一、工商管理系

（一）工商企业管理

培养目标：工商企业管理专业培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握必备的企业物流管理知识，具备物流企业运营管理中人、财、物资源合理配置能力和物流企业运输调度管理、仓储配送管理、客户服务管理、物流营销管理以及信息化操作基本技能，适应区域经济发展需要，具有较强团队合作能力和创新创业精神的高素质技能型物流企业管理人才。

核心课程：管理学基础、微观经济学、现代物流概论、仓储与配送、企业管理、财务管理、供应链管理、人力资源管理、物流市场营销等。

就业岗位（群）：物流运营管理员、物流市场营销员、客户服务管理员、生产调度专员、采购专员

（二）物流管理

培养目标： 物流管理专业以培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备创新意识、服务意识、责任意识，掌握现代物流运输与配送、仓储管理、单证操作、信息处理等方面的专业知识，能胜任物流运输调度、仓储配送管理、物资采购、信息管理、物流营销的高素质技能型人才。

核心课程：管理学基础、微观经济学、现代物流概论、仓储与配送、运输管理实务、物流成本管理、供应链管理、货运代理实务、物流管理综合实务、采购管理等。

就业岗位（群）：

1.运输岗位群：运输组织岗位、押运岗位、特殊货物运输岗位等；

2.仓储岗位群：入库管理岗位、库内管理与维护岗位、商品检验检疫岗位、仓储控制岗位等；

3.配送岗位群：商品拣选岗位、订单处理岗位、客户服务岗位、车辆调度岗位等；

4.采购与供应岗位群：供应商调查岗位、采购运作岗位、供应岗位等；

（三）物流信息技术

培养目标：物流信息技术专业依托传统物流管理专业，对接“一带一路”国家战略，立足区域经济发展,以学生就业为导向、以打造高等技术应用型物流专门人才为目标，培养德、智、体、美全面发展，具备创新意识、服务意识、责任意识，具有现代物流基本理念、物流行业及软件开发行业相应岗位必备的理论知识和专门知识，掌握物流基层岗位操作技能、物流信息系统管理与维护技能、物流信息技术处理与维护技能、物联网操作技能四项核心技能，能在专业物流企业、商业企业、生产企业或其他企、事业单位的信息管理部门、物流部门、行政管理等部门从事物流技术、物联网操作及信息管理工作的高素质技能型人才。

核心课程：现代物流概论、仓储与配送、运输管理实务、物流管理综合实务、数据库、计算机维护与管理、物联网技术与应用、物流信息管理、物流信息技术等。

就业岗位（群）：

1.基层物流操作类：仓储管理岗位、运输管理岗位、采购管理岗位、物流客服岗位等；

2.IT系统管理类：物流企业信息管理岗位、物流企业信息系统维护岗位等；

3.IT系统操作类：物流企业信息技术操作与维护岗位、物联网技术操作岗位等。

二、旅游管理系

（四）酒店管理

培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握高星级酒店餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理以及行政部门管理等基础理论和基本知识，有较强的职业素养和专业服务技能，具备一定的管理能力，能够从事日常接待的英语（或者其他语言）听、说，能适应现代4星级（涉外）以上酒店发展一线岗位基层技能型人才和中高层管理人员职位要求的管理人才。

核心课程： 管理学基础、旅游学概论、前厅客房服务与管理、宴会策划与服务、餐饮服务与管理、酒店市场营销、旅游饭店职业英语、商务礼仪、人力资源管理、中国饮食文化等。

就业岗位（群）：

1.四星级以上酒店：中高级服务员、领班、经理、主管。

2.会议中心：服务人员、公关策划、领班或经理；行政文员；

3.事业单位：外事接待、基层管理人员；

4.其他：旅游、商业服务单位的管理、服务人员

（五）酒店管理（旅游服务）

培养目标：本专业旨在培养具有良好的职业道德和敬业精神，掌握旅游行业导游、计调、咨询营销及行政管理基础知识与酒店服务与管理基础知识，能够从事日常接待的英语听说工作，具备一定的管理能力，能适应旅游景区、旅游企事业单位及旅游饭店发展所需的初始岗位基层技能型人才和中层管理人才。

