动物传染病学科目考试大纲
一.参考书目
1. 陈溥言,《兽医传染病学》(第六版)(2015 年),中国农业出版社
2. 何昭阳,《动物传染病学导读》(2006 年),中国农业出版社
3. 金宁一,《人兽共患病学》(2007年),科学出版社
二.考试内容与基本要求
第一章动物传染病的传染及流行过程
[考试要求]
掌握传染病如何发生及特征,掌握相关感染类型,尤其是全身感染的几种类型和慢病毒感染、持续性感染;明确传染病发展所需的四个阶段及其意义;掌握当前国际和国内动物疫病分类标准及疾病种类;掌握传染病流行所需的环节及其意义;理解疫源地的定义及划分方法;掌握传染病流行的几种表现形式及各种因素导致流行的周期性和季节性;学会用流行病学度量指标描述传染病。
[考试内容]
1. 传染、传染病的定义;
2. 传染病的感染类型;
3. 传染病特征;
4. 传染病的发展阶段、各自的定义及意义;
5. 我国一类动物疫病种类;
6. 传染病流行过程的基本环节及意义;
7. 疫源地定义及其消灭的条件;
8. 自然疫源地定义和自然疫源性疾病特征;
9. 传染病流行特征及影响传染病流行的因素;
10. 发病率、死亡率和病死率定义。第二章动物传染病的防疫措施
[考试要求]
要求学生针对传染病流行的三个环节掌握防疫工作的基本原则及内容;了解疫情报告的意义及报告时间、流程等内容;掌握动物传染病诊断的基本原则和方法;明确隔离、封锁的目的、方法;明确动物传染病免疫预防的程序、方法、影响因素和药物防治的方法;掌握针传染病消毒的类型及其意义;了解杀虫和灭鼠的基本方法。
[考试内容]
1. 防疫工作的基本原则;
2. 传染病诊断方法;
3. 检疫的定义及类型;
4. 隔离、封锁定义及方法;
5. 疫区解除封锁的条件;
6. 非免疫无疫区和免疫无疫区定义;
7. 免疫程序定义及影响免疫效果因素;
8. 免疫接种的途径、优缺点及注意事项;
9. 消毒的类型及各自定义。第三章多种动物共患传染病[考试要求]
要求学生掌握常见多种动物共患病的病原名称和特点、流行病学特点、临床症状和病理变化,诊断方法和主要防控措施。
[考试内容]
1. 炭疽病临床、病理剖检要点及发生后的处理措施;
2. 皮肤变态反应检疫结核病的操作方法及判定过程;
3. 猪流行性乙型脑炎流行病学特点及防控措施;
4. 当前我国布氏杆菌病的防控措施;
5. 高致病性禽流感诊断要点及发生后处理措施;
6. 破伤风的感染类型及治疗方法;
7. 口蹄疫诊断及防控措施;
第四章猪的传染病
[考试要求]
要求学生掌握常见猪传染病的病原名称和特点、流行病学特点、临床症状和病理变化,诊断方法和主要防控措施。
[考试内容]
1. 猪伪狂犬病临床、剖检要点;
2. 当前我国猪瘟的流行特点及原因;
3. 仔猪副伤寒的临床诊断要点;
4. 猪圆环病毒病的常见临床表现和病理剖检变化;
5. 仔猪水肿病的发病特点及诱发原因;
6. 猪丹毒的临诊要点及治疗方法;
7. 猪传染性胸膜炎和气喘病的鉴别要点;
8. 副猪嗜血杆菌诱发的病型及临诊要点;
9. 非洲猪瘟病原特点及临床诊断要点。
第五章反刍动物传染病
[考试要求]
要求学生掌握常见反刍动物传染病的病原名称和特点、流行病学特点、临床症状和病理变化,诊断方法和主要防控措施。
[考试内容]
1. 副结核病的临床诊断要点;
2. 小反刍兽疫的诊断要点及免疫防控措施;
3. 牛病毒性腹泻的诊断要点。
第六章禽的传染病
[考试要求]
要求学生掌握常见禽传染病的病原名称和特点、流行病学特点、临床症状和病理变化,诊断方法和主要防控措施。
[考试内容]
1. 鸡沙门氏菌病的类型、剖检要点及防控方法;
2. 小鹅瘟的诊断要点及防控措施;
3. 新城疫免疫失败原因;
4. 鸡痘感染类型及免疫措施;
5. 法氏囊病的临诊要点;
6. 马立克氏病感染类型;
7. 禽霍乱的临床诊断要点。
《兽医临床诊断学》第三版,邓干臻主编,科学技术出版社
