江苏省五年制高等职业教育
空中乘务专业实施性人才培养方案
年 级 2019级
专 业 名 称 空中乘务
专 业 代 码 600405
专业(技能)方向 空中乘务
招 生 对 象初中毕业生或具有同等学历者
学 校(盖章)江苏联合职业技术学院金陵分院
填报日期 2019年3月4日
江苏联合职业技术学院金陵分院五年制高等职业教育
空中乘务专业实施性人才培养方案
一、专业与专门化方向
专业名称:空中乘务(专业代码:600405)
二、入学要求与基本学制
入学要求:应届初中毕业生
基本学制:五年一贯制
办学层次:普通专科
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次,具有良好的职业道德和职业素养,掌握空中乘务专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事民航空中乘务、贵宾室服务、安全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作任务,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,成为航空服务一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
(一)职业(岗位)面向
1.主要就业岗位:民航空中乘务员、空港地面民航客运员、空港地面机场民航安检员、空港地面民航货运员、空港地面候机楼服务、空港地面贵宾室服务、空港地面行李服务等岗位。
2.其他就业岗位:高铁服务、城市轨道交通服务、民航宾馆服务等。
(二)职业资格
1.本专业学生应取得的职业资格证书(四选一):民航乘务员(初级)、民航客运员(初级)、民航安检员(初级)、普通话等级证书(二级乙等)。
2.鼓励学生取得与专业相关的技术等级证书或职业资格证书、执业资格证书。
(三)继续学习专业
旅游管理、交通运输等本科专业。
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
1.思想道德素质:
(1)热爱祖国,拥护党的基本路线,懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理,具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。
(2)有正确的人生观、价值观;有较高的道德修养,文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。
(3)有高度的责任感,有严谨、认真、细致的工作作风,具有团队精神和合作意识,具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。
(4)遵守交通运输职业道德,敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密;坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账。
2.科学文化素质:
(1)理解国家有关的法律、法规,具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能。
(2)具有高等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等;并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力。
3.专业素质:
1.具有良好的道德品质、职业素养和匠人精神。
2.具有健康的身体和心理。
3.具有良好的情绪调控能力与抗挫折能力。
4.具有良好的团队协作和沟通能力。
5.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
6.具有良好的书面表达和口头表达能力。
7.具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
8.具有良好的人文素养和和继续学习能力。
4.身心素质:
(1)具备高职学生的基本行为规范。
(2)锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。
(3)具有健康的心理素质。
(二)职业能力
职业 岗位 |
工作任务 |
需具备的主要能力 |
|
空中乘务 |
航前准备 |
(1)个人形象准备 (2)客舱检查 |
(1)能按照乘务员的要求做好自我形象塑造; (2)能按照程序和标准检查客舱设备、机供品和机上卫生; |
客舱服务 |
(1)客舱迎送服务 (2)客舱安全演示与检查 (3)客舱餐饮服务 (4)客舱电子娱乐与报刊、杂志服务 (5)特殊旅客服务 (6)不正常航班服务 |
(1)能按照服务流程迎送旅客; (2)能熟练完成各阶段安全演示和安全检查的内容; (3)能按照饮料和餐食的服务要求及流程提供客舱餐饮服务; (4)能够按照电子娱乐服务的要求进行播放,按照规范的方法和要求的时间提供报刊、杂志; (5)能熟知特殊旅客的构成及服务原则,能区别不同类旅客进行服务; (6)能进行航班延误等各种不同类型的不正常航班的处理; |
|
客舱安全应急处置 |
(1) (1)客舱排烟 (2) (2)应急撤离 (3) (3)医疗处置 (4) (4)危险品处置 |
(1) (1)能进行客舱烟雾的空中排放; (2) (2)能用天然材料组成地对空求救信号,能用手电筒、反光镜等工具发出求救信号; (3)能处理痢疾、流行性感冒等常见传染病,能处理食物中毒、气道堵塞等机上常见病; (4)能运用《飞行中客舱内危险品事故征候检查单》对机上危险物品进行处置; |
|
空港地面服务 |
售票 |
(1)旅客订座。 (2)客票销售。 (3)退票、遗失、变更 |
(1)能填写订座单;完成基本的旅客订座; (2)能根据情况销售各类客票; (3)能快速准确地进行退票、改签等业务处理; |
