一、校院简介

学校概况

北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学,其前身是1978年北京市依靠清华大学、北京大学等创办的36所大学分校。经过四十多年的建设与发展,学校的综合实力显著增强,形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展,以本科教育为主,研究生教育、高职教育、和留学生教育协调发展的完备人才培养体系,现已成为北京市重点建设的应用型人才培养基地。

学校深入实施“学术立校、人才强校、兴校”战略,持续推动校地融合、产教融合、科教融合、学专融合、心智融合,不断推进内涵式发展,努力建设高水平、有特色、北京人民满意的城市型、应用型大学。学校以培养适应国家,特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任,建校以来,为国家培养20余万名毕业生,他们活跃在国家经济社会建设的各行各业,许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。

学院简介

我校特殊教育学院成立于2000年9月，现有教职工93人，学生738人，建筑面积4.6万平方米，图书馆藏书11万册，是我国第一所残健融合、综合性的特殊教育学院。

学院自成立以来，得到各级领导和社会各界的关心与支持，时任全国人大常委会副委员长许嘉璐、教育部副部长刘利民、中国残联主席邓朴方、中国残联党组书记、理事长鲁勇，现任中国残联主席张海迪等领导先后来学院调研考察，对学院建设和发展给予了很大的支持和帮助。经过二十年的努力，学院取得了长足的发展。

学科专业协调发展

学院现有硕士点2个、本科专业6个。硕士学位点为教育（特殊教育，专业硕士）、中医（针灸推拿学，专业硕士、视力残疾大学生）。本科专业为特殊教育（师范）、教育康复学（师范）、视觉传达设计(听力残疾大学生)、计算机科学与技术 (听力残疾大学生)、针灸推拿学 (视力残疾大学生)、音乐学(视力残疾大学生)。专业涉及教育学、工学、医学、艺术学等四个学科门类。2014年学院获批面向视力残疾大学生的中医（针灸推拿学）专业硕士授权学科点，是全国首个面向残疾人招生的硕士点，不仅完善了我国残疾人高等教育体系，而且还填补了残疾人硕士研究生层次教育的空白。

教学资源丰富优质

学院拥有一支真抓实干、锐意进取的干部队伍和充满活力、富有爱心、乐于奉献、积极进取的教职工队伍。学院教师中具有教授、副教授职称的教师所占比例为50%，具有博士、硕士学位的教师所占比例为98.2%。学院依托北京首善之区的社会背景和首都教育的发展平台，努力办好满足特殊教育需求的应用型教育，积极创建首都残疾人高等教育品牌，建立起“残健融合，共同成长”的校园文化特色。学院的教学改革成绩显著，先后取得北京市重点建设学科、特色专业、优秀教学团队、创新团队、精品教材及教学成果奖等多项教学科研成果。

学院建有高标准的现代化综合楼、实验楼、学生宿舍楼，计算机网络系统完善，无线网络全院覆盖。教学设施完备，拥有2个北京市实践教学平台—— 艺术类校内创新实践基地、普教与特教相结合的师范教育创新实践基地，拥有先进的苹果机房、平面制作实训室、雕刻工艺实训室、非遗体验实训室、人体解剖实训室、中药实训室、虚拟仿真实验室、软件工程新工科创新实验室。学院拥有设施良好的体育馆、舞蹈教室、钢琴房、录音室、电子钢琴实训室、多功能厅，为提高学生综合素质提供了条件。

另外，学院与社会单位、团体合作，各专业均建立了多个学生实训基地，为培养学生的职业素质和技能提供了保证，有助于提高学生的就业竞争力。

教学科研和谐并进

学院利用高校的资源与优势，积极开展与高等特殊教育发展相关的课题研究，有力推动了北京市乃至全国高等特殊教育的整体发展。学院承担国家社会科学基金重大项目、国家社会科学基金、省部级及与国内外有关行业合作的特殊教育课题40余项。学院作为中国教育学会特殊教育研究分会与中国高等教育学会特殊教育研究分会的秘书长单位，组织全国特殊教育学科的学术交流和教学研讨，积极为政府部门制定特殊教育政策和残疾人权益保障的政策法规提供依据和建议，为推动全国特殊教育的发展做出了积极的贡献。近年来，学院先后荣获“全国教育系统先进集体”“全国助残先进单位-残疾人之家”“全国特殊教育先进单位”等9项国家及北京市级先进集体荣誉称号。

