2019年江西制造职业技术学院各系招生专业介绍
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2020年03月03日22:33 江西制造职业技术学院 内容被挡住，点击这里看完整内容
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一、机械工程系
开设有模具设计与制造、机械制造与自动化、焊接技术及自动化、工业设计（3D打印方向）、新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、汽车智能技术、飞行器制造技术等9个专业。与富士康科技集团鸿准精密模具（深圳）有限公司、德昌电机（深圳）有限公司、IMI集团斯比泰科技（深圳）有限公司、海信空调有限公司等知名企业开办有多个校企合作订单培养班。系部师资经验丰富，专、兼任教师齐备，研究生学历达60%以上，现有高级职称的教师达17人，其中教授6人，教学科研硕果累累。另五一劳动奖章获得1人，省技能能手1名。目前有超过一半的教师按理实一体方式教学。
教学设施齐全，实验实训条件优良，实训资产达2000多万元，建筑面积达6200平方米，建有省财政支持的模具实训中心基地，以及CAD/CAM实训室、机械加工实训车间、钳工实训中心、焊接实训室、热处理实训室、机械零件陈列室和公差技术测量实验室等。其中模具实训基地还涵盖有注塑、数控加工、三维测量、3D打印、激光切割等实训教学。同时建有中央财政支持的国家级汽车维修技术职业教育实训基地，涵盖有汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车整车综合性能检测等实训室、汽车钣金喷漆车间、汽车美容保养车间、汽车维修多媒体仿真等7个专业实训室和车间。
机械工程系学生学习生活丰富，每年参与国家及省级技能竞赛多项，并获得相应的奖项。在学生班级活动中，15机自1班、16机自4班获团中央全国“活力团支部”荣誉称号。历年来，系部学生综治安全工作都走在学院的前列。毕业生就业率始终保持在95％以上，班主任工作到位，是学生们的知心朋友。
1.机械制造与自动化 重点专业
专业课程：计算机文化基础、机械制图、CAD制图、机械制造基础、机械设计基础、机械加工设备基础、液压与气压传动、电工电子技术、数控编程与加工、机械制造技术、可编程控制器应用（PLC）、传感器应用技术、工业机器人控制及应用、单片机技术与应用、CAD/CAM软件应用以及CAD/CAM软件操作实训、机加工实训、钳工技能实训、数控编程操作实训、机制工艺与夹具课程设计、PLC实训、机电设备故障诊断实训、毕业综合设计实习（训）等。
办学模式：校办班和校企合作订单培养班（德昌班、斯比泰班）
校企合作单位：德昌电机（深圳）股份有限公司、IMI集团斯比泰科技（深圳）有限公司
培养模式和专业特色：技能化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合。
校企合作班：学院、企业共同制定培养方案，学习、实习交替进行。企业文化及企业特定课程贯彻其中，企业每年期中考核后发放企业奖学金。发放企业工服。
培养目标：掌握机械设计、制造和自动控制等技术领域的基础理论和操作技能，能在机械制造与现代自动化生产中从事机械设计、加工制造、运行管理和机电设备维护等方面工作。
校企合作班就业方向：就业可到订单企业，企业考核合格者可从优安排。学生也可自谋就业。
校办班就业方向：机械设计工程师、机械工艺师、产品质量检测师、制图员、技术员、质检员、生产计划员、外协跟单员、采购员、产品调试技术员、维修技术员、销售跟单员、销售业务员、加工中心技术工、数控铣车技术工、激光切割技术工、数控切割技术工、装配钳工、制作钳工等就业岗位。
岗位技能证：CAD技能证、维修电工技能证、机械加工（车工、铣工、钳工）技能证、数控加工及加工中心加工技能证
2.模具设计与制造 省级特色专业
专业课程：机械制图、CAD制图、机械制造基础、公差配合与技术测量、计算机文化基础、机械设计基础、冲压与塑压成型设备、电工电子技术、机械制造工艺、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、数控编程与加工、模具特种加工、CAD/CAM软件及机械制图测绘实训、CAD绘图实训、数控编程与操作实训、冲压工艺与模具设计实训、机械制造工艺课程设计、模具拆装实训、金工实训及其他综合设计实训等。
办学模式：校办班和校企合作定单培养班（富士康班）
订单培养单位：富士康科技集团鸿准精密模具（深圳）有限公司
培养模式和专业特色：技能化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合。
学院、企业共同制定培养方案，学习、实习交替进行。
