体育教育专业
(一) 主干课程：运动解剖学、人体心理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、体育教育学、田径、体操、网球、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、游泳等；选修课程设有运动训练学、体育测量与评价、体育统计学、体育游戏等。
(二) 专业特色：（1）本专业依托东华理工大学体育学院 抚州师范学院办学，强化实践教学特色。专业注重实践教能力的培养，根据社会需求优化课程体系，培养学生专业突出，实践技能突出、双突出的培养，提高学生的职业能力和专业竞争力。（2）本专业设置全方位的专业课程与实践教学，致力于培养全能型应用型中小学体育教师、技能突出的专职教练，在深厚的学科理论素养基础上延展出丰富且务实的专业应用技能本专业贯彻“全面培养，个性发展”的人才培养思想，树立“以学生为本、求真务实”的办学理念，坚持“学有所用，学以致用，学用共进”的教学要求，培养具有创新素质和实践能力的体育应用型人才。（3）通过强化技能、突出师范、尊重个性、注重实践、推进创新多维度、立体化、多元化的培养方式，使学生切实掌握体育教育专业基本理论及专业技能，具备教师职业素养，扩展提高体育专业其他方向基本知识，能够在中小学等学校从事体育教学、研究和管理工作，成为优秀的教师、教育管理者；还具备从事体育管理部门、体育俱乐部、社会体育服务行业工作的能力，成为相应的管理、组织人员。
(三) 专业优势：本专业依托东华理工大学体育学院，师范学院办学，师资共享，专业师资雄厚，其专业老师荣获江西省教职工网球比赛第二名，于2019年首次代表学院参加江西省大学网球比赛荣获本科体育组双打第四名 单打第五名。在2019年首次参加江西省大学生气排球比赛 荣获第二名的好成绩。学习氛围你追我赶，学院拥有运动解剖实验室和运动生理实验室等优良的实验条件。长期与抚州一中 临川一中 临川二中 临川三中 抚州市实验学校等一批抚州市好的学校建立长期合作教育实习毕业实习基地。为本专业的学生提高一个高平台的实践教学基地。
(四) 就业前景：学生后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导与管理等工作，也可以从事健身教练员、裁判员、体育经纪人、营养师 体育营销以及体育管理者等职位。其中网球专项作为本专业特色方向，可从事网球教练员、网球场馆管理、 网球体育公司经营等工作。
原标题：2020年东华理工大学长江学院体育教育专业