值机 |
(1)值机和候机引导服务 (2)行李运输 (3)特殊情况处理 |
(1)能完成值机人员的操作,能办理乘机手续,能处理特殊情况; (2)能收运行李,完成行李人员的操作,能进行行李查询,处理不正常运输情况; (3)能为特殊旅客服务,能处理不正常运输情况; |
|
候机楼服务 |
(1)机场问询 (2)机场商务 (3)贵宾室服务 (4)意外事件处理 |
(1)能直接解答旅客的问询,或协助引导旅客找到相关的解决部门,使旅客的问题得到及时的解决; (2)能为旅客提供打字、复印、文件装订、收发传真等服务; (3)能按照规范为头等舱等贵宾客人提供送机服务和接机服务; (4)能协助有关部门妥善处理飞机延误、旅客滞留等候机意外事件; |
|
民航安检服务 |
证件检查 |
(1)识别证件 (2)检查证件 (3)控制布控 |
(1)能使用检查、观察、问话三结合方法进行证件检查; (2)能准确识别乘机有效身份证件、客票、登机牌、通行证件,能正确识别过期、破损、涂改、伪造、冒名顶替的证件; (3)会适时、准确验放旅客,能正确调试和使用安检验讫章,准确查缉与有效控制布控人员; |
人身检查 |
(1)安全仪器使用 (2)引导检查 (3)利用仪器进行人身检查 (4)手工人身检查 |
(1)会正确使用安全门,手持金属探测器; (2)能正确引导旅客通过安全门,会用规范、简练的语言请旅客主动掏出身上的金属物品,有秩序地通过安全门; (3)能利用安全门、手持金属探测器查出禁止旅客人身携带的金属物品; (4)能正确实施手工人身检查; |
|
物品检查 |
(1)开箱检查 (2)处置违禁品 (3)处置暂存品 |
(1)能对受检箱(包)能按照规定程序实施开箱(包)检查; (2)能正确处置枪支、弹药、管制刀具等违禁物品; (3)能正确处理免检、遗留、自弃、移交、暂存物品,能正确填写暂存、移交物品等各类单据; |
|
六、教学时间分配(按周分配)
学 期 |
学期 周数 |
理论教学 |
实 践 教 学 |
入学教育 与 军训 |
劳动/机 动 周 |
|||||||
授课 周数 |
考试周数 |
技能训练 |
课程设计 大型作业 毕业设计 |
企业见习 顶岗实习 |
||||||||
内容 |
周数 |
内容 |
周数 |
内容 |
周数 |
周数 |
||||||
1 |
20 |
17 |
1 |
航空服务环境认知实训 |
8课时 |
1 |
1 |
|||||
2 |
20 |
17 |
1 |
形体训练实训 |
1 |
1 |
||||||
3 |
20 |
17 |
1 |
民航服务礼仪实训 |
1 |
1 |
||||||
4 |
20 |
17 |
1 |
航空播音实训 |
1 |
1 |
||||||
5 |
20 |
17 |
1 |
餐厅服务实训 |
1 |
1 |
||||||
6 |
20 |
17 |
1 |
客舱服务实训 |
1 |
1 |
||||||
7 |
20 |
17 |
1 |
民航地勤服务实训 |
1 |
1 |
||||||
8 |
20 |
17 |
1 |
民航安检实训 |
1 |
1 |
||||||
9 |
20 |
15 |
1 |
空中乘务综合实训 |
1 |
毕业 设计 |
2 |
1 |
||||
10 |
20 |
0 |
0 |
顶岗 实习 |
18 |
2 |
||||||
合计 |
200 |
153 |
9 |
8 |
2 |
18 |
1 |
10 |
||||
七、教学时间安排(见附表)
八、主要专业课程内容及要求
序号 |
课程名称 |
主要教学内容及要求 |
教学实施建议 |
1 |
民航概论 |
(1)理解航空业的分类和民用航空的定义,掌握民用航空的分类,理解民航系统的组成,掌握民航全球化、大众化时期的特点,了解波音707、747、A-380客机的特点; (2)理解航空器和民用飞机的分类,掌握各种航空器的特点,理解国际标准大气的意义及参数确定原则,理解飞机升力产生的原理以及影响因素,了解飞行中飞机的受力因素和飞机的构造,掌握客舱设备和客机上的救生设施; (3)了解空中领航的基本概念及现代飞机的导航设备系统,了解风、云、降水、气温对飞行的影响,了解飞机积冰的危害,了解颠簸的概念及形成原因; (4)了解空中交通管制系统和空中交通服务的目标及间隔标准,理解空中交通服务的组成; (5)理解机场的分类,了解跑道的飞行区等级、跑道方向、跑道号和附属区域,掌握候机楼区的设施及作用,掌握各区域主要机场的三字代码; |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)与航空服务考核相结合组织教学 |
2 |
民航服 务礼仪 |
(1)了解民航服务礼仪的内涵、特点,掌握乘务员礼仪的培养与形成; (2)了解乘务员发型设计、妆容塑造、服饰搭配的基本知识,能独立完成乘务员的发型设计、妆容塑造、服饰搭配等形象塑造工作; (3)掌握客舱服务礼仪的流程和知识,能熟练完成登机、客舱迎送、客舱巡视等各项业务; (4)掌握地面服务礼仪的流程和知识,能熟练完成值机、问询、要客服务等各种业务; (5)熟悉民航服务人员面试流程,能制作自荐材料,能进行自我面试形象设计,能完成面试模拟; (6)了解礼仪的基础知识;熟悉不同民族、不同宗教的礼仪要求,能够把礼仪规范运用到实际工作当中; |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)以实践操作教学为主,采用理论实践一体化教学模式,充分运用多媒体等教学手段 |
3 |
民航服务心理 |
(1)了解民航服务心理的研究历史; (2)了解民航旅客的感知觉、需要、个性等基本理论,熟悉民航旅客的服务需要、个性心理特征,能做好民航服务人员的情绪调控和态度要求; (3)了解人际关系的原则和作用,掌握民航服务客我交往的原则与技巧; (4)掌握电话订座、值机服务、候机楼服务、空中服务、行李查询服务、民航宾馆服务、民航商城等服务的心理与策略; (5)了解冲突与投诉的原因,掌握冲突、投诉的一般心理与服务; |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)以案例教学为主,采用理论实践一体化教学模式,充分运用多媒体等教学手段 |
