2019年招生指南

 

一、中专招生专业（3年制）：

商务英语、国际商务、商务德语商务日语、商务法语、商务韩语商务俄语、商务西班牙语

软件与信息服务、数控技术应用

二、中本中高贯通招生专业：

中本贯通（3年中专+4年本科）：

国际经济与贸易德语（商务方向）

西班牙语（商务方向）中高职贯通（3年中专+2年专科）：

国际商务旅游日语应用德语应用韩语应用法语

机电一体化技术--德语强化

计算机应用技术（大数据应用）--日语强化

 

三、学校校园日（招生现场咨询）安排：

 

（1） 时间：即日起至2019 年5 月

每星期周六、日下午1:00-3:30

地点：学校光华楼102 室（周六），605 室（周日）。

（2） 时间：即日起至2019 年6 月

周一至周五工作时间

地点：学校光华楼102 室或 605 室。

（3）其他时间需要现场咨询，请预先电话联系。

 

欢迎各位前来参观、咨询！

 

 

四、联系方式：

学校地址：徐汇区百色支路35 号

咨询电话：**5605

学校官网：www.***.cn

学校微信公众号：上海市工商外国语学校招生监督电话：64540232 

重要说明：

本招生指南概要介绍了学校2019 年招生批次、招生专业、招生计划、

2018 年各批次招生录取等情况。本招生指南内容，以当年度教育行政部门有关文件为准。

  

五、学校概况

上海市工商外国语学校创建于1978 年，直属于上海市经济和信息化委员会，是国家级重点中等职业学校、上海市中等职业教育改革与发展特色示范校、上海市中本、中高职  贯通学校、上海市文明单位，沪上唯一招收外国留学生的中等职业学校。

学校以创建国际化特色学校为目标，紧紧围绕“提供高质量的教学、实施高水平的管    理、培养高品质的学生”的战略部署，坚持“以学生的快乐成长、多元成才为中心，为学生提供国际化多元发展路径，培养具有国际视野和跨文化交际能力的高素质技术技能人才”  的办学使命，坚持“融和创新、合作共享”的校园文化，“夯实基础，注重技能，突出外语，  强化素质”的理念，为社会培养了数以万计的复合型、发展型技能人才。

 

国际视野开阔

学校先后与瑞士、韩国、德国、日本、新加坡、法国、西班牙、俄罗斯、白俄罗斯、芬兰、 澳大利亚、美国等国院校建立友好合作关系，成功开展商务汉语及中国文化培训、国际夏冬令营、在线视频教学、国际贸易实践、毕业生海外实习等项目。每年派遣约200 名师生出国开展短期访问和学习交流，并接待大量国外官方和民间来访师生。2012 年起，学校开始正式招收外国留学生，吸引了大量欧洲、美洲、亚洲、澳洲等地的留学生来校学习商务汉语和中国文化，与中国学生一起成长，形成独特的“融·和”国际化校园文化氛围。国际化办学特色使得学生的国际视野得以拓展，也为更高层次的就业或升学奠定了良好基础。

 

升学就业成果斐然

在近几年三校生高考中，本科录取人数占全市招生计划总数的20% 以上，2018 年达到30% 左右。毕业生综合素质扎实，外语能力突出，专业技能熟练，就业率保持在98% 以上。

 

师资力量雄厚

学校名师荟萃。现有专任教师152 人，中高级职称占专任教师总数的82.4%，常年聘请20 名左右外籍教师任教。学校拥有国家级名师2 名，市级名师和市级名师培育工作室

主持人3 名、市专业学科中心组成员6 名、校级专业（学科）带头人11 名及校级名师工

作室主持人7 名。

 

六、学校招生批次、日程安排和贯通教育简介

（1）招生批次

 

上海市中考生			随迁子女考生
提前批	全 市 统一录取	中本贯通 / 中高职贯通 / 自主招生（所有中专专业）	提前批	全 市 统一录取	中高职贯通
统一批1-15 志愿	分区录取	所有中专专业			所有中专专业

 

 

（2）招生日程安排（具体以市教委文件为准）

 

时间	中考生		随迁子女
4 月15-4 月26 日	中专自主招生面试网上报名：校园网
4 月 27 日  9：00-15：00	校园日（专业咨询）
	中专自主招生面试
5 月 19 日 10:00 至 5 月 21 日 10:00	中本贯通/中高职贯通/中专自主招生/随迁子女考生填报志愿：上海招考热线网站
5 月 22 日—24 日	中本贯通/ 中高职贯通/ 中专自主招生/ 随迁子女考生 提前批考生志愿确认：考生及家长对于所填志愿进行确认 应届生在初中毕业学校，其他考生在区招办

 

时间	中考生	随迁子女
6 月 15—16 日	全市中考 科目：语文 / 数学 / 外语 / 物理 / 化学	全市随迁子女考试 科目：语文 / 数学 / 外语
7 月 6 日	公布考试成绩 上海招考热线网站查询
7 月 10-11 日	提前批 市中招办投档录取
	提前批在上海招考热线网站查询录取结果（7 月 12 日）
7 月 16-23 日	统一批 区招办投档录取，考生在区招办所公布渠道查询录取结果
7 月下旬	学校统一发放录取通知书
8 月初	学生到校报到（填报专业志愿）
8 月中旬	查询分班结果（学校网站）
8 月下旬	军训

 

 

（3）贯通教育简介

 

中本贯通简介

 

中本贯通即中等职业教育——应用本科专业贯通培养模式，是为进一步推动现代职业教育体系建设，促进中等职业教育与应用本科教育衔接，由中等职业教育与应用本科专业贯通培养，根据社会经济发展和行业企业需求，共同研究、整体设计并贯通实施的高技能型人才培养模式，学制七年。学生通过前 3 年的中职阶段学习，学成后通过市教委统一组织的转段

考试，单独录取后进入后4 年的应用本科阶段学习。学生完学计划规定的全部课程，成绩合格者可取得高等院校本科毕业文凭。

学籍管理分段实施，中等职业教育阶段按中等职业学校学生学籍管理规定进行，学费按本市中等职业学校收费政策执行，帮困助学纳入本市全日制中等职业学校帮困助学体系。本科阶段按本科院校学生学籍管理规定进行，学费和学生资助按本市本科院校收费政策执行。

报考中本贯通的考生必须是本市常住户籍的应届初三学生。

 

 

中高职贯通简介

 

中高职贯通指由相关或相近专业的中等职业学校与高等职业院校，根据社会经济发展和行业企业需要、共同研究、整体设计并贯通实施的技能型人才培养模式，学制5 年。学生通

过前3 年的中职阶段学习，经诊断测试后，进入高职阶段学习。学生在规定学习年限内，完学计划规定的全部课程，成绩合格，可同时获得中等职业学校和高等职业院校毕业证书。

学籍管理分段实施，前3 年按中等职业学校学生学籍进行管理，高职阶段按高等职业院

校学生学籍进行管理。同时，前3 年按本市中等职业学校的学费标准执行，学生资助纳入全日制中等职业学校帮困助学体系；高职阶段学费按本是高等职业院校收费标准执行，学生资助与高等职业院校学生同等待遇。

 

 

以上内容仅供参考，具体说明以上海市教育考试院公布为准。

 

学校2019 年招生专业、计划、专业介绍和往年录取分数情况请参考后面相关具体内容，具体以市和区招生考试机构公布为准

 

 

 

七、2018 年学校招生录取分数情况

本市中考生（满分630 分）

提前批

（全市招生，计划不分区，全市统一录取）

 

招生类别	专业名称	高分	低分	平均分
中本贯通	德语（商务）	562.5	525	539
	国际经济与贸易	570	534.5	547
中高职贯通	商务德语	543.5	503.5	513
	商务法语	538.5	470	498
	国际商务	536.5	507.5	520
	商务韩语	516.5	482.5	497
	机电一体化	501	420	450
	计算机应用（大数据）	512	440.5	467
自主招生（中专）	不分专业	526.5	111	396

 

统一批1-15 志愿（中专专业）

（全市招生，计划分区，各区分别录取）

 

	工商外语 20901
	高分	低分	平均分
黄浦	523	390	451
徐汇	537	337.5	461
长宁	540.5	441.5	496
静安	505.5	436.5	470
普陀	528.5	499.5	514
虹口	519	519	519
杨浦	466.5	355.5	396
闵行	523.5	359.5	467
宝山	534.5	464.5	493
嘉定	498	472	484
浦东	503	335	411
金山	506.5	451	471
松江	541.5	514	531
青浦	535.5	515.5	523
奉贤	509	502.5	506
崇明	442.5	442	442
大屯	382.5	382.5	382.5

 

说明：

多年来我校各区统一招生批次的录取分数基本稳定，请尽量参考平均分。

 

八、2018 学校招生录取分数情况

随迁子女考生（满分450 分）

提前批

（全市招生，计划不分区，全市统一录取）

 

招生类别	专业名称	高分	低分	平均分
中高职贯通	商务德语	419	402.5	410
	商务法语	413.5	394.5	402
	国际商务	419.5	407	412
	商务韩语	401	394	397.5
	机电一体化	404	360	379
	计算机应用（大数据）	407	380.5	391
中专	不分专业	399.5	111	297

 

 

九、2019 年学校招生批次、专业和录取说明

本市中考生招生批次和专业（满分630 分）

（1）提前批（全市统一招生，全市统一录取）

a. 中本贯通

 

序号	招生专业	贯通高校	招生代码	志愿简称	招生人数	中职收费 （元/ 年）	高校收费 （元/ 年）	是否面试
1	国际经济与贸易	上海商学院	20941	商外国贸	30	4000	5000	否
2	德语（商务）	上海外国语大学贤达经济人文学院	20942	商外德语	30		本科段收费按学生进入高校当年中本贯通班收费标准执行
3	西班牙语（商务）	上海杉达学院	20943	商外西语	30

 

b. 中高职贯通

序 号	招生专业	贯通 高校	招生 代码	志愿简称	招生 人数	中职收费 （元/ 年）	高校收费 （元/年）	是否 面试	说明
1	国际商务	上海商学院	20951	商外国商	22	4000	7500	否
2	旅游日语	上海旅游高等专科学 校	20952	商外日语	19	4000	7500

 

序 号	招生专业	贯通 高校	招生 代码	志愿简称	招生 人数	中职收费 （元/ 年）	高校收费 （元/年）	是否 面试	说明
3	应用德语	上海工商外国语职业学院	20953	商外德语	23	4000	高职段收费按学生进入高职院校当年中高贯通班收费标准执行	否
4	应用韩语		20954	商外韩语	23	4000
5	应用法语		20955	商外法语	23	4000
6	机电一体化技术	上海东海职业技术学院	20956	商外数控	46	奖励专业免学费			1. 德语强化 2. 肢体 无残疾
7	计算机应用技术（大数据应用）		20957	商外信息	23	4000			日语强化

 

 

c. 中专自主招生（自荐）◆

 

序号	招生专业	招生 代码	志愿 简称	招生 人数	是否 面试	说明
1	商务英语、国际商务、商务德语、商务日语、商务法语、商务韩语、商务俄语、商务西班牙语、数控技术应用、软件信息与服务	20981	工商外语	100	需要面试	1、收费标准为4000 元/ 年（中外合作专业按照物价批准另行收费）。数控技术应用为奖励专业免学费，要求肢体无残疾。    2、面试安排 4 月 15 月-4 月 26 日校园网报名 4 月 27 日 9：00-15：00 到 校参加面试 4 月 30 日查询面试结果 3、按大类录取，专业选择见后续“重要说明”