企业文化及企业特定课程贯彻其中，企业每年期中考核后发放企业奖学金及助学金。发放企业工服。学习后期企业须进行上岗培训。
培养目标：具备一般机械设计与制造基础知识、掌握现代模具设计的专门知识以及现代模具数控加工技术及应用能力，能从事现代模具设计与制造、模具数控加工及应用技术推广和相关管理工作。
定单班就业方向：就业到订单企业，经企业培训合格者上技术级岗位。企业淘汰者也可自谋就业。
校办班就业：模具企业生产管理、模具产品研发、模具工艺技术、模具产品质量检测维修、模具产品调试、模具技工、模具产品销售、模具产品仓储等行业的模具设计工程师、模具工艺师、模具质量检测员、模具调试技术员、模具维修技术员、销售业务员、加工中心技术工、数控铣车技术工、激光切割技术工、数控切割技术工、装配钳工、制作钳工等就业岗位。
岗位技能证：CAD技能证、维修电工技能证、机械加工（车工、铣工、钳工）技能证、数控加工及加工中心加工技能证
3.工业设计（3D打印方向） 重点建设专业
专业课程：机械制图、CAD制图、工业美术、工业设计概论、设计美学原理（视觉传达设计）、产品造型设计技术、3D造型材料与工艺、自动控制工程基础、3D打印与成型技术、工业产品设计、逆向工程技术（产品模仿设计）、电工电子技术、产品零件加工性分析、产品创新设计、企业管理与技术经济分析、产品设计技术标准与法规、人机工程学、设计心理学、公差配合与技术测量以及金工技能实训、3D打印综合实训、工业设计实训、产品造型设计技术实训、毕业综合设计、实习(训)等。
办学模式：校办班
培养模式和专业特色：理论与实践教学交替进行，理实一体化、技能化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合的人才培养模式。
培养目标：掌握工业产品设计、视觉设计、工业创新设计所需要的理论知识、专业知识和基本技能，具备产品结构设计、产品造型设计、样品制作与开发、平面设计，具有良好的工作能力，从事适应产业转型升级和技术创新需要的工作。
就业方向：机械、玩具、工业产品、家具、展览、钢构、车辆、3D打印等行业的机械设计工程师、制图员、技术员、玩具造型师、工业产品造型师、模具产品加工行业技术人员及工程师、逆向工程技术员、家具设计师、展览展台设计师、钢构造型师、车身设计师、销售业务员、机械加工各种技工、3D打印造型师、3D打印设备制造技工、3D打印设备安装维修调试人员、3D打印设备销售人员、新技术创新产品设计员等就业岗位。
岗位技能证：CAD技能证、维修电工技能证、机械加工（车工、铣工、钳工）技能证、数控加工及加工中心加工技能证
4.焊接技术与自动化
专业课程：机械制图、机械制造基础、机械设计基础、金属材料及热处理、材料力学、焊接电源、材料焊接原理（焊接冶金）、焊接工艺、焊接方法与设备、焊接零件探伤检验、焊接结构、自动焊接技术(焊接机电一体化)、焊接生产及管理、特种焊接新技术、单片机技术与应用以及热处理及金相实训、手工焊接技能实训、焊接工艺实训、焊接零件探伤检测实训、焊接结构实训、冷作钣金加工实训、毕业综合设计实习（训）等。
办学模式：与海信（浙江）空调有限公司合作定单班
培养模式和专业特色：采用理论与实践教学交替进行，理实一体化教学。技能化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合。
订单班就业方向：就业到订单企业海信（浙江）空调有限公司，经企业培训合格者上技术级岗位。
校办班就业方向：通用机械行业、船舶行业、化工机械、工程机械、轻纺机械、食品机械、钢构、建筑、压力容器、特种设备、焊接设备、流水线机械行业等行业的焊接制造工程师、工艺工程师、焊机制造及售后服务工程师、焊接技术员、焊接机构设计工程师、焊接操作工、焊接机器人技术工、无损检测质检员等就业岗位。
岗位技能证：在校期间可办理特种加工（焊接）技能证（根据专业教学要求而定）。
5.汽车检测与维修技术 重点专业
专业课程：机械制图、汽车机械制造基础、电工电子技术、汽车电路分析、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机电控系统、汽车底盘电控系统、汽车车身电控汽车维修技术、车载网络系统的检修、汽车检修与故障诊断技术、机动车保险学与索赔、汽车专业英语、汽车二手车评估、汽车维修接待以及汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电控系统实训、汽车电器设备与维修实训等。
办学模式：校办班 宝马（中国）培养招聘意向专业
培养模式和专业特色：理实一体化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合的人才培养模式。培养目标：掌握汽车维修必需的技术理论及工艺规程，具有现代汽车检测与维修基本技能，能在汽车制造和维修行业从事新技术应用、汽车生产、汽车质量检测与维修服务，汽车检测设备应用与售后服务，汽车技术管理等。