4 |
民航播音基础 |
(1)了解航空服务口语的特点及基本要求; (2)能正确使用敬语、礼貌称呼旅客,能进行服务冲突等特殊情况下的沟通; (3)掌握普通话的发音技巧,能用普通话进行播音; (4)熟悉播音语言沟通技巧,能进行空乘播音、地勤播音、突发事件处理的播音; (5)掌握非语言沟通的技能,能进行候机楼广播播音等各种播音。 |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)以航空播音内容为载体,让学生在“讲、听、用、练”的过程中提高应用技能 |
5 |
民航英语 |
(1)熟悉与登机程序及手续相关的英语词汇; (2)掌握航空工作人员的分类与职责的相关英语词汇和表达方式; (3)掌握乘客登机前乘务员的准备工作和要点及英语表达; (4)能用英语表达飞行途中飞机遇到气流等一些特殊情况; (5)掌握飞行途中餐饮服务技能及英语表达; (6)掌握入境卡、检疫表、移民表的知识及英语表达; (7)了解各类机上问题及其处理,掌握英语表达 |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)以民航服务内容为载体,让学生在“讲、读、听、用、练”的过程中提高对民航英语的应用技能 |
6 |
民航乘务员基础 |
(1)了解民航乘务的发展过程,掌握民航乘务的工作特点和空中乘务的专业术语; (2)了解旅客运输的一般规定和行李运输的相关规定,掌握民航旅客运输的重要术语和旅客运输的承运限制; (3)了解世界主要航空公司的发展概况,熟悉中国各航空公司的基本情况,掌握航空运输企业的组织结构与运行机制; (4)了解世界机场与中国机场的历史过程,熟悉民用机场的构成与功能,掌握机场候机楼工作流程; (5)了解国内城市及机场的三字代码、航空公司代码,熟知中国的航空区域规划; |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)以案例教学为主,采用理论实践一体化教学模式,充分运用多媒体等教学手段 |
7 |
航空运输地理 (68) |
(1)了解地理常识,掌握影响飞行的天气,掌握时差与时差计算; (2)了解航线经济分析,熟悉航空港和航空运输企业,熟悉影响航空运输布局的重要因素; (3)了解中国航空运输外部资源分布与航空区划,熟悉中国航空运输内部资源分布; (4)了解中国重要航空港城市介绍;熟悉航空中枢城市介绍; (5)了解国际航空运输协会、国际航协交通区域划分,熟悉世界主要航线和特点; (6)了解世界地理概况,了解IATA主要国家概况; |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)以模块化教学为主,采用理论实践一体化教学模式,充分运用多媒体等教学手段 |
8 |
民航安检服务 |
(1)了解民航安保卫的法律法规; (2)熟悉民航安全检查制度; (3)掌握验证技能、人身检查技能、物品检查技能。 (4)掌握隔离区监护操作技能 (5)掌握安检仪器的基本操作 |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)实训操作和项目教学相结合的方式组织教学 |
9 |
民航旅客运输 |
(1)了解民航运输业的发展现状、机场分类; (2)熟悉旅客订座的服务要求; (3)掌握地面交通、候机楼问询、广播等服务标准; (4)掌握值机服务程序和工作职责; (5)掌握行李收运流程; (6)熟悉民航安检的规章制度; (7)熟悉国际、国内航班的流程,熟悉引导员的岗位职责; (8)了解各类特殊旅客的收运程序。 |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)实训操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学 |
10 |
民航客舱服务 (102) |
(1)了解网上准备流程并能操作系统,了解个人物品准备的内容和要求并能做好自身形象准备; (2)了解客舱设备检查标准、机供品的种类和检查方法,能按标准进行机上卫生检查; (3)熟悉经济舱迎送客的内容,能按照服务流程迎送客; (4)熟悉客舱安全演示的流程与内容,能熟练完成各阶段安全演示和安全检查的内容; (5)了解饮料基本知识并掌握服务要求及流程,了解餐食基本知识并掌握服务要求及流程; (6)了解电子娱乐服务的内容并掌握播放的时间与要求,了解报刊杂志种类并掌握提供的方法与时间; (7)了解特殊旅客的构成及服务原则,能区别不同类旅客,掌握服务的要点,了解不同类型的非正常航班处理的内容及方法; (8)熟悉头等舱的服务流程与内容; |
(1)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材; (2)实训操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学 |
九、专业教师任职资格
(一)教学团队要求
1.本专业的专任专业教师与在籍学生比不低于1:20。
2.专业负责人应具有副高及以上教师职务,取得技师或与所任学科相关的专业技术职务或执业资格证书。
3.兼职教师占专业教师比例10%-30%。
(二)专任专业教师任职资格
1.取得教师职业资格证。
2.具有交通、旅游类专业本科及以上学历。
3.具有良好的思想政治素质和职业道德,具备认真履行教师岗位职责的能力和水平,遵守教师职业道德规范。
4.在企事业单位工作2年以上或到企业或生产服务一线实践累计6个月以上,取得民航空乘、民航客运、民航安检、导游等从业资格证书,并逐步成为“双师型”教师。
(三)兼职教师任职资格
1.在企业、行业、专业团体的航空服务岗位工作,有丰富的交通运输类专业技术和工作经验,具有民航空乘员等初级及以上专业技术职务或航空管理职务。
