（一）学前教育专业
1.培养目标
本专业旨在培养热爱教育事业，全面发展，具有良好人文知识素养和扎实的学前教育专业知识、技能的学前教育工作者。
2.主要专业课程
专业公共课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、中外学前教育史、学前教育科研方法与务实、幼儿园管理、幼儿文学、幼儿游戏理论与实践、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育。
专业技能课程:现代教育技术、幼儿教师口语、音乐、琴法、美术、舞蹈、幼儿舞蹈创编、幼儿教玩具制作、幼儿体操与创编、学前儿童行为观察分析与矫正。
3.就业方向
就业方向主要为幼儿园、早教机构、 幼教培训机构、社区幼教机构的教师、保育员、管理人员等。
(二)科学教育专业
1.培养目标
本专业旨在培养具有良好的科学素养及人文精神，掌握科学教育的基本原理、教学技能和现代教育理念、技术，实践操作能力强的科学教育工作者。
2.主要专业课程
专业公共基础课程:高等数学、基础物理学、基础化学、基础生物学、地球与空间科学、小学生生理卫生、小学心理学、小学教育学、;小学教育科研方法、小学科学课程与教学、班级与学校管理、小学科学教学研究。
专业技能课程:教师口语、书法、教学简笔画、现代教育技术、基础物理实验、基础化学实验、基础生物实验、电子电工基础、信息化教学设计、小学科学实验设计和实施、小学科学教具开发。
3.就业方向
就业方向主要为小学科学教师，科学教育培训机构教师，科技教育馆(所)工作人员，科普机构工作人员等。
（三）老年服务与管理专业
1.培养目标
本专业旨在培养全面发展，满足社会老龄服务需要，有扎实的专业知识和技能，能胜任老年人服务管理的应用型人才。
2.主要专业课程
专业公共基础课程:管理学基础、老年学概论、基础医学、老年护理学、老年心理学、老年社会学、营养与饮食保健、老年经济学、社区居家养老服务、福利服务评估、老年活动组织与策划。专业技能课程:老年常见疾病预防与照护、社区护理、老年护理综合实训、中医康复(推拿与按摩)、护理学人际沟通与交流、老年人康复与训练、老年政策法规、老年机构经营与管理、老年产品市场开发、老年生活设计、社区居家养老服务。
3.就业方向
就业方向主要为民政部门、老龄委、老年机构等从事管理及技术服务的工作人员等。