就业方向：整车行业、汽车服务行业、汽车配件行业、工程车辆行业等的汽车制造企业技术人员、销售人员、生产管理人员、4S技术服务人员、汽车改装技术人员、质量检测人员、保险公司业务员、保险公司汽车定损员、二手车市场评估人员。
岗位技能证：汽车维修技能证、维修电工技能证等。
6.新能源汽车技术 重点建设专业
专业课程：机械制图及CAD、汽车材料、汽车构造、电工电子技术、汽车电气设备与维护、新能源汽车电力电子技术、新能源汽车底盘技术及检修、汽车电子控制原理与技术应用、混合动力汽车、汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断、新能源汽车维护保养、汽车服务企业经营管理、质量管理与质量认证、汽车配件管理与营销以及实训操作、毕业综合设计、实习(训)等。
办学模式：校办班
培养模式和专业特色：理实一体化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合的人才培养模式，学校开设汽车服务中心让学生体验汽车4S店经营。
培养目标：面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务企业能从事新能源汽车开发、维修、检测、管理等工作。
就业方向：传统整车行业、新能源汽车行业、汽车配件行业、各电池行业、电动车行业等行业的汽车设计工程师、汽配设计工程师、技术员、质检员、生产计划员、外协跟单员、采购员、新能源汽车调试技术员、新能源汽车维修技术员、仓管员、锂电电气工程师、锂电产品应用开发、电动车设计工程师等就业岗位。
岗位技能证：汽车维修技能证、维修电工技能证等。
7.汽车营销与服务
专业课程：计算机文化基础、机械制造基础、汽车机械基础(含工力)、市场营销实务、汽车构造、汽车电控系统(含电器)、机动车保险学与索赔、汽车销售(含汽车信贷)、汽车检测与故障诊断、消费心理学、汽车维护技术与设备、汽车服务工程、汽车维修接待、二手车评估、汽车配件与物流管理及汽车电控系统原理实训、汽车构造实训、汽车电器设备与维修实训、汽车诊断技术实训、毕业综合设计、实习(训)等。
办学模式：校办班
培养模式和专业特色：理实一体化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合的人才培养模式，学校开设汽车服务中心让学生体验汽车4S店经营。
培养目标：具有良好的职业素质，面向汽车后市场，能胜任汽车销售顾问、二手车鉴定评估师、服务顾问、汽车保险理赔员等岗位工作的既懂汽车营销又懂汽车技术服务并能首岗适应、多岗迁移、可持续发展的高素质技能型专门人才。本专业以汽车后市场各种服务为重点，具有汽车运用技术应用能力，从事汽车及相关专业第一线营销和营销管理工作，包括整车销售、配件销售、售后服务、车辆保险、理赔、二手车市场等。
就业方向：汽车服务企业（或4S店）的汽车销售顾问、市场策划员、服务顾问、汽车保养维修工、汽车保险理赔员、二手车鉴定评估师等岗位。
岗位技能证：汽车维修技能证、维修电工技能证等。
8.汽车智能技术
专业课程：智能运输系统概论、电工电子技术、汽车构造与原理、汽车电器与辅助电子系统、车载单片机原理及应用、汽车智能技术原理、操作系统及应用、汽车传感器与执行器、嵌入式应用开发技术、车载网络应用技术、汽车仪表技术、汽车控制技术、汽车故障诊断与综合检测等。
办学模式：校办班
培养模式和专业特色：理实一体化教学，课外技能兴趣小组相结合的人才培养模式。
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，掌握汽车智能电器技术和车身控制技术，能从事汽车智能设备生产、安装、调试，检测、维修、销售、服务等方面具有较强实践能力和良好职业道德的高素质技能型专门人才。
就业方向：汽车销售公司(4S店)、汽车专业维修厂、汽车检测站、汽车运营企业、汽车生产企业、车用电子产品生产企业、保险公司等部门从事汽车检测与维修、汽车运行与管理、汽车营销与评估、汽车配件销售、汽车保险与理赔及相关技术服务等工作。
岗位技能证：汽车维修技能证，维修电工技能证等。
9.飞行器制造技术
主要课程：航空概论、机械制图、CAD制图、机械制造基础、机械设计、电工学、工程力学、公差配合与技术测量、液压技术、航空材料、飞机结构认知、航空发动机原理与结构、飞机钣金成形工艺、飞行器制造工艺、特种加工技术、数控编程与加工、飞机装配及机体维修、CAD/CAM软件应用以及CAD/CAM软件操作实训、CAD绘图实训、金工实训、数控编程与操作实训、飞机钣金与模具设计实训、飞机铆接实训等。
办学模式：校办班
教学模式与专业特色：理论与实践教学交替进行，理实一体化、技能化教学、课程设置注重实践化教学、并拥有与专业配套的各类实训室、课堂教学加课外技能兴趣小组相结合的人才培养模式。
