2020年湖北生物科技职业学院“一村多名大学生计划”单招考试语文考试大纲

湖北生物科技职业学院

2020年“一村多名大学生计划”招生考试

语文考试大纲

一、考试性质

根据省教育厅《关于政校行企开展技术技能型人才联合培养工作的指导意见》(鄂教发〔2018〕1号)和《湖北省“一村多名大学生计划”实施方案》（鄂农发〔2018〕10号）文件精神，本考试是我校面向武汉市、荆门市、鄂州市、潜江市、仙桃市、天门市等六个地市农村，年龄在45岁以内的高中毕业生（含职高、中专等同等学历）的农村报考青年在“一村多名大学生计划”项目上的入学性选拨考试，考试通过的考生与参加高考录取学生待遇完全一样。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

语文科目的考试旨在测试考生掌握语文基础知识的水平及将之运用于实际的能力，包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际和写作能力。

（二）能力要求

语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。

1.识记：指识别和记忆，是语文能力的基本的层级；

2.理解：指领会并能作简单的解释；

3.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级；

4.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

三、考试内容

（一）考试依据

参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》，结合我省各类中等职业学校的教学特点和报考我校“一村多名大学生”考生学历实际，特制定本考试大纲。

（二）考试范围

1.语言基础知识和语言表达

（1）识记常用汉字的音、形、义。

（2）正确理解和使用常见词语（包括实词、虚词、短语、成语）。

（3）辨析与修改病句。

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当、结构混乱、有歧义。

（4）语句排列与组合的正确使用。

（5）正确使用标点符号。

（6）鉴别常见修辞手法。

包括：不同的比喻、借代、夸张、引用、比拟、设问、反问、排比、对偶。

（7）日常生活中谦、敬词的准确表达。

2.文化常识

（1）识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。

（2）了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。

（3）了解中华文明的起源，识记并掌握绘画、书法、戏曲、传统节日等文化常识。

3.现代文阅读

（1）理解文中重要词语和句子的含义和作用。

（2）概括文章的基本观点或文章主旨。

（3）简要分析作品中人物以及作者的思想情感。

（4）分析文章的主要写作特点。

①把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）。

②辨析文中修辞手法的运用。

③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。

④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段-肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排-顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。）

4.写作

能辨析、修改和写一般性的说明文及常见的应用文。应用文写作范围：启事、条据、书信（包括家书及其它书信，如申请书、表扬信、感谢信、介绍信、证明信）、通知、计划、总结。

（1）说明文考试要求

①能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。

②说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。

③说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。

④语言通顺，结构完整。

⑤文字书写正确，字迹工整。

（2）应用文考试要求

①格式规范。

②称谓及其用语正确、得体。

③文章目的、要求明确。

④内容符合事理。

⑤语言表达通顺，文字书写正确，字迹工整。

（三）考试方式

笔试，闭卷考试。

（四）考试题型及分值分布

语文试卷满分为150分。基础知识选择题50分，文化常识题40分，写作题60分。