2019年老年服务与管理专业单独招生文化综合考试大纲（咸宁职业技术学院制定）

2019年老年服务与管理专业单独招生

文化综合考试大纲

（咸宁职业技术学院制定）

文化综合考试分语文、数学和英语三部分，其中语文60分，数学60分，英语30分，考试时间为120分钟，三部分具体考试内容如下：

第一部分   语文考试大纲

一、考试能力要求

语文科目考试要求测试学生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种语文能力，这五种能力表现为五个层级。

A．识记，指识别和记忆，是语文能力的基本的层级。

B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

二、考试内容与考核要求

（一）语言知识和语言表达

1．汉字

（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。A

（2）识记常见汉字的字形。A

2．词语

正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。D

3．句子

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

4．常见修辞手法。D

包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

（二）文学常识

1． 识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。A

2．了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。A

（三）古典作品阅读

1．理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。B

2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。B

3．理解与鉴别不同的文言句式：判断句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置句（包括动宾和介宾前置）、定语后置句。B

4．理解与鉴别不同的文言词类活用。B

5．理解并翻译浅易的文言文句子。B

6．筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。C

7．赏析浅易的古典诗词。E

（四）现代文阅读

1．理解文中重要词语和句子的含义。B

2．筛选文中的信息，归纳内容要点。C

3．概括、评析文章的基本观点或文章主旨。C．E

4．简要分析作品中人物以及作者的思想情感。C．E

5．分析文章的主要写作特点：

（1）把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）C．E

（2）辨析文中修辞手法的运用。C．E

（3）辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。C．E

（4）掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段--肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排--顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索）。C．E

（五）写作

能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。

应用文写作范围：

通讯（通讯报道）--对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。

短评--对一件事、一个观点、一种思想行为、一种风气等作出针对性的分析评论。

个人总结--对过去工作、学习、生活、思想中所取得成绩、存在的缺点和找出的经验教训作具体归纳。

书信--包括一般书信（如亲戚、朋友、同事之间交流思想、商量工作、研究问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。

1．记叙文考试要求（不少于400字） D

（1）可以记人为主，也可以叙事为主。

（2）叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空洞。

（3）能用多种描写手段刻画人物形象。

（4）语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论。

（5）内容积极健康。

（6）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

2．说明文考试要求（不少于300字） D

（1）能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。

（2）说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。

（3）说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。

（4）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

3．应用文考试要求 D

（1）格式规范。

（2）称谓及其用语正确、得体。

（3）文章目的、要求明确。

（4）内容符合事理。

（5）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

三、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：约50分钟．

3．试卷包括单项选择题、综合题和写作题。满分60分，试卷结构如下表：

第二部分   数学考试大纲

一、考试能力要求

数学考试旨在测试数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、以及运用所学数学知识、思想和方法，分析问题和解决问题的能力。

二、考试内容与考核要求

（一）集合

1．理解集合、元素、空集、子集、交集、并集、补集的概念。

2．掌握集合与元素的关系，集合与集合的关系，会用集合的列举法和描述法正确表示集合。

3. 掌握集合的交、并、补运算。

（二）不等式

1．掌握一元一次不等式，二元一次不等式组，一元二次不等式和分式不等式的求解方法。掌握不等式的性质，一元二次不等式、含绝对值不等式的解法，会解一些简单的不等式并正确表示其解集。

2．能利用不等式的知识解决简单实际问题。

（三）函数

1．理解函数的概念及其表示法，会求一些常见函数的定义域。

2．掌握函数的解析表示法，函数概念中两要素的运用，运用函数知识分析和解决简单的实际问题。

3.理解函数的单调性和奇偶性含义，掌握其图像的特点及简单应用，掌握二次函数的概念及图像和性质。

（四）指数函数与对数函数

1.理解n次根式、分数指数幂的概念，会进行有理指数幂的计算。

2理解指数函数的概念，掌握指数函数的图像、性质及简单应用。

3理解对数的定义，会利用对数的性质、运算法则、恒等式。

4.理解对数函数的概念，掌握对数函数的图像、性质及简单应用。

（五）三角函数

1．理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函数的概念。

2．理解角和弧度制的概念，会进行弧度与角度的换算。

3.熟记特殊角的正弦、余弦、正切的值和三角函数在各象限内的符号，掌握同角三角函数的基本关系式和诱导公式，能运用三角公式进行简单的化简、求值和恒等式证明。

4.已知三角函数值、会求指定范围内的角。

（六）直线和圆的方程

1．理解直线的倾斜角、斜率、截距、直线的点斜式和一般式方程的概念；

2．掌握过两已知点的直线的斜率公式，两点间的距离公式，中点公式，两相交直线交点的求解，两直线平行和垂直条件的运用。

3.掌握圆的标准方程和一般方程以及直线与圆的位置关系，能灵活运用它们解决有关问题。

（七）数列

1.了解数列概念、通项公式；

2.理解等差数列、等差中项和等比数列、等比中项的定义。

3.掌握等差数列、等比数列的前n项和公式，并能运用公式解决简单问题。

三、考试形式与试卷结构

1．答题方式：闭卷、笔试．不允许使用计算器．

2．考试时间：约50分钟．

3．试卷题型：选择题和非选择题. 全卷满分90分，试卷结构如下：

第三部分  英语

一、考试要求

测试考生的英语基础知识及其应用能力。考查考生对英语基础知识中词汇部分和语法部分的掌握情况，考查考生对英语篇章主旨大意的理解以及对文章具体信息的判断和推理能力。

二、考试内容与考核要求

（一）词汇

1．掌握《中等职业学校英语教学大纲》规定的单词（包括九年义务教育中的英语词汇）

2．掌握与规定词汇相关的习惯用语和固定搭配。

（二） 语法

1．词法：

（1）名词：掌握名词复数、名词的所有格。

（2）代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词和不定代词。

（3）冠词：掌握a， an， the的基本用法。

（4）介词：掌握大纲规定词汇中的介词的基本用法。

（5）连词：了解连词的作用；基本掌握大纲规定词汇中的连词。

（6）数词：掌握基数词、序数词。

（7）形容词：了解形容词的作用，掌握形容词的比较级和高级。

（8）副词：了解副词的作用，掌握副词的比较级和高级。

（9）动词：了解系动词、助动词、情态动词和行为动词；掌握用法上的区别；掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。

（10）被动语态：一般现在时、一般过去时和一般将来时等三种时态的被动语态。

（11）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式和动词的-ed形式。

（12）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

（13）简单句句型以及“There be”句型。

（14）并列句：并列句中and．but、so、or和yet等常用连词。

2．句法：

（1）了解四种基本句子形式：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

（2）掌握宾语从句。

（3）掌握表语从句。

（4）掌握主语从句。

（5）掌握状语从句（时间、原因、条件、目的）。

（6）掌握定语从句。

（三）阅读理解

能在规定时间内读懂难度相当于所学课文的不同题材和体裁的文字材料1至2篇，能够把握其中心思想和主要内容，并完成试卷规定的答题。

三、考试形式与试卷结构

1．答题方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：约20分钟。

3．英语部分题型：选择题。英语部分满分30分，结构如下：