培养目标：掌握飞机零部件制造的有关理论知识，具有飞机制造领域内钣金加工、飞机零部件的机械加工与飞机部件装配等方面的能力，以及飞机零件工艺规程及工艺装备的设计的能力，能进行产品质量的分析，机械加工设备的操作、维护及基层生产管理等工作，具有可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
就业方向：航空产品的装配、航空钣金零件的加工、普通机械加工设备的操作与维护、数控编程、数控加工设备的操作与维护、产品质量分析、生产管理等。
岗位技能证：机械加工设备操作工（钳工、车工、铣工）、数控加工设备操作工（数控车、数控铣）、机械产品装配中级工证、全国计算机综合应用能力四级证书、AUTOCAD、机械CAD/CAM相关证书。
二、机电工程系
机电工程系是学院成立早的系部之一，现有机电一体化技术（含智能工厂方向）、工业机器人技术、电气自动化技术、数控技术、智能控制技术（人工智能方向）、工业工程技术（精益生产方向）六个专业，已形成以“智能制造”为核心的专业布局，正着力于“智能制造”专业群建设，重点为我国“长三角”和“珠三角”地区培养适应中国制造2025及工业4.0发展方向的高素质技术技能型人才。该系机电一体化技术专业是中央政财支持的国家级重点建设专业，也是江西省级高校特色专业。机电工程系与金田铜业集团、公牛集团、力劲科技集团、正泰集团、杭州新松机器人自动化有限公司、厦门宏发电声股份有限公司、格特拉克传动系统公司等30多家知名企业建立了长期稳固的合作关系，做到合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，共同培养市场紧缺人才。该系拥有一支专兼结合、职称和年龄结构合理的 “双师”型教师队伍，现有江西省教学名师1人、省级专业带头人1人、江西省高校中青年骨干教师2人、省级技术能手2人、省级教学团队1个（数控技术课程群教学团队）。该系建有国家级数控技术职业教育实训基地，拥有加工中心、数控铣床、数控车床等数控设备35台套，同时建有自动化生产线实训室、工业机器人实训室、PLC应用实训室、电气控制实训室、机电液气综合实训室校内实训场所，并与省内外企业合作建立了三十多个校外实训基地，为加强校企合作和培养学生实践技能打下了坚实基础。近年来，机电工程系学生在国家级、省级竞赛中屡创佳绩，数十次获奖。毕业生就业率高，岗位好，就业质量高。 机电一体化技术化
专业课程：本专业是中央财政支持的国家级重点建设专业、江西省高校特色专业，也是我校开办早、规模大的专业之一。该专业与众多国内知名企业建立了形式多样的校企合作关系。
培养目标：旨在培养掌握现代制造技术、具有扎实的机械、电子、电控专业基础知识，具备较强的实践动手能力和一定的创新精神，能在企业从事机电一体化设备的操作、调试、维修、管理的高素质技能型人才。
主要课程：机械制图、AutoCAD绘图、机械设计基础、现代制造技术、电工电子技术、C/C++程序设计、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、电机驱动与调速技术、数控编程及操作、液压与气压传动、单片机应用技术、CAD/CAM软件、机电设备安装与调试、自动化生产线技术、工业机器人应用技术、机电一体化技术与产品等；
就业前景：专业口径宽，适应范围广，就业质量高，就业待遇好。学生毕业后主要在我国长江三角洲和珠江三角洲各企业、公司，从事机电产品设计、生产、维修、营销及售后服务工作，或从事机电一体化设备及自动化生产线的设计开发、安装调试、操作管理、维修维护、技术改造及经营管理等工作。
1.
机电一体化技术化
专业课程：本专业是中央财政支持的国家级重点建设专业、江西省高校特色专业，也是我校开办早、规模大的专业之一。该专业与众多国内知名企业建立了形式多样的校企合作关系。
培养目标：旨在培养掌握现代制造技术、具有扎实的机械、电子、电控专业基础知识，具备较强的实践动手能力和一定的创新精神，能在企业从事机电一体化设备的操作、调试、维修、管理的高素质技能型人才。
主要课程：机械制图、AutoCAD绘图、机械设计基础、现代制造技术、电工电子技术、C/C++程序设计、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、电机驱动与调速技术、数控编程及操作、液压与气压传动、单片机应用技术、CAD/CAM软件、机电设备安装与调试、自动化生产线技术、工业机器人应用技术、机电一体化技术与产品等；
就业前景：专业口径宽，适应范围广，就业质量高，就业待遇好。学生毕业后主要在我国长江三角洲和珠江三角洲各企业、公司，从事机电产品设计、生产、维修、营销及售后服务工作，或从事机电一体化设备及自动化生产线的设计开发、安装调试、操作管理、维修维护、技术改造及经营管理等工作。
2.