（2）统一批（分区招生，分区录取，中专专业，不需要面试）◆

 

志愿简称/招生代码		工商外语 20901	招生说明
	黄浦	4	1、大类招生含商务英语、国际商务、商务德语、商务日语、商务法语、商务韩语商务俄语、商务西班牙语、数控技术应用和软件与信息服务专业。   2、收费标准为4000 元/ 年（中外合作专业按照物价批准另行收费）。   3、数控技术应用为奖励专业，免学费，要求肢体无残疾。   4、按大类录取，专业选择见后续“重要说明”。   5、不需要面试，直接填报志愿。
	徐汇	50
	长宁	4
	静安	4
	普陀	5
	虹口	1
	杨浦	2
招生范围和计划	闵行	22
	宝山	10
	嘉定	4
	浦东	29
	金山	1
	松江	1
	青浦	1
	奉贤	1
	崇明	1

十、随迁子女考生招生批次和专业（满分450 分）

1. 提前批中高职贯通（全市统一招生，全市统一录取）

 

序 号	招生专业	贯通 高校	招生 代码	志愿 简称	招生 人数	中职收费 （元/年）	高校收费 （元/年）	是否 面试	说明
1	国际商务	上海商学院	20991	商外国商	6	4000	7500
		上海旅游
2	旅游日语	高等专科	20992	商外日语	6	4000	7500
		学校
3	应用德语		20993	商外德语	7	4000
		上海工商
4	应用韩语	外国语职	20994	商外韩语	7	4000
		业学院					高职段收	否
5	应用法语		20995	商外法语	7	4000	费按学生
							进入高职
							院校当年		1. 德语
6	机电一体化 技术	上海东海	20996	商外数控	14	奖励专业 免学费	中高贯通 班收费标		强化 2. 肢体
		职业技术					准执行		无残疾
		学院
7	计算机应用 技术（大数据应用）		20997	商外信息	7	4000			日语强化

 

2. 中专专业（全市统一招生，全市统一录取）◆

 

序 号	学校招 生代码	招生专业	志愿 简称	招生 人数	说明
1	209	01 大类招生（含商务英语、国际商务、商务德语、商务日语、商务法语、商务韩语、商务俄语、商务西班牙语、数控技术应用和软件与信息服务专业）	工商外语	90	1、大类招生含商务英语、国际商务、商务德语、商务日语、商务法语、商务韩语、商务俄语、商务西班牙语、数控技术应用和软件与信息服务专业2、收费标准为4000 元/ 年（中外合作专业按照物价批准另行收费）。 3、数控技术应用为奖励专业，免学费要求肢体无残疾。                               4、按大类录取，专业选择见后续“重要说明”。                                           5、不需要面试，直接填报志愿。

 

重要说明

 

a、报名：2019 年报考我校的上海市中考生和随迁子女考生，必须符合市教委规定的相应报考条件。相关文件可在上海教育和上海招考网站查询。

b、面试：2019 年本市中考生报考我校中专自主招生，需要提前面试，面试合格后才能填报我校志愿。面试科目为初中英语对话和朗读（学校准备素材）和综合素质评价面谈二个项目，二个项目全部合格为面试合格。面试带好《面试证》、《2019 年上海市高中阶段学校招生报名信息表》、《九年级成长记录册》。

c、投档：按照市教委和市教育考试院文件规定，市和区招生考试机构按照事先公布的规则对我校进行投档，学校根据市和区招生考试机构的投档结果，按照学校事先公布的规则进行专业录取和分班。

d、专业录取：标注◆符号的招生类型（含本市中考生和随迁子女考生），录取后报到时，需网上填报《中专专业志愿表》，选择专业。由学校按照“志愿优先”原则，再根据学生语文、数学和外语三门总成绩，并根据班额，在所有中专专业中分班和调剂，

终确定学生中专就读专业。贯通类招生按照市投档结果分专业，不可更改。

e、就读地址：所有学生中专就读地址为徐汇区百色支路35 号，贯通教育录取的学生，转入高等院校就读时，将按照对应的高等院校安排就读。

f、住宿情况：单程公交路程在二小时以上的新生，可以申请住宿，经批准后，可以住宿。住宿费：1200 元 / 年。

g、收费情况：所有学生中专段收费标准为4000 元 / 年，（中外合作专业按批准后规定另行收费）。数控技术应用为奖励专业，免学费。贯通类招生录取学生，高校段收费仅供参考，在转入高等院校就读时，将按当年高等院校贯通班有关收费标准执行。

 

十一、中本贯通专业介绍

1、国际经济与贸易

国际经济与贸易专业是我校与上海商学院联合举办的中本贯通专业，该专业实施七年一贯制培养模式，3 年中职段与 4 年本科段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海商学院颁发的本科毕业文凭和经济学学士学位。

 

专业培养目标:

该专业旨在培养适应我国未来国际贸易便利化、业态多样化发展趋势的商科人才。以素质、知识、能力为核心，培养英语能力强，具有国际视野、跨文化沟通交流能力；通晓国际贸易规则、法律与惯例，较强的运用各种分析工具及软件能力的高素质、复合型、应用型人才，使毕业生成为面向企业、贸易服务机构及政府机构的业务执行者、商务策划者及管理者。

 

专业前景:

本专业毕业学生主要从事的核心岗位包括单证主管、业务主管、销售主管、客户服务主管等；3-5 年及以后的发展岗位包括单证经理、业务经理、销售经理和客户服务经理等。

本专业培养的不仅仅是国贸行业企业的优秀员工，还是具有可持续发展能力的职业经理人，及具有敏锐洞察力的未来创业者。

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：该专业所开设的核心课程主要有进出口贸易业务、国际商务单证、商务英语、外贸函电、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、财政学等；

考证要求：

中职段：证书要求：执行教育部对于职业教育“1+X”制度。

本科段：全国计算机等级证书、大学英语专业四级、剑桥商务英语证书（BEC）中级、跨境电子商务师、高级口译等。

 

 

专业特色及学习优势:

a、教学管理实行中本一体的全员、全程、全方位的“三全育人”体系。

b、课程体系一体化设计：即对接国贸行业从业人员所需职业能力与素养，自上而下一体化设计了通识，专业知识技能，国际新形态，职业迁移能力和证书等五大课程模块，按入门到熟练再到精通的职业能力发展顺序、从核心到相关再到跨界的专业领域辐射范围，自下而上科学开设。

c、课程教学与国际化要求相对接。根据专业的特有要求，开展全英文专业课教学， 实施全英文环境的项目实训，设置国际通用的职业资格和外语技能证书要求，以提升学生国际化就业竞争力。

d、教学手段信息化：即依托与国贸企业共同设计的专业学习资源平台，开发适合学生自主学习的慕课、微课教学资源，在跨境电商实务、大数据分析等课程中开展基于移动智能终端的翻转课堂教学，紧跟互联网时代国贸新业态的前沿动态。

e、教学模式采用获得国家级、市级教学成果奖的“三轮驱动、三外贯穿 ”创新中职商务外语专业实践教学模式开展教学。

f、教学过程与生产过程相对接：通过产教融合、校企合作、顶岗实习，理论教学与实践教学的交替进行，利用现场教学研讨、人才培养成果展示、技能竞赛和创业大赛等活动，改革教学方式和方法，推动教学过程与生产过程紧密对接，提升专业教学水平。

g、“国贸社”、“外文录入社”、“翻译社”等学生专业社团以及“英语俱乐部”、“英才计划”、“英语午间会”等第二课堂活动助推学生专业学习和成长。

 

师资团队:

本专业拥有中本一体的“双导”、“双师”、“双语”教学团队。我校国际商务师资团队是上海市级教学成果特等奖获奖团队，知识结构合理、梯队明显。上海商学院国际经济与贸易专业教师具有较为丰富的理论教学经验和实验、实践教学指导能力。其数量结构、学历结构、知识结构、年龄结构趋于合理。

 

校企合作:

依托东方国际集团、欣海报关集团等行业内龙头企业、国家级现代流通实验教学中心及市级国际商务实训中心等校内外实训基地，将实践教学贯穿整个七年的专业学习，建立项目制实训实习体系，如学生国贸公司项目；全球虚拟商务平台项目；就业启航项目；创业孵化项目等。

 

 

2、德语（商务方向）

 

德语专业（商务方向）是我校与上海外国语大学贤达经济人文学院联合举办的中本贯通专业，该专业实施七年一贯制培养模式。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海外国语大学贤达经济与人文学院颁发的本科毕业文凭和文学学士学位。

 

专业培养目标

达到国际标准要求、具备熟练的德语语言技能；具备良好的英语沟通能力；通晓商务领域的知识、具备相应的能力；具备相关职业领域的国际文化理解力；培养具有思想政治素养、专业知识、实践能力和国际视野的复合型、应用型人才。

 

职业范围

本专业学生毕业后适合于涉外机构、贸易公司、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合就职于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校等单位。

职业资格必考证书

 

名称	发证单位	等级	建议考试学期
欧盟统一标准德语等级证书 （Goethe Zertifikat）	德国歌德学院	A2 级别	四
欧盟统一标准德语等级证书 （Goethe Zertifikat）	德国歌德学院	B1 级别	六
大学英语四级考试（CET4）	国家教育部高教司	四级	七
高等学校德语专业四级考试 （PGG）	教育部高等学校外语专业教 学指导委员会考试中心	专业四级	八
大学英语六级考试（CET6）	国家教育部高教司	六级	十一
高等学校德语专业八级考试 （PGH）	教育部高等学校外语专业教 学指导委员会考试中心	专业八级	十三

 

 

课程结构

 

课程设置

（a）构建三个课程体系

构建文化通识、专业与专业复合、实习实践三个课程体系，以德国人文社会历史为载体、以提升学生职业外语综合能力和商务专业素质为目标，理论与实践相结合，三个体系课程相互交叉互补，融会贯通。

（b）搭建两个教学平台

a. 搭建德国模拟商务公司训练平台，培养学生的语言和职业的两种能力：引进欧洲德语能力标准、德国模拟商务公司和德国职业资格证书，探索德语类课程与商务类课程的结合点，实现两者有机融合。

b. 搭建跨国文化交流平台，培养学生的跨文化素质：从中职阶段开始，加强中华优秀传统文化教育，通过开展国际交流拓宽学生视野，培养学生的跨文化素质。

（c）开展一体化课程设计

整合两院校优势资源，在市场调研的基础上制定教学进程表，努力做到文化基础课程与专业课程一体化设计，外语应用能力一体化设计，实践能力一体化设计，着力实现职业外语能力、商务实践能力一体化发展，打造综合素养更高、实践能力更强、人才规 格更高的复合型人才。

 

 

师资团队

中本院校共同组建师资团队，充分发挥优秀师资团队的整体力量。团队教学经验丰富，科研成果众多，专业建设思路清晰，形成互相听课、集体备课、集体教研的方式，动态监控和保证专业教学质量。教师们教学成果丰富，是一支稳定、精干的教师队伍。

 

 3.西班牙语（商务方向）

 

西班牙语（商务方向）是我校与上海杉达学院联合举办的中本贯通专业，该专业实施七年一贯制培养模式。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后即获得上海杉达学院颁发的西班牙语本科毕业文凭和西班牙语语言文学学士学位。

 

