2019年济南幼儿师范高等专科学校普通高考招生简章

2019年普通高考招生简章

一、学校概况

★学校品牌济南幼儿师范高等专科学校是2011年经教育部、山东省人民政府批准，在原山东省济南师范学校、山东省济南幼儿师范学校和济南广播基础上合并升格成立，成为一所培养、培训学前教育、小学教育师资为特色的高等专科学校。学校具有丰厚的文化底蕴、丰富的办学经验、优质的办学资源和较高的办学水平，为全省的学前教育和小学教育做出了突出贡献。学校是山东省教师教育基地，学前教育专业和小学教育专业是全国高等职业教育国家骨干专业。学校有177个实体社区学习中心，泉城e学被教育部评为全国受百姓欢迎的学习品牌。先后被授予全国教育系统先进集体、国家级语言文字工作示范学校、山东省精神文明单位、山东省德育工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育信息化示范学校、山东省教师教育先进单位、山东省高校校园绿化与管理优秀单位、济南市教育系统安全工作先进集体等荣誉称号。2018年，新增省级教学团队1个、省级教学名师1人、省级名师工作室2个、省级精品资源共享课9门；获得省级教学成果奖3项、省师范生从业技能大赛一等奖及小学教育专业一专多能赛项一等奖、全国职业院校技能大赛声乐赛项二等奖。

★基础设施新校区位于长清大学科技园内，现有土地面积707亩，规划建筑面积18.9万平方米。新校区现有固定资产38223万元，图书馆有纸质图书49.8万册。学校有附属幼儿园6所，教师专业发展学校（校外教育实践基地）76所。

★专业设置以师范类为主，共设学前教育、早期教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、会计、数字媒体应用技术、市场营销、互联网金融、艺术设计14个专业。

★师资力量学校有教职工543人,专任教师中副高级以上职称95人，具有硕士以上学位的159人，双师素质专任教师224人。学校有职业教育国家级教学成果奖评审专家1人，教育部师范类专业认证专家3人，省高职院校教学诊断与改进专家委员会委员 1 人，山东省社科成果评奖专家1人，山东省教师教育专家库入库专家13人，山东省基础教育教师培训专家库入库专家8人，山东省艺术教育专家库入库专家5人，创新创业教育专家库入库专家2人，山东省教改项目指导专家 4 人，学校还聘请了知名教授、专家学者以及幼儿园、小学的校长或业务骨干教师为客座教授和兼职教师，定期来校举办讲座或担任实习指导教师 。

★学生就业多年来，学校凭借先进的教育理念、雄厚的师资力量、科学的教育教学管理、现代化的办学条件，为社会输送了大批高素质的优秀人才，毕业生全面的教学技能和优良的综合素质得到了用人单位的普遍好评。在2018年校园招聘会上，有来自全省各地及北京、上海等地的196家用人单位到校招聘毕业生，岗位数突破5000个，音乐教育专业毕业生供需比达到1 :12.5。2019年，来到学校现场进行招聘的单位达到230多家，另外的200多家单位开展线上招聘，岗位数达到11293个，岗位涉及教育教学、教育科技、文化艺术、管理咨询等领域。随着二胎政策的放开以及小学教育小班化的普及，新建、扩建、改建的幼儿园、小学不断增加，入园、入学孩童数量的增加导致学前教育师资、小学教育师资需求量的不断增加，未来几年毕业生的就业会更加的供不应求。

二、招生录取

招生计划按照国家教育部核准的、山东省招生管理部门公布的我校分专业计划数执行。招生计划通过省招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。

录取原则：按照国家教育部及山东省有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面衡量，择优录取。

按照山东省的投档规定接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。

外省投档录取，按照所在省的办法执行。

专业志愿：

1．文理类：投档比例若不超过1:1，则按专业志愿清原则录取。投档比例超过1:1时，对考生按高考文化课成绩从高到低排序，排在前1:1之内的考生按专业志愿清原则录取，其余考生按缺额数递补录取；当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对所报专业已满且不服从调剂考生，予以退档。

