三、考试时间：

四门科目考试内容合计为一套试卷，时间90 分钟。

四、考试形式：闭卷考试

五、题型：

一般包含单项选择题、判断题、计算题、材料分析题、论述题等。

 

六、分科目考试大纲

 

《语文》考试大纲

（一）考核目标

《语文》学科考试是必考科目，主要目的是考查考生中职阶段掌握语文基础知识的程度，综合运用语文基础知识应对日常生活和职业岗位需要的语言表达能力和文化素养，对职业道德等道德规范的掌握以及运用理论解决实际问题的能力。

根据高职高专院校对新生文化素质的要求，依据教育部2009 年新修订的《中等职业学校语文教学大纲》，参照《普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲》的规定，制定本考试目标与要求。

（二）考试内容

1. 语言基础知识

能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。

（1） 识记

识记现代汉语普通话常用字的读音；识记并正确书写现代常用规范汉字；

（2） 理解

理解现代汉语常用字词的意义；

（3） 表达应用

正确使用标点符号；

正确使用词语（包括熟语）；

辨析并修改病句，病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑；

（4） 选用、仿用、变换句式

（5） 语言表达准确、简明、连贯、得体

1. 教育部2009 年新修订的《中等职业学校语文教学大纲》

2. 中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）

3. 《职业道德与法律》（修订版），张伟主编，高等教育出版社，2013 年8 月出版。

（五）复习参考书

1. 《2018 年广东省3+专业技能课程证书考试复习教材高职高考（语文）》（上册），广东经济出版社，2015 年；

2. 《2018 年广东省3+专业技能课程证书考试同步练习高职高考（语文）》（下册），广东经济出版社，2015 年；

3. 《2018 年广东省3+专业技能课程证书 考试 冲刺时间 高职高考（语文）》，广东经济出版社，2015 年。

（六）复习范围

1. 见本考试大纲中所列考试内容；

2. 中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）中的重要知识点。

附录：语文重点课文篇目

我的母亲…老舍

好雪片片…林清玄

卖白菜…莫言

荷塘月色…朱自清

故都的秋…郁达夫

我的空中楼阁…李乐薇

离太阳近的树…毕淑敏

雷雨…曹禺

哦，香雪…铁凝

项链…莫泊桑

像山那样思考…奥尔多?利奥波德

读书人是幸福人…谢冕

拿来主义…鲁迅

致橡树…舒婷

我爱这土地…艾青

雨巷…戴望舒

我愿意是急流…裴多菲

情人节的玫瑰绽开在教室里…曾宏燕

永远的蝴蝶…陈启佑

合欢树…史铁生

善良…王蒙

边城…沈从文

 

 

 

《职业素养》考试大纲

（一）考试目标和要求

工商企业管理专业《职业素养》科目考试大纲是为中等职业技术学校符合招生简章专业要求的毕业生升入高等职业技术院校物流管理专业入学考试而制定的。本考试旨在考查学生对物流从业人员职业道德与职业素养的认识，为学生进一步成为物流企业优秀学徒奠定基础。

（二）考试内容

考试内容以《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定为依据，考查考生职业道德及人际交往基本知识的识记、理解能力，以及综合运用该知识分析、解决实际问题的基本思维方法和基本素养。

1. 时事政治：按照2018 年9 月——2019 年1 月国内外经济、政治、文化的重大时事内容，确定考试内容。

2. 人际交往基本常识：能综合运用语文知识与技能解决日常生活和职业需要。

（1） 根据所给语境，分析相关语言运用是否恰当；

（2） 语言表达准确、简洁、文明、得体；

（3） 在社交过程中，懂得基本的文化素养和社交礼仪，能根据情景判断语言行为是否符合标准。

3. 职业道德基本要求

了解道德和职业道德的基本含义，在日常生活和人际交往中，能判断个人的行为准则是否符合道德规范标准，主要考查学生对职业道德等道德规范的掌握以及学生运用理论知识解决实际问题的能力，主要考核内容包括：

