2020年惠州城市职业学院招生简章
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2020年03月27日09:48 惠州城市职业学院 内容被挡住，点击这里看完整内容
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一、学院简介
惠州城市职业学院( CityCollegeofHuizhou )是经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的公办全日制普通高等院校(学校代码:14510 ,高考录取批次:专科批次、高职“3+证书”、学业水平考试、自主招生、高职专业学院、中高职贯通三二分段、五年一贯制、 现代学徒制、高职扩招等)。在2018、2019年度高等职业教育“创新强效”考核评审中，连续两年获得C类院校第一名。
学校位于广东省惠州市惠南大道明德路,占地面积30万平方米，校舍建筑面积20.2万平方米。校园环境优美，具有“人文校园、生态校园、智慧校园、职业校园”的浓郁山水特色和现代风格。学校以“明德力行，成己达人”为校训，以“为了每个学生的全面发展和自由成长”为办学理念,以”培养具有社会公民、学校公民、职业公民、企业公民、中国公民、世界公民素质，具有中国情怀和国际视野的现代职业人”为使命，以”把学校办成特色鲜明、对接国际标准、具有区域影响力的全国。
优质高职学校”为发展目标。学校以服务城市发展、对接特色产业、服务地方经济社会发展，促进学生发展成长为宗旨，面向先进制造业和现代服务业办学，努力培养高素质高技能人才，为现代城市建设和发展提供服务和人力资源保障。
2020年学校开设会计、会计信息管理、国际经济与贸易、物流管理、电子商务、社会工作、学前教育、酒店管理、烹调工艺与营养、商务英语、建筑室内设计、动漫制作技术、计算机网络技术、移动应用开发、大数据技术与应用、物联网应用技术、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、工业机器人技术、工业设计、智能产品开发、休闲服务与管理、服装与服饰设计、无人机应用技术、安全技术与管理、跨境电子商务、物流工程技术、数字媒体艺术设计、老年服务与管理等30个专业。招生对象为高中毕业生及中职毕业生。
此外,国际学院(中澳合作专本连读项目)与维多利亚大学开设电子商务、国际经济与贸易、计算机网络技术、跨境电子商务等4个专业。中德合作开设汽车检测与维修技术专业，惠台合作开设智能产品开发专业(电子芯片方向台湾班)，学校还与英国密德萨斯大学、马来西亚城市大学、台湾朝阳科技大学、健行科技大学、修平科技大学、树德科技大学、圣约翰科技大学开展交流与合作，为学生提供国(境)外学习机会。
二、名师团队
惠州城市职业学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，现有在职教职工670多人，其中专任教师505人,客座教授、校外兼职兼课教师118人，具有副高以上职称教师139人，具有博士6人、研究生学历或硕士以上学位专任教师219人，“双师型”教师266人。学校现有享受国务院专家1人，国家“”教学名师1人，广东省"特支计划”教学名师1人，广东省首届职教名家、专业名师培养对象，南粤杰出教师、南粤优秀教师、广东省高校优秀青年教师培养对象18人，惠州市“东江学者”、惠州市拔尖人才、惠州市教育、惠州市首席教师、惠州市优秀教师、优秀教育工作者等100多人。
我校制定了“东江名师”、” 工匠导师”培养计划,并组织遴选了首批80名培育对象，重点打造专业骨干教师,进一步提升专业带头人的教学改革创新能力、专业建设能力和社会影响力，培养青年优秀教师，使全校师资梯队发展更具合理性。
三、对外交流合作中心(国际合作)
学院与澳大利亚维多利亚大学合作，设立国际学院，在专业建设、课程体系构建、师资培养、学生交流等方 面实现共建，目前开设了跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、计算机网络技术4个专本对接专业;与德国F+ U萨克森州职业培训学院、德国手工业行会合作，联合培养汽车机电维修技师;与新西兰商学院开展创新创业合作;共同创办“中新创新创业国际学院”, 在新西兰奥克兰设立了”惠州城市职业学院海外创业研习基地” ，培养跨境电子商务人才;与德国BSK教育机构合作，共同开展"双元制大学生”与“应用型德国制式国际工程师”专本衔接的人才培养项目。
（一）粤台合作项目:
惠州城市职业学院与东莞台商育苗教育基金会合作建设台湾班，借鉴台湾职业教育资源的先进经验及新模式、新思路，构建先进的技职人才培养模式，为珠三角的大中型台资电子产业及企业培养实用电子技能人才。双方共同制定智能产品开发专业(电子芯片方向)人才培养方案，在学生三年级时，学校将根据专业教学安排,选送学生前往台湾相应大学学习(学生赴台费用自理)。
（二）中马合作项目:
马来西亚城市大学(City University Malaysia)前身是马西亚国际联合学院，成立于1984年是经马来西亚国家教育部及国家学术鉴定局(MQA)批准的正规全日制高校。2009年，升级为马来西亚城市理工大学学院，2016年大学升格为马来西亚城市大学，2017年度被马来西亚教育部( MQA )评为教育质量五星级大学。
（1）马来西亚城市大学"3+ 2专升本”项目:
1、入学要求低:仅需雅思5.0即可入读正课，无语言可以参加语言学习，达到要求后入读正课。
2、费用低并可分期缴:全部学费只要86,000元人民币，而且可以分期二次缴纳;
3、学制短:中国专科毕业后，只2年获得马来西亚城市大学本科证书和学位
4、学位含金量高:学位获得中国教育部官方认可，可参加中国公务员和硕士入学考试，享受留学人员加分和优待政策。
（三）中德合作项目:
惠州城市职业学院与德国F+U萨克森职业培训学院签订”中国惠州城市职业学院与德国F+U萨克森职业培训学院合作举办‘汽车检测与维修技术’专业协议书”, 借鉴吸收德国先进的教学、科研与管理经验，全套引进德国原版教材，德国教育资源，培养具有国际先进理念、先进技术、熟练技能的复合型汽车高技能人才。所有参加中德合作项目的学生都要考取德国HWK(手工业协会)汽车机电服务技师资格。
（四）中日合作项目
本项目与日本外语商务学院合作，招生专业为民生学院酒店管理、休闲服务与管理、烹调工艺与营养等专业,即民生学院学生在完成专科层次学习后，可通过日语水平考试到日本留学升硕,且硕士学位国内认可。
日本外语商务学院(COLLEGE OF BUSINESS AND COMMUNICATION) ，位于日本川崎市，建立于1947年，是日本历史悠久的院校。主要专业为旅游专业，酒店专业，外语专业，商务专业等。
具体项目合作内容:日本外语商务学院"2.5 +1日本就职及升硕”
1、入学要求低
仅需国际日语水平N5 (日语低等级)即可到日本留学，若国际日语水平达N2可以直接修读正课。读正课1年毕业后可以留日本工作，毕业年薪可达20万人民币左右;或可选择毕业后参加升硕，升硕难度系数不高，入读机会较大。
2、费用低
学费只要人民币5万元左右，且可以分期两次缴纳(若日语水平没有达到N2，则需要参加语言学校的学习，语言学校学费半年2万多)，攻读硕士的学费为2万- 6万人民币一年(看录取院校而定)，
3、学制短
3.5年可获得惠州城市职业学院毕业证加日本外语商务学院毕业证，2年可以获得硕士毕业证。
4、学位含金量高
日本硕士学位获得中国教育部官方认可，可留日本工作也可参加中国公务员考试，享受留学人员加分和优待政策。
四、分类考试招生-自主招生
惠州城市职业学院自主招生是由省教育厅批准的以普通高中学业水平考试成绩为主要依据进行分类招生录取，积极推行“文化素质+职业技能”的高职院校评价录取模式的改革试点。目前学校在会计、电子商务、物流管理、酒店管理、动漫制作技术、国际经济与贸易、计算机网络技术、机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、会计信息管理、移动应用开发、学前教育、大数据技术与应用、物联网应用技术、智能产品开发、服装与服饰设计等17个专业开展自主招生分类考试招生录取。学生读完三年的高职课程后，成绩合格获得全日制大专文凭。
招生对象、条件、考核方式及录取
1、招生对象:符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业;
符合广东省普通高等学校统一招生考 试报名资格的应、往届中职(含中专、职中、技校)毕业生。
2、报考条件:
面向普通高中应、往届毕业生学业水平考试三门学科成绩均须获得等级成绩;面向应、往届中职毕业生中职阶段所学专业与我校招生专业直接相关，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书;
3、考核方式
我校招收普通高中毕业生采用“文化素质+职业技能”的考核方式(学考+网测) ;中职毕业生实行"文化基础(含综合文化知识和专业综合理论) +职业技能”、的考核方式。
4、录取办法:
我校根据报考考生的专业志愿及成绩情况划定各专业低录取分数线。在上线考生中择优录取。
五、分类考试招生-高职专业学院
为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署和《国家职业教育改革实施方案》， 适应产业升级和经济结构调整对技术技能人才的紧迫需求，把发展高等职业教育作为缓解当前就业压力、解决高技能人才短缺的战略之举，坚持系统化推进、质量型扩招，加快培养经济社会发展急需的各类技术技能人才,经省教育厅批准，按照“地市统筹协调、试点高职院校牵头、试点中职学校深度参与”的原则，2020年我校在惠州商贸旅游高级职业技术学校、梅州农业学校设置高职专业学院，在电子商务、动漫制作技术、学前教育等三个专业分别开展试点班。
招生对象、学制、考核方式及录取
1、招生对象:招生对象为符合2020年广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的中职(含中专、职中、技校)应往届毕业生。
2、学制:高职专业学院实行中高职院校联合培养，学制为3年。试点班学生完成学业符合
我校毕业条件和要求的，可获得我校全日制专科毕业证书。
3、考核方式:实行“文化基础(含综合文化知识和专业综合理论) +职业技能”的考核方
4、录取办法:我校根据报考考生的专业志愿及成绩情况划定各专业低录取分数线。在上线考生中择优录取。
惠州城市职业学院2020年高职专业学院计划一览表
六、商务学院
1.国际经济与贸易专业
培养目标:
本专业培养具有较高职业素养,熟悉外贸、外语、经济和管理等专业知识,掌握国际经济基础理论和国际贸易业务中涉及的各种工作流程，具备外贸业务开发、跨境电商运作、外贸函电常用写作、外贸单证制作、报关报检以及国际货代操作能力，具有良好的职业道德，能在涉外经济贸易部门、外贸外资企业、跨境电商企业从事业务运作、业务开发、业务管理的外经贸类高素质技能技术人才。
主要课程:
国际贸易概论、国际贸易实务、外贸单证实务与实训、外贸函电与写作、商务英语、进出口综合业务实战、关务管理、国际市场开发、跨境电商实务、跨境电商英语、国际货代实务、经济学、管理学、商务沟通、市场营销等。
职业资格证:
跨境电商师、英语等级证、计算机操作员证、外贸单证员等证书。
就业方向:
本专业毕业生能在对外贸企业、外资企业、报关公司、贷代公司、跨境电商企业从事外贸业务、外贸跟单、外贸单证、报关报检、国际货代、跨境电商运营等工作。
2.物流管理专业
培养目标:
本专业是省级品牌专业，培养掌握现代物流管理理论知识和物流实用技术，具有较强的仓储管理、运输组织、物流市场开发、物流信息处理等物流专业能力;具有综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力以及观察、组织、协调能力;能够在生产、服务第一线从事物流采购、供应、仓储管理、配送组织与管理、运输接单及调度、信息采集与处理、货运代理及报关业务，以及从事物流项目方案执行和运作等工作。具有良好的职业道德,掌握物流上下游供应链运营能力的高素质技能技术人才。
主要课程:
现代物流概论、国际货运代理实务、仓储实务、配送实务、物流地理、物流装备技术、采购管理实务、电子商务、物流企业管理实务、ERP原理与应用、供应链管理实务、物流信息技术、物流运输技术与实务、物流系统规划与设计、港口集装箱管理、经济学、管理学、商务沟通、市场营销等。
职业资格证:
英语等级证书、计算机等级证书、高级仓储员、物流职业技能等级证书(中级)。
就业方向:
本专业毕业生能在物流公司、货代公司、仓储企业、配送企业、物流园区、物流中心以及各类工商企业、跨国公司涉及物流相关岗位中从事企业物流管理、第三方物流管理、供应链管理等工作。
3.电子商务专业
培养目标:
电子商务专业是学校品牌建设专业，本专业培养具有良好思想品质和职业道德，熟悉经济管理与现代商务的基本理论，掌握现代电子商务技术与政策法规。了解电子商务活动基本流程;掌握电子商务应用能力和良好的市场开拓能力，具有较强创业意识和竞争意识，具有现代经营意识和战略眼光的高素质技能技术人才，
主要课程:
电子商务概论、电子商务运营实务、网店运营数据分析、商品拍摄与图片处理、网店美工、客户服务与管理实务、新媒体运营、网络营销、视频制作、跨境电商实务、html5移 动web开发、供应链管理、电子商务创业实务、物流信息技术、信息安全知识综合化、经济学、管理学、商务沟通、市场营销课程等。
职业资格证:
电商职业技能等级证书(中级)、跨境电商师、英语等级证、计算机操作员证等证书。
就业方向:
本专业毕业生主要的就业岗位包括在政府机构、企事业单位从事电子商务开发、应用与管理、网络贸易与营销部门、网店客户服务、网店美工设计、网络推广、网络数据分析、网络零售等工作。
4.商务英语专业
培养目标:
本专业培养掌握扎实的外贸外语知识，具备一定管理能力的高素质技能技术人才，面向外贸企业、船代货代企业、涉外企事业单位等单位，能胜任外贸业务、国际展会、跟单、关务、涉外货运船务、涉外行政事务等工作;能够在制造业、贸易流通业、服务业等从事外贸销售及跟单、文书处理、关务、前台接待、货运代理业务以及从事涉外商务项目方 案执行等岗位工作。
主要课程:
剑桥商务英语BEC(中级)、商务英语视听说、跨境电商英语、英语语法、英语语音学、英语翻译、英美概况，商务英语阅读，国际贸易理论与实务、外贸函电写作、跨境电商实务，外贸商务谈判，外贸展会业务，外贸单证实务与实训，进出口综合业务实战、经济学、管理学、商务沟通、市场营销等。
职业资格证:
英语等级证书，剑桥商务英语BEC(中级)， 托业，计算机操作员证等级证。
就业方向:
本专业毕业生能在外贸企业业务部、外贸企业跟单部、船代货代公司业务部、外资企业行政部门从事外贸单证员、外贸业务员、外贸跟单员、英文秘书、助理、文员等工作。
5.物流工程技术专业
培养目标:
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技能，面向装卸搬运和仓储业、物料搬运设备生产制造业的管理(工业)工程技术人员职业群，能够从事物流设施辅助规划设计及实施，物流设备管理与维护、生产物流计划与调度，以及仓储物流技术、物流系统与设备销售技术支持等的高素质技术技能人才。
主要课程:
货物学、物流工程技术及装备、机械制图、AutoCAD及其运用、生产与运作管理、采购管理实务、配送实务、物流软件设计基础、物流运筹学、物流系统规划及其分析设计、供应链管理、物流工程项目管理、物流系统仿真、经济学、管理学、商务沟通、市场营销等
职业资格证:
英语等级证书、计算机等级证书、物流职业技能等级证书(中级)
就业方向:
本专业毕业生主要的就业岗位包括物流工程技术人员、物流设备管理人员、维护技术人员、仓储物流技术人员、生产物流技术人员、物流系统与设备销售技术支持人员、物流规划工程师、物流技术工程师、物流项目运行工程师。
七、财经学院
1.会计专业
培养目标:
本专业目标定位于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握企业会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法能够快速适应 工作环境，具备一定的职业判断能力 ;掌握企业会计业务处理、财务控制和审计查证业务的基本技能;熟悉通用的管理型财务软件和办公软件，能运用企业信息系统熟练处理企业会计核算和纳税申报工作，胜任企业初、中级会计工作岗位，具备自我持续发展能力的复合式创新型高素质高技能人才。
主要课程:
大学语文、大学英语、高等数学、创新创业课程、思政、经济学、企业管理、基础会计、经济法、商务礼仪、市场营销、出纳实务、财经法规与会计职业道德、财务会计、会计电算化、审计、财务管理、管理会计、税务会计、成本会计、商品流通企业会计、房地产会计、会计综合模拟实训、小企业会计准则、证券投资、统计基础与实务、财经应用文写作、EXCEL制表、报表分析等。
职业资格证:
全国助理会计师证、助理审计师证、英语等级证、计算机操作员证
就业方向:
本专业毕业生全国助理会计师通过率70%以上，能胜任企事业单位、政府机关、工业企业、商品流通企业、房地产业、旅游业、酒店业、代理记账公司、会计师事务所的出纳、稽核、会计、会计主管、审计、仓库管理、文员、营销、代理记账、报税等岗位的工作;能够熟练掌握资本、基金的核算;收入、支出、债权债务的核算;工资、成本费用、财务成果的核算;财产物资的收发、增减核算;总账;财务会计报告编制等工作。