2.具有一定的专业教学经历和教学水平。
3.具有较高的思想政治水平和责任心,热爱学生,为人师表。
4.有保证完成兼课任务所必需的时间。
十、实训(实验)条件
教学功能室 |
名称 |
数量 台/套 |
规格和技术的特殊要求 |
形体训练 |
多媒体设备 |
1 |
能容纳40人的教学需要 |
镜子 |
4 |
||
把杆 |
4 |
||
语言训练实训 |
音响设备 |
1 |
能满足40人的教学需要 |
计算机 |
40 |
||
话筒、耳麦 |
40 |
||
语音控制台 |
1 |
||
语言训练软件 |
1 |
||
化妆与形象塑造实训 |
电动幕布 |
1 |
能满足40人的教学需要 |
多媒体 |
1 |
||
化妆台 |
40 |
||
航空静态模拟舱 |
客舱 |
1 |
尺寸:长14.5米、舱体宽3.8米、高2.64米;包括有头等舱座椅8个、经济舱座椅36个、乘务员座椅1-2个、可打开的行李箱4个、仿真卫生间1个、仿真厨房1个、餐车2个 |
火警与防火系统 |
1 |
在前门区段、头等舱段、经济舱段和后门区段各设一个烟雾探测器和温度探测器。在舱外周围,由学校放置适当数量灭火瓶。 |
|
应急灯系统 |
1 |
1.门区“出口”标志灯; 2.客舱“出口”标志灯; 3.紧急出口区域的“出口”标志灯 |
|
广播与内话系统 |
1 |
共设三处内话手机,主要起到乘务员对旅客的广播、播放模拟提示,以及前乘务员对旅客的呼叫。 |
|
闭路监控系统 |
1 |
能随时观察训练时的教学情况,摄、录图像和声音,并可以重新回放到舱内,同时摄像头方向可调整。 配备隐蔽式半球摄像机五套,并具有同步录音功能 |
|
数字音响系统 |
1 |
舱内配置有CD ROM、混响器、功率放大器、喇叭等音响设备,还有数字语言系统,它包括计算机等,可以模拟各种广播词、背景声、滑梯充气声等,课程设计时由教员控制。在计算机内已经预存的数字背景声。 |
|
故障模拟系统 |
1 |
配备火灾模拟七处、客舱失压模拟、发动机故障模拟、正常照明故障模拟、应急照明故障 模拟、舱门故障模拟、环境模拟。 |
|
A320舱门训练器 |
功能L1舱门 |
1 |
能反复地进行正常和紧急方式操作,登机门内外各种标志和标牌的设置模拟A320飞机 |
功能应急门 |
1 |
功能性Ⅲ型应急门,由结构、机构、内装饰及 电气控制系统组成,能反复地进行开启操作 |
|
乘务员座椅 |
2 |
高仿真:1.5厚钢板裁切折弯工艺,布艺包海 绵座垫及靠背,安装乘务员专用安全带 |
|
经济舱旅客座椅及安全带 |
3 |
真机拆机件:6座经济舱椅 |
|
训练舱控制系统 |
1 |
采用手触屏控制,可以对模拟训练舱进行简单 的功能操作 |
|
客运实训 |
传送带、安检台 |
4 |
能满足40人的教学需要 |
登机牌打印机 |
4 |
||
登机口阅读器 |
4 |
||
值机柜台 |
4 |
||
登机柜台 |
2 |
||
脱机离港软件 |
1 |
||
登机口模拟软件 |
1 |
||
安检实训 |
安检门、安检柜台、PC机 |
2 |
能满足40人的教学需要 |
手提安检探测器 |
6 |
||
安检X光机 |
2 |
||
摄像机 |
2 |
||
电子客票销售 |
订票柜台、PC机 |
2 |
能满足40人的教学需要 |
行程单打印机、耗材 |
2 |
||
扫描仪、模拟订票软件 |
1 |
十一、编制说明
(一)编制依据
1.《省政府办公厅转发省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>》(苏政办发[2012]194号)。
2.《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》(苏教职[2012]36号)。
(二)课时及学分分配
本方案的总学时为5084,其中公共基础课为1968学时,占38.7%;专业技能课(含顶岗实习、其它)2522学时,占49.6%;任选课510学时,占10%;公共课基础课(含任选的人文类课时)与专业技能课(含任选的技能类课时)的课时比例为4.0:6.0。
总学分270学分;计算办法:课程教学按照每学期16-17学时1学分计算;专业实训项目课程按照每周2学分计算;顶岗实习按照每周1.5学分计算;社会实践、军训、入学教育、毕业教育等教学活动按照1周1学分计算。
(三)限定选修课开设
1.德育课限选课:在心理健康、职业健康与安全、环保教育等课程中,限选1门课程,在第8学期开设。
2.文化课限选课:在历史、地理等课程中限选1门。
3.专业方向课限定选修课程:本方案专业方向限定选修课程选择空中乘务课程模块。
(四)任意选修课开设
1.任选课程分为人文素质类、专业技能类二类课程。
2.任意选修课程设置:
(1)人文素质类:文学欣赏、书法与绘画、古典文学、中国名著欣赏、外国名著、应用文写作、书法、演讲与口才等。
(2)专业技能类:相关专业职业资格证书考核类课程、空中乘务专业持续发展性课程、航空服务类拓展课程、专业文化建设等类课程。
(五)其他
在执行本方案时,会根据实际情况进行适当调整,但专业平台课和专业实训项目课程的课程设置原则上不调整。
五年制高职空中乘务专业教学时间安排表 |
||||||||||||||||||
类别 |
序号 |
课程名称 |
学时与学分 |
周课时教学周次安排 |
考核方式 |
|||||||||||||
学时 |
学分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
考试 |
考查 |
|||||
17+1 |
17+1 |
17+1 |
17+1 |
17+1 |
17+1 |
17+1 |
17+1 |
15+3 |
18 |
|||||||||
公共 |
德育课 |
必修课 |
1 |
职业生涯规划 |
34 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
2 |
职业道德与法律 |