机电一体化技术（智能工厂方向）
本专业是适应用工业4.0浪潮而设立的新兴专业方向。它依托机电一体化技术专业计算机技术专业，引领人才培养新方向。
培养目标：本专业培养具有融合现代制造技术和信息化技术能力，为企业解决从产品设计到生产，从生产制造到品质管控，应用智能技术，实现数字化智能工厂建设目标的高素质复合型技术人才。
主要课程：机械制图、AutoCAD绘图、机械设计基础、现代制造技术、C/C++程序设计、电气控制与PLC应用、液压与气压传动、电机驱动与调速技术、传感器与检测技术、机器人技术及应用、工业互联网、物联网技术、智能制造信息系统、三D打印技术及应用、激光技术及应用、人工智能与人机一体化智能系统、智能工厂与数字车间，智能生产技术、智能物流技术等；
就业前景：随着工业4.0推进和智能制造在全球范围的快速兴起，智能工厂业已成为传统制造企业转型升级的主要突破方向，也是科技发展的一个必然趋势，因此该专业人才就业前景辉煌，发展空间很大。
3.工业机器人技术
本专业为产业升级大背景下的一个新兴专业，是中国智能制造的核心专业，是现代制造业的重要发展方向之一，就业前景毋容置疑。
培养目标：旨在培养了解现代制造技术，熟悉智能控制技术，能熟练掌握智能制造与工业机械人应用技术的高素质技能型人才。
主要课程：机械制图、AutoCAD绘图、机械设计基础、现代制造技术、C/C++程序设计、电气控制与PLC应用、液压与气压传动、电机驱动与调速技术、单片机应用技术、传感器与检测技术、工业控制计算机、自动化生产线技术、三维建模SolidWorks、工业机器人应用技术、工业机器人仿真与离线编程、 工业机器人现场调试与维修、工业机器人工作站系统成集等；
就业前景：主要面向工业机器人生产、服务、系统集成和应用的先进企业，从事工业机器人应用系统和工业机器人工作站的设计、工业现场安装、编程、调试及维护管理等工作。该专业目前人才需求旺盛，个人提升空间很大。
4.电气自动化技术
本专业是我校开设早的专业之一，主要面向现代制造业的自动化设备设计、生产、销售的科研院所及企业，培养宽口校企合作，工学结合径“复合型”工程技术人才。
培养目标：旨在培养从事先进自动化技术应用，自动化系统集成与自动化设备制造、安装、调试及运行维护工作的高素质技能型专门人才。
主要课程：电路分析、电气CAD、、C/C++程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、单片机技术、传感器及检测技术、电气控制与PLC、电机与拖动技术、变流与调速技术、工厂供配电、工业组态软件、EDA技术、自动化生产线技术、物联网技术等；
就业前景：随着生产自动化水平的不断提升，电气自动化技术应用不断扩大，相应的人才需求量不断增大。电气自动化专业属于科学技术中的高端行业领域，其发展前途远大，就业前景辉煌，工作环境好，福利待遇高，发展空间大。
5.数控技术
本专业是现代制造加工业的核心专业，主要培养蓝领和金领层。该专业是学院重点专业，配有国家级数控技术职业教育实训基地。
培养目标：旨在培养具有创新精神和实践能力，能熟练应用CAD/CAM主流软件，从事现代数控加工及应用技术（数控机床的使用和维修，数控加工工艺的编制及编程，数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造）及相关管理工作的高级技能型人才。
主要课程：机械制图、AutoCAD绘图、电工电子技术、C/C++程序设计、机械制造基础、公差配合与技术测量、机械设计基础、可编程控制器（PLC）应用、数控机床设备、数控技术、CAD/CAM软件(UG)、机械制造技术、数控加工与编程、液压与气压传动、模具特种加工、数控高速加工与工艺、逆向工程应用技术、CAM软件(UG)、数控机床维修与维护等；
就业前景：随着我国机制行业新技术的应用，我国世界制造业加工中心地位形成，数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率高的职位之一，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺。数控加工人员从业面非常广，可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、电火花及线切割、数控设备的改造与调试，数控设备的故障诊断与维护等工作。
6.智能控制技术（人工智能AI方向）
本专业是按照国家“中国智能制造2025”大战略而设立的新兴热门专业。它依托智能技术技术专业、自动化专业和计算机技术专业，采用学校+智能园区产学研培养模式，引领人才培养新常态。
培养目标：本专业培养具有融合机器人技术、人工智能应用技术、智能设备和信息化技术能力，为企业解决从产品设计到制造，应用智能技术，实现现代制造业实现智能化建设目标的高素质技能型专门人才。
主要课程：电路分析、电气CAD、、电工电子技术、C/C++程序设计、自动控制原理、工业网络与通信技术、电气控制与PLC应用、现代制造技术、液压与气压传动、传感器及检测技术、工业组态与工业网络、工业控制计算机、物联网技术、工业机器人技术应用、运动控制与机器视觉、人工智能技术、移动互联技术、智能制造信息系统、自动生产线安装与调试、人工智能与智能控制系统等