专业培养目标

本专业按照国家标准与要求，主要面向中外资企事业单位或机构，尤其是各类企业，培养具有思想政治素养、国际文化视野、专业西语功底、较强英语能力、基本商务知识、知行合一动力、初步科研本领的复合型、应用型西班牙语（商务方向）的本科专业人才，能较快适应各类企事业职场的要求并胜任办公室事务、商务管理、外贸业务、电子商务、口译笔译等各类工作。 

职业范围

本专业学生毕业后适于政府涉外机构、西语国家驻华机构、中外资进出口贸易公司、咨询公司、跨国公司、海外工程、海外常驻、文化交流、新闻传媒、银行保险、海关边防、高等院校等单位的中高级文秘、业务主管、外贸谈判、客户经理、销售经理、运营经理、商务翻译、教师、咨询师或行政管理人员等工作。 

师资团队

两所中本院校共同组建了一支专兼结合的师资队伍。本专业拥有教学与管理经验丰富的国内知名教授作为学科带头人，专业教学团队毕业于北京外国语大学、上海外国语大学、天津外国语大学等知名大学，全部有海外学习经历，是理论功底扎实、富有活力的“双师型”教师；外教团队来自西班牙及其它西语国家教育专业的资深教师；本专业教师通过了西班牙塞万提斯学院的DELE 培训，是全球性西班牙语DELE 考试的官方考官  

职业资格必考证书

 

名称	发证单位	等级	建议考试学期
欧盟统一标准西语等级证书	西班牙塞万提斯学院	A2	四
欧盟统一标准西语等级证书	西班牙塞万提斯学院	B1	六 / 七
大学英语四级证书	国家教育部高教司	四级	七 / 八
高等学校西语专业四级证书	教育部高等学校外语专业教学指导委员会考试中心	专业四级	十
大学英语六级证书	国家教育部高教司	六级	十一 / 十二
商务西班牙语证书	西班牙马德里商会	B2	十二 / 十四
全国计算机等级一级证书	教育部考试中心	一级	八 / 九
国际商务实务操作	中华人民共和国人力资源和社会保障部		七

 

十二、中高职贯通专业介绍

1.国际商务

国际商务专业是我校与上海商学院联合举办的中高职贯通专业，该专业实施五年一贯制培养模式，3 年中职段与2 年高职段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海商学院颁发的专科毕业文凭。

 

专业培养目标:

本专业主要面向国际贸易行业及外向型企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与外语沟通能力，能胜任这些企业的日常办公事务、涉外商务工作、外贸业务工作，拥有企业运作的基本管理能力，能够适应工作变化的知识型、发展型、复合型技术技能人才。

 

专业前景:

本专业毕业生首岗为从事外贸公司、货代公司、外资企业与贸易有关的国际贸易业务助理、商务助理、报检员、报关员等就业岗位。

#3年后的发展岗：外贸公司、货代公司、外资企业的业务主管、关务主管等。 

专业开设课程及证书要求:

主要课程（中职+ 高职）：必修课：语文（1-6 学期）、数学（1-6 学期）、英语（1-8学期）、市场营销、国际贸易业务流程、常用外贸单证制作、商务信息处理、外贸文书写作基础、外贸财务基础、市场调研与分析、国际商务谈判、客户关系管理、商务英语口语、电子商务基础、外贸业务综合实训。

选修课：商务礼仪与接待、外贸法规基础、商务英语演讲、货运代理实务、报检报关实务、外贸跟单实务；物流基础知识、会展基础知识、国际商务风险控制、国际贸易地理、商品基础知识、职业健康与安全、考证培训。

证书要求：

中职段：证书要求：执行教育部对于职业教育“1+X”制度。高职段：全国计算机等级证书、大学英语（CET）四级等。

 

专业特色及学习优势:

a、前三年（中职阶段）重点在商务基本技能培养，并适当加强语、数、计算机等文化课教学，后两年（高职阶段）重点在就业岗位群职业综合能力培养及实习实训教育。具体职业能力包括：

a) 了解国际贸易相关法律、规定和惯例，能按法律法规办理国际商务相关业务；

b) 具有日常商务英语交流、读写能力和商务应用文的撰写能力，能按商务礼仪规范待人处事；

c) 具有常用办公设备和办公软件的运用能力，能较熟练地利用计算机网络等技术协助业务主管获取、发送和分析国际商务信息；

d) 熟知国际贸易业务操作的一般流程、主要国际贸易术语和国际货物买卖合同的主要条款，能识读国际贸易基本业务和计算进出口成本，具有根据贸易合同办理国际贸易业务环节所需的各类文件及相关事宜的职业能力；

e) 识读进出口贸易各种单证，并能利用国际货物买卖合同条款、信用证条款、单证流转、海关编码及监管等相关知识较熟练地缮制和审核相关国际商务单证；

 

f) 了解货运代理和报关、报检的业务操作流程，具有办理货运代理和报关、报检基本业务的操作能力；

g) 能协助业务主管根据出口合同寻找选择相应的商品生产商，并能根据贸易合同与单证，跟踪业务流程的相关环节，监督出口商品生产过程、控制出口商品的生产时间与质量，办理验收货物、托运货物及其他相关事宜；

h) 具备国际文化理解能力、人际沟通能力、一般问题的解决能力和基层管理能力。

b、强化英语能力培养，英语口语实行小班化、外教授课模式。注重语言核心技能： 通过课堂教学，使学生具有扎实的英语语言基础知识， 能较熟练地掌握英语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养。

c、“国贸社”、“外文录入社”、“翻译社”等学生专业社团以及“英语俱乐部”、“英才计划”、“英语午间会”等二课堂活动助推学生专业学习和成长。

d、认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。

 

师资团队

中高职院校共同组建师资团队，充分发挥中职教师和高职教师的不同优势，充分实现优质教师资源的共享。在教师配置方面，优选我校的优秀的教师师资，专业教学团队中中高级职称占比83%，研究生学历占比 33%。既有从全国各大名校毕业的理论功底扎实、富有活力的中青年教师和“双师型”教师，也有来自美国、英国和加拿大等国的资深外教和来自企业的特聘行业专家。

 

校企合作

为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。利用国际商务实训中心资源，本专业在校内有多个教学一体化教室、多媒体教室，学生在计算机上通过学习和操作完全基于实际工作过程的物流软件，熟悉各种物流企业的物流业务流程，掌握各种物流业务的操作，从而达到与实际企业的“无缝连接”。

近年来，依托物流协会分别与上海欣诺莱国际货运代理有限公司、上海佳吉物流股份有限公司、上海外经贸国际货运有限公司、上海顺祥国际物流有限公司、上海捷富力国际物流有限公司签订校企合作框架协议，实现师生顶岗实践，为教师积累了丰富的实践经验，为学生适应职场、适应社会创造了有利条件。

  2.旅游日语

 

旅游日语专业是我校与上海旅游高等专科学校共同开设的中高职贯通试点专业，该专业实施五年一贯制培养模式，3 年中职段与2 年高职段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程、经考核合格后，获得上海旅游高等专科学校颁发的专科毕业文凭。 

培养目标

本专业坚持立德树人、德技兼修、学生全面发展，主要面向中外资企事单位和机构，培养以日语语言运用能力为主体，旅游服务能力为专长，具有良好的职业道德、人文素养和跨文化沟通能力的新型旅游日语人才，能够胜任旅游接待、翻译导游、对外联络、旅行顾问以及其他商务活动的口译笔译等工作。

 

职业范围

本专业学生毕业后适于旅行社及相关行业、会展行业、娱乐行业以及涉外企业、机构等单位的旅游接待、旅行顾问、会展接待、翻译、教师或行政管理人员等工作。

 

职业资格必考证书

 

名称	发证单位	等级	建议考试 学期	备注
国家普通话水平测试等 级证书	国家语言文字工作委员会	二乙	二	必考
日本语能力测试 (JLPT)	日本国际交流基金会	N2	五 / 六	必考
上海市高校计算机等级 考试	上海市教育委员会	一级	七	必考
全国导游人员资格证书	上海市文化与旅游局	初级	五	选考
日本语能力测试 (JLPT)	日本国际交流基金会	N1	七/ 八	选考
实用日本语鉴定考试 （J.TEST）	J.TEST 日本事务局／日本语鉴 定协会	B 级	七 / 八	选考

 

名称	发证单位	等级	建议考试 学期	备注
全国英语等级考试 (PETS)	教育部考试中心	三级	四/六	选考
大学英语等级考试	教育部高等教育司	四级	八 / 九	选考
日语中级口译岗位资格 证书	上海市外语口译岗位资格证书 考试委员会	中级	八 / 九	选考

 

 

专业特色

a. 具有较好的日语语言运用能力，熟练掌握日语基础知识，包括听、说、读、写、译等基本技能，符合旅游接待、策划与管理、商务服务的翻译、笔译等工作基本要求；

b. 掌握较广博的与旅游服务工作相关的中外历史、地理、文化知识，具备良好的跨文化交流意识和跨文化交流能力，能够感知、尊重和包容文化差异，准确传播中国文化；

c. 掌握旅游从业基本知识，熟悉工作流程，掌握计算机操作基本技能，熟练运用办公软件；

d.具有较强的分析与判断、概括与论证、批判与创新的思维能力，能够独立分析和处理工作中的实际问题；

e. 具有较强的学习能力，密切关注行业发展动态，对于新知识懂得获取与选择；能够管理与调控自我情绪，既有独立意识又有团队协作能力。

 

师资团队

本专业拥有一支知识结构合理、梯队明显，具有发展潜力的专兼结合的师资队伍。并聘请教学与管理经验丰富的国内知名教授、企业专家指导专业教学工作和专业建设。专业教师均毕业于日本东京大学、上海外国语大学、华东师范大学、南京大学等知名大学，大部分教师有海外学习经历，是理论功底扎实、富有活力的“双师型”教师，外教团队来自日本教育专业的资深教师。

教师团队教学经验丰富，科研成果众多，专业建设思路清晰，形成互相听课、集体备课、集体教研的方式，动态监控和保证专业教学质量。在全国各项比赛中屡获大奖，在核心期刊发表多篇优质论文，是一支稳定、精干的教师队伍。

 

校企合作

两校积极开展校企合作，并与旅游行业、日本在沪多家知名企业建立校企合作关系，如上海中信国际旅行社、中国国际旅行社上海分社、日本横滨事务所、卡西欧（上海有限公司）等，与企业定期交流互访，聘请企业专家参与专业建设。

 

 

3.应用德语

 

应用德语专业是我校与上海工商外国语职业学院共同开设的中高职贯通试点专业，该专业实施五年一贯制培养模式。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海工商外国语职业学院颁发的专科毕业文凭。

 

专业培养目标

本专业主要面向国际贸易行业及外向型企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与德语沟通能力，具有突出的商务实务能力，能胜任涉外企业，主要是德国商务领域的行政、财务、营销、采购、外贸、翻译等工作岗位，拥有企业运作的基本管理能力，能够适应工作变化的、具有可持续发展能力的知识型、发展型、复合型技术技能人才。

 

职业资格必考证书

 

名称	发证单位	等级	建议考试学期
普通话证书	上海市语言文字水平测试中心	二级	二
TOEIC Bridge （托业桥）考试	中国人力资源与社会保障部、美国教育考试服务中心	四级	三
欧盟统一标准德语等级证书 （Goethe Zertifikat）	德国歌德学院	A2 级别	四
大学德语 *	教育部高等教育司	四级	八
经贸德语证书	德国歌德学院		八

