阜阳师范大学2020年对口招生考试技能测试考试纲要
根据《安徽省普通高校对口招生专业理论考试和技能测试纲要（2020年版）》的要求，结合我校实际情况，特制定本方案以规范和指导我校2020年对口招生专业技能测试的组织和实施。
动物科学专业
分值为150 分；测试时间为40 分钟。
二、技能要求
规范制作血涂片，显微镜下细胞结构清晰。
三、仪器和材料
显微镜，家鸡血液，载玻片，洗耳球，玻璃铅笔（蜡笔），吸水纸，小烧杯，蒸馏水，洗瓶，滴管，染色缸，瑞氏染色液，香柏油，二甲苯，擦镜纸。
四、步骤及方法
1、载玻片准备用擦镜纸把载玻片擦拭干净。
2、制作血涂片
取一张玻片为载片，另一张玻片为推片。一手拇指和中指挟持载片两端，另一手持推片前三分之一处，用推片一角蘸取被检血液少许置于载片右端三分之一处，推片置于血滴前方，并轻轻向后移动推片，使之与血滴接触，待血液扩散后，再以30-40°角向前匀速用力推进涂抹，形成均匀血膜即可，涂片必须一次性完成，禁止来回反复涂片。
3、干燥
血涂片制作后放在玻片架上或反复摇动自然晾干，之后放入标本盒内以备用。
4、染色
用玻璃铅笔（或蜡笔）在血涂片的血膜两端划线，用瑞氏染色法进行染色。即：在血涂片上滴加瑞氏染色液，使染色液完全覆盖血膜，染色2 分钟后用滴管滴加等量蒸馏水，洗耳球轻轻吹吸，使染液和蒸馏水混合均匀，静置染色至8分钟，洗瓶冲洗干净，吸水纸除去残留水滴，干燥后镜检。
5、镜检
按照先低倍后高倍的原则，先在低倍镜下找到视野，然后逐次转换至高倍、油镜，并用油镜观察，视野下可见血细胞涂片均匀，细胞无破损，无染料颗粒沉积，染色效果较好，结构清晰。
6、油镜镜头清理
观察结束后，使用滴管滴1-2 滴二甲苯于擦镜纸上，将油镜镜头上的香柏油清理干净，整理好显微镜后离开。
序 号 |
测试 要点 |
分值 |
评分标准 |
1 |
载玻 片准 备 |
20 |
操作准确、规范，得 20 分；操作基本准确、规范，扣 5 分；载玻片 准备操作不充分，扣 12 分。 |
2 |
制作血涂片 |
40 |
操作步骤准确、规范，动作熟练，血涂片薄而匀，无来回重复涂片现 象，得 40 分；操作基本准确，动作不很熟练，血涂片厚薄不均或呈 波纹状，血涂片基本符合要求，扣 10 分；动作生疏，操作步骤有严 重失误，血涂片不符合要求，扣 28 分。 |
3 |
干燥 |
20 |
操作准确、规范，动作熟练，得 20 分；操作基本准确，动作不很熟 练，扣 5 分；动作生疏，操作步骤有严重失误，扣 12 分。 |
4 |
染色 |
30 |
操作准确、规范，动作熟练。载玻片除玻璃铅笔划线内血膜处，其他 部位无染液，得 30 分；操作基本准确，动作不很熟练，少量染液侧 漏到玻璃铅笔划线血膜以外，扣 10 分；动作生疏，操作步骤有严重 失误，大量染液侧漏至整个玻片，扣 22 分。 |
5 |
镜检 |
30 |
操作准确、规范，动作熟练，镜下细胞均匀，染色效果好，结构清晰， 无染料颗粒沉着，得 30 分；操作基本准确，动作不很熟练，镜下细 胞不均匀，染色浅，结构不够清晰，少量染料颗粒沉着，扣 10 分； 动作生疏，操作步骤有严重失误，镜下细胞破损，结构模糊或无细胞， 染料颗粒大面积沉着，扣 22 分。 |
6 |
镜头清理 |
10 |
观察结束后，使用滴管滴1-2 滴二甲苯于擦镜纸上，将油镜镜头上的 香柏油清理干净，整理好显微镜后离开，得10 分；观察结束后，油 镜镜头清理不当，扣5 分；镜检结束后没有清理油镜镜头，扣10 分。
|
总分 |
150 |
|
|
一、分值与测试时间
分值为100 分；测试时间为30 分钟。
二、技能要求
根据所提供的饲料原料样品，识别出饲料原料，并写出饲料名称且按国际饲料分类法写出其饲料类别。
1、能量饲料样品：玉米、小麦、水稻、大麦、高粱、麦麸、米糠、葡萄糖、蔗糖、甜菜渣（干 颗粒状）、乳清粉。
2、蛋白质饲料样品：膨化大豆、豆粕、菜籽粕、棉粕、鱼粉、尿素、花生（仁）粕、DDGS、玉米蛋白粉、全脂奶粉、水解羽毛粉、肉粉、赖氨酸、蛋氨酸。