2.会计信息管理专业
培养目标:
本专业目标定位于培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握企业会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法,能够快速适应工作环境,具备-定的职业 判断能力;掌握企业会计业务处理、财务控制和审计查证业务的基本技能;熟悉通用的管理型财务软件和办公软件,能运用企业信息系统熟练处理企业会计核算和纳税申报工作,胜任企业初、中级会计工作岗位,具备自我持续发展能力的复合式创新型高素质高技能人才。
主要课程:
大学语文、大学英语、高等数学、创新创业课程、思政、经济学、企业管理、基础会计、经济法、商务礼仪、市场营销、出纳实务、财经法规与会计职业道德、财务会计、会计电算化、财务软件、数据库、审计、管理会计、税务会计、成本会计、商品流通企业会计、房地产会计、会计综合模拟实训、小企业会计准则、证券投资、统计基础与实务、财经应用文写作、EXCEL制表、报表分析、财务管理等。
职业资格证:
全国助理会计师证、助理审计师证、英语等级证、计算机操作员证
就业方向:
本专业毕业生全国助理会计师通过率70%以上，能胜任企事业单位、政府机关、工业企业、商品流通企业、房地产业、旅游业、酒店业、代理记账公司、会计师事务所的出纳、稽核、会计、会计主管、审计、仓库管理、文员、营销、代理记账、报税等岗位的工作;能够熟练掌握资本、基金的核算:收入、支出、债权债务的核算;工资、成本费用、财务成果的核算;财产物资的收发、增减核算;总账;财务会计报告编制等工作。
八、教育学院
为更好落实立德树人根本任务，适应学校高质量发展的办学目标，2018年3月我校在原人文社科系基础上新组建教育学院。学院目前开设有中高职贯通学前教育专业、五年一贯制学前教育专业、三年制高职学前教育专业、社会工作专业、老年服务与管理;在校生1200余人;有专职教师46人,其中副教授(含高级讲师)12人，讲师23人，国家级骨干教师4人，行业企业兼职教师10人;师资结构合理，中青年教师综合素质高，已成为本专业教学、科研和指导实践教学的重要骨干。
学院建有数字化实训、心理沙盘实训室、微格教室、舞蹈室、音乐室、钢琴室、小组工作、个案工作、社区工作等校内实训场室，与校外知名幼教机构、社工机构、行业组织等协同组建东江产教科职教联盟一学前教育职教集团、公共服务与管理职教集团、惠州家政产业学院等平台，着力培养专业理论与专业实操能力兼备的高素质人才。
近年来专业建设和人才培养成绩初显，获得广东省2019年教学成果奖--职业教育类二 等奖，获亚洲大众体操节全国国民健身操大赛特等奖，课题《沙盘心理技术在提升幼师生心理品质中的实证研究》获国家级立项并成功结题，获广东省学前教育技能比赛二等奖、广东省高职院校社会工作专业技能大赛二等奖、惠州市学前教育专业技能竞赛一等奖等成绩 ，在区域范围内享有良好的知名度和美誉度。
1.学前教育专业
培养目标:
本专业主要面向幼儿园、亲子园、早教机构等各类学前教育企事业单位,培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会发展和学前教育事业发展需要，掌握学前教育基础理论和专业知识，具有较强的教育教学实践能力，能在各级各类学前教育机构从事幼儿保育、教育与综合管理工作的教师与学前教育从业者。
核心课程:
开设学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿园游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导(五大领域)、幼儿园玩教具制作、幼儿文学、幼儿园班级管理、幼儿园课程概论、幼师口语、幼师书写、教师教育信息技术、幼师舞蹈基础、幼师美术基础、幼师音乐基础、幼儿体能、婴幼儿抚育与教育等课程。
实践教学:
本专业已与惠州、深圳、东莞等珠三角发达地区的知名幼教集团、早教中心、艺术中心等学前教育相关机构、企业建立校企合作、产教融合的协同育人模式:建立了近20个校外教学实践基地，依托校企合作平台，践行理实一体化的教学模式，注重培养学生的岗位实操能力和塑造学生全面发展的人格，为社会输送大量优秀的高素质学前教育专业人才。
就业前景:
随着党中央全面深化新时代教师队伍建设改革战略的深入实施，以及对学前教育事业的空前重视，学前教育行业迎来了发展的“春天”。，各级各类幼儿园、亲子园、早教中心、托儿所、社区教育等各类学前教育机构对优质专业人才求之若渴,学前教育专业毕业生就业渠道和发展前景潜力无限。
2.社会工作专业
培养目标:
本专业培养高等职业教育大专层次，德智体美全面发展，适应现代公共管理与服务业发展第一线需要实践能力强、具有创新精神和良好职业道德,掌握社会工作专业的基本理论和技能，拥有坚定的社工价值理念，具备学校与青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、残障社会工作、社区社会工作社工各领域岗位所需要的实务工作能力，能够面向社区服务中心、志愿服务站、青年团体和其它公益机构，从事社会工作的高素质技能型人才。
核心课程:
社会学概论、社会工作导论、志愿服务理论与实践、团体游戏设计、人类行为与社会环境、社会工作价值与伦理、社会福利与政策、个案工作、小组工作、社区工作、青少年与学校社会工作、老年社会工作、社会调查方法与技术(含SPSS)、项目管理与设计等。
实践教学:
已建设完成粤东地区先进的社会工作实训室，实训室包括个案与家庭工作实验室、小组工作实验室、社区工作实验室、社会调查实验室， 社工图书馆，校内依托学校书院建有学校社工站，为学院学生提供学校社工服务，同时也是社工学生课程实习基地和社工教师教研基地。已与惠州市惠民社会工作服务中心、惠州市公民伙伴社工服务中心、惠州市社会工作者协会、惠州惠阳区惠心社会工作服务中心等多家具有良好行业和社会声誉的社工机构合作建立校外实训基地。社会工作专业实践教学内容的核心是增加学生对社会工作的感性认知和了解，切实提升社会工作专业学生的实务能力和技巧, 使-般能力与专业技能相结合 ，培养学生具有解决实际问题的能力和素质1具备专业相关的就业岗位能力。
就业前景:
本专业毕业生能在社会工作及社会服务相关的民政、团委、妇联、残联、工会、教育、人口计生、司法、信访等部门、社会福利机构、社会救助机构、学校、社区、企业以及NGO组织的社会工作管理岗位和社会工作服务岗位工作。
3.老年服务与管理专业
培养目标:
本专业培养德技并修、适应老龄化时代，掌握养老及涉老岗位必备必备的基础理论专业技能和专业伦理，具备较强的现代养老机构管理能力、老年人整体照护胜任老年护理康复、健康管理、活动策划等能力，具备良好的人际沟通、合作反思、持续学习的的高素质高技能人才。
核心课程:
老年学概论、管理学基础、老年政策法规、老年服务伦理与礼仪、老年基础护理、老年活动组织与策划、老年机构经营与管理、基础医学、老年健康与能力评估、者年常见疾病预防与照护、老年康复与训练、老年心理咨询、老年社会工作、社区护理、社会学概论、社会工作导论等。
实践教学:
充分依托校内社区活动实训室、社会调查实验室、心理咨询室、沙盘实训室等，开展校内实践教学的同时，发挥政校社合作的优势，目前已经与惠州市惠城区三栋镇政府<惠东县长者屋医疗投资管理有限公司、惠州市惠颐社会工作服务中心等建立密切的合作关系,拟深化升级老年服务与管理专业校内外实习基地，做到理论联系实际，培养学生的实践才能和专业素养，同时充足的校外实实践条件还保证了本专业学生大量见习机会和实习岗位。
就业前景:
老龄化时代养老服务与管理人才供不应求，本专业毕业生能在各级民政部门、老年机构、老龄企事业单位、老年社会团体、社区服务中心、居家养老服务中心、日托服务中心、社区食堂等就业领域,能胜任老年高级护理及培训、院舍管理、健康管理、膳食营养、社会工作服务、老年产品销售等工作。
九、艺术学院
1.建筑室内设计专业
培养目标:
本专业培养思想政治坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,坚持理论联系实际的教学方针，培养学生高艺术修养与综合能力，让学生掌握本专业基础理论知识和较强的美术造型、专业动手能力,熟悉建筑装饰装修设计及施工标准，具备建筑装饰装修工程造价、室内家具设计、陈设装饰设计、室内设计等能力。注重学生综合素质与创新能力的培养，注重广东民族建筑装饰文化与设计的融合，将本土文化传承与发扬光大,使学生具有较强的建筑室内装饰设计表达能力。
核心课程:
设计基础、世界现代建筑史、手绘表现技法、材料与构造、工程制图、电脑效果图表现技法、家具设计、公共空间设计、商业空间设计、建筑设计与模型制作、毕业设计。
实践教学:
建筑室内设计实践是教学过程中的重要环节，在人才培养方案中，为培养学生的实践能力，在课时分配上加大实践教学比重,所有专业课均采用理论与实操相结合,同时采用行动导向教学法授课，学生可进入艺术设计系“汇艺达美设计工作室”参加专业实践。学生可进入艺术学院校企合作的装饰设计标杆企业实习(名雕装饰、星艺装饰，居众装饰，华宁装饰等) , 通过社会实践,使学生接触社会、了解国情民情、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力， 确保学生在建筑室内设计领域的竞争实力， 保障学生的就业质量。
就业方向:
毕业生可在建筑工程设计公司、室内装饰设计公司、景观设计工程公司等企业就职，从事施工图绘制、施工监理、效果图绘制、主案设计、陈设设计、展示设计、软装设计、3D建模、小区规划、平面效果图绘制、公共空间设计、景观小品设计表现等工作。
2.动漫制作技术专业
培养目标:
本专业培养思想政治坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，掌握常见类型动漫创意、设计与制作基本知识，具备动漫前期创意策划基本能力、设计及其表达能力、动漫中后期的生产制作能力，从事动漫行业前中后期的创意、设计、制作各主要职业岗位的技能人才。
核心课程:
动画基础速写、二维动画制作、原画设计、三维动画制作、影视后期制作技术、FLASH动画制作、CG绘画、摄影摄像、动画导演、动画鉴赏、.MAYA、定格动画。
实践教学:
动漫制作技术专业实践教学内容的核心是强化专业技能与企业需要相衔接，突出专业核心能力与综合能力,强调素质实践教育，按照”动画工厂”模式构建,集中体现”以校为主，企业为辅;师生参与，项目引入”的实践教学方式。参考影视动画企业的实际生产流程、布局与标准构建，实施“工厂”化情境实践教学功能，承担各类实训课程、顶岗(生产)实习、毕业实习设计等教学任务, 培养学生具有解决实际问题的能力和素质。
就业方向:
毕业生可从事二维、三维动画设计、原画设计、动画模型、动画衍生产品设计等工作，也可从事影视动画制作及电视传媒行业，广告传播企业、网络动画、手机游戏与动漫等无线娱乐领域相关工作。
3.服装与服饰设计专业
培养目标:
本专业培养思想政治坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神，具备分析时尚趋势、款式设计、制版、制作、销售能力, 利用计算机处理工作领域内信息的能力，利用绘图软件和专业服装软件进行设计绘图、制版等能力，具备基本的成衣质量监控能力,具备一定的外语应用能力，具有创新意识、创新思维,面向服装行业，从事服装设计、管理、营销等方面的专业人才。核心课程:
服装设计、服装立体裁剪与制作、服装结构设计、服装成衣工艺、服装CAD版型设计、陈列与展示设计、服饰品设计、服饰图案设计、素描与色彩、中西服装史、时装画、服装专业英语、服装跟单实务、造型与摄影、服装设计软件、服装材料与应用。
实践教学:
实践教学是教学过程中的重要环节，在人才培养方案中,为培养学生的实践能力,在课时分配上加大实践教学比重，所有专业课均采用理论与实操相结合，同时采用行动导向教学法授课，学生可进入艺术学院”服装设计工作室”参加专业实践。学生还可通过服装协同创新育人中心及各类设计比赛积累实践经验，通过社会实践，使学生接触社会、树立正确的设计观，锻炼实际的设计工作能力，确保学生在服装设计领域的竞争实力，保障学生的就业质量。
就业方向:
毕业生可在服装类公司就职，从事服装设计、服装纸样设计、服装营销、服装管理等工作，也可从事影视服装、服装定制等相关工作。
4.数字媒体艺术设计专业
培养目标:
本专业培养思想政治坚定、德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握虚拟现实、计算机动画、互动媒体、影视编辑、网络游戏、手机游戏等数字媒体相关的基本理论与方法,具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高级技术应用人才。
核心课程:
短视频制作、影视特效、交互设计、C4D、影视编辑、虚拟现实技术、数字产品创意设计
实践教学:
艺术设计专业实践教学内容的核心是强化专业技能与企业需要相衔接，突出专业核心能力与综合能力，强调素质实践教育，设置多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节,他们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。 此外，专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计(建筑浸游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
就业方向:
毕业生可从事数字媒体技术专业毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。
十、信息学院
1.计算机网络技术专业
培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，思想政治坚定、德技并修、全面发展，具备主流网络操作系统的安装、配置、优化和管理的能力;具备网络设备的安装、配置与管理和能力;具备动态网站规划、开发、设计能力;具备计算机组装维护维修等专业能力;具有服务器虚拟化配置和调试的专业能力;具备软件工程基础;具备创新驱动意识和能力;具备“互联网+”整合能力i具有良好职业道德、团队合作精神、社会服务精神、实践能力的高素质技能;具有创新精神和” 六维公民”意识的高素质技术技能人才。
主要课程:
计算机网络基础、华为/H3C路由交换技术、华为/H3C无线技术、华为/H3C防火墙技术、Wind owsServer网络管理技术、Linux操作 系统、VMWare虚拟化技术、Hyper-V技术、 OpenStack技术、 网络存储技术、C语言程序设计、HTML5 +CSS Web前端设计、PHP动态网页设计、MySQL数据库技术、物联网基础、网络综合布线、网络安全与防护、素质拓展训练等。
职业资格证书:
华为工程师认证、H3C工程师认证、思科工程师认证、网络管理员、网络高级工、LINUX认证、数据库认证。
就业方向:
本专业毕业生能在计算机网络及各类信息技术相关企业、单位从事网络管理、网络运维、安全技术、云计算运维、服务器配置、智能综合布线、移动开发、网页设计、数据库管理等工作。
2.移动应用开发专业
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强语言文字表达能力和社会沟通协调能力，具有良好的综合素质和较强创新能力,熟悉软件开发流程与规范，精通主流移动应用软件开发的技术、方法和工具，具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护能力的复合型、应用型高级技术人才。
主要课程:
JAVA程序设计、HTML5移动Web开发、Android 应用开发、PHP移动互联网开发、移动U设计、计算机组成原理、计算机操作系统、微信公众平台与小程序开发、平面设计、网页设计与制作、专业英语等课程。
职业资格证:
全国软件水平考试程序员、Borland认 证移动应用开发师、MCP (微软认证专家)证书、Android开发工程师岗位能力证书、UI设计师、Web前端开发职业技能等级证书。
就业方向:
本专业毕业生可到移动运营商、手机平台开发商、手机服务提供商、手机内容提供商、软件企业、系统集成与网络公司、金融企业、网络传媒公司、政府机关等企事业单位从事移动应用App开发、移动Web开发、移动互联网站开发、移动互联网管理、技术支持、数据库开发、移动智能设备销售推广等工作，还可进行相关的初级技术支持和管理工作。
3.大数据技术与应用专业
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展的，能够较快适应生产、建设、管理、服务等一线岗位需要 ，面向电信、零售、银行、金融、政府等部门的云平台管理、大数据技术处理、应用与分析的相关工作岗位，具有大数据技术应用与云计算理论基础知识，掌握云平台运维的基本技能r掌握大数据存储、清洗、管理和分析的基本技能，了解大数据技术应用框架与其生态系统，掌握Hadoop技术框架的管理和使用，具有较高综合素质与良好职业素养，能从事云计算与大数据技术平台运维、数据分析与挖掘相关基础王作具有创新精神和“六维公民”意识的高素质技术技能人才。