人才培养知行并重

学院坚持以学生为本，重视提升教学质量，加强第二课堂建设，使学生在文艺、体育、科技等各个方面全面发展。近年来，学院学生多次在市级及以上大赛中取得佳绩：2015年在全国及首都大学生课外学术科技作品竞赛中分别荣获国家级三等奖和北京市级一等奖；2017年获得第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、获得莫扎特国际钢琴大赛中国赛区一等奖和全国高校钢琴大赛二等奖（小金钟）；2019年获得第九届全国大学生电子商务 “创新、创意及创业”挑战赛一等奖及北京赛区的特等奖、ACA世界大赛中国总决赛全场优胜奖、佳表现奖。多名学生在北京地区创业大赛上斩获殊荣。学院成立了北京市第一个残疾人大学生艺术团，在全国第八届、第九届残

疾人文艺汇演中获得东部片区一等奖的佳绩；在第四次北京市大学生艺术展演舞蹈专场中，与健全人同台竟技获得一等奖。作为北京市残疾运动员的人才库和训练基地，学院培养的残疾人运动员在2008年、2012年、2016年三届残奥会上取得了五金三银并打破两项世界纪录的辉煌成绩。

学院自建院以来培养了3000多名毕业生，其中残疾学生2000余名。学生就业需求旺盛，多年来学生的一次就业率均在97%以上。残疾学生就业单位包括中国残疾人艺术团、医院、特殊教育学校、科技有限公司、上市公司等，他们出色的工作表现，受到用人单位的一致好评。

交流合作形式多样

学院秉承国际化发展的办学理念，积极拓展与国（境）外高校的广泛联系。学院与美国罗切斯特理工大学国家聋人工学院、美国高立德大学、韩国拿撒勒大学、莫斯科国立鲍曼技术大学、日本筑波技术大学、台湾东华大学等高校签署了合作办学协议，开展了合作办学的探索交流。

学院位于南二环路玉蜓桥畔，北邻天坛公园，交通便利。学院面向全国招生，学费执行国家统一标准，设立多项专业奖学金，家庭困难的学生可以享受国家助学贷款、国家助学金。

二、招生专业

（一）普通类

（二）高水平运动员

（三）残疾人大学生艺术团特招生

说明：

1、报考音乐学和针灸推拿学专业的考生可以使用盲文或明文大字两种方式答卷；

2、我校2020年招收残疾人高水平运动员，实行计划单列，录取分数线单独划定的方式录取。报考残疾人高水平运动员专业的考生需符合残疾人高水平运动员报考条件，同时参加学校组织的专业项目认证，专业认证合格，并达到划定的文化课录取分数线。

3、我校2020年招收残疾人大学生艺术团特招生，实行计划单列，录取分数线单独划定的方式录取。报考残疾人大学生艺术团特招生的考生需符合残疾人大学生艺术团特招生报考条件，同时参加学校组织的舞蹈、声乐、器乐（三项任选一项）水平测试，专业测试合格，并达到划定的文化课录取分数线。

三、专业介绍

1.视觉传达设计

招生对象：听力残疾人

学历：本科学制：四年学位：艺术学学士

培养目标：培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的艺术设计、数字媒体设计的专门知识，具有艺术创新、数字媒体制作和良好沟通的能力，能在文化创意设计和数字出版领域从事创意、设计与制作等技术工作的应用型创意人才。