就业前景：随着“中国制造2025”国家发展战略的提出，智能制造已经是制造业的主要发展方向，也是科技发展的一个必然趋势，因此该专业人才就业前景辉煌，发展空间很大。
7.工业工程技术（精益生产方向）
本专业是“智能制造”大背景下的新兴专业。它侧重于企业精益化生产管理方向，重点企业升级改造培养精益管理人才。
培养目标：本专业旨在培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，具有坚实的机电工程技术基础，掌握现代工业工程和系统管理等方面知识与技能，可在大中型制造企业从事工程技术、质量管理、生产调度与控制等方面的工作的应用型高素质技能型人才。
主要课程：机械制图、AutoCAD绘图、机械设计基础、现代制造技术、电工电子技术、C/C++程序设计、传感器与检测技术、电气控制与PLC应用、液压与气压传动、单片机应用技术、智能制造导论、企业管理、生产计划与与运作管理、质量管理与可靠性、设施规划与物流系统、人因工程技术、系统建模与仿真、精益生产与管控等；
就业前景：智能制造已经是制造业的主要发展方向，其管理专业人才正需求旺盛，就业前景较好。
三、经济管理系
1.会计 院级特色专业，有省级专业实训中心
专业课程：管理学基础、经济学基础、基础会计、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计、会计电算化系统分析与设计、财务软件应用、会计综合模拟实训、EXCEL在会计中的应用、税法、VBSE综合实践等。
校企合作单位：新道科技股份有限公司
培养模式和专业特色：学院建有省级专业实训中心，设有各个工作岗位，能够让学生模拟工作场景，扮演各种工作角色。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
岗位技能证：会计从业资格证、英语应用能力证书、计算机等级证书
2.电子商务 院级特色专业
专业课程：电子商务创业就业系列课程、电子商务概论、网络营销、计算机网络技术、物流管理、电子商务开发工具、电子商务系统分析与设计、电子商务网站设计与管理、国际商法、网上支付与结算、电商运营与推广、电子商务客户服务、移动电子商务视觉营销、WISH平台操作等。
办学模式：引入电商企业老师授课
专业特色：本专业目前与江西聚友信息有限公司、天猫、井冈山睿泽培训学校等多个知名企业建立校企合作关系，开设了相关企业实践课程，并提供相关顶岗实习机会。学院与天猫在校内共建了“江西制造职业技术学院天猫大学生创业就业实训基地”，电商美工摄影摄像实训室等为电子商务专业的学生提供在校实践实训创业平台，并通过学院双创基地提供电子商务平台的创业和专业实践机会，加强了学生的专业实践技能。本专业学生实践技能强，在全国大学生网络商务创新应用大赛、“创新、创意、创业”大学生电子商务挑战赛等全国及省内多项电子商务专业赛事中多次荣获一、二、三等奖，获奖学生人次过百。被教育部电子商务专业教育指导委员会授予“江西省电子商务创新实验区电子商务特色专业试点单位”。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用及电子商务自主创业等工作
岗位技能证：电子商务师证、英语应用能力证书、计算机等级证书
3.物流管理 院级重点建设专业
专业课程：西方经济学、管理学基础、经济法、物流管理概论、第三方物流、国际货运代理、物流配送实务、现代仓储管理、物流运输实务、国际物流、连锁经营管理、物流系统规划与设计、物流设施与设备、物流成本分析、网络营销等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。
就业方向：主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从事基层管理及物流服务等工作。
岗位技能证：助理物流师、英语应用能力等级证、计算机等级证书
4.市场营销 院级重点建设专业
专业课程：市场营销学、市场调查与预测、广告学、消费行为学、营销策划演练、推销策略与技巧、国际贸易概论、产品营销实训、现代管理学、销售管理、渠道管理、人力资源管理、广告学、VBSE综合实践等。
培养模式和专业特色：学院建有省级专业实训中心，设有各个工作岗位，能够让学生模拟工作场景，扮演各种工作角色。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要的，具有创新精神，掌握市场营销基础理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，具备市场营销管理能力和市场开拓能力，能适应营销岗位工作需要，具有进行市场调查预测、营销策划、市场开拓、产品推销、销售区域和组织管理、公关及广告设计等专业技能的高素质技能型人才。
就业方向：企业和公司市场策划、市场销售、市场管理等，负责公司市场调研、分析、针对市场制定适合的销售策略及公司发展规划；行政文秘、助理、销售主管、销售经理、销售总监、国家公务员等。