34 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||
3 |
经济政治与社会 |
34 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||
4 |
哲学与人生 |
34 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||
5 |
毛泽东思想与特色社会主义理论体系概论 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
6 |
心理健康 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
√ |
|||
7 |
就业与创业指导 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
√ |
|||
限选课 |
7 |
职业健康与安全、环保教育等选择1门 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
文化课 |
必修课 |
1 |
语文 |
408 |
24 |
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
√ |
|
|||
2 |
英语 |
374 |
22 |
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
√ |
|
|||||
3 |
数学 |
340 |
20 |
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
4 |
体育与健康 |
302 |
18 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
√ |
|||
5 |
计算机应用基础 |
136 |
8 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|||
6 |
艺术(音乐或美术) |
68 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||
限选课 |
7 |
历史\地理(限选1门) |
68 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||
|
公共基础课小计 |
1968 |
116 |
24 |
24 |
16 |
16 |
10 |
10 |
10 |
4 |
2 |
|
|
|
|||
专业技能课 |
专业平台课程 |
1 |
民航概论 |
68 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|||
2 |
形体训练 |
204 |
12 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
3 |
民航服务礼仪 |
68 |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
||||
4 |
民航服务心理 |
68 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
||||
5 |
民航播音基础 |
68 |
4 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|||
6 |
职业形象设计 |
68 |
4 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||||
7 |
客源国概况 |
68 |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|
||||
8 |
餐饮服务 |
136 |
8 |
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
√ |
|
||||
9 |
民航服务英语 |
136 |
8 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
√ |
|
||||||
10 |
民航法律法规 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
11 |
民航运输地理 |
68 |
4 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|||||
12 |
民航乘务基础 |
68 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
√ |
|
||||
13 |
医疗常识与急救 |
68 |
4 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
√ |
|||||
14 |
机场服务与质量 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
√ |
||||
15 |
要客服务 |
68 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
√ |
|
|||
16 |
民航市场营销 |
60 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
√ |
|
|||
17 |
酒水服务 |
68 |
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
√ |
|
||||
18 |
模拟面试 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