 

课程设置

（a）构建三个课程体系

构建以德国人文社会历史为载体的德语课程体系、以德国巴伐利亚职业培训中心商务模拟公司为载体的商务课程体系、以职业综合能力培养为目标的通识课程体系。三个体系课程相互交叉互补，融会贯通。

（b）搭建两个教学平台

a. 搭建德国模拟商务公司训练平台，培养学生的语言和职业两种能力：引进欧洲德语能力标准、德国模拟商务公司和德国职业考证，探索德语类课程与商务类课程的结合点，实现两者有机融合。

b. 搭建跨国文化交流平台，培养学生的跨文化素质：从中职阶段开始，加强中华优秀传统文化教育，开发德语国家人文历史系列课程，培养学生的跨文化素质。

 

师资团队

教师团队教学经验丰富，专兼职外教5 人，科研成果众多，专业建设思路清晰，形成互相听课、集体备课、集体教研的方式，动态监控和保证专业教学质量。

 

教学成果

学生综合素质高，在专业全方位的培养下，在全国乃至世界各级各类比赛中多次获奖，成绩优异。如2018 年全国中学生德语奥林匹克大赛全国第二名，并代表中国赴德参加世界中学生奥林匹克大赛，荣获第三名。上海市星光计划比赛中荣获市级一、二、三等奖；上海市中学生古诗文大赛一、二、三等奖；上海市时政大赛三等奖；全国文明风采大赛舞台类及非舞台类一、二、三等奖。学生参加歌德学院举办的德语欧洲语言标准等级考试，

A1、A2 等级通过率 100%，优良率 70%，B1 等级获证率 100%。

 

 

3.应用韩语

 

应用韩语专业是我校与上海工商外国语职业学院共同开设的中高职贯通试点专业，该专业实施五年一贯制培养模式，3 年中职段与2 年高职段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程、经考核合格后，获得上海工商外国语职业学院颁发的大专毕业文凭。

 

培养目标

本专业主要面向国际贸易行业及涉韩企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与国际贸易实务能力，以韩语为工作语言，能胜任这些企业的日常办公、涉外商务、外贸业务等工作，拥有企业运作的基本管理能力，能够适应工作变化的知识型、发展型、复合型、应用型商务文秘和商务助理等专业技能人才。

 

职业资格证书要求

 

名称	发证单位	等级	建议考试学期
韩国语能力考试（TOPIK）	韩国国立国语院	中级	四 / 五
韩国语能力考试（TOPIK）	韩国国立国语院	高级	七 / 八
职业韩国语能力考试 (OK- TEST)	人力资源与社会保障部	四 / 五级	八 / 九
普通话证书	上海市语言文字水平测试中心	二级	二
全国英语等级考试（PETS）	教育部考试中心	三级	八
全国计算机等级一级证书	教育部考试中心	一级	九
TOEIC Bridge （托业桥）考试	中国人力资源与社会保障部、美国教育考试服务中心	四级	二
大学英语 (CET)	教育部考试中心	四级	八

 

专业特色

a. 教材、考级考证与国际接轨。主要韩语课程使用韩国延世大学原版引进教材进行授课。学生参加韩国国立国语院组织实施的韩国语TOPIK 能力考试，证书含金量高；

b. 培养外语实用能力。丰富的课程，多样的教学手段，长年聘请韩国资深外教进行听力口语授课，使学生熟练掌握听说读写等语言技能和交际能力，增强语言应用能力和国际文化理解力；

c．外语融合商务技能的培养模式，将专业知识、职业技能、职业素质相结合；

d. 贯通模式提升人才培养规格：中职段夯实文化基础，训练基本的语言和商务技能，为高职段打下良好基础；高职段着重拔高外语能力，训练高层次技术与技能，提高人才培养效率；

e．丰富的国际交流和各类社团文化活动促进全方面发展。

 

师资团队

中高职院校共同组建师资团队，发挥中、高职教师的不同优势，充分实现优质教师资源共享。

目前，两校应用（商务）韩语专业共有专任教师13 人，韩国籍外教2 人。教师职称、

学历、知识和年龄结构合理，有教授2 人，高级讲师2 人，博士学位5 人，硕士学位7 人。

 

教学成果

学生综合素质高，在专业全方位的培养下，在各级各类多项比赛中斩获佳绩。如上海市中学生古诗文阅读大赛一等奖、上海市中学生作文竞赛一等奖、全国文明风采大赛才艺展演一等奖等。多名学生参加大韩民国驻上海总领事杯韩语演讲比赛、华东地区韩语普及事业演讲比赛等专业竞赛，并获得优秀成绩。参加韩国语能力考试（TOPIK）， 获证率达到 100%。

 

 

4.应用法语

 

应用法语专业是我校与上海工商外国语职业学院联合举办的中高职贯通专业，该专业实施五年一贯制培养模式，3 年中职段与 2 年高职段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海工商外国语职业学院颁发的专科毕业文凭。

 

培养目标

本专业主要面向国际贸易行业及涉法企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与国际贸易实务能力，以法语为工作语言，能胜任这些企业的日常办公、涉外商务、外贸业务等工作，能够适应工作变化的专业化技能型人才。

 

职业资格证书要求

必考证书

选考证书

 

课程结构

师资团队

应用法语专业拥有一支知识结构合理、梯队明显，具有发展潜力的专兼结合的师资队伍。现有专业课教师26 名，中高级职称 21 人，占比 81%，高级职称 7 人，有海外学

习经历的4 人，专任法语教师均具有长期留学或短期留学经验，对法国社会及文化十分了解，具备较强跨文化沟通能力。

 

实训与校企合作

应用法语（商务法语）专业拥有专业的情景实训室，还原了商务接待、街头文化、法国酒吧等真实场景，配备电脑、投影、网络等，便于学生进行法国节目的收看或收听。并先后与法资虹桥美爵酒店、特朗思大宇宙信息技术服务有限公司等10 余家企业建立校企合作关系，与上海统一星巴克有限公司等企业签订校企合作协议。校企开展交流互访、企业讲座、教师企业实践等，并在教学环节上加强深度合作，共同完善课程设置、人才培养方案、教学计划等。

5.机电一体化技术

（德语强化班）

 

机电一体化技术专业是我校与上海东海职业技术学院联合举办的中高职贯通专业，该专业实施五年一贯制培养模式，3 年中职段与2 年高职段相互贯通。学生在完成专业教学计划规定的课程，经考核合格后获得上海东海职业技术学院学院颁发的专科毕业文凭。

 

培养目标与规格

（a）培养目标

本专业培养适应社会主义建设事业需要，德智体美全面发展，掌握机床数控技术、机电一体化技术专业基本知识和基本技能，具备数控编程加工、数控机床故障诊断与维护、机电设备控制系统设计与装调等综合能力，面向现代装备制造业，从事机电及数控设备的系统集成与改造、安装与调试、维护与维修、营销与管理等技术应用类岗位的国际化、复合型、高素质技术技能型人才。

（b）人才规格

a. 素质要求

（a）弘扬爱国主义精神，树立坚定的理想信念和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观；

（b）树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念；

（c）树立诚信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感；

（d） 具有良好职业道德和敬业精神，拥有吃苦耐劳、踏实肯干、认真负责、勇于奉献的工作精神；

（e） 具有良好的社会实践、社会适应、人际交往、沟通协作、可持续发展和创新的能力；

（f）具有较强的安全和环保意识；

（g）有良好的团队意识；热爱生活，朴素自然，待人真诚，处事平和大方；

（h）养成健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯；

（i）具有良好的心理调控能力，正确地对待成功与挫折。

b. 知识要求

（a）掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、德语、计算机、高等数学、

 

体育与健康等知识；

（b）掌握文献查阅的基本知识；

（c） 具有绘制工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气动系统原理图、设备安装平面图）的基础知识；

（d）掌握相关国家标准与安全规范；

（e）掌握典型零件生产工艺；

（f）掌握机械原理与典型机构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识；

（g）掌握自动生产线、数控机床的安装、调试、维护与维修等机电综合知识。

c. 能力要求通用能力

（a） 具备基本的计算机操作与办公软件应用能力；

（b） 具备较好的英语、德语交流沟通能力；

（c） 具备较好的语言表达与文字写作能力；

（d） 具备较好的团队合作能力；

（e） 熟悉劳动与安全保护规程等；

（f） 具备较好的自主学习能力。专业能力

（a）具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力；

（b）具有机械零件测绘及简单设计能力；

（c）具有识读与绘制机械、电气工程图样的能力；

（d）具有对常用机电设备安装、调试、维护与维修能力；

（e）具有修改控制程序和针对常用机电设备进行程序设计的能力；

（f）具有数控机床编程与操作的能力；

（g）具有数控机床故障诊断与维修的能力；

（h）具有电气控制线路安装与调试能力

（i）控制技术应用能力；

（j）具有对机电一体化设备进行设计、安装、调试、操作及维修的能力；

（k）具有对自动化生产线控制系统编程调试的能力； 

（l）具有专业文档编辑能力。

就业岗位与职业资格证书

（a）就业岗位

就业岗位：机电一体化设备维修员、技术支持、产品装配工、设备操作工、技术管理员、营销员等岗位。

发展岗位：维修工程师、系统工程师、销售工程师、质量工程师等岗位。

（b）职业资格证书

 

序号	职业资格证书名称	颁证单位	考试方式
1	德国 AHK 证书	德国工商业协会	必考
2	德国 HWK 证书	德国手工业协会	必考
3	数控机床装调维修工（中级）	国家人力资源与社会保障部	选考
4	数控机床装调维修工（高级）	国家人力资源与社会保障部	选考

 

 

核心课程描述

根据职业能力，确定如下核心课程：

 

序号	课程名称	课程描述
1	电机与电气控制	以自动生产线、工业机器人用的电机为载体，会分析各种电机的工作原理，独立分析电力拖动系统各种运行状态， 各种控制方法，对电气控制线路进行安装与调试，对机电设备的电气控制线路故障进行分析与排除。
2	机械工程基础	以自动线、机器人常用的机械机构为载体，会分析各机构与传动系统的结构、工作原理、特点及应用场合，能综合运用所学知识和实践技能设计简单机构和简单传动装置，能进行简单机构与传动系统的组装。

 

 

序号	课程名称	课程描述
3	PLC 技术与应用	以多个控制对象为载体，能够独立对 PLC 进行安装，对 PLC 输入、输出端口进行分配和接线，能对工业现场的控制进行 PLC 编程和模拟调试并排除故障。
4	自动化生产线装调技术	以典型自动线设备为载体，综合运用电气技术、PLC 控制传感器、变频器技术、步进电机控制、伺服电机控制、网络通信技术、工业机器人技术、气动技术、机械技术等专业技术，能够对自动线等机电设备进行安装、编程、调试、维护、故障诊断和排除，培养学生机电一体化技术的综合应用能力。
5	数控机床故障诊断与维修	课程以数控机床故障案例为载体，详细学习数控机床电气原理图，掌握数控机床原理，数控机床常用机构及辅助系统的功能，掌握数控机床报警信息、数控机床系统参数、数控机床PLC 程序控制、数控机床故障诊断与排除等项目的工作过程。
6	PLC 技术与应用实训	以机械手、液体混料罐、多层电梯、温度控制单元、产品自动分拣系统、立体仓库、典型机床控制系统的改造等为载体，培训学生运用PLC 技术进行解决工程实际问题的能力要求学生掌握：I/O 点的确定、PLC 机型选择、程序编写、通信设置、联机调试等多种综合技能。
7	数控机床故障诊断与维修实训	以亚龙 569A 数控车床故障诊断与维护、数控铣床故障诊断与维护两个系统为载体，培训学生对数控系统的硬件安装，软件编程，驱动设置，联机调试，故障设置与分析及排除故障的综合能力，为以后从事数控技术奠定坚实的基础。
8	德国 AHK 考证实训	以考出德国工商会颁发的 AHK 证书为目标，实训内容包括 2 周普通车床、普通铣床实训；6 周数控车床、数控铣床加工实训。所有课题都由德国外教专家进行设计。