2．艺术类：音乐教育专业认可本科院校音乐类（对应艺术类专业名称参见《山东省2019年艺术类别对应专业目录》）相同或相近本科专业合格成绩，按照文化课成绩从高分到低分录取。

美术教育、艺术设计专业使用山东省美术类专业统考成绩，按照综合分（综合分=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%）确定录取专业。

录取时对进档考生按“专业志愿清”原则进行综合分从高到低排序，确定录取专业，当考生成绩无法满足考生所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据考生综合成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对所报专业已满且不服从调剂考生，予以退档。

3.体育教育专业考生必须参加本省专业统考并且成绩合格。进档考生按综合成绩（综合分=专业成绩×750/100×70%+文化成绩×30%）从高分到低分依次录取，取满计划为止。

特殊要求：

1.外语语种：我校公共外语科目为英语。

2.体检标准：按教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。学前教育、早期教育专业的考生，不得有影响声乐、舞蹈、键盘学习的生理障碍。

3.男女比例：报考各专业不限男女比例。

4.我校无单科成绩要求。对享受加分照顾政策的考生，我校认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

三、招生计划

四、专业介绍

●学前教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

就业面向：本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、从事教学与管理工作。

●早期教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

就业面向：主要面向儿童早期教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家庭咨询机构、社会办学机构、从事儿童教育指导和管理等工作。

●小学教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教育的基础理论知识技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育能力和教学研究能力，从事小学教育工作的教师。

就业面向：主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。

●语文教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小学语文教育工作的教师。

就业面向：主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

●数学教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从事中小学数学教育工作的教师。

就业面向：主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研究和管理工作。

●英语教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。

就业面向：主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。

●音乐教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的音乐教育基本理论、专业知识和技能，具备进行音乐教学和研究的能力，从事小学音乐教育的教师。

就业面向：主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、社会辅导、文化宣传等工作。

●美术教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念，掌握系统的美术教育基本理论、专业知识和技能，具备进行美术教学和研究的能力，从事小学美术教育的教师。

就业面向：主要面向小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社会辅导、文化宣传等工作。

●体育教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育教育工作规律，具备较强的实践能力，从事小学体育教育工作的教师。

就业面向：主要面向小学及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。

●艺术设计

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，掌握艺术设计基本理论、专业知识和技能，具备较强的艺术设计能力，从事艺术设计、制作、管理服务等方面工作的高素质技能型人才。

就业面向：主要面向设计公司以及相关设计工作室等，从事室内外环境设计、制作制造及管理工作。例如设计表现绘图员、建筑室内外模型制作员、建筑装饰材料员、施工员、项目管理员和预算员等。

●会计

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

●市场营销（普通/校企合作）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向：主要面向各类生产型与服务型企业、广告公司、新兴媒体企业，在销售及市场岗位群，从事市场调研、营销策划、广告设计与制作、电子商务运营管理、销售代表、销售经理、市场主管等工作。

●数字媒体应用技术（普通/校企合作）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力，音视频编能力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模拟制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。

就业面向：主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

●互联网金融

培养目标：本专业培养德、智、体、美全方面发展，具有良好职业道德和人文素养，通过理论知识学习与软件应用学习，使学生具备扎实的互联网金融、第三方支付与电子银行、互联网金融风险管理与控制、网络安全等基本知识、掌握基本技能及综合应用方法，深入了解互联网金融产品的设计理念和运营手段，了解如何通过信息技术手段完善互联网金融风险的防范和管理机制，具备独立设计互联网金融产品的能力。

就业面向：主要岗位依托互联网的互联网金融产品经理、互联网金融产品策划师、互联网金融开发工程师、互联网金融产品运营师、投资/理财顾问、网络媒介工程师、金融大数据分析师。

五、2015-2018年录取分数情况

六、学校地址和联系方式

地址：济南市长清大学科技园丹桂路2011号（园博园西门南4公里，轻轨1号线终点“工研院”站）。

邮编：250307

网址：http://www.***.cn

电话：0531-87207777

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2019年6月