主要课程:
包括线性代数、概率与统计学、云计算导论、程序设计基础、LINUX操作系统、 MYSQL数据库技术、HTML +CSS、Hadoop技术基础，数据结构、大数据数据采集与爬虫、大数据可视化技术、Hadoop+ spark技术、大数据架构综合应用、大数据可视化综合案例等。
职业资格证:
计算机技术与软件专业技术资格(水平)初级以.上证书、全国计算机二级等级证书、行业企业或工信部专业认证初级以，上证书。
就业方向:
本专业毕业生可以从各级各类政府部门和企事业单位的数据分析师、数据挖掘工程师、应用软件开发工程师、数据收集与分析工作、数据分析与管理工作、云计算机技术工作、存储技术工作、计算机软件测试或者售后工作。
4.物联网应用技术专业
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神，熟悉物联网基础知识，掌握物联网设备安装调试、物联网产品生产销售、物联网工程建设维护等技能，面向物联网产品生产、物联网工程建设、物联网系统应用等企事业单位，在生产、服务及管理第一线能从事 物联网设备集成、物联网应用开发、物联网系统维护等工作的有可持续发展能力，具有创新精神和” 六维公民”意识的高素质技术技能人才。
主干课程:
物联网技术概论、计算机网络技术、单片机、C程序设计、JAVA程序设计、SQL与移动数据库、Linux操作系统、嵌入式技术及应用、二维码与RFID技术、传感网技术、物联网应用开发( Android)、交换与路由技术、HTML +CSS、物联网安全技术等。
就业方向:
在物联网企业、智能设备厂商、计算机网络公司、监控公司等企事业单位从事物联网相关应用软件开发及测试、软硬件系统应用集成、物联网应用系统运营、物联网应用系统维护、智能电子产品销售及售后服务、物联网设备安装与调试服务等工作。
职业资格证:
物联网助理工程师、物联网工程师、物联网高级工程师、嵌入式开发工程师、网络工程师、计算机网络管理员、计算机等级考试认证。
十一、机电学院
1.机电一体化技术专业
培养目标
培养面向智能制造及其相关产业、具有机电-体化技术基础理论和专业知识，掌握机电-体化设备(自动生产线)设计、安装、调试、运行、维护、维修和管理的技术和技能;能承担各类自动生产线、自动化设备和系统的设计、制造、调试和开发以及从事机电产品质检、生产管理及售后、维护服务等岗位;适应现代机电一体化技术行业发展需要、具有创新意识与持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:
电工电子技术、机械制图 、AutoCAD、 C语言、单片机与接口技术、机电传动与控制、机械设计与制造基础、数控加工综合实训、传感器与检测技术、液压与气动系统及维护、电气控制及PLC技术、智能制造自动线控制系统安装与调试、智能制造仿真技术(VisualOne )、机电一体化概念设计与仿真调试( MCD)、工业机器人操作与编程、三维实体造型设计 (UG )等。
职业资格证:
可编程控制系统设计师、计算机辅助设计师、数控工艺师、电工、电工上岗证、计算机、英语等级证书、机电专业领域1 + X证书等。
就业方向:
毕业生可在各类智能制造领域及通用机电(自动生产线)行业、非标自动化行业,从事自动化生产设备或工业机器人的设计、安装、调试、编程、维护和维修等工作;从事机电一体化产品的研发和设计工作;在相关企业从事机电一体化产品的市场营销及技术支持工作。
具体岗位:
机电技术工程师、电气研发工程师、现场技术服务工程师、工业机器人工程师、数控技术工程师、绘图技术员、机电产品质量检验师、机电产品营销师等。
2.机电一体化技术专业(6G通信技术方向)
培养目标:
培养面向5G通信系统工程建设方向，思想坚定、全面发展，具有良好职业道德、人文素养和创新意识，掌握本专业的基础知识和核心技术技能，面向5 G微基站、通讯设备维护、通信I程建设等领域,能够从事通信网络规划设计、通信工程建设、通信设备制造、通信系统维护与管理、施工、设备销售等I作的高素质技术技能人才。
主要课程:
电工电子技术、工程制图、通信原理、计算机网络技术、移动通信技术、C语言程序设计、单片机应用技术、通信器件检测与调试、宽带接入网技术及设备调试、通信勘察设计与概预算、光传输技术及网络构建、通信线路施I与维护实训、通信终端检测与维护实训、5G移动基站系统运行与维护
职业资格证:
全国通信专业技术人员职业水平考试、思科认证、华为认证、全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试、绘图员、通信设备调试工、全国英语等级考试四级证书、计算机资格证( B级)等职业资格证书。就业方向:
本专业毕业生主要面向5G通信企业、运营商通信网络、设备维护与技术支持.从事5G基站、移动通信、数据通信光、传输设备等设备的规划设计、工程建设、运行维护、网络优化、销售等工作。
具体岗位:
5G微基站建设与运行维护助理工程师、企业网运行与维护助理I程师、程控交换运行维护员、通信工程建设员、通信系统运行维护员、通信工程监理员、通信项目管理员、通信终端检测与维修员、通信产品营销服务员等。
3.新能源汽车技术专业
培养目标:
本专业面向新能源汽车的装配与后市场，培养德能兼备，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能从事新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护和技术管理等工作，具备较强实践技能和良好职业道德，有一定的创新能力，能适应新能源汽车维修行业生产、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。
主要课程:
新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车机械制图及CAD、汽车构造、新能源汽车与电力电子技术、汽车电器、汽车发动机电控、汽车底盘电控、混合动力电动汽车技术、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车故障诊断与检测技术等。
职业资格证:
汽车专业领域1 +X证书、新能源汽车电工操作证、汽车维修工等级证、电工上岗证、CAD制图员、计算机等级证书等。
就业方向:
新能源汽车技术专业是国家大力发展的新能源汽车紧缺人才专业，毕业生可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护和技术管理等相关技术服务与管理工作，发展空间大，前景广阔。
岗位主要有:汽车装配制造工程师、电动汽车技术工程师、新能源汽车电动总成质检师、新能源汽车销售师、新能源汽车教学产品销售及售后岗位。
4.工业机器人技术专业
（1）工业设计专业(产品设计与3D打印方向)
培养目标:
本专业培养具备工业设计职业领域文化素养和职业道德，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神;具备工业设计与制作相关企业生产和服务第一线的2D/3D绘图员、产品外观设计员、产品结构设计员、模型制作员、工业产品营销员、工业产品售后服务员等岗位能力和专业技能，能在相关岗位从事产品模型设计及制造、3D打印设备的操作、维护管理、营销推广、技 术服务等工作的具有创新意识和创业精神的高素质技术技能人才。
主要课程:
solidworks三维设计、机械设计基础、UG设计基础、产品开发设计、3D成型材料功能与应用、产品结构设计(一、工)、产品造型材料与工艺、自动化设备系统设计(一、二)、金工实习(车、 铣、钳工)、3D打印综合实训、逆向工程与快速成型技术( 3D打印)、产品模型制作综合实训、<自动生产线系统设计、设计素描(上)、画法几何及机械制图、设计色彩、设计素描(下)、构成基础、设计概论、计算机辅助设计CAD、工业设计概论、人机工程等。
职业资格证:
工业设计专业领域1+X证书、工业设计职业资格(中、高级)、国家3D打印造型师(中、高级)、计算机辅助设计AutoCAD(中、高级)、UG认证工程师。
就业方向:
主要从事就业于工业设计公司，从事工业设计及手办制作工作;就业于3D打印技术相结合的岗位，从事三维建模、三维扫描、3D打印设备的设计、安装、调试、维护工作;从事与3D打印设备的销售和售后服务有关的工作。
具体岗位:
2D/3D设计师;产品结构设计师; 3D打印产品设计师; 3D建模师;首板模型制作师;工业产品营销师
5.工业设计专业(模具设计与智能制造方向)
培养目标:
培养具备模具设计理论和加工技能，主要学会利用数控车床、数控铣床、电火花机床、线切割机床加工模具配件所需的理论和技能，尤其是学会机器人、数控机床组合的智能制造模具配件单元,镜面电火花、视觉智能机器人制造模具单元的编程、夹具调试等的协同生产;会注塑和五金模具的装配和调试;懂得模具企业管理，为模具企业培养高素质智能化生产模具的技术人才。
主要课程:
机械制图、AutoCAD、冲压模具、注塑模具设计、模具钳工工艺与技能训练、UG三维造型与模具设计、模具拆装与测绘、数控车编程与操作、数控铣编程与操作、UG数控编程、机器人编程与操作、EROWA夹具调试、镜面电火花FMS柔性生产线调试、企业顶岗实习。
职业资格证:
6.模具制造工、计算机辅助设计AutoCAD(中高级)、UG认证工程师。
就业方向:
国内大中型知名企业从事模具工程部(模具设计与编程)技术工程师或主管;模具制造部(数控车、数控铣、进口高速机床和电切削加工、模具FMS柔性生产线调试、模具装配与调试)技术工程师或主管;职高、中专、中技学校实习辅导教师;自主经营成为模具加工店老板。
7.汽车检测与维修技术专业
培养目标:
本专业面向汽车后市场,培养德、智、体、美全面发展，具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，且具有职业岗位(群)所需的基础知识、专业技能及良好的职业道德，有一定的创新能力， 能适应汽车维修行业生产、服务、管理一线需要的高端技能型人才。
主要课程:
汽车电工电子、汽车发动机电控、汽车机械基础、汽车电气设备、汽车构造、汽车故障诊断与检测技术、汽车底盘电控、汽车维修质量检验、汽车车身电控、汽车新技术、汽车维护与保养、汽车机械制图及CAD、汽车营销、汽车微机控制与接口技术、汽车喷漆、汽车美容、汽车钣金等。
职业资格证:
汽车专业领域1 +X证书、汽车维修工等级证、新能源汽车电工操作证、汽车维修管理师、电工上岗证、计算机等级证书等。
就业方向:
汽车制造厂、汽车维修企业(汽车修理厂、特约维修站、4S店等)及汽车综合性能检测站;从事汽车检测、维修、营销，从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作。在汽车制造厂从事汽车整车装配、产品检验、生产车间技术管理等技术岗位;在汽车维修企业中从事汽车检测、维修、配件管理、维护等技术岗位;在机动车安全性能检测站、综合性能检测站从事检测设备操作、维修及相关技术工作。
8.智能产品开发专业
培养目标:
本专业面向智能电子产品的开发、调试及售后服务市场，培养学生具有智能产品的软硬件设计调试与维护能力、智能产品电子电路分析设计及制作调试的能力、电路识图绘图及PCB设计与制作能力、智能产品的生产管理、工艺管理及质量检验能力、智能产品的安装维护与管理等能力，具备智能产品开发与调试技术、移动终端开发技术、智能交通控制技术与工业自动化控制系统等领域的产品技术开发能力的高素质技术型人才。
主要课程:
模电基础、机械基础、电子产品结构工艺、数字电路、单片机控制技术、电子装配调试技术、C语言程序设计、电子CAD、感知运动控制电路设计、传感器应用技术、产品结构设计、机器人编程与控制、智能电子产品设计与制作、电子产品创意设计与项目管理、嵌入式产品开发技术、Android应 用开发技术、ucos操作系统原理及应用技术等。
职业资格证:
智能产品开发专业领域1+X证书、电子绘图员、电子设备装接工、单片机开发工程师、智能产品调试维修工程师、嵌入式智能产品开发工程师、计算机等级证书等。
就业方向:
主要在电子信息类企事业单位从事智能控制设备、高端新型电子信息技术、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业自动化等智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产、售前和售后技术维护等工作。
9.智能产品开发专业(电子芯片方向台湾班)
培养目标:
本专业面向智能电子产品的开发、调试及售后服务市场，培养学生具有智能产品的软硬件设计调试与维护能力、智能产品电子电路分析设计及制作调试的能力、智能化控制技术、机器人应用与维护、电子芯片级检测维修及数据恢复能力、集成电路设计能力、智能产品的安装维护与管理等能力;具备智能产品开发与调试技术、移动终端开发技术、智能交通控制技术与工业自动化控制系统等领域的产品技术开发能力的高素质技术型人才。
主要课程:
模电基础、机械基础、电子产品结构工艺、数字电路、单片机控制技术、集成电路设计、电子装配调试技术、C语言程序设计、电子CAD、感知运动控制电路设计、传感器应用技术、产品结构设计、机器人编程与控制、智能电子产品设计与制作、电子芯片级检测维修及数据恢复、嵌入式产品开发技术、Android应 用开发技术、ucos操作系统原理及应用技术等。
职业资格证:
智能产品开发专业领域1 +X证书、电子绘图员、电子设备装接工、单片机开发工程师、智能产品调试维修工程师、嵌入式智能产品开发工程师、计算机等级证书、单芯片(实用级、专业级)认证、电路板(实用级、专业级)、电子组件拆焊(实用级、专业级)等。
就业方向:
主要在电子信息类企事业单位从事智能控制设备、电子芯片级检测维修及数据恢复、端新型电子信息技术、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业自动化等智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产、售前和售后技术维护等工作。
10.智能产品开发专业(电子竞技运营与管理方向)
培养目标:
本专业既面向智能电子产品的开发、调试及售后服务市场，同时面向电子竞技运动、体育经纪人及体育管理岗位,培养学生具有智能产品的软硬件设计调试与维护能力、智能产品电子电路分析设计及制作调试的能力，电子竞技运动竞赛技能、电子竞技赛事录制制作、电子竟技管理与运营等能力。具备智能产品开发与调试技术、移动终端开发技术等领域的产品技术开发能力和能够从事电子竞技职业玩家、电子竞技职业经理人、电子竞技赛事组织管理以及赛事录制制作等能力的高素质混合型技术人才。
主要课程:
模拟电子技术及应用、数字电子技术及应用、C语言程序设计、图像处理技术、单片机控制技术、电子装配调试技术、电子竞技战术理论与方法、电子竞技新媒体运营与管理、机器人编程与控制、智能电子产品设计与制作、嵌入式产品开发技术、Android应用开发技术、电子竞技赛事策划与执行、电子竞技赛事运作与后期制作、电子竞技赛规则分析与裁判法等。
职业资格证:
单片机开发工程师、智能产品调试维修工程师、嵌入式智能产品开发工程师、电子竞技裁判员、电子竟技教练员、电子竞技运动员、全国高校英语应用能力、全国高等学校计算机水平等。
就业方向:
在电子信息类企事业单位从事智能控制设备、高端新型电子产品、家电控制系统等智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、售后服务等工作,还可以从事电竞设备维护与调试、电子竞技运动运营指导和管理、电子竞技竞赛和组织评审、电子竞技的视频制作、电子竞技导播直播和解说等岗位工作。
具体岗位:
单片机开发工程师、智能产品调试维修工程师、嵌入式智能产品开发工程师、电竞主持人、电子竞技教练、数据战术分析师、电子竞技运动员、电竞赛事裁判员、电竞媒体后期制作等。
11.无人机应用技术专业
培养目标:
培养应用新科技满足智慧城市现代化建设需要，思想政治坚定、全面发展，能掌握无人机基本知识、基本原理、法律法规、飞行技术等知识，具备无人机组装与调试、飞行与操控、 维护与维修等技能，并能应用无人机进行航拍航测、城市治理、农林植保、智慧物流等行业应用，具有良好的职业道德和综合素质、创新创业能力素质和“六维公民”意识的高素质技术技能人才。
主要课程:
无人机概论与飞行法规、航模制作与飞行、无人机操控技术、电工电子技术、C语言程序设计、无人机结构与系统、单片机与嵌入系统、无人机组装与调试、无人机系统维修与维护管理、传感器原理及应用、无人机航测数据处理、无人机航拍技术、无人机任务载荷技术、无人机销售与服务、无人机行业应用等。
职业资格证:
无人机技术专业领域1 +X证书、无人机驾驶员执照(无大机驾驶员、无人机机长)、AOPA证(无人机系统工程师、无人机驾驶员)、UTC证书、极飞行业应用证、ASFC证书、全国高校英语应用能力、全国高等学校计算机水平证书等。
就业方向:
面向无人机相关企业从事无人机教育与培训、无人机飞行与表演、无人机组装与调试、无人机维护维修和无人机售后服务等工作;
面向国土测绘企业和地理信息部门从事航拍航测、数据处理和系统维护等工作;
面向农林服务企业从事农林植保和农情监测工作;
面向影视传媒企业从事新闻航拍工作、影像处理、特技飞行摄影等工作;
