2020年湖南现代物流职业技术学院物流管理专业（国际物流方向）

一、专业概况

物流管理专业办学历史悠久、专业底蕴雄厚，是学校重点建设的名专业之一。本专业是省级教改试点专业、首批省级示范性特色专业、国家现代学徒制试点专业和国家级骨干专业，是现代物流管理省级一流特色专业群核心专业。在2009年湖南省高职学院同类专业评估中位居第一。本专业现有在校学生2000多人，规模位居全国同类高校第一，2019年招收首批留学生。根据济经社会发展与企业用人需要，本专业设置了企业物流、商贸物流、国际物流、电子商务物流、供应链以及卓越6个专业方向，有深度合作企业40余家，建立校外实训基地20余个，培养的学生受到了社会和企业的高度好评，学生就业率位居全校前列，该专业已成为培养物流职业精英的摇篮，是全国物流职业教育人才重要培养基地。

二、专业方向人才培养目标

国际物流方向:本专业方向面向国际货运代理公司、报关报检企业、外贸企业、物流企业以及各类生产企业与商业企业的物流部门，培养德、智、体、美、劳全面发展，理想信念坚定，身心健康，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储、商务服务等行业的管理（工业）工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员、进出境通关人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链等基层管理及物流服务和进出口货物报关报检等工作的高素质复合型技术技能人才。

三、物流行业人才需求

随着国内物流服务产业的持续快速发展，以及服务业态不断更新、技术不断进步，市场对高素质技术技能物流人才的需求与日俱增。官方数据显示，我国现有物流企业1000多万家，物流行业人才需求以年均6.2%的速度增长，预计2020年～2025年，每年新增60万人左右的物流岗位需求，人才需求总量在300万人以上，物流专业人才已被列为12类紧缺人才之一。

虽然我国职业院校每年为社会培养15万人左右的物流专业人才，数量仍然不能满足社会对物流人才的需求，我国高素质技能型物流人才的需求缺口任然巨大，从高端的物流规划设计人员，到中层物流管理人员及基层的管理人员和作业人员，物流业高中低端人才全面紧缺,特别是熟知电子商务物流、国际物流、物流成本控制分析与预测等相关知识和操作方法的中基层人才极为缺乏，尤其是中高层物流管理人才更为紧缺，如物流配送总监、市场拓展总监、采购经理、物流方案策划工程师等职位。

据行业机构统计，物流从业人员平均薪资在6430元左右，在一二线城市薪资高达一万元以上，远超出其预期，国有企业高级物流经理年薪20万-40万元，高级物流经理年薪可以达到50万-80万元不等，在中外合资企业的高级物流经理年薪更是高达到100万元以上。

2019年我国继续保持全球货物贸易第一大国的地位，对外贸易总体平稳，稳中有进。而国际物流的高效运作是国际贸易发展的必要条件。国际物流通过现代运输手段和信息技术、网络技术，降低了物流成本，提高了物流效率，在国际贸易和全球资源配置中发挥着越来越大的作用。作为新崛起产业，国际物流正越来越引起人们对它的关注和重视，经济全球化为国际物流发展带来前所未有的机遇。随着“一带一路”和全球化的拓展，物流行业正迎来新的发展机遇。无论是国内物流国际化，还是“一带一路”沿线国家形成协同的国际物流体系；无论是国际物流系统的设计与构建，还是国际物流的运行和管理，抑或是国际物流与国际贸易的协同发展，都需要国际化的高素质复合型技术技能人才。

四、专业特色与优势

1.物流管理专业开设于2002年，是全国高职高专首批开设该专业的学校之一，在2009年湖南省高职学院同类专业评估中位居第一、现有在校生规模位居全国同类院校第一。

2.本专业是国家级骨干专业、国家现代学徒制试点专业、全国智慧物流学生技能大赛一等奖获得专业，拥有全国物流管理专业国培师资培训基地、全国首批职业教育教师教学创新团队，是全国物流管理1+X证书首批试点单位、全国物流管理1+X证书师资培训基地。

3.本专业是现代物流管理省级一流特色专业群核心专业、湖南省级示范性特色专业、湖南省级教改试点专业、湖南工商大学（一本）物流管理专业全日制专升本（3+2）全省唯一对口专业、湖南省物流管理专业学生技能竞赛赛点和集训专业。

五、人才培养特色与成绩

1.人才培养特色

物流管理（国际物流方向）专业课程对接行业企业新职业要求及国家物流职业标准，融入物流职业技能等级证书课程内容。持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，结合“一带一路”、我国物流基础设施建设成就、国家新物流法规政策、物流职业道德与物流职业素养，融入课程思政因素，贯穿于专业课程教学全过程。除了提高学生的科学文化水平，还注重培养学生良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。作为教育部首批1+X证书制度试点单位，我院学生均可在校参加专业相关、国家认可的职业技能等级证书的培训与考试，通过培训和考试获得相关的职业技能等级证书。