一、专业培养目标
本专业培养热爱护理事业、有严谨的工作态度、良好的思想品质和职业道德，具有“人道、爱心、奉献”的职业精神，具备探索新知识、提高和优化技能及终生学习的能力，具有现代护理理念，具备扎实的护理学知识、基本的医学基础知识和人文社会知识，有较娴熟的护理实践技能与护理健康教育能力的，能适应医学护理模式转变的，服务于临床第一线需要的高等应用性护理专门人才，毕业后能在全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构从事临床护理和护理保健工作。
二、专业培养要求
（一）本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识
1.公共基础教育理论基础知识，主要包括政治理论、职业道德、英语、计算机应用、文化素养等基础知识。
2.专业理论基础知识，主要包括人体解剖学、生理学、病原微生物与免疫学、护理学导论、护士礼仪与形体训练、生物化学、临床护用药理学、健康评估等专业基础知识。
3.专业理论知识，主要包括内科护理学、外科护理学、基础护理学、妇产科护理学、急危重症护理学、社区护理学、儿科护理学、康复护理学。
（二）本专业毕业生应具有以下几个方面的能力
1.能以护理对象为中心，运用护理程序，实施身心整体护理的能力。
2.具有规范的基本护理和各科护理的基本操作技能。
3.具有对常见病、多发病病情的观察能力。
4.具有对常用药物疗效和不良反应的观察能力。
5.具备良好的沟通交流技巧和对护理对象进行健康教育指导能力。
6.具有对急、危、重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。
7.具有计算机在医院护理管理及科室护理管理的初步能力。
8.具有较强的卫生宣传和预防保健及发现问题初步研究与处理的能力。
9.具有社区及家庭护理、健康促进与维护及功能康复的能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1.具有坚定的职业信仰、良好的职业道德、敬业精神和严谨科学的工作作风。
2.具有健康的体魄、良好的心理素质和心理承受能力，能独立完成工作任务。
3.具有适应社会和人际沟通的能力，能较好地协调工作、处理人际关系，有较强的团队协作精神和服务意识。
4.具有适应职业变化的终身学习能力、岗位角色适应能力及可持续发展能力。
5.具有一定的审美能力。
三、专业主干课程
内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、基础护理学等。
四、专业就业方向
1.可在各级医疗机构从事临床护理、保健护理、康复护理工作。
2.可在社区从事健康促进、预防保健和慢性病与妇、幼、老人的康复护理工作。
五、主要实践性教学环节
入学教育与军训、护理礼仪与形体训练、基础护理集中实训、临床见习、毕业实习等。
原标题：2020年江西科技学院护理专业-专科
