2020年广州番禺职业技术学院智能制造学院招生专业介绍

2020年07月10日18:51 广州番禺职业技术学院内容被挡住，点击这里看完整内容

智能制造学院（原机电工程学院）是广州智能装备制造特色学院，建有1个国家级实训基地（数控技术实训基地）、1个省级协同育人平台（智能装备制造高技术高技能人才协同育人平台）、2个省级公共实训中心（智能装备制造公共实训中心、工业机器人公共实训中心）、2个省级实训基地（工业设计专业实训基地、机械制造与自动化专业实训基地）、2个省级大学生校外实践教学基地（广州数控设备有限公司、新宝公司）。学院现有教职工69人，其中专任教师58人，正高职称10人、副高职称14人、高级技师14人，有1个国家级优秀教学团队，国家级、省级及市级教学名师各1人。教学、科研设备4000多台套，总值超过5000万元，实训场地面积超过15000平方米。

2020年学院招生专业为工业机器人技术、机械制造与自动化、电气自动化技术、智能产品开发、工业设计、模具设计与制造、汽车检测与维修技术7个专业，主要为粤港澳大湾区培养机械制造、模具设计与制造、电气自动化、工业机器人、服务机器人及智能电子产品设计与开发、汽车服务产业所需的技术应用型人才。机械制造与自动化专业与加拿大北大西洋学院联合开展中外合作专科教育办学项目，与广东技师师范学院及韶关学院联合培养本科等；模具设计与制造专业培养了全国劳动模范黄德智等一大批高精专技术人才；工业机器人专业是适应当前社会和经济发展而开设的实用型专业；电气自动化专业为广州地铁等国有企业源源不断输送专业对口的精英；智能产品开发专业和工业设计专业面向智能电子产品行业培养具备产品概念设计、工程开发能力的复合型、创新型特色技能人才；汽车检测与维修技术专业为珠三角地区汽车（包括新能源汽车）行业和市场的发展提供英才保障。近年来，学院紧跟产业发展步伐，重点打造以工业机器人技术、机械制造与自动化、电气自动化技术专业为基础的工业机器人专业群，着力打造以智能产品开发、工业设计、模具设计与制造专业为基础的智能产品开发专业群，大力发展新能源与智能汽车专业群，构建现代职业教育工学结合新模式，围绕“一技之长+综合素质”的技术应用型人才培养目标，注重学生的职业岗位专门能力和综合素质的培养，人才培养质量稳步提升，学生就业率连续多年在99％以上，赢得了良好的社会声誉。

