江门职业技术学院2019年自主招生
(面向中职生招生)
专业综合理论考试和职业技能考核大纲
学前教育专业、高职学前教育专业学院试点班
一、专业综合理论考试要求和内容
模块一 学前教育学
【考试要求】
掌握幼儿教育学的基本知识;掌握主要幼儿教育家的幼教思想和观点;掌握幼儿教育的目标、任务及原则;了解婴儿教育的内容与要求;了解幼儿园全面教育的内容及基本原理;理解幼儿园教育的基本要素;掌握幼儿园课程的基本理论;掌握幼儿园教学活动的概念、设计与指导;理解幼儿游戏活动的含义及特点;理解幼儿园日常生活活动的内容和要求;理解幼小衔接的概念与意义;了解幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径;理解幼儿园教育评价的含义。
【考试内容】
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幼儿教育的概念及意义、目标与原则;幼儿教育的产生和发展;幼儿园教育的目标、任务和原则;婴儿教育;幼儿园全面发展教育;幼儿园教育的基本要素;幼儿园课程;幼儿园教学活动;幼儿园游戏;幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐;幼儿园与小学的衔接;幼儿园与家庭、社区的合作;幼儿园教育评价。
模块二 学前心理学
【考试要求】
理解学习幼儿心理学的意义和作用,掌握幼儿心理学中的基本概念;理解并掌握幼儿心理过程、社会性以及个性发展的特点和规律;能根据不同发展阶段的特点和规律组织幼儿园教学活动。
【考试内容】
窗体顶端
幼儿心理学的概念;幼儿心理发展的基础理论;幼儿的感知觉和注意;幼儿的记忆与想象;幼儿思维与言语的发展;幼儿情感与意志;幼儿个性的发展;幼儿的人际交往。
模块三 学前卫生学
【考试要求】
考试要求:窗体顶端
理解幼儿健康和保育的含义;掌握幼儿生理解剖特点、生长发育规律及卫生保健的要点;熟练掌握幼儿一日生活中的保育工作内容和方法;理解保教结合并能熟练组织幼儿一日生活中的各个环节;了解幼儿营养的基本知识;熟悉幼儿常见疾病的基本概念和保育方法;掌握幼儿安全常识的基本知识和常见伤害的紧急处理方法;掌握托幼机构安全防护的方法。
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考试内容:窗体顶端
【考试内容】
幼儿健康与保育;幼儿生理解剖特点与卫生;幼儿日常保育、膳食及营养;托幼机构的卫生保育制度;幼儿常见疾病与护理;幼儿意外事故的预防与处理;托幼机构的安全防护。
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二、职业技能考核要求和内容
1.考核内容
幼儿故事讲述、儿歌弹唱、幼儿舞蹈。
2.考核形式
成立专业技能面试小组,每小组由2-3名面试教师组成,考生在规定时间内完成指定项目。
3.考核要求
幼儿故事讲述、儿歌弹唱由学生自选内容和曲目;幼儿舞蹈按照规定曲目现场表演。
4.考核标准
专业技能考核内容与考核标准一览表
考核项目 | 评价指标 |
幼儿 故事 讲述 (40分) | 学生自行准备故事内容。 1.语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。 2.情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。 3.肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。 4.能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。 |
儿歌弹唱 (60分) | 自弹自唱儿歌,考生自备曲目。 1. 能掌握一定的歌唱技巧,歌唱声音圆润、吐字清楚,音准较强。 2. 能较完整地演唱作品(包括思想内容、演唱情感、台风)。 |
幼儿舞蹈 (50分) | 第一部分:基本功测试; 第二部分:舞蹈即兴创作片段(现场由监考老师播放背景音乐,考生根据背景音乐进行创作。) 1. 能够反映规定儿童曲目的主题和特点。 2. 动作流畅有规律性,节奏感强、形象突出。 3.具有儿童舞蹈童真童趣的艺术特点。 |
三、考试形式
【专业综合理论考试】闭卷、笔试,满分为150分。考试时长为90分钟。试题类型有:填空题、单项选择题、判断题、名词解释题、简答题、材料分析题。
【职业技能考核】满分为150分。幼儿故事讲述、儿歌弹唱限时3分钟;幼儿舞蹈限时5分钟。考试形式:面试。
四、参考书目
1.《幼儿教育学》,陈幸军主编,人民教育出版社(2010年版)。
2.《幼儿心理学》,史献平主编,高等教育出版社(2009年版)。
3.《幼儿卫生保育教程》,万钫主编,北京师范大学出版社(2011年版)。
原标题:2019年江门职业技术学院自主招生(面向中职生招生)专业综合理论考试和职业技能考核大纲学前教育专业、高职学前教育专业学院试点班