物流管理专业
一、专业名称及代码
专业名称：物流管理
专业代码：630903
二、教育类型及学历层次
教育类型：高等职业教育
学历层次：专科
三、招生对象及学制
招生对象：普高毕业生、三校生（职高、中专、技校毕业生）或同等学力者。
学制：全日制三年
四、职业岗位
（一）职业领域
根据物流业的国家职业资格标准，结合区域现代物流发展现状以及《六安市现代物流业发展规划(2013-2020)》，确定本专业的职业领域是在物流企业及其他工商企业里从事物流技术和管理工作的专业人才。
（二）工作岗位根据调研，目前我国现代物流业需要的物流人才是能够从事物流信息搜集、加工、整理，采购，储存、运输、配送理等从事具体工作的技术技能型物流人才。
1、采购作业和基层管理人员
在生产制造、商品流通和第三方物流企业，完成采购任务和从事基层采购管理；能应用网络平台、离子分离、红外线等电磁感应效应进行高效率采购。
2、运输作业和基层管理人员
在生产制造、商品流通和第三方物流服务部门，完成运输任务和从事基层运输管理，应用GPS/GIS进行梳理整合，进行优线路优化运输。
3、仓储配送作业和基层管理人员
在生产制造、商品流通和第三方物流服务部门，完成仓储配送任务和从事各层仓储配送管理，采用闭路网络、RFID、声音还原等数据摄入整理，进行高效仓储作业和管理。
（三）工作任务与职业能力
面向现代物流行业的职业行动领域，通过广泛调研、访谈物流企业专家,筛选物流企业工作过程及相关工作岗位(群)，确定典型工作任务。从职业分析、职业活动和职业能力三个维度解析现代物流行业工作对象、工作内容、工作手段、工作组织、工作产品和工作环境等基本工作要素，形成“典型工作任务与职业能力。”物流主要工作岗位、典型工作任务和职业能力具体对应关系如表2所示。
表1 工作任务与职业能力分解表
| 工作岗位 | 工作任务 | 职业能力 |
| 采购 | 供应商管理 | 1.能够通过电话、传真、邮件GPS/GISRFID、声音还原等方式与供应商传递、反馈采购信息及供货情况 2.能够应用网络平台、电脑数据库对供应商进行评估、分类、选择 3.能够计算机中的求和公式迅速估算采购成本 4.灵活运用网络数据库的对比评估方法对供应商进行评估和选择的能力 |
| 采购方案实施 | 1.能够填写和理解采购单证 2.能够按照计划进行采购作业 3.能够跟踪采购进程 4.能够组织实施采购方案 5.能够进行采购谈判 6.较强的采购方案实施执行能力 |
| 采购成本控制 | 1.能够正确计算、分析和控制采购作业成本 2.基于供应链视角的采购成本意识 |
| 运输 | 选择运输方式 | 1.各种GPS/GISRFID、声音还原等方式运输方式的比较，进行线路运输 2.能够应用网络平台、电脑数据库合理选择运输工具 3.能综合考虑各影响因素，快速准确地选择运输方式和运输工具 |
| 运输调度 | 1.能够网络数据库的对比进行运输工具配载； 2.能够优化运输路线 3.能够进行合理的运输调度 |
| 运输作业 | 1.能够执行运输作业 2.能够应用网络平台、闭路电视、电脑数据库安排和监管现场货物装卸搬运 3.能够执行特殊货物装卸搬运与运输 4.熟悉运输各作业流程及细节，综合管理运输作用现场的能力 |
| 处理运输单证 | 1.能够识读制作修改运输单证 2.能够录入运输信息， 3.能够及时处理运输单证中遇到的问题 |
| 运输成本管理 | 能够正确计算、分析和控制运输作业成本 |
| 仓储 | 入库作业 | 1.能够核验单证 2.能够根据单证进行入库验收作业、堆垛作业 |
| 装卸搬运作业 | 1.能够网络数据库的对比合理选择装卸搬运工具 2.能够进行装卸搬运作业 3.能够正确使用叉车作业 |
| 储存作业 | 1.能够进行储位管理 2.能够针对物品特性进行物品养护作业 3.能够开展仓库安全工作 |
| 盘点作业 | 1. 能够网络数据库对库存物品进行自动盘存 2. 能够对库存物品进行人工盘点 |
| 出库作业 | 1.能够进行出库验收 2.能够进行退货处理 |
| 单证制作 | 1.能够制作采购、入库、出库、运输单证 2.能够制作转库单证 |
| 仓储作业管理 | 1.能够进行入库、出货作业管理 2.能够进行搬运/储存、盘点作业管理 3.能够进行流通加工作业管理 4.能够进行合理调度车辆、人员 5.能够合理规划进、出货行车路径 6.综合进行仓储出入库作业的能力 |
| 库存管理 | 1.能够网络数据库的对比分析库存状况 2.能够制定库存管理计划 3.能够合理地控制库存 4.基于供应链视角的库存控制意识 |
| 物流信息 技术与客 户服务 | 采集物品信息 | 1.能够运用各种方法进行数据采集 2.能够使用POS系统进行实时控制 |
| 物品信息采 集技术 | 1.能够合理选择和运用数据采集设备、工具和注意事项 2.能够维护各种数据采集设备、工具 |
| 发布、接受信息 | 1.能够发布与接受电商购销信息 2.能够进行物流信息的收集、加工、传递、存储、检索、使用 |
| 网络维护 | 1.能够准确诊断物流信息系统故障 2.能够进行网络设备与网络系统的维护 3.能够进行物流管理信息系统的开发与应用 |
| 物流市场调 查与预测 | 1.能够制定市场调查方案 2.能够制定宣传方案、组织市场宣传 3.能够整理、汇总、加工、分析市场调查信息 4、能够整理、汇总、加工、分析市场调查信息 应用到物流操作中。 |
五、培养目标与规格
（一）培养目标
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既具有科学人文素养和健全人格，又具有物流管理专业职业岗位能力、技术应用能力、双创素质能力和良好职业精神的新时代技术技能型人才。
（二）培养规格
本专业核心能力为：在装备制造、商品流通企业和第三方物流企业，能够应用网络平台、离子分离、红外线等电磁感应效应进行高效率顺利完成仓储配送、采购、运输及信息处理等任务。
六、主干课程设置
（一）主干课程构建
按照“确定工作岗位→分析工作任务→归纳行动领域→转换学习领域”的思路，构建本专业的职业技术基础课程和职业岗位核心课程，具体行动领域转换学习领域课程如表4所示。
表4 行动领域转换学习领域对照表
| 行动领域 | 学习领域课程 |
| 市场推广 成本核算 计划、组织、 领导、控制 线上分销 现代物流基本作业 商品维护 客户服务 商务谈判 第三方物流服务 供应链基本运作 供应链优化设计 | 1.市场营销实务 2.基础会计 3.管理基础与应用 4.电子商务基础 5.现代物流管理实务 6.商品检验与养护 7.客户关系管理 8.第三方物流与多式联运 9.商务谈判 10. 供应链初级实务 11. 便利店供应链优化设计 12. 小微企业创业实务 13. 新创沙盘演练 | 职业技术基础 课程模块
|
| 采购与供应 物料运输 仓储、配送 物流信息技术应用 | 14.采购管理实务 15.运输管理实务 16.仓储与配送管理实务 17.物流设施设备与信息技术 | 职业岗位核心 课程模块 |
原标题：2020年六安职业技术学院物流管理专业
