新能源汽车技术
1.基本情况
专业名称：新能源汽车技术
专业代码：560707
新能源汽车作为一种新生的汽车产品类型，由于其科技含量高、低碳环保，运行平稳，无噪声等优点，受到国家的高度重视。未来10～20年将是节能和新能源汽车产业格局形成的关键时期，新能源汽车将成为拉动经济发展新的增长点，而政府的支持与政策上的扶持无疑是对新能源汽车的发展的一针强心剂。2013年11月26日国家四部委公布的第一批新能源汽车推广示范城市名单中河南省成功入选。
2.培养目标
我校结合地区实际情况，通过开设新能源汽车技术专业，在培养学生掌握汽车基本理论知识技能的基础上，掌握新能源汽车知识技能和实践能力。通过校企合作，校外实训基地的实践贯穿整个教学过程，使学生成为在生产、服务一线的应用型新能源汽车高级人才。学生学习期满通过相应考核达到标准的可到新能源汽车相关企业从事生产、保养、故障诊断维修以及车辆销售、索赔、售后服务等工作，也可到汽车维修企业从事汽车机电维修、电器专修等技术工作。学校通过培养质量更高、数量更多的社会急需的人才，为自身的可持续发展打下坚实的基础。
3.核心课程
通过新能源汽车行业企业岗位、职业能力、典型工作任务的分析，结合国内、国外新能源汽车的新技术、新工艺的特点，构建了基于工作过程系统化的专业课程，以认知规律为基础，按照能力递增的原则，设计开发了相应课程体系。
课程体系主要包括：基本素质、专业基本能力、专业核心能力、专业综合实践、专业拓展能力、综合素质等六大模块。
基本素质、综合素质模块对应培养规格中计算机、英语、人文社科、思想品德等培养要素的要求，设计了嵌入企业文化课程；专业基本能力模块对应培养规格中专业基础能力及知识要求，重点针对初次就业岗变化，扩大了专业基础课程覆盖面；专业核心能力模块对应培养规格中专业技能和知识要求，设计了嵌入合作企业的新技术、新工艺内容；专业拓展模块设计了针对职业生涯发展岗位设置的选修课程；专业综合实践模块主要依托校企共建的“教学企业”和优质校外实习基地，实施校企双主体下的“双元制”人才培养，学生参与真实生产和社会服务项目促进学生专业技能培养，以校企共同评价保障人才培养质量。
具体课程体系与课程设置如下图所示
4.就业方向
新能源汽车技术专业学生毕业后，能在新能源汽车制造、维修、销售等部门，从事新能源汽车生产、维修、检测、品质控制及现场管理等工作，具体岗位有：汽车装配制造、电动汽车检测与技术管理、电动汽车维修与技术管理、新能源汽车营销与运营服务等
5.实习实训
内容为汽车检测与维修课程的课堂扩展内容，授课为24课时，主要讲解新能源汽车中的电动汽车的构造原理，混合动力汽车的构造原理等部分内容。目前新能源实训教学设备200余万元。同时，我院同安阳众多知名汽车生产制造、大型维修企业和新能源汽车4S店，如河南永途汽车、河南世贸新能源汽车、安阳宝捷、长城汽车、奇瑞、安阳比亚迪汽车，安阳大众等企业形成合作单位，突出了校企合一的办学特色，符合高职发展的规律，借助汽车维修企业的平台，获得更多更新的资料设备，为学生提供更贴近实际生产生活的实验实训场地。同时通过校企合作，企业将提供部分新能源汽车，及部分新能源汽车零部件，实现学校、企业、学生三方面共赢。