√ |
|
||||
专业平台课小计 |
1420 |
84 |
4 |
4 |
12 |
12 |
14 |
14 |
12 |
8 |
4 |
|
|
|
||||
专业方向课程 |
空中乘务 |
18 |
民航客舱服务 |
102 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
√ |
|
|
19 |
民航客舱安全 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
20 |
民航应急处置 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
21 |
民航客舱设备操作与维护 |
102 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
√ |
|
|||
空港地面服务 |
18 |
民航旅客运输 |
102 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
√ |
|
||
19 |
民航客票销售 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
20 |
民航地勤服务 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
21 |
民航货物运输 |
102 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
√ |
|
|||
民航安检服务 |
18 |
危险品运输 |
102 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
√ |
|
||
19 |
民航安全管理 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
20 |
安检设备的原理与维护 |
68 |
4 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
21 |
民航安检服务 |
102 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3 |
3 |
|
|
√ |
|
|||
专业方向课小计 |
340 |
20 |
|
|
|
|
4 |
4 |
6 |
6 |
|
|
|
|
||||
专业技能实训项目课程 |
22 |
航空服务环境认知实训 |
|
|
1天 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
||
23 |
形体训练实训 |
28 |
2 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||||
24 |
航空播音实训 |
28 |
2 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
√ |
||||
25 |
餐厅服务实训 |
56 |
4 |
|
|
|
1周 |
1周 |
|
|
|
|
√ |
|||||
26 |
民航客舱服务实训 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
√ |
||||
27 |
民航地勤服务实训 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
√ |
||||
28 |
民航安检服务实训 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|||
29 |
空中乘务综合实训 |
26 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|||
专业技能项目实训小计 |
222 |
16 |
1周 |
1周 |
1周 |
1周 |
1周 |
1周 |
1周 |
1周 |
|
|
|
|||||
顶岗实习 |
540 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
18周 |
|
√ |
|||||
专业技能课小计 |
2522 |
120 |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
任意选修课程 |
人文类 |
68 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
||||||||
专业技能类 |
442 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
20 |
|
|
√ |
||||
任意选修课程小计 |
510 |
30 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
20 |
|
|
|
||||
其他类教育活动 |
1 |
军训、入学教育 |
28 |
1 |
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
|||
2 |
毕业设计(论文) |
56 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
|
√ |
|||
其他教育类活动小计 |
84 |
3 |
1周 |
|
|
|
|
2周 |
|
|
|
|||||||
合计 |
5084 |
270 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
26 |
|
|
|
||||
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