核心课程：管理学基础、旅游学概论、导游基础、导游业务、旅游政策法规、甘肃导游、旅行社经营与管理、景区服务与管理、餐饮服务与管理、商务礼仪、旅游应用文写作等。

就业岗位（群）：

1.旅游行政部门：基层行政工作人员

2.旅行社：计调、导游、营销员等

3.旅游饭店：餐厅、客房、前厅服务员、营销员

4.旅游景区：内导、客运、餐厅服务员、营销员

三、会计金融系

（六）财务管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有精益求精的工匠精神，掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能，面向商业服务业的各类中小微企业财务工作第一线，胜任会计核算与管理、税务筹划、财务预决策等相关岗位。具备一项通用能力“会计核算基本技能”和“财务计划编制”、“财务预算实施、控制”、“财务基本分析”、“税费筹划与管理”四项核心能力，具有“管理英语”基本读写能力的“一技之长+综合素质”高素质技能型人才。胜任会计核算与管理、税务筹划、财务预决策等相关岗位的具有“一技之长+综合素质”技术技能型人才。

核心课程：基础会计、初级会计实务、初级经济法、会计职业基础实训、企业财务管理、中小企业财务报表分析、管理会计、企业管理信息系统、企业财务管理职业实训（实践）、商业企业税费管理与筹划、商业企业税费计算实务（实践）

就业方向：商务服务业的各类中小微企业财务工作第一线的会计核算与管理专业人员、税务专业人员、财务预决策专业人员。

就业岗位(群)：财务助理；会计核算与管理岗位；税费申报与管理岗位；预算管理岗位；财务分析岗位；财务咨询岗位、内部稽核岗位。

（七）会计

培养目标：主要培养具有良好的素质，面向中小微型商业企业，胜任会计核算与管理、出纳等相关岗位，具备“出纳”、“存货管理”、“固定资产管理”、“债权债务管理”、“工资核算”、“税费申报”、“财务成果计算”“报表编制”等八项核心技能，能熟练进行手工与会计电算化操作，拥有基本财务管理能力的，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型会计核算专门人才。

核心课程：基础会计、会计职业基础实训、商品流通企业会计实务、企业出纳实务，企业税费计算与申报、财务报表编制与分析、初级会计实务、会计电算化实训、会计岗位实训

就业方向：面向商业企业基础财务工作。

就业岗位（群）：出纳核算岗位；会计核算与管理岗位。

相关职业岗位（群）：财务数据录入、分析、引用、预测岗位；助理审计岗位、会计档案管理岗位、办公室文员岗位、客户管理维护岗位。

发展职业岗位（群）：财务管理岗位、内部稽核/审计岗位。

（八）会计（会计电算化）

培养目标：主要培养具有良好的职业道德、会计职业素养和较高的人文素质，具备会计核算、纳税申报、计算机应用等技术能力，熟练掌握会计实务操作能力和财会软件应用能力，实现基于XBRL（可扩展商业报告系统）的会计电算化信息系统的实施、维护与管理的高素质技能型人才。

核心课程：基础会计、企业出纳实务、会计电算化实训、企业税费计算与申报、财务报表编制与分析、初级会计实务、会计岗位综合实训、EXCEL在会计中的应用

就业方向：面向商务服务业的基础财务工作。

就业岗位（群）：担任出纳、会计电算化核算与管理等岗位、财务数据录入、统计、分析岗位、；助理审计岗位、会计档案管理岗位、办公室文员岗位、客户管理维护岗位。

四、健康管理系

（九）护理

培养目标：培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道德，能够适应现代医学模式转变，具备现代护理基本理论、基本知识、基本技能以及医学、预防保健和相关人文社会科学的基础知识，具有一定的外语、计算机应用能力，能在各级医疗卫生机构从事临床护理的技能型护理专业人才。

核心课程：正常人体结构、精神科护理、正常人体功能、康复护理、护理礼仪与人际沟通、五官科护理、护理药理学、传染病护理、病理学与病理生理学、老年护理、病原生物与免疫学、护理学基础、卫生法律法规、健康评估、护理心理学基础、内科护理、医护英语、外科护理、护理管理、妇产科护理、膳食与营养、中医护理、护理研究、急危重症护理、儿科护理、社区护理、护理技能综合实训