岗位技能证：国家营销师、英语应用能力等级证、计算机等级证书
5.国际经济与贸易 院级重点建设专业
专业课程：国际贸易实务、海关报关实务、商务英语、西方经济学、跨境电商、互联网+国际贸易实务、国际贸易概论、国际金融、国际市场营销、电子商务概论、外贸函电、国际商法等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：国际贸易进出口公司、企业内部进出口管理机构、国际商务公司、银行尤其进出口投资银行、电商、物流公司、商检机关、海关、外经贸机关及下属单位、外资企业、风险管理机构等。
岗位技能证：报关员证、英语应用能力等级证、计算机等级证书
6.商务英语 院级重点建设专业
专业课程：大学语文、国际贸易概论、国际金融学、经济应用文写作、市场营销学、大学英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语语法基础、外贸业务与函电、国际贸易实务、海关报关实务、跨境电商、商务英语、英语写作等。
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，了解国内外有关商务方面的方针、政策和法规，掌握商务知识，对国际贸易、国际商法、商务谈判等与涉外商务工作相关的知识有较全面的了解，具备商务口译、笔译工作的能力，熟悉文秘工作，能够熟练地使用现代化办公设备和网络技术，能用中英文字拟写各种文件并处理有关商务函件的高等英语、经贸复合型应用性人才。
就业方向：外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、学校等。
岗位技能证：BEC英语证书、计算机等级证书证。
7.工程造价
专业课程：工程制图与CAD、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建筑工程合同管理、工程造价案例分析、安装工程计价与计量等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
岗位技能证：造价员、英语应用能力等级证、计算机等级证书。
8.建筑装饰工程技术
专业课程：平面构成、建筑装饰材料构造与施工、色彩与立体构成、公共空间设计、景观设计、建筑装饰制图、室内装饰设计、建筑装饰效果图制作、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程效果管理、建筑装饰工程信息管理等。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技能人才。
就业方向：面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室内设计、质量安全、资料标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。
岗位技能证：装饰施工员、装饰预算员、英语应用能力等级证、计算机等级证书。
9.空中乘务-航空服务 学院、企业共同培养
身高要求：女生：162cm-----174cm 男生：172cm---184cm
校企合作班：北京中航天使教育集团
前期在学校完成公共课和专业基础课的学习，后期到北京中航天使教育集团进行专业技能培训、实训和就业。
专业课程：民航服务礼仪、民航旅客运输、客舱管理与服务、民航安全与应急处理、航空服务心理学、民用航空法、民航概论、航空地理与航线知识、航空服务专业英语、英语口语、英语听力、机场服务概论、形体与体能训练、化妆与形象设计、民航市场营销等。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的文化基础知识，航空服务专业理论知识和基本操作技能，主要面向民航及其相关行业，在生产、服务一线能从事空中服务、机场地面服务部分岗位（货运、安检、票务等）和旅游服务及导游服务相关基层管理工作的，有自我更新和自我提高能力的训练有素的外向型人才，能处理民航运输活动中常规及突发事件，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型民航服务专业人才。
就业方向：本专业毕业生可从事民航运输企业乘务员、机场地勤、企事业单位文秘、星级酒店贵宾接待、服务管理等方面的工作。
岗位技能证：民航客运资格证、国家普通话证书、英语应用能力等级证、计算机等级证书。
10.空中乘务-高铁服务 学院、企业共同培养
身高要求：女生：162cm-----174cm 男生：172cm---184cm
校企合作班：北京中航天使教育集团
前期在学校完成公共课和专业基础课的学习，后期到北京中航天使教育集团进行专业技能培训、实训和就业。
专业课程：本专业培养拥护党的基本路线，适应民航地勤服务、为现代化城市提供配套的高铁运营高级综合人才等领域第一线需要的德、智、体、美全面发展，具备较高英语应用能力，较强计算机应用能力，掌握轨道运输知识和操作技能，以及民航地勤服务的基本知识、技能，能从事民航地勤服务、并具有良好职业道德，较高人文素养的高端技能型人才。
