2020年九江职业大学美术教育专业

一、招生对象与学制

1、招生对象：高中毕业生。

2、修业年限：三年

3、学历层次：高职教育专科

二、就业定位

中小学美术教师

三、专业培养

(一) 培养目标

培养适应全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的需要，具有强烈的社会责任感，树立牢固社会主义核心价值观、有良好公民修养和一定人文社会和自然科学基础理论知识，掌握中小学美术教育科学基础理论和基本技能，具有健全人格、良好心理素质和健康体质的适合中小学美术教育教学的专门人才。

(二) 培养要求

1.知识要求

学生具备良好的心理素质和优秀的职业素养，了解现行基础教育课程和教育管理现状，全面理解和掌握中小学美术教育基本理论、知识、技能，具有扎实的美术基本功。

2.能力要求

具有课堂教学组织、课程设计能力；能掌握美术创作的基本方法，具备一定的艺术创作和创新能力；能掌握基本教育理论和教育手段技术整合的能力；具有中小学美术教育管理能力和美术教育研究能力；

3.素质要求

能灵活掌握中小学美术教学基本原理和形式的基本规律。掌握资料查询、文献检索以及互联网等现代技术获取信息，具有自主学习和持续学习的能力和意识，关注中小学美术教育发展的动态，发现、探索、研究中小学美术教育适合人的全面发展的新需求。

(三) 培养模式

 注重通识教育与专业教育相结合，理论教学与实践教学相结合，素质教育与强化能力相结合，全面发展与突出专长相结合的美术教育专业人才培养模式。通过通识课和专业理论、实践课程模块，提高学生的综合素质和专业能力，同事，通过专业技能课程模块，强化技能，突出专长。具体进度为：一、二年级通识教育和专业教育同步进行，三年级综合实训和顶岗实习。其中第一、二学学期注重通识教育和专业基础教育，第三、四、五学期侧重专业技能教育、实践技能教育、强化技能教育及拓展专长，第六学期深入学校顶岗实习，适应工作岗位，提高职业能力。从而使学生达到提高自身的中小学美术教育教学能力。

(四) 专业主干课程

 中小学美术教育理论、教育学、教育心理学、中小学教师口语、三笔字、简笔画、绘画基础理论与实践、中国美术史、西方美术史、艺术概论、中国画、油画、水彩等。

(五) 主要教学环节

教育见习、艺术考察、设计与制作考察、社会实践、教育实习、毕业创作