主要课程：装饰与图案、图形创意、文字与排版、平面设计与印刷制作、数字

媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

就业方向：插画师、装饰绘画师、二维动画设计师、平面设计师、多媒体设计与制作人员、特教美术教师等。

2.计算机科学与技术

招生对象：听力残疾人

学历：本科学制：四年学位：工学学士

培养目标：培养具有扎实的计算机科学与技术基础理论和专业知识，具有实践、应用、创新能力，能从事网络管理、网站建设与维护、网站系统开发等技术工作的应用型专门人才。

主要课程：专业导论、程序设计语言、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机原理、计算机网络、网络系统服务配置、网络规划与实现、计算机辅助技术、三维动画设计、web技术、网页制作软件等。

就业方向：软件开发人员、软件测试人员、数据整理分析师、网络管理员、网络开发人员、网站建设与维护人员等。

3.针灸推拿学

招生对象：视力残疾人

学历：本科学制：五年学位：医学学士

培养目标：培养具有良好的人文、科学和职业素养，系统掌握中医针灸推拿学基本知识，能够运用推拿按摩、针刺、艾灸、拔罐等基本技能，对临床常见病、

多发病进行针灸推拿临床诊疗的能力，能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的医疗推拿按摩应用型人才。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、推拿手法学、推拿治疗学、功法学、中药学、方剂学、中医内科学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、西医内科学等。

就业去向：各级医院（包括社区医院）、学校医务室等医疗卫生机构、保健康复机构及社区服务等。

4.音乐学

招生对象：视力残疾人

学历：本科学制：四年学位：艺术学学士

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，根据视力残疾学生的生理特点，掌握系统的音乐理论知识；掌握声乐演唱和器乐演奏的音乐表演技能；较熟练地掌握钢琴调律维修的技能，具有良好的职业素养、健康的身心素质和良好的就业创业能力，培养从事艺术表演、钢琴调律、基础音乐教育和社会文艺活动的高素质应用型人才。

主要课程：声乐、钢琴、器乐表演（部分民族乐器与西洋乐器）、钢琴调律、和声学、视唱练耳、音乐史（中外）、电脑音乐制作（MIDI）、曲式与作品分析、配器法、歌曲作法、音乐专业英语、音乐美学、复调、钢琴即兴伴奏、中外民族民间音乐、音乐欣赏等。

就业方向：钢琴厂、乐器专卖店、乐器维修公司、文艺团体及各类艺术学校从

事钢琴调律工作或独立创业从事个体钢琴调修工作；专业文艺团体从事音乐表演工作或从事电台音乐编辑、音乐评论员、以及盲文出版社的编辑等；获取教师资格证书的同学，可以从事基础音乐教育工作。

四、报考条件

（一）普通类

1、具有高中毕业或同等学历；

2、有残疾证明的听力残疾或视力残疾考生；

3、符合全国普通高校招生体检标准，肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原检验阳性者，不能报考针灸推拿学专业；

4、报考音乐学专业的考生要求手指完好无损，无听力残疾。

（二）高水平运动员

1、具有高中毕业或同等学历；

2、有残疾证明的听力残疾或视力残疾考生；

3、符合全国普通高校招生体检标准，肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原检验阳性者，不能报考针灸推拿学专业；

4、报考音乐学专业的考生要求手指完好无损，无听力残疾；

5、具有 2015 年-2020 年期间的国家二级（含）以上运动员等级证书和比赛证明（秩序册和成绩证明）或在省（含直辖市、自治区）、部级以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者（提供比赛证明、秩序册和成绩证明）。

（三）残疾人大学生艺术团特招生

1、具有高中毕业或同等学历；

2、有残疾证明的听力残疾或视力残疾考生；

3、符合全国普通高校招生体检标准，肝炎病原携带者、乙型肝炎表面抗原检验阳性者，不能报考针灸推拿学专业；

4、报考音乐学专业的考生要求手指完好无损，无听力残疾；

5、有一定的艺术基础（限舞蹈、声乐、器乐）并参加过学校以及课余专业训练达两年及以上者，同时在 2015 年-2020 年期间参加过艺术比赛（限舞蹈、声乐、器乐）并获得国家级、省、市级比赛相关奖项（提供比赛证明、证书或成绩证明）。