 

6.计算机应用技术（大数据应用）

（日语强化班）

 

人才培养目标

本专业旨在培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机及网络管理与维护，数据库管理与维护，大数据交互设计, 软件开发，软件测试，网站设计等技能，具备一定的动手能力和专业英语、日语基础，能从事和胜任大数据交互设计师、IT 产品技术支持工程师，网站设计师、软件工程师等岗位工作的， 掌握程序设计分析能力，为信息技术外包企业培养信息设备维护、信息数据库维护、程序设计和分析的应用型初、中级技能型人才。

 

专业核心课程

软件测试、网页设计与制作、Visual Basic 程序设计、Illustrator 设计、3D MAX 三维设计、数据库应用、Flash 二维动画制作、Photoshop 平面设计、Excel 中VBA 编程等。

主修课程：局域网组网与硬件维护、计算机网络及操作系统、企划设计、计算思维、数据库原理及应用、Java 程序设计、Web 前端技术、Java Web 开发、多媒体技术、脚本开发与应用、移动媒体开发及应用等。

 

就业岗位

本专业学生就业的初始岗位主要包括：信息化系统操作员，信息化维护员，计算机网络维护管理员，IT 产品销售员，网页设计技术员，多媒体技术员、大数据交互设计员。后续的发展岗位主要包括：信息系统技术员，IT 产品营销师，IT 产品技术支持工程师， 硬件维护工程师，网站设计师，软件开发工程师，网络技术工程师，网络营销技术支持工程师，大数据交互设计师。

 

升学愿景

全国唯一的“专升硕”项目，从初中毕业只用 7 年时间就可以拿到硕士文凭；本专业学生开设日语课，可以考日语等级证书，五年修学期满，符合要求和当时规定，可以到合作学校：日本京都情报大学院大学（简称 KCG）攻读硕士 ( 实现专硕连读）。

 

师资团队

中高职密切合作，实现教师资源共享；引进上海市首席技师，建立大师工作室；由首席技师领衔带领骨干教师进行科研课题攻关，锻炼教师科研开发能力。由大师带领企业兼职工程师采用现代学徒制模式，对学生进行职业技能培养，由大师指导学生进行国家、国际技能大赛；专业教师职称结构比例合理，保持各年龄段教师人数相对均衡，形成了合理的梯队结构；有一支“双师型”的教师队伍。

 

校企合作

与上海软件行业协会密切合作，共同制订专业培养方案，构建“教、学、做”结合的课程体系。协会下辖 1500 多家企业，完善校企合作运行机制，建立了稳定高效的校外实习基地。采用“理实一体”教学模式，实施“工学交替”的合作模式，在专业基础知识、专业技能训练和专业综合能力训练的过程中的不同时期分别插入了企业认识实习、企业生产实习和企业顶岗实习，将学校学习与企业实践相结合，实践内容与生产现场相接轨，促进高技能人才的培养。

 

职业资格证书

 

序号	职业资格证书名称	等级	颁证单位	考试方式
1	办公软件应用	中级 / 四级	国家人力资源与社会保障部	必考
2	网页制作	中级 / 四级	国家人力资源与社会保障部	选考
3	多媒体软件制作	中级 / 四级	国家人力资源与社会保障部	选考
4	计算机程序设计员 （JAVA）	（高级/ 三级）	国家人力资源与社会保障部	必考
5	CPDA 数据分析师		工业和信息化部	选考

  十三、普通中专专业介绍

1.商务英语（市级精品特色专业、市级示范品牌专业）

专业培养目标：

本专业主要面向企事业单位及涉外企事业单位，培养能够从事企业的日常办公事务、涉外商务工作、外贸业务工作，具备基本的商贸运作知识、必要的商务操作技能和较强的英语交际能力，具有国际视野、跨文化沟通交流能力的中等应用性、复合型人才。

 

专业前景：

本专业的适应性、实用性较强。毕业后可在服务或管理第一线从事单证员、跟单员、货代员、商务助理、助理商务翻译或电子商务员等岗位工作等（如国际商务单证员、跟单员、营销、商务助理）。

 

专业开设课程及证书要求：

主要课程：基础英语、商务综合英语、英语视听说、电子商务、营销基础、国际贸易业务流程、商务文书写作、商务秘书实务、文秘英语、经济法律基础、中德合作商务模拟公司等。

证书要求：执行教育部对于职业教育“1+X”制度。

 

 

专业特色及学习优势：

a、以托福课程教学对标国外高校、企业对学生的语言需求，为学生的国外升学和海外实习奠定基础。

b、英语口语实行小班化、外教授课模式。

c、注重语言核心技能：通过课堂教学，使学生具有扎实的英语语言基础知识， 能较熟练地掌握英语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，具备国际通识，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养。

d、掌握商务基础知识：通过课堂教学、外国专家指导的实习实训、真实对外贸易等方式了解企业一般商务运作知识，熟悉国际贸易业务流程，并强调实际业务的技能操作能力的培养。

 

e、“国贸社”、“电商社”、“翻译社”等学生专业社团助推学生专业学习和成长。各类国际交流活动、国际夏令营、国际文化交流志愿者活动，提升学生国际理解力和跨文化交际能力。

f、认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。

 

师资团队：

专业拥有结构合理的教学梯队，形成了良好的团队运行机制。在专业教学团队中，既有校级、上海市级、国家级名师和“双师型”教师，也有从国内、外各大名校毕业的理论功底扎实、富有活力的中青年教师；既有来自美国、英国和加拿大等国的资深外教，也有来自企业的特聘行业专家。

 

教学成果：

在历届全国职业院校职业技能大赛、上海市“星光计划”技能大赛、“21 世纪英语演讲比赛”、“昆士兰杯”英语比赛及“全国国际贸易职业能力竞赛”中，本专业参赛学生曾先后获得全能一等奖、二等奖、个人一等奖及团体一等奖等各种奖项，在与中职生、高中生甚至大学生的比拼中凸显实力。

商务英语专业2014 年获得“上海市中等职业学校精品特色专业”的认定，教学模式采用获得国家级二等奖、市级教学成果奖特等奖的“三轮驱动、三外贯穿 ”创新中职商务外语专业实践教学模式开展教学。“三轮驱动”是将中德合作“商务模拟公司”实训课程、中韩合作“光华国际公司”真实国际贸易实践、及中芬合作“创新创业”实践课程三大中外合作项目，通过“三外贯穿”，以“外语”为工作语言，实行“外教”全覆盖，与“外商”开展真实贸易的模式，贯穿实践课程教学。

 

校企合作：

为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。近年来， 分别与上海欣诺莱国际货运代理有限公司、上海佳吉物流股份有限公司、上海外经贸国际货运有限公司、上海顺祥国际物流有限公司、上海捷富力国际物流有限公司等外向型企业签订校企合作框架协议，实现师生顶岗实践，为教师积累了丰富的实践经验，为学生适应职场、适应社会创造了有利条件。

 

 

2.国际商务（校重点专业）

 

专业培养目标:

培养具有良好的职业道德和职业素养，掌握宽泛的国际商务基本知识，具有英语优势，熟练掌握相关基本操作技能，能较快适应现代国际商务和服务发展的智能型操作人员和基层管理人员。

 

专业前景:

本专业的适应性、实用性较强。毕业后可在外向型生产企业、外贸公司、货代公司、物流企业以及其他类型的贸易公司等从事单证、货代、仓储配送、国际贸易、现代物流管理及国际物流运作等相关环节岗位的具体工作。

主要的对应岗位包括：单证员、国际贸易业务助理、商务助理、报关员、信息处理员、客户服务管理人员等。

 

专业开设课程及证书要求:

主要课程：基础英语、商务综合英语、英语视听说、国际商务实用英语、国际贸易理论与实务、外贸单证实务、货代实务、电子商务、市场营销、经济法律基础、外贸综合实训等。

证书要求：执行教育部对于职业教育“1+X”制度。

 

 

专业特色及学习优势:

a、以雅思课程教学对标国外高校、企业对学生的语言需求，为学生的国外升学和海外实习奠定基础。

b、英语口语实行小班化、外教授课模式。

c、注重语言核心技能：通过课堂教学，使学生具有扎实的英语语言基础知识， 能较熟练地掌握英语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养。

d、掌握国际商务基础知识，了解一般国际商务业务流程，熟练掌握相关基本操作技能。

e、“学生公司”、“外文录入社”、“翻译社”等学生专业社团以及“英语俱乐部”、

 

“英才计划”、“英语午间会”等第二课堂活动助推学生专业学习和成长。

f、该专业 PEB 教学模式创新实践项目获得上海市级教学成果奖一等奖，国家级教育教学成果奖二等奖。

 

师资团队:

本专业拥有结构合理的教学梯队，形成了良好的团队运行机制。在专业教学团队中中高级职称占比83%，研究生学历占比33%。既有从全国各大名校毕业的理论功底扎实、富有活力的中青年教师和“双师型”教师，也有来自美国、英国、加拿大、德国等国的资深外教和来自企业的特聘行业专家。

 

校企合作:

为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。利用国际商务实训中心资源，本专业在校内有多个教学一体化教室、多媒体教室，学生在计算机上通过学习和操作完全基于实际工作过程的物流软件，熟悉各种物流企业的物流业务流程，掌握各种物流业务的操作，从而达到与实际企业的“无缝连接”。

近年来，分别与上海欣诺莱国际货运代理有限公司、上海佳吉物流股份有限公司、上海外经贸国际货运有限公司、上海顺祥国际物流有限公司、上海捷富力国际物流有限公司等企业签订校企合作框架协议，实现师生顶岗实践，为教师积累了丰富的实践经验，为学生适应职场、适应社会创造了有利条件。 

3.商务德语（市级品牌专业）

 

专业培养目标:

坚持“就业导向、能力本位、服务社会，多元成才”的办学宗旨，培养能够使用多种现代化办公设备，具有在一定的商务环境中运用德语、英语双语语言能力的中等应用性、复合型人才。

 

专业前景:

本专业培养的是适应外向型企业需求的基本掌握德语和英语两门外语的办公室文员，学生毕业后可从事需要口头和书面德语、英语交流的一般涉外工作，如人力资源管理助理、涉外秘书、办公室文员等，从事各种涉外商务、外贸等工作。

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：基础德语、商务德语、德语视听说、商务沟通与礼仪、办公室实务、秘书实务、商务文书写作、电子商务、公共关系、语文、数学、英语、德育、体育、信息技术等。

考证要求：欧盟标准德语语言等级考试A2 级别、普通话等级证书（二级乙等）、全国英语等级考试（PETSII）。

 