3、粗饲料样品：麦秸、稻草、紫花苜蓿（干草）、稻壳、豆秸、花生秧、羊草（干草）。
4、矿物质饲料样品：石粉、食盐、小苏打、五水硫酸铜（饲料级）、一水硫酸亚铁（饲料级）。
5、饲料添加剂样品：柠檬酸、谷氨酸钠、大蒜素。
四、步骤及方法
1、从按国际饲料分类法分类的不同类别的40 种饲料原料样品中随机抽取20 种不同的原料构成
若干组，每组饲料原料种类相同，但每种原料在各组中编号不同，各组中的饲料原料样品用1—20 编号。例如：
第一组：水稻、鱼粉、羊草、玉米、膨化大豆、菜籽粕、麦麸、麦秸、花生秧、稻草、石粉、食盐、小苏打、五水硫酸铜、尿素、柠檬酸、谷氨酸钠、蛋氨酸、葡萄糖、蔗糖（依次为1—20 编号）。
第二组：尿素、柠檬酸、谷氨酸钠、蛋氨酸、葡萄糖、蔗糖、水稻、鱼粉、羊草、玉米、膨化大豆、菜籽粕、食盐、小苏打、五水硫酸铜、麦麸、麦秸、花生秧、稻草、石粉（依次为1—20 编号）。
备注：上面2 组饲料原料种类及编号仅为举例，实际考试中 20 种饲料原料的选择及编号由各考点自行确定。
2、抽取考题：每名考生在考点随机抽取 1 组饲料原料样品作为技能测试题。
3、完成答题：考生根据抽取的题目，然后通过眼看、手摸、鼻闻、嘴尝等方法对饲料原料进行 识别，并在答题纸上写出与编号对应的饲料名称和类别。
评分要点 |
分 值 |
评分标准 |
识别 20 种饲料名称和类别 |
50 |
2.5 分/个；识别名称正确，每个得满分；识别错误或出现错别 字不得分。
|
50 |
2.5 分/个；识别类别正确，每个得满分；识别错误或出现错别 字不得分。 |
秘书学专业
一、 测试依据
以上项目设计是基于教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》和《中等职业学校文秘专业教学指导方案》，根据《文书与档案管理基础》、《计算机应用基础》和《秘书基础》教材中基本的重要的技能训练项目，是中职文秘等专业学生应知应会的基本功，也是高等学校专业发展要求学生掌握的基本技能。
二、 测试方法
现场操作。
三、 测试分值
项目一满分为100分，项目二满分为150分，测试总分为250分。
四、 测试要求
基本要求：操作规范、思路清晰、原理科学。
五、 测试项目
测试项目 |
测试用具(场地) |
测试方法 |
测试内容 |
测试评价要点 |
分值参考(分) |
项目一：语言表达 |
多媒体实验室或教室 |
出示一组图片，要求学生表达自己的观点 |
1.观点 |
观点鲜明、准确理解(8分钟) |
40 |
2.语言 |
使用普通话(8分钟) |
25 |
|||
3.表达 |
语言精练、思路清晰(8分钟) |
25 |
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4.形象 |
举止得体大方，注意仪容仪表(8分钟) |
10 |
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项目二：计算机操作 |
计算机房 计算机 |
在Word2010 文档窗口中输入给 定的文字，插入给定的图片，并按要求进行图文混排。
|
1、汉字输入 |
正确输入给定的汉字（10分钟） |
75 |
2、设置字符格式 |
设置字体、字形、字号、字符边框和底纹（4分钟） |
7 |
|||
3、设置段落格式
|
①设置段落缩进、段落对齐方式、行间距和段落间距（2分钟） ②设置首字下沉（2分钟） ③设置段落边框和底纹（2分钟） |
7 |
|||
4、设置页面格式 |
设置页边距、纸张大小、版面效果（4分钟） |
7 |
|||
5、编辑图片 |
插入与编辑图片、艺术字等（4分钟） |
7 |
|||
6、其他格式设置 |
①设置分栏（2分钟） ②设置页眉和页脚（2分钟） |
7
|
|||
计算机房 计算机 |
