2020年合肥信息技术职业学院分类考试招生简章

2020年03月04日18:14 合肥信息技术职业学院内容被挡住，点击这里看完整内容: 招生简章
学院代码：14230
合肥信息技术职业学院是经安徽省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发学历文凭资格的纳入国家计划内统招的全日制普通高等学校。学院座落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区；学院占地852亩（其中大学城校区占地面积305亩，新桥校区一期占地547亩）；现有校舍建筑面积13.9万平方米，教学仪器设备总值近3200万元，图书馆藏书47.85万册，另有电子图书72万册、电子资源库14个；学院校区建筑风格中西合璧、格调高雅，包括意大利建筑风格的主教学楼、西班牙建筑风格的第一教学楼、伊斯兰建筑风格的第二教学楼和英国建筑风格的第三教学楼。学院开设电子竞技运动与管理、游戏设计、风景园林设计、移动互联应用技术、投资与理财、房地产经营与管理、电子商务等35个全日制专科招生专业，120个校内外实训基地为每位同学提供了全面的就业保障。
校园环境优美
学院座落于包公故里、科教基地、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市大学城，毗邻安徽大学、合肥工业大学新区;大学城校区占地面积305亩，新桥校区一期占地547亩。
●师资力量雄厚
目前，学院现有教师525人，其中，校内专任教师351人。校外兼职教师174人。专任教师中，高级职称71人，占专任教师的20.23% ;中级职称87人，占24.79% ;硕士及以上学位教师160 人。占45.58%;“双师素质” 教师156人，占专任教师的44.44%。
●就业机制健全
学院毕业生就业率连续八年保持在90%以上。2017届毕业生初次就业率93.28% ; 2018届毕业生初次就业率92% ; 2019届毕业生初次就业率95.95%。
学院根据安徽省经济社会发展战略目标及产业结构调整对人才的需求，结合学院优势资源，构建热门优势专业，拓宽专业布局。目前，学院共有信息工程系、电子商务系、会计系、建筑系、土木工程系、新媒体艺术系、通识教育部和思政教学部等8个教学系部；开设电子竞技运动与管理、游戏设计、风景园林设计、移动互联应用技术、投资与理财、房地产经营与管理、电子商务、市场营销、物流信息技术、软件技术、电子信息工程技术、计算机信息管理、计算机应用技术、物联网应用技术、信息安全与管理、数字媒体应用技术、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、动漫制作技术、工程造价、建设工程管理、建筑设计、环境艺术设计、会计信息管理、会计、连锁经营管理、云计算技术与应用、影视动画、首饰设计与工艺、影视编导、播音与主持、幼儿发展与健康管理、人工智能技术服务、空中乘务、城市轨道交通运营管理35个全日制专科招生专业，覆盖电子信息、计算机、电子商务、物流、财务会计、金融、建筑设计、建设工程管理、房地产、艺术设计、广播影视、工商管理、市场营销、体育、公共服务、空中乘务、城市轨道交通运营管理17个专业类，形成了以电子信息、财经商贸、土木建筑、文化艺术等类别专业为主，以信息技术相关专业为特色，其它专业协调发展的专业格局。电子商务、信息安全与管理2个专业为省级一流（品牌）专业（原特色品牌专业），信息安全与管理专业获批为教育部创新发展行动计划骨干专业。专业
1.幼儿发展与健康管理
（1）培养目标
本专业培养学生学握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识，具备保教结合技能,面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等职业群,能够从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的复合型技术技能人才。
（2）就业方向
本专业主要就业职业领域为幼儿发展与健康管理相关工作岗位.初始主要岗位包括幼儿园教师、幼儿园保育员、儿童社会工作者、社区幼教机构工作者.幼儿园保教主任、早教培训师、营养保健师、健康管理师等。
2.电子竞技运动与管理
（1）培养目标
培养具有良好的职业道德,掌握电子竞技运动与管理专业必备的基本理论与专业技能，可从事电子竞技运动的产业管理、活动策划、技能培训、行业分析等岗位的复合型技术技能人才。

