2019年重庆应用技术职业学院对口招收中等职业学校毕业生（其他类）职业技能测试工作方案

     根据市教委安排，我院将承担报考我院的2019年对口中等职业学校毕业生（其他类）的职业技能测试工作，为确保本项工作顺利完成，特制定本工作方案。

一、学院成立测试工作领导小组

组长：学院院长

副组长：分管教学的副院长和分管招生的副院长

成 员：相关职能部门负责人与系部负责人

二、命题安排

1.经学院研究，根据实际，本次职业技能测试采取综合面试方式进行，由教务处牵头负责测试命题。

2.试题准备A.B两套（ 套为备用试题），每套试题不少于100题，内容涵盖专业潜力考察.高中基本知识能力.学生基本素质等三方面的内容。

3.参与命题的教师应具有良好的师德师风.较高的水平并具备丰富的教学与命题经验。接触试题的相关教师对试题内容要严格保密，命题教师.审题人员及其他接触试题的人员须与学院签订保密协议书

三、测试工作安排

1.考试时间：3月9日10：30-12:30，测试考官及工作人员8:30到达各自既定岗位。

2.考场安排：考室1218教室，候考室1216教室，考务办公室为2221室，考生接待室为工程造价仿真实训中心，考生家长在学术报告厅等候。

3.考务培训安排：3月7日16:30-17:30，地点为2325会议室

四、考务工作分工

1.测试工作组：教务处负责测试当天职业技能测试具体测试及成绩统计汇总，并负责指导整个测试流程。

2.安全保卫组：保卫处做好与派出所的通报工作，负责考试期间校内车辆管制.严禁鸣笛；负责做好考场的安全保卫工作，严防闲杂人员进入考场；负责防止和制止考场恶性事件的发生，安排1名保安人员在候考室及测试室外维持秩序。

3.医疗保健及志愿者服务组：学生处负责考试期间的医疗救护工作和校内服务志愿者安排。

4.设备维护组：网络中心负责标准化考场系统设备与测试用电脑及打印机设备等的维护，确保正常运行。

5.宣传工作组：党政办负责考点横幅.宣传横幅的悬挂，工作人员挂牌.考生号牌的制作；负责设计制作考试场地引导标识。

7.后勤保障组：后勤处负责测试期间的电力保障；保障考场条件设施设备到位；负责制作.粘贴考试场地引导标识，负责测试前后的清洁卫生和场地还原；负责安排提前到校师生的住宿和测试当天的餐饮；负责安排接待区域和测试区域的饮水。

8.招生工作组：招生工作处负责联系所有考生到校时间，统计提前到校考生及家长陪同情况；负责考试期间考试院巡考接待.联系协调工作。

9.纪检监察组：党委组织科负责对考务工作全程监督.巡视，并监督各工作组工作职责落实情况，监督测试工作组做好成绩的汇总工作。

五、测试流程

1.考生测试流程

（1）考生按照现场指示有序进入接待室，凭准考证和身份证领取号牌并等待抽题。

（2）同批考生依次由引导员带至测试抽题处抽取试题并领取打印的试题表，领取题单后即进入候考室备考（从此时至面试结束离开考场，考生不得使用通讯工具，不得交头接耳）。

（3）考生到候考室后，按照候考室工作人员要求在指定区域就座等候，并认真阅读理解试题单的相关要求，并在题单上签字，将题单序号告知候考室工作人员，工作人员要准确收集该批次考生题号。

（5）待上一批面试结束后，由引导员从候考室将下一批考生带到考室。

（6）考室工作人员按照考生题单上的序号交予考官，指示考生按顺序进入考室参加测试，测试过程中考生须将号牌展示出来。

（7）考生按要求完成测试任务后，将签字后题单和号牌交工作人员，随后离开考场区域。

2.测试考官操作流程

（1）引导工作人员将题号告知测试室工作人员，工作人员将题号告知测试考官。

（2）工作人员在工作电脑上调出试题，工作人员将试题内容按照要求的时间，逐一呈现，并且对每一次答题进行计时（用系统提供的计时器）。

（3）考生测试时，考生走到考官面前，背对屏幕.面对考官进行答题陈述，第一题结束后，考官进行评分，并将结果写在“专用评分草稿纸”上。第二题.第三题进行依次进行，评分结果写在“专用评分草稿纸”上。

（4）该批考试结束后，考室工作人员回收考生题单.“专用评分草稿纸”和考生号牌，考官合议考生成绩。

（5）工作人员对考生成绩进行统计，将统计结果登记在每位考生的题单上，并由面试组组长签字。

（6）工作人员对该批次成绩进行结果汇总。

（8）考室工作人员通知引导员通知候考室考室带领下一批考生到考室门口准备测试。

附：《重庆应用技术职业学院2019年对口招收中等职业学校毕业生（其他类）职业技能测试测试题库及评分标准》

重庆应用技术职业学院

                                                                                                                                                                 教务处

2019年2月27日