就业岗位（群）：临床护士；社区护士；妇幼保健护士；老年机构护理人员

（十）护理（助产方向）

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的德智体美全面发展的护理人才。掌握护理及助产专业的基本理论、基本知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力。毕业后能在各级医疗、预防、妇幼保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作的技术应用型护理、助产专门人才。

核心课程：正常人体结构、正常人体功能、护理礼仪与人际沟通、护理药理学、病理学与病理生理学、病原生物与免疫学、卫生法律法规、护理心理学基础、医护英语、护理管理、膳食与营养、护理研究、传染病护理、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇科护理、助产学、遗传与优生、母婴保健、儿科护理、社区护理、急危重症护理、中医护理、助产综合实训、护理技能综合实训

就业岗位（群）：临床护士、母婴保健护士、产后恢复中心护士、生殖中心护士。

五、国际教育系

（十一）英语教育

培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应地方区域经济发展需要，具有良好的职业素养和敬业精神，具有扎实的英语语言技能和教育教学技能，具有一定的创新创业能力，初步掌握英语教育的基本理论和实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力，面向小学、幼儿园、少儿英语培训学校的英语教师。

核心课程：综合英语、泛读、英语视听说、语音、英语写作、英语教学法、儿童教育学、儿童心理学、简笔画与教具制作、儿童英语故事与短剧教学、儿童英文歌曲视唱与表演、儿童舞蹈、班级管理等课程。

就业方向：小学、英语培训学校及幼儿园

就业岗位（群）：小学英语教师、幼儿园英语教师、教育培训机构教师及中、高层教学管理人员等。

（十二）应用英语

培养目标：本专业培养具有良好的职业素养和一定的创新创业能力，且具备扎实的英语语言技能，初步掌握会展、商务、旅游等专业基本技能，能在中小型外资企业、合资企业、会展、旅游及商务公司等部门从事一般性接待翻译，或从事招商项目的对外宣传及各类商务与旅游活动的策划与安排等相关工作的高素质技能型人才。

核心课程：综合英语、英语视听说、英语翻译、应用文写作、文秘英语、商务活动与安排、会展基础、会展接待与实务、会展礼仪、演讲与口才等课程。

就业方向：中小型外资企业、合资企业、商务、旅游及会展公司等部门。

就业岗位（群）：翻译、文秘、导游、展会策划、商务接待、行政助理等。

（十三）应用英语（幼师方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的职业素养和一定的创新创业能力，且具较强的英语语言技能，掌握幼儿教育教学的基础理论知识和专业技能，能在幼儿园、托儿所及教育培训等学前早教机构从事英语教学、幼儿教育教学和行政管理事务的高素质技能型人才。

核心课程：英语视听说、幼儿舞蹈与创编、绘画与手工制作、幼儿钢琴与弹唱、乐理基础、游戏与玩教具制作、幼儿教师口语、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园一日活动安排、卫生与保育等课程。

就业方向：幼儿园及教育与培训机构等

就业岗位（群）：幼儿园教师、教育培训机构教师及相关专业的中、高层教学管理人员等。

六、交通运输系

（十四）城市轨道交通运营管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备良好的职业道德和一定的创新创业能力，在服务、管理、协调与合作等方面具有灵活的应变能力，具有较强的城市轨道交通行车组织及客运与管理等专业基础知识和基本技能，能够从事城市轨道交通运输基层的组织、操作、票务、客运服务及车站管理等工作的高素质技能性人才。

核心课程：城轨交通行车组织、城轨交通运营管理、城轨交通票务管理、城轨交通应急处理、城轨交通客运组织、城轨交通运输设备、城轨交通通信与信号、城轨交通客运服务礼仪、职业形象设计与化妆、城轨交通专业英语、普通话与客舱广播、企业管理基础