专业特色及学习优势:

a．商务德语专业德语课程全部使用德国原版引进教材，小班授课；

b. 教学方法先进，注重对学生语言交际能力和综合能力的培养，并结合商务背景知识，为学生未来的求职打下坚实的基础；

c. 作为德国歌德学院全球伙伴学校得到歌德学院在德语教学、师资培训、教法改革等方面的指导和帮助，常年有德国志愿者在校支持德语教学工作，配合德语教师开展丰富多彩的学生学习及文化活动；

d. 通过课堂教学、实习实训等方式了解企业一般商务运作知识及国际贸易业务流程，并强调实际业务的技能操作能力的培养；

e. 培养熟练使用计算机及现代化办公设备的技能，充分体现职业技能所要求的内容；

f. 商务模拟公司、就业训练工厂、海外学生实训等中德合作实践项目使学生从课堂

 

走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。

 

 

师资团队:

商务德语专业师资力量强，现有德语教师7 名，外教 3 名，中国籍教师全部拥有出

国培训经历，其中高级讲师1 名，研究生以上学历者 5 名。

 

 

教学成果:

在20 余年的商务德语专业建设中，涌现了一批思想素质好、业务水平高，既精于教又勤于研的优秀教师。

2015 年，商务德语专业通过教委验收被认定为市级精品特色专业。到目前为止，共有近 30 名优秀学生获得歌德学院全额及半额奖学金赴德国学习，9 名学生获得朗盛企业奖学金，多名学生在全国中学生德语奥林匹克大赛中取得好成绩 , 多名学生获得德国继续深造或实习机会。

商务德语专业的PASCH 项目获得国家教委国际教育司颁发的“全国PASCH 示范校”称号和奖励，“青少年环保创意计划”连续两年获得联邦德国大使馆立项并圆满完成。

 

校企合作:

为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。近年来，分别与德国巴伐利亚职业培训咨询公司、上海德汉灵文化咨询有限公司、上海贝塔斯曼商业服务有限公司、上海天麦信息科技有限公司、上海欣诺莱国际货运代理有限公司、上海顺祥国际物流有限公司等外向型企业签订校企合作框架协议，实现师生顶岗实践，为教师积累了丰富的实践经验，为学生适应职场适应社会创造了有利条件。 

4.商务日语（校重点专业）

 

专业培养目标：

坚持“就业导向、能力本位、服务社会，多元成才”的办学宗旨，培养具有在一定的商务环境中运用日语、英语语言能力的、懂一般经贸知识的中等应用性、复合型人才。

 

专业前景：

本专业的适应性、实用性较强。毕业后可从事需要口头和书面日语交流的一般涉外工作，如日企翻译、销售人员、助理、秘书、办公室文员等。另外，毕业时可选择赴日留学，本校历年留学的学生在日本均考入日本知名大学（庆应大学、法政大学、东京外国语大学、明治大学、立命馆大学等）继续深造。

 

专业开设课程及考证要求：

主要课程：基础日语（校级精品课程）、商务日语、日语视听说、商务沟通与礼仪、办公室实务、秘书实务、商务文书写作、电子商务、公共关系、语文、数学、英语、德育、体育、信息技术、艺术欣赏等。

考证要求：国际日本语能力测试3 级（部分学生达到1 级水平）、普通话等级证书（二级乙等）、全国英语等级考试（PETSII）。

 

专业特色及学习优势：

a．日语视听说实行日本外教授课模式，有利于锻炼学生听力和口语；

b. 注重语言核心技能：通过课堂教学，使学生具有扎实的日语语言基础知识，能较熟练地掌握日语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养。本校自2013 年9 月起在商务日语专业《基础日语》课程中，实施分层教学。通过实施分层教学，提升商务日语专业教学水平和效能，也为学习要求较高的学生在日语学习方面提供更好的条件；

c. 开展丰富多彩的课外活动及学科竞赛: 如校园文化艺术节中的日语歌曲卡拉OK 大赛，校技能节中出彩的日语配音大赛以及日语假名书写创意大赛、日语朗诵比赛、日本文化讲座等。此外，全国、市区级日语演讲比赛、作文比赛也是传统项目，日籍教师授课的TOP20 提高班、日语角，日本空手道社团等亦是本专业特色活动，通过各种活

 

动充实学生的学习生活，增强学生的学习兴趣。并建立日本文化职业体验中心，为学生及市民提供良好的文化体验平台；

d. 丰富的国际交流项目：与日本姐妹校——横滨市立港综合高中、申丰国际学院、长崎外国语大学、上海日本人学校的定期互访和交换学生项目、与日本国驻沪领馆、日本各地区驻沪事务所等机构的交流和合作都为学生的出国访问、企业参观、留学深造等提供了宝贵机会；

e. 掌握商务基础知识：通过课堂教学、实习实训等方式了解企业一般商务运作知识，熟悉国际贸易业务流程，并强调实际业务的技能操作能力的培养；

f. 认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，与合作的日企对接，为学生提供实习平台，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。

 

师资团队：

本专业成立于1996 年，经过20 余年的积累已形成了一支知识结构合理、梯队明显，具有发展潜力的师资队伍。

 

教学成果：

本专业历届学生的国际日本语能力测试过级率较高，一部分学生的日语水平甚至可以与大学日语专业的学生相媲美。学生综合素质高，在专业全方位的培养下，在各级各类多项比赛中斩获佳绩。如全国日语中学生作文比赛荣获一等奖、全国高中生日语演讲比赛荣获一等奖、新世界日语才艺大赛荣获第二名、全国中学生日语演讲比赛荣获一等奖、

“卡西欧杯”华东地区中等职业学校日语技能大赛荣获二等奖，在与高中生、大专生甚至大学生的比拼中凸显实力。多名学生参加上海市星光计划职业日语技能大赛中，连续三年蝉联团体一等奖及个人第一、第二、第三名的优异成绩。空手道社团多次在全国比赛中荣获各级别第一名的佳绩。

 

校企合作：

为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。近年来，分别与日本卡西欧（上海）贸易有限公司、日本横滨企业经营支援财团、中国旅行社（上海）有限公司、上海杰爱士人力资源有限公司等外向型企业签订校企合作框架协议，实现师生顶岗实践，为教师积累了丰富的实践经验，为学生适应职场、适应社会创造了有利条件。 

 

5.商务韩语(校重点专业)

 

专业培养目标:

本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、能够为上海经济发展服务，具有一定的韩语语言基础和听、说、读、写能力、较强的韩语交际能力，掌握中韩政治、经济、文化、贸易相关知识，具备商贸运作基本知识和技能，熟练使用现代化信息技术，能胜任文秘、商务、外贸等岗位的应用性、复合型商务人才。

 

专业前景:

本专业毕业生有着良好广阔的就业前景，可从事需要口头和书面韩语交流的一般涉外工作，如韩资或合资企业文秘、行政、外贸跟单、营销、国际贸易、涉外接待等岗位。

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：基础韩语、商务韩语、韩语视听说、商务沟通与礼仪、国际贸易业务流程、商务秘书实务、商务文书写作、电子商务、语文、数学、英语、德育、体育、信息技术、艺术欣赏等；

考证要求：普通话等级证书（二级乙等）、全国英语等级考试（PETSII）、韩国语能力考试（TOPIK 初级、中级）。

 

专业特色及学习优势:

a. 培养外语实用能力：通过生动多样的教学手段，使学生掌握扎实的韩语语言基础知识；长年聘请韩国资深外教进行听力和口语授课，使学生能较熟练地掌握韩语听说读写等语言技能和交际能力；外语结合商务、技能的培养模式将专业知识、职业技能、职业素质相结合；

b. 丰富的国际交流项目：与韩国教育部的海外韩国语教育普及事业项目、与韩国姊妹学校——韩国安养外国语高中的定期互访和交换学生项目、与韩国驻沪领馆、上海韩国文化院等机构的交流和合作都为学生的出国访问、参观、留学等提供了宝贵机会；

c. “韩语TTT”、“跆拳道”、韩语演讲比赛等各类活动助推学生的专业学习和发展。

 

师资团队:

本专业拥有结构合理的教学团队，目前有中国教师5 人，韩国籍外教 2 人；其中高

级讲师2 人，硕士研究生 4 人。另外，特聘上海外国语大学和上海工商外国语职业学院韩语系教授、韩国驻沪领事馆韩语普及事业项目主管、韩国全罗南道政府中国代表处首席代表等担任专家，提供专业指导和企业咨询。

 

教学成果:

a. 学生素质高，多项比赛斩获佳绩。2013、2014 年，在上海韩国文化院主办的韩语演讲比赛

荣获特等奖、一等奖和三等奖；2015、2016 年，蝉联第三届、第四届“大韩民国驻上海总领事杯”全国韩国语演讲比赛中学组一等奖，2018 年获二、三等奖，并夺得多个人气奖和特别奖；2017、2018 年，蝉联华东地区韩国语普及事业演讲比赛一等奖；

b. 学生毕业后赴海外深造，考入韩国延世大学、高丽大学、梨花女子大学、汉阳大学、庆熙大学、西江大学等名牌高校的学生逐年增加，表现得到各大学的肯定。

 

校企合作:

为深化专业建设，培养应用型人才，为学生顶岗实习、就业提供更多的条件，学校  加强校内外实训基地建设，与上海韩国商会保持良好紧密的联系。邀请韩国企业专家来   校为学生开设就业指导讲座，组织学生赴乐扣乐扣、农心工厂、科丝美诗 (COSMAX)  中国总部等韩国企业参观学习，为教师积累了丰富的实践经验，也为学生适应职场、适应    社会创造了有利条件。 

6.商务法语

 

专业培养目标:

坚持“就业导向、能力本位、服务社会，多元成才”的办学宗旨，培养能够使用多种现代化办公设备，具有在一定的商务环境中运用法语、英语两种语言，了解一定经贸常识的中等应用性、复合型人才。

 

专业前景:

本专业的适应性、实用性较强。毕业后可从事需要口头和书面法语交流的一般涉外工作如人力资源管理助理、涉外秘书、办公室文员等，及各种涉外商务、外贸工作等（如国际商务单证员、跟单员、营销、商务助理。）

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：基础法语、法语视听说、商务沟通与礼仪、秘书实务、商务法语、商务文书写作、商务沟通与礼仪、办公室实务、电子商务、公共关系、语文、数学、英语、德育、体育、信息技术、艺术欣赏等。

考证要求：普通话等级证书（二级乙等）、计算机初级操作员、全国公共英语等级考试（PETSII）、法语学习证书 DELF(A1/A2)。

 

专业特色及学习优势:

a. 本专业成立于2006 年，至今已有十多年的教学经验，多年来培养出大批法语人才；

b. 实施小班化授课，长期聘任全职外教，外语视听说类课程由资深外教授课；同时，聘请法国语言教学专家和志愿者，辅助教学、组织活动、推动专业发展；

c. 注重语言核心技能：通过课堂教学，使学生具有扎实的法语语言基础知识，能较熟练地掌握法语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养；

d. 掌握商务基础知识：通过课堂教学、实习实训、商务模拟公司等方式了解企业一般商务运作知识，秘书实务，了解国际贸易业务流程，并强调实际业务的技能操作能力的培养；

e. 培养熟练使用计算机及现代化办公设备的技能，充分体现职业技能所要求的内容；

 

f. 认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能；

g. 丰富的国际交流活动：商务法语专业于2013 年10 月、2014 年3 月分别与法国圣泰文教校、法国福煦高中缔结姐妹校，每年组织师生团互访活动，定期与两校开展主题视频课堂活动；

h. 本专业活动丰富，校内配合校园文化艺术节和技能节开展法语书写、诗歌朗诵、戏剧表演等比赛、法国美食烹饪、法国文化体验等活动；并积极参加上海校际法语节和法语文化月活动，调动学生的积极性，并展示我校法语学生的风采；

i. 与上海法国领事馆及教育署、法语培训中、法国工商会等单位合作密切，有多名毕业生赴西班牙大学留学深造；

j. 与法国SKEMA 高等商学院合作并签订合作备忘录，每年选拔优秀毕业生前往法国继续攻读商务类本科课程。

 