培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应民航地勤服务、为现代化城市提供配套的高铁运营高级综合人才等领域第一线需要的德、智、体、美全面发展，具备较高英语应用能力，较强计算机应用能力，掌握轨道运输知识和操作技能，以及民航地勤服务的基本知识、技能，能从事民航地勤服务、并具有良好职业道德，较高人文素养的高端技能型人才。
就业方向：本专业毕业生可从事轨道交通运输、城铁、高铁运输、行运组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检等方面的工作。
岗位技能证：安检员证书、国家普通话证书、英语应用能力等级证、计算机等级证书。
四、信息工程系
1.移动互联应用技术
专业课程：移动APP网站建设、APP软件开发、微信小程序制作、淘宝电商、跨境电商、SEO优化、职业素养、自媒体引流、新媒体营销、图片美化、视频剪辑、网络文案策划、网络编辑等。
办学模式：校企合作班
校企合作单位：众智拓信息技术有限公司
培养模式和专业特色：该专业与众智拓公司合作，采用订单培养方式由专业老师进行技能与职业素养培养，前一年半学习专业课程，后半年在校实训，入学签订就业协议，对应入职相关岗位，年薪一般3-10万元，带项目进课堂用新、前沿的课程体系、项目化驱动教学无缝对接企业顶岗就业。
培养目标及就业方向：精通手机网站建设、微信小程序开发、熟练运营淘宝天猫京东拼多多等电子商务、熟练运营自媒体大V号、新媒体导流变现、熟练掌握图片美化、视频剪辑、网络编辑等自媒体应用技术。
岗位技能：计算机技能等级证书
2.大数据技术与应用
专业课程：JAVA、数据库技术、LINUX操作系统、Hadoop项目管理与维护、数据挖掘、数据可视化编程、大数据应用开发、智能计算。
培养模式和专业特色：该专业采用三年制高职院校全日制教学，在校学习5个学期，后一学期顶岗实训。旨在培养适应新形势下新兴的“互联网+”专业，具有良好职业道德和敬业精神的高素质技能型专门人才
培养目标及就业方向：该专业以大数据系统运维与管理、数据处理、数据分析、应用系统开发能力为目标，系统掌握大数据技术与应用专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、软件开发、云计算技术等前沿技术。以胜任大数据文档编写、大数据采集清洗与转换、大数据系统搭建与运维、海量数据库管理、大数据软件开发、大数据可视化、大数据分析、大数据营销、大数据呼叫、大数据售后服务等岗位。
岗位技能：计算机技能等级证书
3.虚拟现实应用技术 重点建设专业
专业课程：3D模型制作、3D材质与灯光设计、3D动画与动效、场景设计与制作、Java script程序设计、C++语言程序设计、Unity3D制作、虚幻4引擎开发、After Effect影视特效。
培养模式和专业特色：该专业通过在校生2年半全日制的在校学习，培养成为掌握虚拟现实开发、影视栏目包装、三维动画设计制作、游戏制作等行业必备的职业技能的专业技能人才，专业课程学习方面主要通过各种项目式驱动的学习和实践活动，让学生能够更快更直观的掌握技能同时在项目式驱动的学习中了解岗位工作流程和规范，让学生在后面半年的顶岗实习阶段更快融入工作环境适应岗位工作要求，让学生能够轻松进入当前热门和充满前景的虚拟现实技术行业就业。。
培养目标及就业方向：本专业人才目标应定位为掌握虚拟现实开发、影视栏目包装、三维动画设计制作、游戏制作等行业必备的职业技能，能适应3D建模师，3D场景设计师，3D动画设计师，游戏设计师，游戏开发工程师，VR虚拟现实开发工程师、VR设计师等职业岗位或岗位群所需要的高素质技术技能人才。
岗位技能证：（1）掌握3维物体，人物或场景建模；
（2）掌握计算机应用软件进行绘画或者文字编辑；
（3）掌握在Unity 3D或虚幻4引擎的使用并能够进行游戏或者VR开发
（4）具备VR和游戏设计思维表达能力和创新能力；
（5）具备图形图像和影视处理能力；
4.移动互联应用技术
专业课程：移动APP网站建设、APP软件开发、微信小程序制作、淘宝电商、跨境电商、SEO优化、职业素养、自媒体引流、新媒体营销、图片美化、视频剪辑、网络文案策划、网络编辑等
办学模式：校企合作班 众智拓信息技术有限公司
培养模式和专业特色：该专业与众智拓公司合作，采用订单培养方式由专业老师进行技能与职业素养培养，前一年半学习专业课程，后半年在校实训，入学签订就业协议，对应入职相关岗位，年薪一般3-10万元，带项目进课堂用新、前沿的课程体系、项目化驱动教学无缝对接企业顶岗就业。
培养目标及就业方向：精通手机网站建设、微信小程序开发、熟练运营淘宝天猫京东拼多多等电子商务、熟练运营自媒体大V号、新媒体导流变现、熟练掌握图片美化、视频剪辑、网络编辑等自媒体应用技术。
岗位技能证：计算机技能等级证书
原标题：2019年江西制造职业技术学院各系招生专业介绍
- 招生专业
- 手机版：2019年江西制造职业技术学院各系专业介绍
