2019年全国硕士研究生入学考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲-体育综合

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2019年全国硕士研究生入学考试

湖北师范大学自命题考试科目考试大纲

（科目名称：体育综合科目代码:346）

一、考查目标

本大纲适用于报考湖北师范大学体育硕士研究生的入学考试笔试。体育综合由“运动训练学”、“体育教学论”、“运动生理学”三门课程组成。

运动训练学是研究运动训练规律以及有效组织训练行为的科学。运动训练学课程考试要求考生系统掌握运动训练的基本原理和基本理论知识（含运动员选材、体能训练、技术训练、战术训练、心理训练等），尤其是掌握训练方法和手段以及训练计划的制订与实施、检测等，重点考查学生对有关竞技体育与运动训练的基本概念、原理和方法等的掌握情况以运用训练学知识从事运动训练的能力。

体育教学论课程考试要求考生系统掌握体育教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决学校体育尤其是体育教学中存在、发生的问题。重点考查学生对体育教学的基础理论和体育教学实施的控制，以及对体育教学评价体系的掌握情况。

运动生理学科目考试要求考生系统掌握运动生理学的基本概念、基础理论和生理机制，并能理论联系实际、能够准确熟练地使用所学知识来解决运动实践过程中遇到的实际问题。重点考查学生对体育教学、体育锻炼及课余运动训练的生理学原理及常用生理指标测试方法的掌握程度。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为300分，考试时间180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

各部分内容所占分值为：运动训练学100分、体育教学论100分、运动生理学100分。

（四）试卷题型结构、主要参考书目、考查范围

《运动训练学》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围

（1）试卷题型结构

简述题：4小题，共70分；

论述题：1小题，共30分。

（2）主要参考书目

《普通高等学校体育专业教材：运动训练学(第二版)》，田麦久主编，高等教育出版社，2017.4

（3）考查范围

1、运动训练学导言

2、运动训练的辩证协同原则

3、运动员竞技能力及其训练（上）

4、运动员竞技能力及其训练（下）

5、运动训练方法及其应用

6、运动训练负荷及其设计与安排

7、运动训练过程与训练计划

8、教练员职责与教练行为

《体育教学论》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围

（1）试卷题型结构

解释名词术语：每小题8分，共16分；

论述题：4小题，每小题15分，共60分；

案例设计或分析：1小题，共24分。

（2）主要参考书目

《体育教学论》（第三版），毛振明主编，高等教育出版社，2017年7月。

（3）考查范围

1、体育教学目标

2、体育教学主体

3、体育教学过程

4、体育教学原则

5、体育教学内容

6、体育课堂教学

7、体育教学计划与设计

8、体育教学模式

9、体育教学方法

10、体育教学环境

11、体育教学评价

《运动生理学》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围

（1）试卷题型结构

名词解释：5小题，每小题4分，共20分；

论述题：2小题，每小题16分，共32分；

分析应用题：2小题，每小题24分，共48分。

（2）主要参考书目

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材：《运动生理学》（第三版），邓树勋著，高等教育出版社，2015.4

（3）考查范围

绪论

1、了解运动生理学的研究对象、目的和任务2、掌握生命的基本特征3、掌握人体生理机能的调节

第一章肌肉活动第一节细胞生物电现象

1、掌握肌肉的物理特性2、了解兴奋与兴奋性的概念3、掌握静息电位和动作电位形成原因和机制第二节肌肉收缩原理

1、理解粗、细肌丝的分子组成2、掌握兴奋在神经肌肉接头的传播3、理解肌肉收缩的滑行学说4、理解肌纤维的兴奋-收缩偶联第三节肌肉收缩的形式与力学特征

1、理解单收缩和强直收缩2、掌握肌肉收缩的形式3、掌握张力与速度的关系以及肌肉力量与运动速度的关系4、了解肌肉的做功、功率和机械效率第四节骨骼肌纤维类型与运动能力

1、理解不同肌纤维的形态特征、生理特征和代谢特征2、掌握骨骼肌纤维类型与运动的关系3、理解运动训练对骨骼肌纤维的影响第二章能量代谢第一节人体能量的供给 1、理解 ATP 和 ATP 稳态2、了解物质代谢与能量代谢概念3、掌握 ATP 合成的有氧代谢和无氧代谢过程4、掌握三大供能系统的供能特征5、掌握不同运动项目的能量供应第二节人体能量代谢的测定1、了解能量代谢测定原理与方法2、了解影响能量代谢的因素

3、理解基础代谢第三节运动状态下的能量代谢1、理解能量代谢对急性运动的反应2、理解能量代谢对慢性运动的适应第三章神经系统的调节功能第一节神经系统功能概述1、了解神经细胞和组织2、理解神经元之间的信息传递第二节神经系统的感觉分析功能