就业方向：学生毕业后主要到城市轨道交通运营企业或相关行业一线岗位，从事安检、车站场务、客运组织、行车及票务等方面的岗位技能与管理工作。

就业岗位（群）：

初始岗位：站务员、安检员、车站设备操作员、车站值班员、车场信号员、物资配备人员、票务管理员及调车员等工作岗位。

发展岗位：行车值班员、客运值班员、调车长、值班站长、站长。

（十五）高速铁路客运乘务

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客运乘务理论知识和技能，具备良好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站客运服务等工作的高素质技术技能人才。

核心课程： 高速铁路客运服务、高速铁路乘务实务、轨道交通服务礼仪、轨道交通运营与管理综合应用、城轨交通安全管理、高速铁路动车餐饮服务、高速铁路客运服务管理、高速铁路行车组织、形体训练等。

就业方向：乘务员、乘服员、客运员、安检员、站务员、铁路客服等岗位。

就业岗位（群）：（全国各大铁路局）高铁、动车、 Z\T\K\及红旗列车等； 高铁、动车 餐服；检票、售票员、VIP接待；12306全国铁路客服中心等。

招生条件：女生净身高163CM-173CM，男生净身高173CM-185CM，无明显“O”形和“X”形腿，身体裸露部分无明显疤痕，无口吃，无色盲色弱，听力不低于5米，无影响耳压功能的疾病。

（十六）航空物流

培养目标： 本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备良好职业道德和人文素养，掌握空港货物运输、物流配送、民航国内货物运输等基本知识，具备航空物流的操作能力，从事航空货物运输、仓储、货运营销等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：民航概论、民航货物运输、航空物流市场营销、配送中心运作管理、危险品运输、航空货运代理实务、航空公司运营管理、仓储与配送等课程。

就业方向：主要面向机场、航空公司货运岗位及航空物流行业，从事航空货物运输、航空快递管理、国内国际货运代理、报关、仓储配送、物流信息处理以及货运营销等工作。

就业岗位（群）：全国各机场、航空公司、快递公司及物流公司的航空货物运输、航空快递管理、国内国际货运代理、物流配送、民航货运营销等岗位。

（十七）空中乘务

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德、身体素质、心理素质、形象气质和一定的创新创业能力，以及较强的英语沟通能力，了解并掌握民航法律法规、运营组织、旅客服务、安检、地勤及空乘等专业基础知识和职业技能，并能在航空公司和机场等民航企业从事空乘服务、机场地面服务、机场安检及客票销售等相关专业的高素质技能型人才。

核心课程：民航概论、形体训练、民航服务礼仪、职业形象设计、民航法律法规、民航服务心理学、普通话与播音技巧，民航服务英语、民航地勤服务、民航旅客运输、民航客舱服务、民航货物运输等课程。

就业方向：空乘服务、旅客运输、安全检查、民航机票销售、旅客服务及货物运输等相关专业的岗位。

就业岗位（群）：全国各机场、航空公司及客、货运代理公司的空乘服务、民航机票销售、客运地面服务、货运、安检等工作岗位。

招生条件：女生净身高163CM-173CM，男生净身高173CM-185CM，无明显“O”形和“X”形腿，身体裸露部分无明显疤痕，无口吃，无色盲色弱，听力不低于5米，无影响耳压功能的疾病。

七、教育系

（十八）学前教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教师职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能(弹、唱、跳、画、说)，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力，有一定的英语教学和创新创业能力，善于沟通与合作，并能适应现代学前教育事业发展与改革需要的，可在幼儿园、托儿所及家庭教育咨询等学前教育部门从事学前教育教学工作和管理工作，身心健康的幼儿教师。

核心课程：儿童心理学、儿童教育学、学前卫生与保育、幼儿游戏与指导、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育学、前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、幼儿园环境创设与幼儿玩/教具制作、幼儿美术创作、幼儿教师口语、幼儿园教学组织与设计等课程。

就业方向和岗位（群）：幼儿教师、幼儿艺术教师、保育员、孕婴师以及幼儿园园长或者管理者以及培训机构负责人。

（十九）学前教育（艺术方向）

培养目标：该专业旨在培养具有良好的职业道德和人文素养，掌握扎实的艺术基础知识和美术、音乐、舞蹈等专业技能，从事基础教育、早教、文化艺术培训等方面的艺术教育教师。

核心课程：艺术概论 、儿童心理学  、儿童教育学  、乐理视唱、素描、幼儿美术创作、手工制作、声乐基础、儿童歌曲演唱、奥尔夫教学法、舞蹈基础 、  儿童舞蹈编创 、儿童歌曲伴奏