（1） 道德的含义；

（2） 职业道德的含义、特点和作用；

（3） 职业道德基本规范的内容；

（4） 不同行业有不同的职业道德要求；

（5） 职业道德重在养成；

（6） 职业行为习惯养成的途径和方法。

（三）试卷题型与结构

 

 

题序	题型	题量	分值
1	单选题	10	20
2	判断题	10	20
3	材料分析题	1	20
总计		21	60

 

 

（四）参考书目

1. 全国中等职业技术学校通用教材德育第二版第一册《道德法律与人生》，中国劳动社会保障出版社，2018 年修订版.

2. 全国中等职业技术学校通用教材德育第二版第三册《职业道德与职业指导》，中国劳动社会保障出版社，2018 年修订版.

 

 

《数学》考试大纲

（一）考核目标与要求

根据高职高专院校对新生文化素质的要求，中职对数学知识的掌握要求，参照《普通高中数学课程标准（实验）》的必修教材和选修系列2 的教材和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的要求，制定本学科考试目标与要求。

（二）考试范围与要求

1. 集合

理解集合的概念与表示方法、集合间的基本关系、集合的基本运算。

2. 不等式

了解不等式的基本性质和区间的表示方法，会解含绝对值的不等式和一元二次不等式。

3. 函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）

理解函数、指数函数、对数函数、幂函数的概念，掌握其基本性质和简单运

算。

4. 基本初等函数Ⅱ（三角函数）

理解任意角的概念、弧度制；了解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的

定义和性质；了解同角三角函数的基本关系。

5. 数列

了解数列的概念和表示方法，理解等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n 项和公式。

6. 平面向量

理解平面向量的概念、运算和坐标表示。

7. 直线和圆的方程

理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握直线方程的几种形式，了解直线之间的位置关系；掌握圆的概念、标准方程和一般方程，了解直线与圆的位置关系。

8. 立体几何初步

了解空间直线、平面位置关系和空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定

理。

9. 概率与统计初步

了解计数原理、随机事件和概率、总体与样本的概念，以及用样本均值、标

准差估计总体均值、标准差的方法。

（三）试卷题型与结构

题序	题型	题量	分值
一	判断题	10	10
二	单项选择题	10	20
总计		20	30

（四）复习参考书

1. 《数学》基础模块上册，杜君捷、薛振主编，同济大学出版社；

2. 《数学辅导与自测》基础模块上册，杜君捷、薛振主编，同济大学出版社；

3. 《数学》基础模块下册，周海钰主编，同济大学出版社；

4. 《数学辅导与自测》基础模块下册，周海钰主编，同济大学出版社。

 

 

 

（一）考试要求

《英语》考试大纲

主要考查学生英语基础知识、基本技能、职业活动中的英语应用能力。考生应具备英语语法、词汇结构、语篇阅读理解、应用写作等方面的基本知识。

1. 词汇

要求考生掌握约2000 个英语单词（含九年义务教育阶段的词汇），以及约200个习惯用语和固定搭配。

2. 语法

要求考生理解并使用中等职业学校英语教学大纲中不带*号的语法项目的形式和意义。包括：

（1） 名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词、动词；

（2） 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时；

（3） 被动语态；

（4） 句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；

（5） 简单句句子成分与基本句型；

（6） 并列复合句；

（7） 主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句。

3. 阅读

要求考生能读懂常见题材的简短阅读材料以及请柬、通知、表格等简单的应用文，并能从中获取相关信息，详细如下：

（1） 能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息；

（2） 能根据上下文猜测词义；

（3） 能根据文章信息进行简单的推理、判断；

（4） 能理解作者的意图、观点和态度。

（二）考试内容

考试内容由词汇与语法、阅读理解、书面表达三部分组成。第一部分主要测试英语词汇和基础语法知识及其应用，第二部分主要测试考生从书面文字材料获取信