1、理解视觉和听觉的形成2、掌握前庭反射与前庭机能稳定性3、掌握肌梭和腱梭的功能

4、掌握前庭器官的感受装置与适应刺激第三节神经系统对姿势和运动的调节

1、掌握脑干对肌紧张和姿势反射的调节2、理解大脑和小脑对躯体运动的调节与控制

3、掌握脊髓对躯体运动的调节第四章内分泌调节第一节内分泌与激素概述1、了解分泌系统与激素2、了解激素作用的一般特点第二节激素作用的机制和调节1、了解激素作用的机制2、了解激素分泌的调控3、掌握肌肉活动时的激素反应第三节运动与内分泌功能1、理解生长激素的作用和对运动的反应和适应2、理解甲状腺激素生物学作用和对运动的反应和适应3、理解胰岛素和胰高血糖素的生物学作用和对运动的反应和适应4、掌握肾上腺皮质激素的生物学作用和对运动的反应和适应5、掌握儿茶酚胺激素的生物学作用和对运动的反应和适应第五章免疫与运动第一节免疫学基础1、了解免疫的概念及其发展2、掌握免疫系统的组成3、掌握免疫反应的过程第二节身体运动对免疫机能的影响1、掌握不同运动对免疫机能的影响2、了解运动性免疫抑制的可能机理和生理意义第三节免疫调理的基本思路和措施1、掌握营养调理的主要方法2、了解中药调理的原理3、掌握训练之外的免疫保护措施

第六章血液与运动第一节血液的组成与特性1、掌握血液的组成及主要的理化指标：红细胞比容、红细胞浓度正常范围、血红蛋白含量等2、理解 ABO 血型的判定3、理解血浆渗透压的含义与生理作用第二节血液的功能1、掌握运输功能，氧离曲线的特点与生理意义2、掌握缓冲 pH 功能3、理解保护和防御功能第三节运动对血液成分的影响1、理解运动对血浆和血细胞的影响2、理解运动性贫血、Hb 与运动第七章呼吸与运动第一节肺通气1、掌握人体的呼吸过程2、掌握肺通气功能的评价3、理解呼吸形式4、理解训练对肺通气功能的影响第二节气体交换与运输1、掌握交换的动力和过程2、掌握影响气体交换的因素3、了解氧扩散容量

4、掌握氧解离曲线及其生理意义第三节呼吸运动的调节1、掌握呼吸中枢及呼吸反射2、理解化学因素对呼吸的调节3、理解运动时呼吸变化的调节第八章血液循环第一节心脏生理1、理解兴奋性、心肌细胞的生物电现象、兴奋性的周期性变化2、理解自动节律性，掌握兴奋的正常起搏点3、理解传导性的特点与生理意义4、理解收缩性的特点与生理意义5、掌握心动周期与心率6、了解心脏的泵血过程7、理解心音8、掌握心输出量和每分输出量9、掌握影响心输出量的因素10、掌握心力贮备和心脏做功量第二节血管生理1、掌握动脉血压和动脉脉搏2、了解微循环3、掌握静脉回流及其影响因素第三节心血管活动的调节1、掌握自主神经系统概述2、掌握心血管活动的神经调节3、理解心血管活动的体液调节第四节运动训练对心血管功能的影响1、掌握肌肉运动时血液循环功能的变化2、掌握心血管系统对运动的适应第九章消化、吸收与排泄第一节消化与吸收1、理解能源物质的消化与吸收过程

2、掌握运动对消化和吸收的影响

第二节排泄

1、理解肾的泌尿功能2、掌握肾在维持机体酸碱平衡作用3、掌握运动对肾功能的影响第十章身体素质第一节肌肉力量及其影响因素1、了解肌肉力量的分类2、掌握肌肉力量的影响因素

3、掌握肌肉力量训练的生理学原则4、掌握肌肉力量训练的手段和方法

5、理解力量素质的测定方法

第二节速度素质1、理解动作速度的神经机制2、掌握速度的生理基础

5、理解速度素质的测定方法

第三节无氧耐力素质1、了解无氧耐力的检测与评价2、无氧耐力的生理基础和无氧耐力训练第四节有氧耐力素质1、了解需氧量、吸氧量和氧亏2、掌握运动后过量氧耗及其影响因素3、掌握大吸氧量及其影响因素4、掌握乳酸阈及其在运动训练中的意义

5、掌握有氧耐力的生理基础及其影响因素6、理解耐力素质的测定方法

第五节平衡、灵敏与柔韧1、了解平衡、灵敏和柔韧的概念2、理解平衡、灵敏和柔韧的生理学基础3、掌握发展平衡、灵敏和柔韧能力的训练

4、理解平衡、灵敏与柔韧素质的测评方法第十一章运动与身体机能变化第一节运动过程中人体机能状态变化的规律1、掌握赛前状态的生理变化、意义及调整2、掌握准备活动的生理作用、机制及影响因素3、掌握进入工作状态和稳定状态第二节运动性疲劳1、掌握运动性疲劳的概念2、了解运动性疲劳发生的部位及其特点3、掌握运动性疲劳的可能机制4、理解运动性疲劳的诊断第三节恢复与提高过程1、理解恢复过程的一般规律2、理解机体能源贮备的恢复规律3、理解促进人体功能恢复的措施第十二章运动技能的形成1、了解运动技能的概念及分类

2、掌握运动技能形成的生理学基础3、掌握动技能形成的几个阶段及影响因素4、应用运动技能形成的阶段性规律，理解各阶段形成的生理原因、动作表现及采取的教学方法。

第十三章年龄、性别和运动

第一节儿童少年的生理特点和身体素质发展特点

1、理解儿童少年的生理特点以及体育教学与训练中应注意的问题

2、掌握儿童基本动作的特征及身体素质发展的特点及年龄变化

3、了解科学选材的年龄特点与主要运动项目选材的生理学评价

第二节女子与运动

1、了解女性的生理特点

2、掌握女性月经周期、妊娠期运动时注意事项

3、理解女性激素的生理作用，熟悉月经周期与运动能力的关系

第三节老年人与健身运动

1、了解衰老的概念