就业岗位（群）：基础教育、早教;幼儿园教师、美术教师、文化艺术培训机构艺术教师等

八、信息技术系

（二十）计算机应用技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，扎实掌握动态网站开发的相关知识和技能，具备计算机设备维护、数据库管理与维护、网络管理和较强的前端页面设计能力，在机关、企业、事业、公司等信息技术应用领域从事网站开发与维护、数据库管理、计算机及网络设备的使用与维护等方面工作，有可持续发展能力的高素质技能型人才。

核心课程：计算机组装与维护、网页设计与制作、Web页面交互Web UI设计、Web前端框架技术、跨平台移动Web技术、面向对象程序设计、JSP网络编程技术、数据库应用技术、网络操作系统(Linux)

就业方向：面向机关、企业、事业单位电子商务、电子政务、企业信息化网站建设，网络管理、数据库管理、计算机及相关IT设备的使用与维护等方面工作；

面向专业IT公司从事前端页面设计、初级程序员编程方面的工作。

就业岗位（群）：

初始岗位：前端设计员（Web前端技术员、移动前端技术员）、初级程序员、IT技术专员（网络管理员、数据库管理员、设备维护管理员）等工作岗位。

发展岗位：Web前端工程师、Web全栈工程师、数据库工程师、软件工程师、网络工程师、设备维修工程师等岗位。

（二十一）计算机应用技术(电商运维方向)

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，掌握电子商务技术基础知识，具备电子商务综合系统规划和创新能力，具有较强的网页设计与制作、网店美工、数据维护和电子商务网站运营维护能力，面向企事业单位、电子商务公司从事电子商务网站开发、管理、维护及运营等工作的高素质技术技能人才。 

核心课程：电子商务技术基础、程序设计基础、计算机网络技术、网络营销、网上支付与计算、电子商务网站策划、数据库应用技术、网页设计与制作、Web页面交互开发、PHP网站设计技术、图形图像处理、电子商务英语。

就业方向：主要面向本省乃至西北地区的软件开发企业、电子商务企业、政府与各类企事业单位，在电子商务网站开发及应用技术岗位群，从事电子商务网站开发、管理、维护及运营等工作。

核心技能：能够熟练掌握网页设计与制作、网店美工、数据维护和电子商务网站运营维护与管理等岗位核心技能。

就业岗位（群）：

初始岗位：网络信息编辑员、电商网站开发员、网络营销、电商客服员、电子商务咨询策划员等工作岗位。

发展岗位：网站运营主管、电子商务项目经理或部门经理等岗位。

（二十二）数字媒体应用技术

培养目标：培养具有良好的职业素质和职业道德，熟悉计算机应用环境，了解计算机科学和数字媒体相关的基本理论和知识，掌握数字媒体信息处理技能，并熟练掌握数字出版物制作技能的高素质技能型专门人才。

核心课程：数字媒体设计基础、HTML/CSS/JavaScript语言、数字图像处理、数字媒体设计基础、视频文件处理技术、数字影视制作系统、数字媒体设备搭建、使用与维护、数字媒体产品营销、网页设计与制作、数据库应用技术、网络操作系统(Linux)、数字插画。

就业方向：主要面向数字媒体产品制作、数字媒体技术支持、数字媒体营销服务相关领域从事平面设计师、网页设计师、交互设计制作、数字视频合成师、广播电影电视工程技术人员、数字媒体方案技术培训师、数字出版技术营销等方面的工作。

核心技能：具有一定艺术修养和审美能力，能够熟练掌握数字媒体产品制作技能、数字媒体系统的搭建、维护和技术支持、数字媒体产品和方案的营销能力和良好的团队合作及协调能力。

