合肥学院2020年对口招生考试技能测试考试纲要
《信息管理与信息系统专业》
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）、中等职业学校专业教学指导方案和《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2019年版）》编制，同时参考国家相关岗位职业资格、考核标准及进入高等院校继续学习所必须具备的专业基础技能要求。
一、测试安排
本测试全程安排在机房进行，使用windows7操作系统，实验软件选用office2010及Visual Foxpro6.0。
本测试不分方向，全部为必考项目，满分250分。其中：中英文录入项目15分；操作系统管理项目20分；文字处理项目50分；电子表格项目45分；Visual Foxpro6.0数据库操作项目60分；Visual Foxpro6.0程序调试项目60分。
二、测试时间
测试时间：150分钟。
三、测试内容
1.中英文录入项目
能够快速、准确地完成中英文输入。
2.操作系统管理项目
桌面外观的设置，基本的网络配置，资源管理器的操作与应用，文件操作，磁盘操作，中文输入法的安装、删除和选用，控制面板常用系统工具（系统、程序、字体和用户等）。
3.文字处理项目
Word2010的基本概念，Word2010的基本功能和运行环境，Word2010的启动和退出。文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等。字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等。表格的创建、修改，格式化表格。图形和图片的插入，图形的建立和编辑，文本框、艺术字的使用和编辑。
4.电子表格项目
Excel2010的基本功能、运行环境、启动和退出。工作簿和工作表的基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出，数据输入和编辑，工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动，工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。单元格绝对地址和相对地址，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。图表的建立、编辑和修改以及修饰。数据清单的建立，数据清单内容的排序、筛选、分类汇总,数据合并,数据透视表的建立。工作表的页面设置、打印预览和打印。
5.Visual Foxpro6.0数据库操作项目
表结构的建立与修改，表记录的浏览、增加、删除与修改，创建数据库,向数据库添加或移出表，设定字段级规则和记录级规则，表的索引:主索引,候选索引,普通索引,唯一索引。选择工作区，建立表之间的关联,一对一的关联,一对多的关联，设置参照完整性，建立表间临时关联。查询文件的建立、执行与修改，视图文件的建立、查看与修改。项目管理器的使用。生成快速报表。
6.Visual Foxpro6.0程序调试项目
程序文件的建立，简单的交互式输入、输出命令。顺序结构程序调试。选择结构程序调试。循环结构程序调试。过程与过程调用程序调试。
合肥学院2020年对口招生考试技能测试考试纲要
《学前教育（师范）专业》
项目一 钢琴弹唱
【测试用具】
提供钢琴设备
【测试内容】
自弹自唱一首儿童歌曲，并准确、完整的背唱出C大调音阶（即小字一组的c到小字二组的c，再回到小字一组的c）。（共70分）
【测试方法】
1、弹唱曲目考前抽签决定，提前30分钟通知考生准备。
2、自己用钢琴伴奏，不允许有其他伴奏。
3、测试时间5分钟以内。
【测试要求】
1、钢琴弹奏与歌唱同步进行，能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲。
2、音高、节奏正确，咬字、吐字清晰。
3、能较准确把握作品风格，能运用正确的弹奏方法，流畅、连贯、完整地弹唱歌曲，有一定处理及表现能力。
4、弹唱配合协调统一，声音明亮，音色圆润，富有表现力。
5、配置简易伴奏，钢琴伴奏的和声符合歌曲的题材、风格。
【测试赋分】
1、能够运用科学的发声方法演唱歌曲。（5分）
2、音准、节奏正确。（5分）
3、歌唱声音明亮，吐字清晰，音色圆润，演唱作品完整。（10分）
4、歌曲处理恰到好处，准确地把握作品的演唱风格。（15分）
5、弹奏连贯流畅，姿势正确。（15分）
6、弹唱配合协调统一，演奏完整，有一定的艺术表现力。（15分）
7、弹唱同时能观察旁边观众3次以上或不少于10秒。（5分）
【测试曲目】
根据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2020年版）》要求，考前一周左右公布曲目范围（在学校招生信息网进行公布，请考生及时关注招生信息网）
项目二 创编幼儿舞蹈
【测试用具】
提供音响设备
【测试内容】
根据播放音乐即兴创编幼儿舞蹈一段。（共60分）
【测试方法】
1、现场抽签，根据播放的音乐即兴创编一段幼儿舞蹈。
2、听音乐及准备时间5分钟。
3、创编舞蹈时间在1分钟左右。
【测试要求】
即兴创编的幼儿舞蹈编排合理，音乐形象捕捉准确，有幼儿情趣，符合幼儿的生理心理特点，有一定表现力。
【测试赋分】
1、有扎实的舞蹈基本功。舞台效果好。（20分）
2、舞蹈形象生动鲜艳，有较强的节奏感及表现力。（10分）
3、即兴创编的幼儿舞蹈音乐形象捕捉准确，动作具有童真童趣。（30分）
项目三 命题儿童画
【测试用具】
提供纸张。
【测试内容】
命题创作，在一张4开素描纸上创作一幅彩色儿童装饰画。（共70分)
【测试方法】
1、考生自备画板、水彩笔、彩色铅笔、油画棒绘画工具作画。
2、测试时间为90分钟。
【测试要求】
1、利用考场提供的材料和允许携带的工具作画。
2、作品造型完整，主题鲜明，趣味性强，具有一定创造性和教育性，富有童趣。
【测试得分】
1、作品主题鲜明，内容完整，教育性突出。（10分）
2、构图完整，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作者一定的审美能力和丰富的想象力。（25分）
3、造型工整、准确，特征明显，整体比例协调。（25分）
4、作品富有创造性和艺术感染力。（10分）
项目四讲演儿童故事
【测试内容】
讲演一个儿童故事。（共50分）
【测试方法】
1、自选一个儿童故事。
2、测试时间5分钟以内。
【测试要求】
1、语言规范、准确，语速适中，表达流畅。
2、声情并茂，富有感染力。
3、仪表得体大方。
【测试赋分】
1、讲演内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感。（10分）
2、语言规范、准确，语速适中，表达流畅；声情并茂，富有感染力。（10分）
3、仪表大方，举止得体，自信稳健。（10分）
4、故事形象生动，不同角色区分明显。（10分）
5、人物情感表现充分。（10分）
【测试题目】
根据《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要（2020年版）》要求，考前一周左右公布儿童故事测试范围（在学校招生信息网进行公布，请考生及时关注招生信息网）
