为探索构建现代职业教育体系,强化应用型人才培养,2020年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。试点单位有39所中职学校,对应18所本科高校,共招生1530人。宁波市职业技术教育中心学校与浙江科技学院开展中职和应用型本科一体化合作,培养数字媒体技术专业的应用型高技能人才。
一、学校概况
1.中职学校:
宁波市职业技术教育中心学校是首批国家级重点职校,又名宁波信息技术学校,始创于1957年,1980年在全市率先开办职高班,1996年被评为首批国家级重点职业学校,2019年获评全国教育系统先进集体。近年来,学校还荣获首届浙江省黄炎培职业教育“优秀学校奖”、浙江省优秀中职名校建设校、浙江省中职学校“美丽校园”、浙江省数字校园示范建设学校、浙江省中等职业教育专业课程改革优秀基地学校、浙江省“千校结好”特色学校、浙江省教育科研“百强学校”、宁波市模范集体、首批宁波市中小学“智慧校园”示范学校等荣誉称号。
2.本科院校:
浙江科技学院是一所具有学士、硕士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的省属公办院校,中国应用技术大学联盟副理事长单位,教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校。学校前身由浙江大学于1980年创办,长期以来学习借鉴德国应用型大学办学模式,致力于建设一所"德国模式、中国特色"的新型现代应用型大学。学校是浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口,国际化办学总体水平稳居浙江省硕博高校前列。学校现有全日制本科生、研究生17000余名,留学生2200余名,学校现有高级职称教师450余名,共有小和山校区和安吉校区两个校区,总占地面积2700余亩,教学科研仪器设备总值3.83亿元。学校学生在国际、国内学科竞赛中成绩斐然,近5年获得省级及以上奖项3500项,其中国际奖68项、国家奖900项、省级奖2500项。学校始终坚持“学以致用、全面发展”的育人理念,以打造“卓越工程师的摇篮”为目标,培养了一批批具有实践能力、创新精神、国际素养和社会责任的一流应用型人才,培养的毕业生广受用人单位好评,毕业生就业率列国内同类院校前列,薪资水平稳居浙江省高校前列,曾被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”50强。目前学校正在高水平建设特色鲜明的浙江科技大学,朝着全国应用型大学的标杆院校阔步前进。
二、专业与培养目标
1、中本专业名称:
中职专业名称:数字媒体技术应用
本科专业名称:数字媒体技术
2、学制
中职三年,本科四年
3、培养模式
中职阶段的三年,培养学生具有一定美术基础,扎实的文化基础和过硬的数字媒体技术专业基础知识,并让学生接触到数字媒体相关企业的生产环境,学习并掌握相关岗位的知识和技能。进入高校本科阶段,通过后四年的培养,使学生进一步系统掌握数字媒体相关的计算机科学与技术等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,能在移动互联网、互动娱乐、新闻传媒、游戏、影视动画、产品创新、软件开发、数字出版等行业从事IT产品经理、App程序开发、Web开发、交互设计师、软件测试、视频制作、产品运营、音视频处理等工作。具有竞争力的高素质技术应用型人才。
通过七年专业系统学习,学生不仅有扎实的专业技能,还能沉淀丰富的文化底蕴和艺术修养。更能培养出适应符合行业、产业发展的高技能人才、应用型人才。
4、培养目标
1)整体培养目标
培养具有良好的艺术修养、科学素养、创新意识、诚信品质、敬业精神和遵纪守法意识,掌握本专业必备的理论基础知识和专业知识,具有较强的沟通能力、学习能力和实践能力;掌握数字媒体技术及开发的基本理论、基本技能和基本方法,适应区域经济社会发展需求的高素质应用型复合型人才。
2)三年中职培养目标
本专业坚持立德树人,培养具备扎实的文化课功底和计算机基础知识,掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能,具有良好的技术人文素养和一定的艺术修养,为后续本科专业课程学习提供有力保障的人才。
3)四年本科培养目标
培养具有良好专业素养,能够系统地掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能,能够将技术开发与艺术设计能力相结合,在各类应用领域内从事数字媒体的分析、设计、创意、制作、开发、生产、教学等工作的应用型高级工程技术人才。
5、专业优势
{C} {C} {C}浙江科技学院数字媒体技术专业成立于2006年,是浙江省继浙江大学和杭州电子科技大学之后第三所开设该专业的高校。数字媒体技术专业于2011年3月通过学校特色专业建设验收。目前开设了数字媒体技术国际化专业,招收留学生。数字媒体技术专业跨越计算机科学与技术和艺术设计学两个一级学科,经过多年专业培养与实践,逐步形成了设计与技术相融合,关注数字移动媒体技术,以培养学生实践与团队协作为基础的专业建设路线。与美国、德国等多所高校合作办学,通过2+3项目、短期进修、游学等形式派出学生。数字媒体技术专业实验室省内领先,建有数字演播厅、图形图像实验室、游戏与交互技术实验室、流媒体网络实验室、虚拟现实综合实验室、摄影摄像技术实验室等,并与多家知名企业合作建立校外实习基地。近年来,学生在专业实践、科技创新、学科竞赛等方面取得了丰硕成果,获得国家级“大学生创新创业训练计划”项目,浙江省“挑战杯创业大赛”一等奖等数十项国家级、省级科技竞赛奖和创新项目。
