城市轨道交通工程技术专业

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考城市轨道交通工程专业的倾向、兴趣爱好、职业发展潜力以及对行业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况,将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识的掌握程度，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取, 每套试卷40道客观题,考试时间60分钟,总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、 创新素质等方面考察学生的职业适应性, 旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识:

1.思想素质: 政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质: 科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质: 身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质: 创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础: 城市轨道交通工程设计、施工等基础知识。

7.职业素质: 本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.安宁主编 《城市轨道交通工程》 (第3版),人民交通出版社,2018年12月。

2.张庆贺主编 《城市轨道交通工程概论》,人民交通出版社,2011年8月。

3.周晓军、周佳媚主编《城市地下铁道与轻轨交通》(第2版),西南交通大学出版社,2016年10月。

城市轨道交通运营管理专业

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考城市轨道交通运营管理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40 道客观题，考试时间60 分钟，总分为200 分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：服务礼仪、线路站场、车辆基础、电工电子等基础知识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.王喜文主编《中国制造2025解读：从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015年8月。

2.高蓉主编《城市轨道交通服务礼仪》（第二版），人民交通出版社,2018年4月。

3.徐新玉主编《城市轨道交通概论》，国防工业出版社,2017年8月。

动漫制作技术专业

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对动漫制作技术专业的基本认知，采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对动漫制作技术专业的基本认知，从思想素质、科学素质、艺术素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本知识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.思想素质：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向。

3.艺术素质：思想、知识、情感、艺术等方面的修养。

4.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。；

5.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等。

6.创新素质：对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

7.专业基础：绘制图形基本能力、动画基础知识。

8.职业素质：主要针对动漫制作技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.王宁主编《动画概论（第二版）》,清华大学出版社,2018 年 1 月。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018 年 8 月。

测绘地理信息类专业

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考测绘地理信息类专业（工程测量技术专业、摄影测量与遥感技术专业）的人才培养、课程设置、就业分析、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求等方面的初步了解情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.职业素质：本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.宁津生，陈俊勇，李德仁，刘经南，张祖勋，龚健雅等主编《测绘学概论》（第三版），武汉大学出版社，2016年09月。

会计专业

一、考试性质

为提高高等职业教育的人才培养质量，有利于高职院校招收具有职业技能潜质、适合培养目标的合格的高中毕业生和具有同等学力的学生，特组织具有选拔性的会计专业职业适应性机测考试，并制定本专业机测大纲。大纲依据《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》制定。主要测试考生对报考的会计专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，终将考生的“机测考试”成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方法

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容分为两部分，一部分考核学生的综合素质，分别从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性；另一部分考核学生的会计专业基本认知。

1.思想素质：政治素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：言语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：会计职业技能认知，会计职业道德等基本知识。

7.职业素质:会计专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型、试卷结构及分值

试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

第一部分：单项选择题，该部分共有30道题，每题5分，共计150分。

第二部分：多项选择题，该部分共有5道题，每题7分，共计35分。

第三部分：判断题，该部分共有5道题，每题3分，共15分。

五、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

六、参考资料

1.张捷，《基础会计》（第5版），中国人民大学出版社，2018年版。

2.朱小平，周华，秦玉熙，《初级会计学》（第9版），中国人民大学出版社，2019年版。

3.刘瑞复，左鹏，《思想道德修养与法律基础》 高等教育出版社， 2018年版。

计算机网络技术专业

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对计算机网络技术专业的基本认知，采用机测题库中测试方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对计算机网络技术专业的基本认知，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本知识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.思想素质：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等；

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向；

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等；

5.创新素质：对新知识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

6.专业基础：网络应用能力、计算机基础知识；

7.职业素质：主要针对计算机网络技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国互联网信息中心2018年8月20日发布。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018 年 8 月。

酒店管理专业

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，主要测试考生对报考酒店管理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识，采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取，每套试卷40道客观题，考试时间60分钟，总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性，旨在测试考生未来从事酒店服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本知识：

1.思想素质：政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质：语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质：身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质：创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础：了解餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店英语、酒店服务礼仪等基础知识，如餐饮、客房和前厅的主要工作岗位和岗位职责；酒店服务中的基本英语对话；酒店服务的基本礼仪礼貌等。

7.职业素质:了解酒店业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、实习实训、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的10%。

五、试卷结构及分值 第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。 第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。 第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.陈明主编《酒店管理概论》旅游教育出版社,2017年9月。

2.王小静主编《酒店服务礼仪》清华大学出版社2014年6月。

软件技术专业

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一，是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况，将考生的测试成绩与“文化素质”成绩合并，择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查考生综合素质和对软件技术专业的基本认知，采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取，每套试卷 40 道客观题，考试时间 60 分钟，总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础，结合高中的学习要求、教育实际以及对软件技术专业的基本认识，从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康、创新素质等综合考察考生的职业适应性，以及未来从事软件开发、管理、维护等工作所必备的专业基础和职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本知识测试：

1.职业道德：思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质：科学知识、科学方法、专业特长、能力倾向等。

3.人文素质：言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康：心理素质、身体素质、安全意识、反应能力等。

5.创新素质：创新能力、创新意识、创新思维、创新品质等。

6.专业基础：常用软件识别、计算机知识、互联网应用、逻辑基础。

7.职业素质：主要针对软件技术专业的人才培养目标、主要课程、专业核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中，判断题所占比例不高于总分的 10%。

五、试卷结构及分值

第一部分：单项选择题，该部分共有二十道题，每题6分，共计120分。

第二部分：多项选择题，该部分共有十道题，每题6分，共计60分。

第三部分：判断题，该部分共有十道题，每题2分，共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式，即由机测系统随机组卷，考生完成答题后提交保存，机测系统自动评卷并生生考试成绩。

七、参考资料

1.软件和信息技术服务业发展规划（2016-2020年）。

2.第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，中国互联网信息中心2018年8月20日发布。

3.张敏华、史小英主编《计算机应用基础（Windows 7+Office 2016）》,人民邮电出版社,2018 年 8 月。

4.普通高中《信息技术基础》教材，人民教育出版社，2018年6月。