在Excel2010 窗口中打开指定的工作簿文件，并按要求对工作表中的数据 进行处理，以及对表格进行格式化 |
7、数据处理
|
使用公式或函数（SUM、AVERAGE、COUNTIF、MAX、MIN、PRODUCT）处理工作表中数据（4分钟） |
7 |
|
8、数据排序 |
按指定的字段值对所选记录进行排序（4分钟） |
7 |
|||
9、表格属性 |
调整工作表的行高与列宽（4分钟） |
7 |
|||
10、表格属性 |
设置单元格的字体、字号、字形和数据对齐方式（4分钟） |
7 |
|||
11、表格属性 |
设置单元格的边框线（4分钟） |
5 |
|||
12、表格属性 |
设置单元格的数字格式（4分钟）
|
7 |
公共事业管理专业
一、测试方法
现场操作。
二、测试分值
项目一满分为150分，项目二满分为100分，测试总分为250分。
三、测试要求
基本要求：操作规范、思路清晰、原理科学。
四、测试项目
测试项目 |
测试用具（场地） |
测试方法 |
测试内容 |
测试评价要点 |
分值参考(分) |
|||||
项目一： 计算机操作
|
计算机房计算机 |
在Word2010 文档窗口中输入给定的文字，插入给定的图片，并按要求进行图文 混排。 |
1、汉字输入 |
要点：正确输入给定的汉字 |
75 |
|||||
2、设置字符格式 |
要点：设置字体、字形、字号、字符边框和底纹 |
7 |
||||||||
3、设置段落格式 |
要点： ①设置段落缩进、段落对齐方式、行间距和段落间距 ②设置首字下沉 ③设置段落边框和底纹 |
7 |
||||||||
4、设置页面格式 |
要点：设置页边距、纸张大小、版面效果 |
7 |
||||||||
5、编辑图片 |
要点：插入与编辑图片、艺术字等 |
7 |
||||||||
6、其他格式设置 |
要点：①设置分栏 ②设置页眉和页脚 |
7 |
||||||||
计算机房计算机 |
在Excel2010 窗口中打开指定的工作簿文件，并按要求对工作表中的数据进行处理，以及对表格进行格式化 |
7、数据处理 |
要点：使用公式或函数（SUM、AVERAGE、COUNTIF、MAX、MIN、PRODUCT）处理工作表中数据 |
7 |
||||||
8、数据排序 |
要点：按指定的字段值对所选记录进行排序 |
7 |
||||||||
9、表格属性 |
要点：调整工作表的行高与列宽 |
7 |
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10、表格属性 |
要点：设置单元格的字体、字号、字形和数据对齐方式 |
7 |
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11、表格属性 |
要点：设置单元格的边框线 |
5 |
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||||||||
项目二：语言表达 |
多媒体实验室或教室 |
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1.问题意识 |
要点：能关注社会中的社会热点或焦点问题，有较强的问题意识（8分钟） |
40 |
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2.语言表达 |
要点：能用较规范的概念、语言和逻辑阐述自己看到的问题（8分钟） |
25 |
||||||||
3.团队精神 |
|
25 |
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4.独到见解 |
要点：能否有独到的见解，不人云亦云（8分钟） |
10 |
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