专业	培养目标	主干课程	就业方向
工业机器人技术学制：三年	培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展的需要，具有良好职业道德和科学文化素质，掌握工业机器人技术、机电工程技术、自动化技术、物联网信息和通信工程技术等知识和技术技能，对接粤港澳大湾区智能制造装备领域面向汽车行业、电子行业、陶瓷行业等工业机器人系统集成岗位群，能够从事智能制造装备系统集成、智能制造装备及生产线装调与维修、智能制造装备智能化控制系统安装与调试、机器视觉检测、销售与技术支持等工作，具备“一技之长＋综合素质”，有较强工匠精神和创新创业意识与能力，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要的复合型技术应用人才。	电气控制与PLC变频技术工控组态技术与应用工业机器人离线编程与应用工业机器人现场编程与应用工业机器人站点系统集成机器视觉初级编程机器人视觉系统集成与应用毕业设计顶岗实习	粤港澳大湾区智能制造装备领域面向汽车行业、电子行业、陶瓷行业等工业机器人系统集成岗位群
机械制造与自动化学制：三年	培养面向中国特色社会主义建设与广东经济建设，适应机械装备制造企业生产管理第一线需要，具有良好的职业道德，具备扎实理论基础及学历提升潜能，掌握从事机械零件加工、机械装备制造、生产线组装与调试等工作的基本理论知识，具有较强的机床操作与维护、工艺编制、工装设计、质量检测、产品组装与调试等的专业技能，有较强的机械设计制造软件的应用能力，具备“一技之长+综合素质”，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。	机械设计基础、机械制造工艺与工装、机床电气控制、机电设备总装与调试、顶岗实习。	机械加工企业、模具制造企业、机床等自动化设备制造业、装备制造企业等。
机械制造与自动化（中外合作办学）学制：三年	培养面向中国特色社会主义建设，适应机械装备制造企业生产管理第一线需要，具有良好职业道德、团队合作精神和可持续发展能力，掌握机械制造与自动化生产线组装、调试和维护能力，能够从事机械零件加工、机械装备制造、生产线安装与维护、设备管理等工作，具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的发展型、复合型和创新型技术技能人才。	雅思英语、机械设计基础、机械制造工艺与工装、机电产品测试与质量检验、机电电气控制与PLC。	机械加工企业、模具制造企业、机床等自动化设备制造业、装备制造企业等。
电气自动化技术学制：三年	培养面向中国特色社会主义建设，适应电气控制相关企业生产、管理、服务等领域第一线需要，并具有良好职业道德、团队合作精神和可持续发展能力，掌握电气工程及自动化控制装置的基本知识和技术，具备电气控制系统和工程的实施、操作和维护能力，能够从事设备和生产线的电气控制和自动化系统安装调试、运行维护和设备管理等工作，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。	电气施工和安装工艺、供配电技术、电机与控制、PLC及自动化仪表装置应用、毕业设计、顶岗实习。	自动化设备公司或工程公司、电厂、电业局和建筑安装公司、电气自动化设备设计与生产企业等。
电气自动化技术学制：两年	培养面向中国特色社会主义建设，适应电气控制相关企业生产、管理、服务等领域第一线需要，并具有良好职业道德、团队合作精神和可持续发展能力，掌握电气工程及自动化控制装置的基本知识和技术，具备电气控制系统和工程的实施、操作和维护能力，能够从事设备和生产线的电气控制和自动化系统安装调试、运行维护和设备管理等工作，具备“一技之长＋综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。	电气施工和安装工艺、供配电技术、电机与控制、PLC及自动化仪表装置应用、毕业设计、顶岗实习。	自动化设备公司或工程公司、电厂、电业局和建筑安装公司、电气自动化设备设计与生产企业等。
智能产品开发学制：三年	培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方经济建设（国家互联网+新产业打造）和社会发展需要（万物互联战略的强劲增长需求），具有良好职业道德，具备产品智慧和坚持创新的专业素质，结合技术发展趋势，全面掌握智能产品开发知识和能力，并通过技术水平胜任智能产品产销研一体化全部职能工作，面向大规模物联网、人工智能，智能制造领域，具备“一技之长＋综合素质”，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质劳动者和技术技能人才。	应用电子技术、电子线路CAD、单片机原理及应用（C51)、ARM开发及应用（stm32系列）、服务机器人应用实训、物联网技术应用、单片机应用系统设计与制作、ARM智能产品设计与制作、毕业设计、顶岗实习	智能的软硬件设计、调试、维护、生产、销售、技术支持
智能产品开发学制：两年（专业学院）	培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方经济建设（国家互联网+新产业打造）和社会发展需要（万物互联战略的强劲增长需求），具有良好职业道德，具备产品智慧和坚持创新的专业素质，结合技术发展趋势，全面掌握智能产品开发知识和能力，并通过技术水平胜任智能产品产销研一体化全部职能工作，面向大规模物联网、人工智能，智能制造领域，具备“一技之长＋综合素质”，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质劳动者和技术技能人才。	电子线路CAD设计实训、ARM开发及应用（stm32系列）、服务机器人应用实训、物联网技术应用、ARM智能产品设计与制作、毕业设计、顶岗实习	智能的软硬件设计、调试、维护、生产、销售、技术支持
工业设计学制：三年	培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，具有良好职业道德和较高审美素质，掌握产品设计和工程开发知识和能力，面向粤港澳大湾区玩具与婴童用品和智能电子产品行业领域，具备“一技之长＋综合素质”，有较强工匠精神和创新创业意识与能力，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要的复合型、创新型技术技能人才。	工业设计手绘基础、产品概念设计与表现、产品设计软件应用、产品样板分析与制作、产品设计评估、产品机构设计与制作、塑胶产品制造工艺、电路设计与制作、产品智能建构设计、工作室项目课程I/II/III（单片机技术产品设计/智能产品创意设计/物联网技术应用设计/）。	工业设计公司、智能电子产品和玩教具制造企业、品质检测机构、科教培训机构，主要岗位有助理产品设计师、助理产品工程师、助理质量工程师、科教讲师。
工业设计学制：两年	培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，具有良好职业道德和较高审美素质，掌握产品设计和工程开发知识和能力，面向粤港澳大湾区玩具与婴童用品和智能电子产品行业领域，具备“一技之长＋综合素质”，有较强工匠精神和创新创业意识与能力，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要的复合型、创新型技术技能人才。	工业设计手绘基础、产品概念设计与表现、产品设计软件应用、产品样板分析与制作、产品机构设计与制作、塑胶产品制造工艺、电路设计与制作、产品智能建构设计、工作室项目课程（智能产品创意设计）	工业设计公司、智能电子产品和玩教具制造企业、品质检测机构、科教培训机构，主要岗位有助理产品设计师、助理产品工程师、助理质量工程师、科教讲师。
模具设计与制造学制：三年	培养面向中国特色社会主义建设与广东经济建设，适应模具设计与制造、机械产品设计与制造等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握机械设计、机械制造、塑料成型、冲压等生产所需的基本知识，具有较强的模具设计、模具制造的专业技能，有较强的模具设计软件的应用能力,具备“一技之长＋综合素质”，德、智、体、美等方面全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。	塑料模具设计、冲压模具设计、数控加工技术、模具制造工艺与综合实训、毕业设计、顶岗实习。	模具制造企业；玩具、家电、汽车、建材、通讯、装备等制造企业。
模具设计与制造学制：两年	培养面向中国特色社会主义建设与广东经济建设，适应模具设计与制造、机械产品设计与制造等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握机械设计、机械制造、塑料成型、冲压等生产所需的基本知识，具有较强的模具设计、模具制造的专业技能，有较强的模具设计软件的应用能力,具备“一技之长＋综合素质”的职业能力（素质），以及自主学习能力，在生产、建设、服务、管理第一线的高级应用型、技术技能型和创新型技术技能人才。	塑料模具设计、冲压模具设计、模具CAD/CAM/CAE、模具制造工艺与综合实训、毕业设计、顶岗实习。	模具制造企业；玩具、家电、汽车、建材、通讯、装备等制造企业。
汽车检测与维修技术学制：三年	培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代汽车电子控制技术和新能源汽车养护、检修等汽车相关一线工作需要，具有良好职业道德和汽车职业主动学习、积极创新素质，掌握现代汽车和新能源汽车结构、工作原理、故障诊断与检修等知识和能力，面向汽车职业活动领域，具备“一技之长＋综合素质”，有较强工匠精神和创新创业意识与能力，主动适应产业转型升级和企业技术创新需要的高素质劳动者和技术技能人才。	汽车电器设备构造与检修、汽车电子控制技术、汽车底盘车身电子控制技术、汽车检测与诊断技术、汽车营销基础与实务、新能源汽车结构与原理、顶岗实习。	汽车维修企业、汽车美容店、汽车制造商特约维修服务中心、汽车检测站等。