第一章:绪论
[考试要求]学生应该掌握兽医临床诊断的概念,症状的概念和类型以及各种症状的区
别,掌握兽医临床诊断学的学习方法。
[考试内容]
1. 诊断、兽医临床诊断学。
2. 预后、各类型症状的概念。
[考试要求]学生应该熟练应用临床检查的基本方法,识记病历记录内容,理解临床检查
程序及要点。
1. 各诊断方法的概念。
2. 群畜检查的内容,病历记录内容。
3. 一般检查程序和群畜检查程序。
[考试要求]学生应该熟练应用体温,脉搏和呼吸频率等的检查方法,识记一般检查内容
内容,理解一般检查的病理现象。
[考试内容]
1. 常见动物的体温、呼吸和脉搏的频率。
2. 可视黏膜异常、浅在淋巴结异常和以上三大指标异常的临床意义。
3. 被毛和皮肤异常的临床意义。
4. 体态异常的临床意义。
[考试要求] 学生应该熟练应用心脏的听诊内容。[考试内容]
1. 心脏听诊音组成和特点。
2. 心脏听诊音异常的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用呼吸运动、胸部听诊等的检查方法,理解呼吸运动和呼吸
音异常的临床意义,识记一般检查内容。
[考试内容]
1. 正常和异常呼吸类型和节律以及呼吸音、咳嗽的概念和类型。
2. 呼吸类型和呼吸音异常的临床意义,咳嗽的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用消化道和腹部听诊等的检查方法,理解采食和饮水及胃肠
蠕动音异常的临床意义,识记一般检查内容。
[考试内容]
1. 各种蠕动音和呕吐的概念和类型。
2. 口腔、咽、食道检查及直肠检查异常的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用排尿障碍类型和特点,理解排尿异常的临床意义,识记一般
检查内容。
[考试内容]
1. 排尿障碍的概念和类型,尿液采集方法。
2. 排尿异常的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用精神异常、感觉异常和运动异常的类型和特点,理解这些
异常的临床意义,识记一般检查内容。
[考试内容]
1. 精神异常和运动异常相关的概念和类型。
2. 精神异常和运动异常的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用动物血液的采集、抗凝和处理方法,血常规检查方法;理
解血常规异常的临床意义,识记常见动物的血常规指标。
1. 各种白细胞形态特征。
2. 血常规检查异常的临床意义。
3. 红细胞平均指数及红细胞压迹异常的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用动物尿液的采集和处理方法,尿沉碴检查方法;理解尿液
理化检查和尿沉碴检查异常的临床意义,识记常见尿沉碴结构特点。
1. 各种尿沉碴结构和形态特征。
2. 尿液化学检查异常的临床意义。
[考试要求]学生应该熟练应用动物粪便显微镜检查的方法;理解显微镜检查异常的临床
意义。
1. 粪便感官检查和显微镜检查的内容和特征。
2. 粪便感官检查和显微镜检查异常的临床意义。
[考试要求] 学生应该理解血液生化检查异常的临床意义。[考试内容]
血糖、血钾、血钠、血氯、血钙、血鳞、血清碱性磷酸酶、总蛋白、白蛋白、球蛋白及尿素(尿素氮)异常的临床意义。
[考试要求] 学生应该理解肝功能指标异常的临床意义。。[考试内容]
胆红素、黄疸指数、丙氨酸氨基转移酶(原谷-丙转氨酶)和天冬氨酸氨基转移酶
(原谷-草转氨酶)异常的临床意义。
[考试要求] 学生应该熟练应用建立诊断的步骤和方法。[考试内容]
1. 建立诊断的步骤。
2. 建立诊断的方法。
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