一、培养目标
本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力，掌握新能源汽车构造、新能源汽车售后服务等方面的基础理论知识，掌握新能源汽车检测与维修基本技能,在新能源汽车4S店、新能源汽车维修企业等第一线工作的应用性职业型的创业者。
二、就业岗位
主要就业岗位：新能源汽车维修员、新能源汽车故障检测与维修顾问、新能源汽车售后服务顾问。
岗位名称 |
典型工作任务 |
职业能力 |
学习领域课程 |
中级新能源汽车维修员 |
新能源汽车保养 |
1具有一级保养能力 2具有二级保养能力 3具有新能源汽车专项维护能力 |
新能源汽车概论、新能源汽车电工电子技术、新能源汽车机械基础、新能源汽车构造与检修、新能源汽车电控技术、驱动电机构造原理 |
新能源汽车底盘总成的拆装 |
1具有离合器的拆装能力 2具有变速器的拆装能力 3具有传动轴的拆装能力 4具有主减速器的拆装能力 5具有转向机构的拆装能力 6具有制动系统的拆装能力 7具有悬架系统的拆装能力 8具有轮胎的拆装能力 |
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整车装配 |
1能按规定顺序装配整车 2知道整车装配的要求与标准 3能正确连接整车的电路、电器设备 |
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灯光仪表系统拆装 |
1能进行灯光系统各总成的更换作业 2能进行仪表指示系统零件的更换作业 3具有进行发动机、仪表电气线路的更换作业的能力 |
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新能源汽车故障检测与维修顾问 |
新能源汽车电气电控系维修 |
1具有蓄电池的使用与维护的能力 2具有充电系故障诊断与排除的能力 3具有起动机故障诊断与排除的能力 4具有灯光音响系统检修的能力 5具有闪光器的检修的能力 |
电工电子技术、新能源汽车机械基础、新能源汽车构造与检修、发动机电控技术、新能源汽车电气设备、车身电控技术、底盘电控技术、新能源汽车故障检测、新能源汽车维修企业管理、驱动电机构造原理 |
底盘的修理 |
1能进行离合器的修理作业 2能进行变速器的修理作业 3能进行主减速器的修理作业 4能进行转向机构的修理作业 5能进行制动系统的修理作业 6能进行悬架系统的修理作业 7能进行轮胎的修补、更换作业 8具有底盘电控系统检修的能力 |
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车身电控系统维修 |
1具有新能源汽车空调制冷系统的检修的能力 2具有新能源汽车空调控制系统的检测的能力 3具有新能源汽车空调故障诊断与排除的能力 4具有制冷剂的泄放、添加、抽真空的能力 5具有新能源汽车空调取暖系统的检修的能力 6具有新能源汽车安全系统检修的能力 7具有新能源汽车舒适、娱乐系统检修的能力 8具有信息、通信与智能化控制系统检修的能力 |
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新能源汽车售后服务管理 |
接待 |
1具有礼貌接待客户的能力。 2如客户车辆未停在本公司规定的接待车位，能够礼貌引导客户把车停放到车位。 3能够向客户做简短自我介绍。 |
新能源汽车构造与检修、新能源汽车电气、新能源汽车故障检测与维修、新能源汽车维修企业管理、新能源汽车售后服务管理、新能源汽车零配件管理、商务礼仪 |
受理业务 |
1能够询问客户来意与要求 2能够对维修车辆进行技术诊断与报价 |
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接车 |
1能够将接修车清洗送入车间 2能够办理交车手续 3能够在维修期间对维修增项征询客户意见并与车间交换工作意见 |
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验车、交车、跟踪 |
1能够将竣工车从车间接出 2能够检查车辆外观技术状况及有关随车物品 3能够及时通知客户接车并准备客户接车资料 4能够引导客户视检竣工车，汇报情况，办理结算手续、恭送客户离厂 5能够对客户跟踪服务 |
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新能源汽车维修质量管理 |
1具有新能源汽车维修质量管理的能力 2具有新能源汽车配件管理的能力 |
三、 课程介绍
新能源汽车电气设备：本课程通过新能源汽车电源系统、起动系统、点火系统、新能源汽车照明信号系统、新能源汽车仪表信息系统、新能源汽车空调系统以及安全与舒适系统的结构组成、基本原理和新能源汽车电路分析等内容的学习，使学生系统地掌握新能源汽车电气设备的基础理论知识，具备一定的新能源汽车电路分析能力。
底盘电控技术：通过理论讲授和实践教学相结合，使学生掌握新能源汽车底盘各电控系统的结构特点、基本原理以及使用、维护、检修故障的方法，较全面了解目前新能源汽车底盘电控技术的应用和发展，同时培养和锻炼学生初步掌握一代新能源汽车底盘电控技术的维修技能，促进职业素质的养成。
汽车维修企业管理：通过本课程的教学，使学生正确理解新能源汽车维修企业管理、企业财务管理等方面的知识，掌握其普遍规律、基本原理和一般方法，树立科学的管理理念，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般新能源汽车维修企业管理问题的能力，培养学生的综合管理素质。
“新能源汽车构造与检修”：通过本课程的学习，使学生了解关于新能源汽车构造与检修的基本知识，掌握工作原理、组成结构和特点以及新技术等。并进一步使学生掌握现代新能源汽车检测仪器、检测设备的使用。并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力，为今后从事新能源汽车检测与维修的相关工作奠定一定的理论和实践基础。
驱动电机构造原理：本课程是综合性较强的一门课程，使学生掌握常用电机的机构和控制方法，培养学生对新能源汽车常用电机的结构原理和控制能力，提高学生的综合素质和职业能力，为职业发展奠定基础。
四、教学体系