数字媒体技术专业详细介绍可以见网址http://zsb.***.cn/wzxq/zs16,官方微信公众号二维码:
宁波市职业技术教育中心学校数字媒体技术应用专业为浙江省特色优势专业,现有专任教师16人,本科及以上学历的比例达到100%,硕士学位3人,其中,宁波市优秀双师型教师3人、市骨干教师1人,省技术能手1人,全国职业院校中职技能大赛金牌教练8人。“双师型”教师占专业课和实习指导教师的比例达100%,其中具有技师及以上职业资格比例达81%。数字媒体团队被评为宁波市第二批优秀教学团队。学校近年投入400余万元,建立了VR虚拟现实实训室、录音棚、摄影棚、数字媒体企业项目实训室、影视编辑实训室、平面设计实训室等多个校内实训场所,实训设备生均值达13500元,实训基地总面积1400平方米,实训基地生均面积3.88平方米。实训基地建设注重引进企业设备、人员、技术,以及生产和服务项目,共建共享实训基地,推动校企一体化办学,同时依托该专业创立莫等闲信息技术有限公司,开展校内外信息技术服务,年产值30万元。
6、核心课程
(1)三年中职核心课程
普高语文、数学、英语、物理等基础课程,数字媒体技术基础、摄影摄像技术、影视后期制作、数字图像处理、二维动画制作、三维动画制作等。
(2)四年本科核心课程
数字媒体设计基础、HTML5程序设计基础、iOS移动设备程序开发、Android移动设备程序设计、交互式多媒体系统设计、多媒体网络、二维动画设计、三维图形学、数字图像处理、音视频信号处理、游戏设计与开发、摄影摄像技术、影视后期制作。
7、行业前景
数字媒体技术毕业生就业行业有:移动互联网、互动娱乐、新闻传媒、游戏、影视动画、产品创新、软件开发、数字出版等。
数媒毕业职业种类:IT产品经理、App程序开发、Web开发、交互设计师、软件测试、视频制作、产品运营、音视频处理。
8、专业提升
本科后可继续考取专业硕士、专业博士。
三、招生计划与录取办法
1、2020年计划招生40名(详见下表)
中职学校 |
专业 名称 |
本科 院校 |
专业 名称 |
计划数 |
|||||||||||
小计 |
杭州 |
宁波 |
温州 |
嘉兴 |
湖州 |
绍兴 |
金华 |
衢州 |
舟山 |
台州 |
丽水 |
||||
宁波市职业技术教育中心学校 |
数字媒体技术应用 |
浙江科技学院 |
数字媒体技术 |
40 |
0 |
40 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
注:以上计划均列入中职学校和本科高校年度招生计划。招生计划数及大学阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。
2、招生对象:符合宁波市高中段招生报考条件的应往届初中毕业生,健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定。
3、录取办法:中职入学及升本科入学均实行统一考试、统一录取。中职招生纳入全市统一中考,通过宁波市高中阶段考试招生统一录取工作平台“中本一体化志愿填报系统”(网址:zkzz3.***.cn)按计划招生,根据考生中考成绩、所填志愿按考分从高到低择优录取。招生录取在普通高中录取之前进行,考生一旦被录取,其他高中段学校不得再录取。
三年后升本科参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试,上线方可录取。中本一体化试点项目学生通过转段录取后须进入试点相应高校学习,不得转报其他学校,不得转至其他专业。
4、学籍管理:
(1)中职阶段
学生录取后在中职阶段按照《浙江省中等职业学校学生学籍管理实施细则(试行)》进行学籍管理,录入中职学生学籍系统。
(2)本科阶段
升入本科高校的学生,按照《普通高等学校学生管理规定》进行学籍管理。未升入本科高校的学生,但达到中职毕业水平的,颁发中职毕业证书。
5、录取分数线:原则上考生低录取分数线为当地中考分值满分的75%。
6、学费:中职阶段免学费,本科阶段学费标准以省发改委、教育厅等部门正式批文为准。
四、咨询联络
1、中职学校地址:宁波市鄞州区桑田路885号
招生咨询电话:
0574-87991645;0574-87991647;
0574-87991649;0574-87991608;
招生网站:www.***.cm
2、本科学校
地址:浙江省杭州市西湖区留和路318号
邮编:310023
招生热线:0571-85070165
学校网址:http://www.***.cn
本科招生网:http://zsb.***.cn
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素,有可能原文内容调整与变化,本网如不能及时更新或与相关部门不一致,请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。