2019年陕西省石油化工学校招生专业介绍

1.机电技术应用

主要培养具备从事电气技术或电子设备理论知识的职业能力，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。

就业方向：仪器仪表的安装、调校、维护与营销，工业自动化生产线的安装、调试、运行与维护，机电设备、汽车、机器人等设备安装与调试，机电产品的设计、制造、安装、维修、调试等。

2.机电技术应用（机器人专业）

主要培养面向机器人制造企业、机器人系统集成商、机器人应用企业的技术服务岗位需要，培养具备机器人技术和智能控制技术基础理论，具有机械、电控、液压、机器人及智能控制等专业操作技能，能够从事工业机器人的机器人操作与基础编程、机器人调试与维护、机器人简单故障诊断与维修、机器人销售与客服等岗位工作的高技能型专门人才。

 就业方向：从事机器人及其相关机电设备的应用、编程、调试、维护和系统集成等专业人才。

3.汽车运用与维修（新能源汽车）

主要培养具有较强实际动手能力和创新精神，在生产第一线从事汽车维修、装配、性能检测等方面工作的高素质技能型专门人才。可从事汽车制造维修等工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

就业方向：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。

4.环境治理技术        

主要培养掌握环境保护与治理技术必需的基础知识和基本技能，能从事环保企业各种环境工程项目(污水处理、固废处理与处置、气体净化类)的运营及配套设备的安装，调试等工作；及环境工程咨询类工作、环境信息服务的技术人才。

就业方向：各级环保部门、工矿企业、生产、设计单位和科研单位，从事污废水处理、烟尘烟气处理、固体废弃物处理、噪声控制与处理、环境工程咨询类工作。

5.工业自动化仪表及应用

主要培养面向工业自动化仪表制造、销售、装配、调校、工业生产过程中自动控制操作及各行业、各部门自动化控制运行维护的相关岗位需求，培养具备自动控制理论基础，具有机械、电控、计算机及智能控制等专业操作技能，能独立从事仪表自动化生产、维护、装配、调校、销售等岗位工作的高技能型人才。

就业方向： 仪器仪表研发、质检、销售、售后支持的技术和营销等专业技术人才。

6.电子技术应用

主要培养面向电子信息类企、事业单位，具有全面的综合文化素质，较扎实的电子信息基础理论知识和基本的专业知识，能够在电子信息及相关领域从事产品生产、设计、开发能力，且具有较强的创新意识及创新能力、较强实践操作能力和基本电路系统设计能力的技术应用型人才。

就业方向：从事机电、电力、航空、航天、医药、轻工、化工生产等企事业单位的电子系统和电气设备的安装、调试、检修、运行管理和维护保障等技术工作。

7.计算机网络技术

主要培养掌握计算机网络技术和计算机维修维护的基本技能，能够从事网络建设、管理和维护，办公自动化，电子商务，网站开发等工作的发展型技能人才。

 就业方向:常规单位、通讯行业、电子商务、计算机运行管理与维护员、综合布线、办公自动化等工作。 

8.环境监测技术

主要培养能采集、处理监测试样，能进行大气、水质、固废物的主要指标检测，能对环境污染状况作出初步评价的操作型人才。

就业方向：环保监督管理部门、环保企业、生产企业的质检部门等。

9.化学工艺

主要培养能从事化工和相关行业生产的常规工艺、技术改造中的工艺设计、新产品的试验操作、常规生产操作和技术管理工作，适用于化肥、医药、农药、油漆、涂料、胶粘剂、橡胶环保、石油、军工、日化等行业的人才。

就业方向：能源、石油、化工、医药、日化类的相关工作。

10.化工机械与设备

主要培养能从事化工机器与设备的制造、安装、维修以及车间和工段的技术管理工作，从事中、低压化工设备和通用机械零件的设计工作，能从事化工机器的选型、使用和技术改造工作的技术人才。

就业方向：能源、石油、化工、医药等行业的“设备维修工”。

11.工业分析与检验

主要培养能从事化工、环境监测、石油、纺织、农业、商业、轻工、食品、医药、冶金、地质、建材等部门的分析检验工作及实验室的组织管理工作，并能从事对原材料、化学品、工业成品的检验分析，参与对分析方法的选择和质量监督、改进和制定科研技术和管理工作的人才。

就业方向：能源、石油、化工、医药、环境监测行业的相关工作。

12.化工仪表及自动化

主要培养能在石油、化工、轻工、医药、纺织、冶金、航天、电工等行业从事生产过程在线仪表、自动化装置及附属设备的安装、调试、运行、维护保养、检修、故障处理等工作，并能参与仪表及自动化系统的设计更新、安装、调试、投运等工作的专业人才。

就业方向：能源、石油、化工、医药行业的“仪表维修工”，“维修电工”。