学前教育
(一) 培养目标
适应当代经济社会发展和儿童成长需要,培养德?智?体?美?劳诸方面进步发展,具有高尚的公民道德和教师职业道德,具备良好的科学与人文素养?先进的教育理念?广阔国际视野和跨文化交际本领,系统掌握学前教育专业基础知识?基本技能,具有较强的创新创业意识和创业实践能力,能够胜任幼儿园保教工作的幼儿教师,以及在托幼机构?政府部门?社区村镇等从事幼儿教育管理?家庭教育指导?儿童美育体育辅导,具备较强应用研究能力的职业性?技术性人才?
符合学士学位条件的毕业生,授予教育学学士学位?
(二) 专业特色
1重标准,强基础?注重专业基础和人文素养的培养?.以教育学?心理学?卫生学等学科理论和技能为支撑,遵循《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》设定培养目标,设置通识教育?专业基础与专业方向课程,奠定牢固的专业基础?
2.重能力,强对接?注重学生知识和能力的转化?校内学习和校外实践的结合,为学生提供贯穿整个学程的校内实训与校外见习?实习;突出培养学生指导家庭教育的能力?吸收国外先进幼儿教育理念的能力?在幼儿教育领域创新创业的能力,为学生毕业前取得教师资格?保育员证书?育婴师资格等提供服务?采用“3+1”人才培养模式,校·园合作共建课程,实现专业学习与职业实践无缝对接,使学生逐步形成本专业所需的各种能力,毕业即就业?
3.高起点,国际化?开展国际合作,走国际化专业特色发展之路?本专业与美国北阿拿巴马大学(The University of Alabama,简称UNA)合作办学,联合培养?UNA是美国一所著名的公立大学,成立于1831年,为美国一级国家级大学, 位居美国公立大学前50名(佳排名31名),优势专业有医学?商科?公共关系?市场营销?大众传媒?新闻?教育学?人类学?工程学等?目前已引进UNA9门课程,开启学分互认?2+2双学位联合培养?以及“3+1+1本硕连读”合作项目?符合条件的学生可申请到UNA学习,获得中外本科双学位?继续修读,可获得美国硕士和博士学位?
(三) 专业学习内容
教育学原理?*普通心理学?*现代教育技术?学前保育学?*学前儿童发展心理学?*学前教育学?幼儿游戏与指导?幼儿园课程论?中外教育史?*教育科学研究方法?*学前儿童语言教育?学前儿童健康教育?学前儿童科学教育?学前儿童社会教育?*学前儿童艺术教育?*特殊儿童教育?幼儿园组织与管理?乐理与视唱?钢琴?舞蹈?美术等?
(注:*为UNA引进课程)
另外，本专业有大量教育实习、技能训练、教育调查、毕业论文等实践训练课程，已有若干优质幼教机构成为本专业实践基地。
(四) 实践环节
幼儿保健与护理?一日生活常规?幼儿教师教学观摩与学习?幼儿游戏观察?幼儿园班级管理?教师书写技能?幼儿故事讲述?教学活动课件制作?专业综合训练?幼儿园环境创设?幼儿园玩教具设计与制作?学前教育专业调研?专业实习?毕业实习?毕业论文等?
(五) 就业前景
本专业毕业生具有幸福的职业门类和充沛的就业岗位,其中对口的就是到环境优雅?收入不菲的幼儿园从事启迪生命?促进成长的保育教育工作;同时也可以在托幼机构?政府部门?社区村镇等从事幼儿教育管理?家庭教育指导?儿童美育体育辅导;怀有其他兴趣专长的毕业生,还可以从事学前教育研究开发?各类教育培训?卫生健康指导等工作?近年来二孩增多,社会对高素质学前教育专业师资的需求持续扩张,学前教育专业毕业生就业市场广阔,毕业生十分走俏?我校还将本专业高年级学生赴美国、日本等国外学前教育机构深造提供便利，为毕业生到海外就业提供服务。