（二十三）云计算技术与应用

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应大数据时代的发展需求，熟练掌握云计算技术知识和技能，能熟练进行云计算系统规划设计、搭建部署、运营维护、应用开发等岗位工作，具有智能网络服务和可持续发展能力的高素质技能型人才。

核心课程：云数据中心网络、构建云计算平台、分布式存储系统、桌面云解决方案、融合云数据中心建设、构建大数据分析平台。

就业方向：在生产、管理及服务第一线从事云计算系统建设与规划、测试、维护工作；从事企事业单位的云计算应用开发、管理与维护及技术支持服务工作。 

核心技能：具有进行云计算规划设计、搭建云平台的部署能力；具有云平台服务架设、数据安全维护、性能优化的运维能力；具有基于云应用类软件产品的开发、测试、部署、维护等的云服务应用能力。

（二十四）物联网应用技术

培养目标：本专业培养掌握物联网知识和技能，熟练传感器与射频设备的安装调试，无线传感网络系统的组建维护,能够进行智能系统项目的规划设计及施工管理,以及物联网系统集成和相关产品推广服务等技术岗位工作的高素质技术技能人才。

核心课程：嵌入式系统应用、无线传感器技术、数据库技术及应用、物联网通信技术、Linux网络服务、企业网络高级技术、射频识别RFID应用技术、物联网应用系统开发、职业导向训练等。

就业方向：本专业主要面向物联网产业中智能物流、智能电网、智能医疗、智慧城市等相关领域的等企事业单位；从事传感设备的安装、调试、维修、维护岗位；传感设备的生产检测工作岗位；简单智能系统的应用开发岗位；无线传感网的组建、调试、维护技术岗位；以及物联网技术营销与应用推广岗位等工作。

核心技能：具有传感器与射频设备的安装调试、管理与维护技能；无线传感网络系统的组建、调试、维修、维护技能；简单智能系统的设计、调试、维护、检测技能；物联网系统的工程项目方案设计和施工管理及推广服务等技能。

（二十五）计算机网络技术

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，熟悉网络专业知识，掌握网络工程设计与施工、网络管理与维护、网络应用开发、网络设备的售前与售后技术服务等技能，能够进行企事业单位网络组建、网络安全与管理、网络服务应用等技术岗位工作,有可持续发展能力的高素质技能人才。

核心课程：企业网站制作与维护、Windows/Linux系统管理、企业网络部署及运维、网络安全与防护、企业网络高级技术、数据库应用及性能优化、Web动态网站开发技术、网络项目实践等。

就业方向：各类机关、企事业单位网络中心、网络工程（通信）运营公司或网络设备及相关产品代理商企业等专业岗位，从事网络组建项目实施与技术服务、网络安全与管理项目实施与技术服务、软硬件及网络应用实施与维护技术服务等方面的工作。

就业岗位（群）：网络构建工程师、网络管理工程师、网站设计管理工程师、数据库工程师、网络技术支持工程师等。

核心技能：企业网络环境基础设施组建项目实施与技术服务；对网络设备调试配置和故障排除，进行网络安全与管理技术服务；Web应用开发及网络应用系统实施与维护技术服务。

（二十六）计算机网络技术（网络安全方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络安全运维与管控、数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。

核心课程：信息安全技术、操作系统安全、企业网络部署及运维、网络安全与防护、数据备份与恢复、数据库安全与维护、Web动态网站开发技术、网络安全项目实践等。       

就业方向：主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维管理等工作。

就业岗位（群）：网络安全管理员、注册信息安全管理员、网络安全工程师、数据库工程师、网络技术支持工程师等。

核心技能：掌握数据备份与恢复的技能，具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；具备部署和实施信息安全方案的能力；具备Web安全防范和网络安全防护能力；具备信息安全管理与维护技能。

九、“专接本”招生专业

备注：”专接本“是兰州外语职业学院与兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学、兰州财经大学4所高校联合开办本科教育项目。”专接本“专业的学生按专科教学计划修万完全部课程、学习期满并成绩合格，由我院颁发全日制高等教育专科毕业证书；同时利用专科阶段的学习时间，通过全国统一考试和我院的过程性考核合格后，可获得由本科院校颁发的本科毕业证书，符合学位授予的按程序授予相应学士学位。