（2）就业方向
毕业生可从事电子竞技选手,参与各项赛事活动:电子竞技俱乐部教练员、分析师指导选手进行训练和比赛;电子竞技活动策划师，进行相关推广与宣传活动:电子竞技企业管理者，参与俱乐部的运营与管理。
3.信息安全与管理
（1）培养目标
培养满足信息安全行业一线需要,具备网络及信息安全基础理论知识,具有网络及信息系统的安装调试、配置维护、安全管理能力。掌握网络攻防技术、电子数据取证技术、数据恢复技术，具备等级保护测评能力,具有良好: 职业道德的复合型技术技能人才。
（2）就业方向
本专业毕业生在可以计算机网络公司、银行、证券公司、海关.企事业单位及公、检、法等部门，从事信息安全硬件或软件产品的安装调试、售后技术支持、产品销售及客户服务、计算机信息安全管理和维护.系统集成等
工作。
4.电子商务
（1）培养目标
本专业培养学生学握电子商务基本理论和专门知识，具有一定商务运营与管理能力,能够熟练运用电子商务相关知识的复合型技术技
能人才。
（2）就业方向
从事现代电子商务运作与管理,网站设计与程序设计,网络营销编辑.网络营销、网店推广与运营等与电子商务企业信息化等相关工作。
***设计
（1）培养目标
本专业培养学生熟悉电影艺术、游戏与虚拟交互设计等基本理论知识,具备-定的游戏设计创意制作和管理能力,能够利用所学握的专业知识从事游戏策划、游戏原画设计、游戏特效制作、游戏运营与管理等相关工作，具有较强可持续发展能力的复合型技术技能人才。
（2）就业方向
本专业毕业生可到游戏设计、虚拟交互设计、网络媒体、移动互联网、数字娱乐等相关领域企业从事游戏策划、游戏美术设计、游戏运营、游戏技术测试等岗位的工作。
6.动漫制作
（1）培养目标
本专业培养学生熟悉动漫制作技术的基本理论和基本知识,具备一定的动漫设计创意制作和管理的能力.能够利用所学握的专业知识从事漫画与原画设计、动漫特效、影视后期制作等相关工作。具有较强可持续发展能力的复合型技术技能人才。
（2）就业方向
本专业主要就业职业领域为动漫制作技术相关岗位,积累一定工作经验后可获得的发展岗位主要包括漫画师、原画师、特效设计师、剪辑师及动画策划、动画导演、项目组长、项目经理等。
7.影视动画
（1）培养目标
本专业培养学生熟悉电影，电视动画创作所需要的理论基础知识.掌握定格动画、三维人物设计、影视动画制作等技能,在电影、电视等领域从事动画原画、动画创意设计与电脑影视动画制作等方面工作的有可持续发展能力
的复合型技术技能人才.
（2）就业方向
本专业毕业生可到动画公司、游戏公司、电视台、影视包装公司等单位从事模型师、材质灯光师、动画师、后期特效师等岗位的工作。积累一定工作经验后可获得的发展岗位群主要是动画导演、影视特效制作总监、美术总监等岗位。
8.建筑设计
（1）培养目标
本专业培养学生学握本专业所必需的基本理论和专业知识。具备从事本专业领域的建筑设计与工程管理能力.并能够利用所学握的专业知识从事中小建筑设计、室内设计和工程技术管理等工作的复合型技术技能人才。
（2）就业方向
本专业主要就业领域为公共与民用建筑设计和施工管理、房地产咨询与评估、基建审计、工程监理等技术岗位 .初始岗位包括项目设计员、造价员、施工员安全员、材料员、资料员、注册建筑师、注册建造师、注册造价师、注册监理师、注册室内设计师等技术岗
位。
9.会计
（1）培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,具有高度的社会责任感、良好的职业道德和创新创业精神，掌握会计.审计、财务、经营管理等相关的基本理论知识，具有一定的会计核算、成本核算、财务预测与分析以及财务管理等可持
续发展能力的复合型技术技能人才。
（2）就业方向
本专业主要就业领域为会计岗位群,初始主要岗位包括出纳、成本会计.财务会计.财务管理、审计等工作岗位。

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