师资团队:

本专业拥有结构合理的教学梯队，形成了良好的团队运行机制。商务法语专业教学团队年轻有活力，均毕业于国内外名校，理论功底扎实、富有活力。本专业长期聘请资深法语外教授课，成立专业建设指导委员会，聘请企业专家、华师大资深法语教授以及职教课程专家指导商务法语专业教学工作和专业建设。

 

教学成果:

我校商务法语专业的学生还积极参加法国领馆、法语联盟等机构组织的各类语言与文化交流活动，并在参与过程中凭借自身的优秀表现获得了国内外专家的好评。2013 年， 在法国驻沪领事馆的协助下，我校承办上海市校际法语节；2015 年，获得由法领馆举办的“法语文化月”创意写作比赛一等奖；2018 年，在“外研杯”中学生多语种技能大赛中获得法语组优胜奖。

 

校企合作:

为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。近年来， 学校建设了多处实训基地，利用先进设备，并逐步加大实训室在日常课堂中的使用率。此外，专业教师积极利用各种途径，寻求与上海相关外贸公司和国外企业的合作，签订校企合作框架协议。

 

 

7.商务西班牙语

 

专业培养目标:

坚持“就业导向、能力本位、服务社会，多元成才”的办学宗旨，培养能够使用多种现代化办公设备，具有在一定的商务环境中运用西班牙语和英语语言能力的懂经贸的中等应用性、复合型人才。

 

专业前景:

西班牙语作为世界第二大语言，是西班牙、阿根廷、墨西哥、智利等二十多个国家人民的母语，全世界有5 亿多人使用，也是美国等发达国家的首要二外。随着目前中国与西班牙及拉美国家和地区的经贸往来日益频繁，我国对西语人才的需求量亦不断增加。而上海的“五个中心”和“四大品牌”建设更需要高水平的商务西语人才，例如 2018 年

的上海国际旅游节就有6 个西班牙语国家参加，在上海举办的中国国际进口博览会（进博会）的三大工作外语中也包括西班牙语。

本校是上海市目前唯一开设商务西班牙语专业的中职学校，我们立志于培养讲西语、会英语、懂商贸的“多语种复合型”人才。

本专业的适应性和实用性较强。毕业后可从事需要口头、书面西语或英语交流的一般涉外工作，如人力资源管理助理、涉外秘书、办公室文员等，及各种涉外商务、外贸工作，如国际商务营销、商务助理等。

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：基础西语、商务西语、西语视听说、商务沟通与礼仪、国际贸易业务流程、秘书实务、商务文书写作、电子商务、公共关系、语文、数学、英语、德育、体育、信息技术、艺术欣赏等。

考证要求：西班牙语DELE 考试（A1、A2、B1）、普通话等级证书（二级乙等）、全国英语等级考试（PETSII）。

 

专业特色及学习优势:

a. 本专业成立于2007 年，至今已有十多年的教学经验。作为上海市唯一教授西班牙语的中职校，培养出大批西班牙语人才；

b. 实施小班化授课，长期聘任全职外教，外语视听说类课程由资深外教授课；

c. 注重语言核心技能：通过课堂教学，使学生具有扎实的西语和英语语言基础知识，能较熟练地掌握听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养；

d. 掌握商务基础知识：通过课堂教学、实习实训等方式了解企业一般商务运作知识，了解国际贸易业务流程，并强调相关技能操作能力的培养；

e. 培养熟练使用计算机及现代化办公设备的技能，充分体现职业技能所要求的内容；

f. 认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能；

g. 本专业活动丰富，校内配合校园文化艺术节和技能节开展西班牙语姓名设计大赛、舞动拉美舞蹈比赛、拉美知识竞赛、梦想杯演讲比赛、西班牙美食烹饪、拉美国家传统文化体验课程等活动；

h. 与上海市塞万提斯学院、西班牙工商会、西班牙商务部等单位合作密切，有多名毕业生赴西班牙大学留学深造；

i. 本专业和多所高校的西语专业联系密切，毕业生在升学时有较大优势；

j. 本校已与上海杉达学院西班牙语专业（本科）签署合作协议，在合作办学、学生升学、师资建设、校际交流等方面开展合作；

k. 本校和西班牙昆卡地区的阿丰索八世学校（ALFONSO VIII）有着长期合作。两校学生互通EMAIL 进行了解，开设视频课堂实时教学，每年师生团定期来回互访。各类活动丰富，切实锻炼学生的外语能力。两校执行学分互认政策，本专业优秀学生已经连续多年赴该姐妹校进行三个月的免学费交流学习。同时本专业也有部分学生通过国际机构赴阿根廷、智利等国进行一年的学习生活。

 

师资团队:

本专业拥有一支专兼结合的师资队伍，中国教师4 名，外籍教师 2 名。校外合作团队来自上海外国语大学、上海杉达学院、上海工商外国语职业学院的教授和著名外企的特聘行业专家。

 

教学成果:

商务西语专业学生以出色的专业技能和综合素质在各级各类技能竞赛中屡获大奖，在上海市中学生梦想杯第一届演讲比赛中获得1 个二等奖，2 个三等奖。在第四届“外研社杯”中学生多语种技能大赛中获得西班牙语兴趣组佳语言奖、优秀奖等。获得领馆、高校、企业的高度好评；

 

校企合作:

为了加快专业发展，培养复合型人才，学校加强了校内外实训基地建设。近年来，学校建设了多处实训基地，利用了先进设备，并逐步加大实训室在日常课堂中的使用率。此外，专业教师积极利用各种途径，积极寻求与上海相关外贸公司和国外企业的合作，签订校企合作框架协议。

 8.商务俄语

 

专业培养目标:

本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，能够为上海经济发展服务的，具有一定的俄语、英语语言基础和交际能力、具备商贸运作基本知识和基本技能，熟练使用现代化信息技术、能够胜任商务文秘工作的中等应用性、复合型人才。

 

专业前景:

本专业毕业后可从事需要口头和书面俄语交流的一般涉外工作，如人力资源管理助理、涉外秘书、办公室文员以及各种与俄语有关的商务、外贸工作等。

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：基础俄语、俄语视听说、商务俄语、商务沟通与礼仪、秘书实务，办公室实务、商务文书写作、电子商务、公共关系、语文、数学、英语、德育、体育、信息技术、艺术欣赏等。

考证要求：商务俄语等级考试、普通话等级证书（二级乙等）、全国英语等级考试

（PETSII）。

 

 

专业特色及学习优势:

a．俄语视听说实行外教授课模式，有利于提高学生听力和口语能力；

b. 注重语言核心技能：小班形式授课，通过课堂教学，使学生具有扎实的俄语语言基础知识，能较熟练地掌握俄语听说读写等语言技能，有较强的语言交际能力，并强调结合商务背景的语言交际能力的培养；

c. 掌握商务基础知识：通过课堂教学、实习实训等方式了解企业一般商务运作知识，熟悉国际贸易业务流程，并强调实际业务的技能操作能力的培养；

d. 开展形式多样的课外活动: 如参加白俄罗斯音乐学院音乐会、参观世界俄语中心、参加世界俄语大会歌曲比赛、赴俄罗斯圣彼得堡理工大学上海代表处参加俄语培训及俄罗斯文化体验活动、参加俄语友好人士新年联欢会等，校内配合校园文化艺术节和技能节开展俄文字母创意大赛、俄语配乐诗朗诵、俄语配音大赛、俄罗斯传统文化体验课程等活动；

e. 开展国际交流活动：与俄罗斯驻沪总领馆、俄罗斯工商会以及俄罗斯、白俄罗斯部分高校建立合作关系，与莫斯科1517 学校、圣彼得堡652 学校、明斯克23 学校签订姐妹校合作协议，开展丰富多样的文化交流体验活动，与俄罗斯乌拉尔教师之家定期合作组织“俄罗斯国际基础学科比赛决赛”等。定期组织学生赴俄罗斯圣彼得堡理工大学参加暑期夏令营活动，我校已有毕业生赴圣彼得堡理工大学和白俄罗斯国立大学留学深造；

f. 培养熟练使用计算机及现代化办公设备的技能，充分体现职业技能所要求的内容；

g. 认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能；

h. 与上海工商外国语职业学院俄语系开展合作，为进一步提高学生学业层次奠定基

础；

i. 定期组织学生赴北京进行研学活动，期间对中国国际广播电台、新华社、北京外

国语大学等单位进行参观访问，并邀请专家进行知识讲解，以增长学生的见识，提高眼界，加深对俄语专业的了解，提高对俄语专业的学习兴趣。

 

师资团队:

商务俄语专业有专任教师4 人（硕士研究生3 人，本科1 人）、俄罗斯籍外教2 人。学校每年选派教师赴俄罗斯高校进行短期进修，以提高教师专业技能和教学水平。此外，聘请上海外国语大学俄语学院教授、华东师范大学白俄罗斯中心专家、俄罗斯工商会上海代表处代表为我校商务俄语专业建设进行指导。

 

教学成果:

随着国际交流合作项目的不断增多，我校商务俄语专业学生学习积极性日益增强，不断有学生通过考试获得商务俄语等级证书。在专注教育教学的同时，商务俄语专业还积极组织学生参加各类文化交流活动，如中俄记者摄影展，在上外俄语中心参加纪念宇航展，世界俄语大会歌唱比赛，俄罗斯旅游年冰上芭蕾闭幕式等活动，并在校内开展了

“情动俄罗斯歌唱比赛”，俄文录入大赛，俄罗斯国情知识大赛，俄罗斯戏曲绘画比赛，俄罗斯风俗文化手抄报比赛等，拓宽了学生视野，提高了学生的学习兴趣和能力。

2016 年 9 月，商务俄语专业学生参加由中俄友好、和平与发展委员会，俄罗斯莫斯

 

科国立罗蒙诺索夫大学及俄中文化教育发展基金会联合主办，北京联合大学承办的第二届全国中学生俄语大赛，入围决赛，获得“佳风采奖”；

2016 年 11 月，商务俄语专业学生参加上海工博会志愿者服务，受到好评；

2017 年8 月和2018 年8 月，商务俄语专业学生先后两次参加“上海友好城市国际青少年学生夏令营”志愿者服务，获得高度赞扬。

2016 年到 2018 年，商务俄语专业学生参加了我校与俄罗斯乌拉尔教师之家定期合作举办的“俄罗斯国际基础学科比赛”，并在“对外俄语项目”中屡次斩获金奖和银奖。

 

校企合作:

为了对接新时期上海创新驱动发展、经济转型升级要求，加快建成融合的上海现代职业教育体系，我校与俄罗斯工商会牵头成立“中俄（上海）产教联盟”，该联盟是两国相关院校、企业单位、行业协会等自愿组成的产教联合体，致力于研究、创新和促进上海地区产教融合、校企合作的发展。此外，为了加快专业发展，培养应用型人才，学校加强了校内外实训基地建设。2013 年7 月，我校与上海新时代文化中心正式签订合作协议，基于平等友好协商，双方同意在俄罗斯文化推广、友好交流活动、学生实习与就业、社会培训、商务俄语专业建设等方面进行合作。此外，我校商务俄语教师分别对俄罗斯工具世界（上海）有限公司、东河国际货运代理（上海）有限公司、上海同城科技有限公司、正扬轴承有限公司等进行了调研，并努力针对企业的需求培养适合外向型企业的人才。

8.软件与信息服务

 

专业培养目标:

本专业培养具有扎实的计算机软、硬件基础和比较广泛的科学文化知识，能够进行计算机软件的程序模块的程序编写工作，具备一定的动手能力和专业英语水平；具有从事信息技术外包专业领域实际工作的基础能力和基础技能，掌握程序设计分析能力，为信息技术外包企业培养信息维护、信息数据库维护、平面三维设计、多媒体作品设计、软件测试等方面的中初级技能型应用人才。

 

专业前景:

本专业毕业生主要面向计算机软件开发、社会各企事业单位的计算中心、计算机房，从事计算机软件开发的操作与管理、软件的应用和销售与维护工作，尤其是信息技术外包专业领域的计算机操作员、多媒体作品设计、网页设计、计算机软件测试、计算机软件技术人员等方面的职业。

 

专业开设课程及考证要求:

主要课程：网页设计与制作、数据库系统原理与应用、ASP 编程、 VB 编程、 多媒体作品制作、 AI 平面设计、三维动画设计、PR 视频编辑、AE 视频特效、软件测试、文字录入等软件。

 

专业特色及学习优势:

a. 人才培养目标定位恰当：培养“灰领层”高素质软件信息服务应用型人才。

b.“双师型”教师队伍综合素质高。

c. “双证教育”成果突出，提高了学生的就业竞争力。在抓好学生参加全国中职生英语应用能力和计算机应用能力考试外，着重抓好学生参加计算机操作员五级、网页设计制作员四级证书的培训和考证工作。不但提高了职业技能，同时也大大增强了就业竞争力。

d. 重视综合素质教育，人才培养质量不断提高：“舞龙社”、“篮球社”、“影视后期制作社”等学生专业社团以及第二课堂活动助推学生专业学习和成长，全面提高学生的交流沟通能力、组织协调能力、团队协作能力、实践运用能力。

e. 认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。

 

师资团队:

本专业教师团队实力不凡，本科以上学历达100%。目前有专业教师 8 名，两名高级教师，6 名为中级职称，其中一名为硕士。双师型教师比例为 57%。

 

教学成果：

a、在全市的“星光计划”的计算机操作的比赛中，获一等奖、三等奖。

b、在劳动局的计算机操作员和网页设计四级中取得了较高的合格率。

c、上海中职系统“红亚杯大数据运维”比赛中多人次获奖。 

校企合作:

该专业与上海市信息服务外包发展中心及多家软件开发、测试企业长期开展校企合作，双方共同制订人才培养计划，由企业技术人员来我校参与软件测试课程的教学等工作。 

9.数控技术应用（市级精品特色专业、市级品牌专业）

 

专业培养目标:

本专业培养主要面向航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等企业，在生产第一线能从事数控车削加工、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能专业人才。

 

专业前景:

加入世贸组织后，随着经济的快速发展，数控化率已成为衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一。学生毕业后可从事各类机械制造企业，从事数控及生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理等工作。

主要岗位包括：1. 专业对口岗位：数控操作工、数控编程员、数控销售人员、数控维修人员或售后服务人员等；2. 专业相近岗位：机械设计方面如绘图人员，资料管理人员，机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员；设备管理人员，包括设备维修的电、钳工；生产调度人员等；质量检查人员。

专业开设课程（语数英基础课程与其他专业基本相同）及考证要求:

 

主要课程：

a、专业模块：机械制图、CAD 初级、机械工程基础、制图与公差和测量、电工与电子技术基础、机床电器控制、Proe 应用；

b、专业核心模块：数控车编程与加工、数控铣编程与加工、数控加工工艺、数控加工、数控基础知识、计算机辅助设计制造（Mastercam）、数控专业英语。

c、实践模块：普车实训、数控实训、数控中级实训、毕业实习

考证要求：CAD（初级）、CAD（中级）、普通车工（初级）、数控车工（中级）、数控铣工（中级）、德国AHK 数控车、铣加工、全国英语等级考试二级、普通话证。

 

专业特色及学习优势:

a. 人才培养目标定位恰当：培养高素质数控技术应用型人才。突出职业技能培养，本专业按照基本素质与能力、机械制造技术应用能力、电气控制技术应用能力和数控技术核心职业能力培养精心构建课程体系，革新实践性教学环节，加强职业技能训练。大力加强实践性教学环节，利用产学结合，让学生参与生产及就业环节，完成第一岗位职业技能和职业素质的培养，实现从学生到职业人的过渡，毕业后就能顶岗工作，缩短就业的磨合期。

b. 国际化证书突显优势。在抓好学生参加全国中职生英语应用能力和计算机应用能力考试外，着重抓好学生参加AutoCAD 中级证书、普车初级和数控机床中级技能职业资格证书（四级）。选拔优秀学生参加德国AHK 数控车铣证书的考证工作，学生通过德方培训课程的教学及考试，可获得由德国AHK 颁发的职业资格证书。通过该项目的实施，会培养更多适合上海及周边地区德资企业和其他独资、合资企业所需的合格高技能人才，为上海经济发展做出更多贡献。

c. 开展了“双证融通”试点。 “双证融通”即通过学历证书与职业资格证书两类证书内涵的衔接与对应, 实现学历教育与职业资格培训的融通 , 实现“一教双证”。“双证融通”是在职业教育新形势下 , 以任务引领为主要特征的课程改革继续深化，是对传统职业教育学历证书制和职业技能鉴定证书制内涵的调整和充实。加快构建现代职业教育体系，推动学历证书和职业资格证书的“双证”融通，适应上海经济社会发展需要的知识型、发展型技能人才。

d. 重视综合素质教育，人才培养质量不断提高：“园艺社”、“篮球社”、“动漫、影视社”、“龙狮社”等学生专业社团以及第二课堂活动助推学生专业学习和成长，全面提高学生的交流沟通能力、组织协调能力、团队协作能力、实践运用能力。

e. 认知体验、顶岗实习等实践性教学环节使学生从课堂走向企业、走向社会，有力地提升了学生的职业意识和职业综合技能。

 

师资团队:

数控专业拥有一支学历层次较高、科研实力较为雄厚、教学经验丰富、教学水平较高的师资队伍，教学团队精诚合作，具有极强的敬业精神，知识结构合理，教学效果受到校内外专家和学生的一致好评。

 

办学成果:

在上海市前四届星光技能竞赛中获得各类竞赛一、二、三等奖累计23 人，团体获奖项目三个。在2011 年上海飞机制造有限公司合作院校数控铣削加工邀请赛中获得二等奖1 人三等奖1 人。在2012 上海市职业技能竞赛暨第42 届世界技能大赛上海地区选拔赛

中我校数控专业蒋晓栋和徐铮同学分获一等奖和三等奖，数控车获团体项目二等奖1 个。

其中蒋晓栋同学作为上海中职校数控车唯一选手代表上海参加了2012 全国职业技能竞赛数控车项目竞赛。2017 年第七届“星光大赛”分别获得二等奖和三等奖

 

校企合作部分企业:

中国商飞上海飞机制造有限公司、上海华域三电、铼纳克公司、上海通用汽车有限公司、夏普模具（上海）有限公司、德国西门子（上海）移动通信公司、美国礼恩派集团（上海）机械技术有限公司、电气集团上海汽轮发电机有限公司、电气集团上海电机厂、美国美科机械( 上海 ) 有限公司、美国赛福汽车部件 ( 上海 ) 有限公司等。

 

 

 

十四、上海市中职学生资助政策体系一览表

（适用于国家级重点中职校）

单位：元/ 学年 / 生

资助政策	受助对象		资助内容	资助标准	助限
免费教育政策	非毕业年级	在国家级重点中等职业学校就读的农村、城镇低保家庭学生、本市海岛（崇明岛、长兴岛、横沙岛）、本市户籍低收入困难家庭、就读涉农专业学生、就读奖励专业的上海户籍学生和进城务工人员随迁子女 （不含综合高中）， 残疾学生（含综合高中）。	免学费	4000	规定年限 （休学期间和留级当年不享受）
			免书簿费	600
			国家助学金	2000
			免住宿费	寄宿制持《残疾人证》的残疾学生免住宿费，其标准按照物价部门批准的标准执行，学校收费低于物价部门标准的，按所在学校住宿费标准执行。
	毕业年级	在国家级重点中等职业学校就读的农村、城镇低保家庭学生、本市海岛（崇明岛、长兴岛、横沙岛）、本市户籍低收入困难家庭、就读涉农专业学生、就读奖励专业的上海户籍学生和进城务工人员随迁子女 （不含综合高中），残疾学生（含综合高 中）。	免学费	4000	规定年限 （休学期间和留级当年不享受）
			免书簿费	600
			免住宿费	寄宿制持《残疾人证》的残疾学生免住宿费，其标准按照物价部门批准的标准执行，学校收费低于物价部门标准的，按所在学校住宿费标准执行。
国 家 助学金政策	除上述以外的在本市中职校在籍在读的所有非毕业年级学生（含综合高中）。		国家助学金	1000	3 年制学生享受 2 年
上 海 奖学金政策	在本市中职校就读的，在籍在沪的品学兼优学生，奖励比例为在校生的 5%。		奖学金	一等奖：1500； 二等奖：1000； 三等奖：500	每年 5 月评审一次

 

注：1、本政策体系只适用于在籍在沪就读的本市全日制普通职业学校学生（不含中专、中专班和中职班学生）；就读中职校艺术类专业、中外合作办学专业、民办中职校各专业的学生，其享受免费教育的学费和书簿费标准按上述规定标准执行。

2、以上仅供参考，具体以上级 2019 年有关文件为准。

 

 

 

十五、学校自设奖学金一览表

（2019 年）

 

奖学金项目	奖励对象条件	奖励标准 （元/ 生）	评选时间	备注
1、 学 校 奖学金	在籍在读品学兼优的中本贯通、中高职贯通和普通中专学生。	一等奖：500 元二等奖：300 元三等奖：100 元	3 年；一学期评选一次。 （	每学年第一学期评选；每学年第二学期的评选与上海奖学金政策合并，增设200元/ 人）学习优秀奖
2、 学 校 中本贯通新生奖学金	各中本贯通专业在籍在读新生总数的 10%。 以中考语数外三门总分为主要评奖依据。	3000 元 / 人	新生入学第一学年第一学期。	一次性奖励。
3、 学 校 中高职贯通新生奖学金	各中高职贯通专业在籍在读新生总数的 10%。 以中考语数外三门总分为主要评奖依据。	2000 元 / 人	新生入学第一学年第一学期。	一次性奖励。
4、 学 校 普通中专新生奖学金	各专业教学部在籍 在 读 普 通 中专 新 生 总 数 的10%。以中考语数外三门总分为主要评奖依据。	1500 元 / 人	新生入学第一学年第一学期。	一次性奖励。

说明：学校自设奖学金规定解释权归上海市工商外国语学校。

 十六、交通路线