面向到电力、交通部门从事巡线巡检工作、防灾救灾等工作。
12.安全技术与管理专业
培养目标:
本专业培养具有较强的学习能力、良好的文字和口头表达能力、有一定的人际交往、沟通、协作能力、以及社会实践能力和创新能力。具有针对某行业生产特点的安全应急能力、具有对特种设备及特种作业人员进行管理的能力、按国家法律法规要求对企业安全进行管理的其他能力。主要面向事业单位、各种大、中、小型企业，培养掌握安全技术与管理专业必需的基础理论知识和基本技能，能从事厂房(车间)规划设计、安全管理、安全生产组织、机电设备设施操作、以及安全工程技术与管理等工作,具备“-技之长+综合素质”的德、智、体、美等全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
主要课程:
机械制图与AUTOCAD、建筑制图与AUTOCAD、工程力学、电气安全与电工作业、电气控制及PLC技术、机电设备安装与调试、厂房(车间)规划设计、工业通风与安全、消防工程施工与设施监控、建筑施工安全防范与控制、安全人机工程、安全系统工程、安全检测与监控、企业班组长管理、风险评估与事故勘查、数据库理论与系统。
职业资格证:
安全资格证书、安全员资格证书、安全员上岗c证、计算机辅助设计绘图员、消防员
就业方向:
主要面向事业单位、各种大、中、小型企业安全管理人员、安全组织生产员、厂房(车间)规划设计员、安全工程助理工程师、机电助理工程师、安全讲师、注册安全工程师、注册消防工程师。
十二、民生学院
1.酒店管理专业
培养目标:
本专业培养高等职业教育大专层次，德智体美全面发展，适应现代酒店行业发展需要，具备良好职业素养和人文精神，掌握酒店服务与管理专业理论知识以及扎实的专业服务技能;具有酒店经营管理、酒店人力资源管理、酒店营销策划等专业能力,能够胜任酒店业及其他现代服务业中高级管理岗位的应用型人才。
核心课程:
酒店管理实务、酒店服务礼仪、酒店房务运营与管理、餐厅服务与管理实务、酒吧服务与管理实务、康乐服务与管理实务、酒店专业英语、酒店营销实务、酒店人力资源管理实务、酒店宴会与会议实务、酒店信息化管理、酒店岗位管理实训等。
实践教学:
本专业校内实训室配备齐全，包括:前厅实训室、客房练功房、客房实训室、中餐服务实训室、西餐服务实训室，酒水酒吧实训室、茶艺实训室。校外实训基地在教学过程中同校内实训室配合完成校企共建课程的实训任务。目前与惠州康帝国际酒店、惠州嘉华度假酒店、惠州皇冠假日酒店、惠州富力万丽酒店、东莞三正半山酒店、深圳麒麟山庄等多家五星级酒店签订校企合作协议，建立了高品质的校外实践教学基地和实习基地。
就业方向:
本专业毕业生的就业范围:各类星级酒店、高级餐馆、西餐厅、咖啡店、健身娱乐场所、高级商业服务场所等。毕业生可从事的岗位有前厅服务、中餐服务、西餐服务、康体娱乐服务、人力资源管理等服务管理岗位等。
2.休闲服务与管理专业
休闲服务与管理(国际旅游方向)
培养目标:
本专业方向培养高等职业教育大专层次，德智体美全面发展，适应现代旅游行业发展需要，具备具有良好的文化素养和外语应用能力, 熟悉国际旅游业务，具有较强的旅游接待和涉外旅游业务能力,能从事旅游活动项目策划，具备独立分析、解决旅游中遇到的实际问题，面向休闲会所、国际旅行社等相关旅游企业的高技能高素质休闲专业技能人才。
休闲服务与管理(国际旅游方向)
核心课程:
休闲学概论、旅游资源与管理、服务礼仪训练、旅游法律法规、中外民俗、客源国概论、休闲英语、旅:游日语、旅游英语视听说、导游业务、导游基础知识、国际领队实务、饮食文化、酒水知识与酒吧运营、康乐服务、茶文化与茶艺(高级)、休闲企业管理实务等。
休闲服务与管理(运动与健康方向)
培养目标:
本专业方向培养高等职业教育大专层次,德智体美全面发展，适应现代健康服务业发展需要，具备具有良好的文化素养,掌握运动休闲服务与管理的基本理论、基础知识及技能，能够从事健身指导、健康管理与咨询、户外拓展训练、休闲活动策划、体育旅游的组织及管理的高技能高素质休闲专业技能人才。
休闲服务与管理(运动与健康方向)
核心课程:
休闲学概论、旅游资源与管理、服务礼仪、中外民俗、旅游英语视听说、运动康复与急救、健康与养生、身体素质训练、户外拓展、现代健身指导、中国传统健身气功与太极、形体与瑜伽、康乐服务、茶文化与茶艺(高级)、休闲活动策划、休闲体育管理等。
实践教学:
本专业校内实训室配备齐全，包括:各类体育运动场、中餐服务实训室、西餐服务实训室、茶艺实训室、酒水酒吧实训室。校外实训基地在教学过程中同校内实训室配合完成校企共建课程的实训任务。目前惠州城市职业学院与多家休闲服务企业签订了校企合作协议，建立了高品质的校外实习、实训教学基地。
就业前景:
本专业毕业生的就业范围:各类高级养生会所、高尔夫俱乐部、高星级酒店、高级餐馆、西餐厅、咖啡店、健身娱乐场所、高级商业服务、涉外旅游接待、旅游策划等。毕业生可从事的岗位有餐饮服务、休闲策划服务、休闲运动指导服务、健身教练、健康咨询师、康体娱乐服务岗位、英语导游、国际领队、出境计调等。
3.烹调工艺与营养专业
培养目标:
本专业培养具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强烹饪技术和菜品创新能力;能从事中西餐烹饪操作、营养分析与营养配餐及餐饮业管理，满足宾馆、饭店等餐饮业的生产、建设、管理、服务-线需求的高素质技能型可持续发展人才。
核心课程:
中国烹饪概论、中式面点基础、中式面点制作技术、西式面点基础、蛋糕裱花、西式面点制作技术、粤式菜肴制作、烹饪化学、烹饪工艺美术、食品雕刻、烹饪营养学、烹饪英语、中医饮食保健学、餐饮服务与管理、食品安全与卫生、厨政管理、酒店礼仪、宴会设计、烹饪基本功(刀工勺工)、酒水知识与调酒、中餐烹调工艺学、西餐烹调工艺学、中餐菜肴制作、烹饪原料学、西餐菜肴制作、面塑制作技术、I茶艺、日韩餐制作、中国名菜名点制作、生命周期营养学、饮食消费心理学等。
实践教学:
业校内实训室配备齐全，包括:锅功勺功实训室、西点烘焙实训室(优麦郎)、烹饪演示室、刀工及原料加工实训室、标本实训室、西餐烹饪实训室、西餐厅、西点烘焙实训室、教学实训餐厅、雕刻冷拼实训室、中餐点心实训室、中餐烹饪实训室。校外实训基地在教学过程中同校内实训室配合完成校企共建课程的实训任务。目前惠州城市职业学院为惠州市饭店行业协会副会长单位，与惠州市多家高星级酒店签订了校企合作协议，建立了高品质的校外实习、实训教学基地。
就业方向:
本专业毕业生的就业范围:各星级饭店餐饮后厨主厨、大厨、厨师长、行政总厨、餐饮部经理岗位;各社会餐厅、酒楼、私人会所的大厨、厨师长、经理岗位;各类大型企业伙食团、职业厨师、营养配餐师和伙食管理员岗位;各类职中、技校、团体和企事业单位，从事烹饪教学、培训工作。
民生学院相关职业资格证书:茶艺师、中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、营养师、英语等级证书、计算机等级证书等。
十三、国际学院
1.跨境电子商务专业
培养目标
跨境电子商务专业在跨境电子商务蓬勃兴起的背景下，以培养符合跨境电商行业发展所需的新型国际商务人才为目标，培养掌握英语(外语)、计算机信息技术、跨境电子商务、市场营销、国际贸易、管理、跨境物流、跨境法律法规等跨境电子商务基础知识,通晓跨境电商客服沟通、商品拍摄与图片处理、数据分析与处理、运营与推广、供应链与物流管理的复合型国际电子商务人才。
主要课程:
跨境电商概论(英文授课)、商务沟通(英文授课)、市场营销(英文授课)、消费心理学、跨境电商法律法规、东西方社会与文化、管理学(英文授课)、跨境电商运营与推广、跨境电子商务英语、跨境电商数据分析与处理、商品拍摄与图片处理、跨境电商物流、国际贸易理论与实务、外贸函电、网页美工与网络广告等。
职业资格证:
跨境电子商务师、阿里巴巴跨境电子商务师、BEC (商务英语证书)。
就业方向:
在跨境电子商务公司及跨国企业从事阿里巴巴、亚马逊、Ebay. Shopee等跨境平台的网店运营、客户服务、网络推广、网站美工等工作。
2.电子商务专业
培养目标:
培养在经济全球化环境中具有国际视野、创新精神、职业素养和社会责任意识，主要面向电子商务、国际商贸、国际物流等企业单位，在生产、服务、管理第-线从事国际电子商务市场拓展与营销策划、网店运营技术和管理等工作的高素质高技能人才。
主要课程:
经济学、管理学、会计学、经济法、商务沟通、市场营销、电子商务概论、网页设计语言、商务网站规划与设计实训、电子商务运营实务、平面设计、仓储配送技术与实务、电子商务综合实训、电子商务创业实务、网络营销、客户服务与管理实务、网页美工与网络广告。
职业资格证:
电子商务师证书。
就业方向:
在电子商务公司及跨国企业从事客户服务、网络客服、网络促销、网站策划、网站推广、网站美工设计、网站设计开发、网站维护、网络管理等工作。
3.国际经济与贸易专业
培养目标:
培养具有经济、贸易与管理基础以及良好的国际沟通能力;掌握国际经济基础理论和国际贸易的工作流程，具备外贸业务能力、跨境电商操作能力、外贸函电常用写作、外贸单证制作、进出口商品报关和报检的能力以及国际货代操作能力, 能在涉外经济贸易部门、跨国企业及跨境电子商务企业从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的复合型国际人才。
主要课程:
经济学、管理学、会计学、经济法、商务沟通、国际贸易概论、国际贸易实务、跨境电商实务、跨境电商运营推广、跨境电商英语、国际市场营销、报关报检实务、外贸单证实务与实训、外贸单证实务、综合进出口业务实战、电子商务、外贸英语函电、商务英语、国际商法等。
职业资格证:
CDCS跟单信用证专家证书、BEC中级 (商务英语证书)。
就业方向:
在跨国公司、外资企业、报关公司、跨境电子商务企业从事国际市场营销、商务助理、外贸电子商务专员、外贸跟单、国际货代、报关报检专员等工作。
4.计算机网络技术专业
培养目标:
培养掌握计算机网络专业相关知识和技术，具备网络组建与管理、网页设计与网站制作职业能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持、移动端开发、服务器虚拟化、数据库管理等工作的高端网络技术国际型人才。
主要课程:
计算机网络基础、Sql server数据库 设计、编程语言基础、思科交换与路由技术、Linux操作系统、网页设计与网站开发、网络安全技术与防范、物联网基础、虚拟化技术、移动开发技术、JAVA程序设计、 平面设计等。
职业资格证:
CCNA网络工程师证书、嵌入式系统工程师证书、手机应用程序开发员证书、网页设计师(中级)证书、数据库管理员(中级)证书、计算机操作工(中级)证书。
就业方向:
在计算机网络及各类信息技术相关跨国企业从事网络管理、网络运维、安全技术、服务器虚拟化建设、综合布线、移动端开发、网页设计、数据库管理等工作。
十四、继续深造对接高校及专业
相沟通专升本(学制2年)
由省委和主考院校颁发本科毕业证书，国家承认学历教育部电子注册,在考研、考公务员、就业、工资定级、职称评定、出国留学，入户大城市等方面享受本科毕业生同等待遇;符合条件的本科毕业生可申请学士学位。
主考院校:
华南师范大学、华南农业大学、广东财经大学、广东外语外贸大学、广东工业大学、暨南大学等
开设专业:
学前教育、会计学、社会工作与管理、计算机及应用、金融学、工商管理、市场营销、商务英语、人力资源管理、工程造价、投资理财、环境设计(艺术设计)、视觉传达设计(艺术设计)、旅游管理，行政管理,汉语言文学等专业。
十五、西南大学网络与学院(本科学制2.5年)
开设专业:
教育类、心理学类、工程类、药学类、经济管理类、新闻与主持类、法学类、农林类等一共40个专业。专插本考前辅导
为拓宽学生升学渠道，圆学生(全日制)本科学习梦，学院开展了专插本培训。
十六、奖学助学
（一）国家助学金
国家助学金是为了体现党和政府对普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学生的关怀，由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科(含高职、 第二学士学位)在校学生。
资助标准:每人每年2,000元至4,000元。
具体标准:中央高校由财政部商有关部门确定,地方高校由各省(自治区、真辖市)确定。
同一学年内,申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。
（二）国家励志奖学金
国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。
奖励标准:每人每年5,000元。
同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。
（三）国家奖学金
国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。
奖励标准:每人每年8,000元。
学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生符合规定条件的，可以获得国家奖学
（四）国家助学贷款
(1)生源地信用助学贷款
家庭经济困难的全日制本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生，通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构申请办理(有的地区直接到相关金融机构申请)的国家助学贷款。学生和家长为共同借款人，共同承担还款责任。
贷款金额:借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过8,000元。
(2)校园地国家助学贷款
家庭经济困难的全日制普通高校本专科生(含高职生)、第二学士学位学生和研究生，通过本校学生资助部门向经办银行申请办理的国家助学贷款。
申请金额:原则上每人每学年高不超过8,000元。
（五）高等学校学生应征入伍服义务兵役国家资助国家对应征入伍服义务兵役的高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行- -次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿;应征入伍服义务兵役前正在高等学校就读的学生(含按国家招生规定录取的高等学校新生)， 服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，国家实行学费减免。学费补偿、国家助学贷款代偿及学费减免的标准，本专科生每人每年高不超过8000元。学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免的年限，按照国家对本科、专科(高职)、研究生和第二学士学位规定的相应修业年限据实计算。
（六）勤工助学
勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
（七）广东省少数民族大学生的专项资助
根据广东省实际情况，广东省财政安排专项资金，从2013年秋季学期起，对少数民族聚居区新考上大学的本专科学生在本专科就读期间给予学费、住宿费和生活费资助，保障少数民族大学生顺利完成学业。少数民族大学生接受本项省财政资助后，原则上不重复享受省财政设立的同类专项资助。
(1)资助范围:户籍在清远市连南瑶族自治县、连山壮族瑶族自治县，韶关市乳源瑶族自治县,清远市连州市瑶安瑶族乡、三水瑶族乡，清远市阳山县秤架瑶族乡，韶关市始兴县深渡水瑶族乡，肇庆市怀集县下帅壮族瑶族乡，惠州市龙门县蓝田瑶族乡，河源市东源县漳溪畲族乡，以及分布在省内36个县(市、区)的390个少数民族聚居村，且小学和初中均在少数民族聚居区中小学就读的考上我校的少数民族大学生。
(2)资助标准和时间:根据我省现行的公办高校学费、住宿费等收费标准，每位学生每学年资助10,000元，资助时间为本专科就读期间。
学校将委托建设银行一次性从学生个人相关银行卡账户中划扣学生本学年应缴学费、住宿费、教材资料费。学生凭随通知书寄出的建设银行卡,存(汇)入应缴学费和其它应交费用(注意学生存入缴费卡中的金额应大于应缴款1元，1元为保卡余额,即请多存1元,否则不会划扣成功，另存入应缴学费和其它应交费用后要及时到柜员机或柜台修改银行卡的密码,因修改密码后银行卡才能激活，建设银行才能代扣到银行卡中学生应缴的学杂费)。同时，请将存款回单妥善保管作为备查凭证。
十七、报考须知
普通专科:填报我校志愿，在当年高考.上线考生中，择优录取。
高职( 3+证书) : 填报我校志愿，在当年高考上线考生中,择优录取。
学业水平考试:填报我校志愿,在当年学考上线考生中，择优录取。
自主招生:填报我校志愿，在我校组织的考核上线考生中，择优录取。
高职专业学院:填报我校志愿，在我校组织的考核上线考生中，择优录取。
十八、联系方式
学校地址:广东省惠州市惠南大道福长岭明德路1号招生电话: 0752- 3619501 2829661
传真: 0752- 2807650
学校网址: http://***.cn/
原标题：2020年惠州城市职业学院招生简章
- 招生信息
- 手机版：2020年惠州城市职业学院招生信息(考试成绩、分数线、报考条件、收费标准)
