1.区内音体美专业录取情况表
| 科类及专业 | 计划数 | 录取数 | 综合分 | 文化课 | 专业课 | |||
| 高分 | 低分 | 高分 | 低分 | 高分 | 低分 | |||
| 汉授美术 | ||||||||
| 美术学(版画方向) | 12 | 12 | 271.2 | 254 | 353 | 308 | 222 | 203 |
| 美术学(油画方向) | 14 | 14 | 281.2 | 267 | 373 | 333 | 228 | 202 |
| 汉授美术(校企合作) | ||||||||
| 环境设计 | 18 | 18 | 275.4 | 263.2 | 371 | 330 | 223 | 202 |
| 视觉传达设计 | 22 | 22 | 276.8 | 264.6 | 378 | 332 | 224 | 200 |
| 汉授体育 | ||||||||
| 体育教育 | 15 | 15 | 411 | 385 | 411 | 385 | 84.19 | 76.55 |
| 汉授音乐 | ||||||||
| 音乐表演(器乐方向) | 6 | 6 | 191 | 164 | 351 | 295 | 191 | 164 |
| 音乐表演(声乐方向) | 4 | 4 | 192 | 187 | 357 | 293 | 192 | 187 |
| 音乐学(师范类) | 17 | 17 | 407 | 363 | 407 | 363 | 190 | 154 |
| 蒙授美术 | ||||||||
| 产品设计(民族工艺装饰设计方向) | 15 | 15 | 257.4 | 209 | 345 | 239 | 213 | 187 |
| 服装与服饰设计(民族服装设计方向) | 13 | 13 | 254 | 213.2 | 341 | 236 | 208 | 188 |
| 环境设计 | 15 | 15 | 264.4 | 209 | 319 | 225 | 228 | 189 |
| 美术学(版画方向) | 14 | 16 | 251.2 | 209.2 | 322 | 232 | 211 | 187 |
| 美术学(水墨画方向) | 15 | 15 | 261 | 214.4 | 341 | 240 | 211 | 188 |
| 美术学(油画方向) | 11 | 11 | 250.8 | 228.6 | 336 | 267 | 217 | 194 |
| 视觉传达设计 | 15 | 15 | 264.4 | 211 | 365 | 240 | 209 | 187 |
| 蒙授美术(校企合作) | ||||||||
| 环境设计 | 5 | 5 | 248.6 | 208 | 302 | 238 | 213 | 188 |
| 视觉传达设计 | 5 | 5 | 252.8 | 209.2 | 320 | 223 | 208 | 200 |
| 蒙授其他艺术 | ||||||||
| 播音与主持艺术 | 25 | 22 | 285.8 | 265.4 | 332 | 275 | 264 | 248 |
| 蒙授体育 | ||||||||
| 体育教育 | 25 | 25 | 374 | 316 | 374 | 316 | 89.11 | 72.16 |
| 体育教育(足球方向) | 23 | 23 | 335 | 283 | 335 | 283 | 85 | 72.86 |
| 蒙授音乐 | ||||||||
| 音乐表演(器乐方向) | 17 | 18 | 205 | 150 | 316 | 222 | 205 | 150 |
| 音乐表演(声乐方向) | 16 | 16 | 228 | 174 | 377 | 277 | 228 | 174 |
| 音乐学(师范类) | 14 | 14 | 364 | 321 | 364 | 321 | 208 | 155 |
| 总计 | 336 | 336 | ||||||
注: 以综合分高低录取
美术类及播音主持专业 综合分=文化*40% + 专业*60%
音乐学、体育教育 综合分=文化课*100%
音乐表演 综合分=专业课*100%
2. 区内普通专业录取情况表
| 科类学院及专业 | 计划数 | 录取数 | 高分 | 低分 |
| 汉授理科 | 120 | 120 | 473 | 396 |
| 化学与环境学院 | 47 | 47 | 416 | 396 |
| 环境工程 | 30 | 30 | 412 | 399 |
| 水质科学与技术 | 17 | 17 | 416 | 396 |
| 计算机科学与信息工程学院 | 30 | 30 | 444 | 409 |
| 计算机科学与技术 | 30 | 30 | 444 | 409 |
| 数学与大数据学院 | 43 | 43 | 473 | 409 |
| 数学与应用数学 | 30 | 30 | 447 | 409 |
| 小学教育(数学教育方向) | 13 | 13 | 473 | 449 |
| 汉授理科(校企合作) | 157 | 157 | 470 | 366 |
| 计算机科学与信息工程学院 | 107 | 107 | 429 | 389 |
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 62 | 62 | 429 | 392 |
| 数据科学与大数据技术 | 45 | 45 | 426 | 389 |
| 数学与大数据学院 | 35 | 35 | 405 | 385 |
| 数据科学与大数据技术 | 35 | 35 | 405 | 385 |
| 外国语学院 | 15 | 15 | 470 | 366 |
| 日语(服务外包方向) | 15 | 15 | 470 | 366 |
| 汉授文科 | 255 | 255 | 505 | 477 |
| 法学院 | 48 | 48 | 505 | 482 |
| 法学 | 48 | 48 | 505 | 482 |
| 教育科学学院 | 59 | 59 | 498 | 477 |
| 学前教育 | 59 | 59 | 498 | 477 |
| 外国语学院 | 100 | 100 | 500 | 481 |
| 小学教育(英语教育方向) | 70 | 70 | 500 | 481 |
| 英语 | 30 | 30 | 493 | 481 |
| 文学院 | 48 | 48 | 499 | 482 |
| 汉语言文学 | 25 | 25 | 499 | 489 |
| 小学教育(汉语文教育方向) | 23 | 23 | 499 | 482 |
| 蒙授理科 | 296 | 296 | 361 | 281 |
| 化学与环境学院 | 70 | 70 | 342 | 281 |
| 环境工程 | 10 | 10 | 313 | 285 |
| 科学教育(师范类) | 35 | 35 | 342 | 289 |
| 水质科学与技术 | 25 | 25 | 318 | 281 |
| 计算机科学与信息工程学院学院 | 54 | 54 | 334 | 281 |
| 计算机科学与技术 | 29 | 29 | 334 | 294 |
| 信息管理与信息系统(蒙文信息处理方向) | 25 | 25 | 309 | 281 |
| 经济管理学院 | 143 | 143 | 351 | 281 |
| 财务管理 | 65 | 65 | 351 | 293 |
| 金融学 | 30 | 30 | 346 | 293 |
| 市场营销 | 13 | 13 | 342 | 281 |
| 税收学 | 35 | 35 | 318 | 284 |
| 数学与大数据学院 | 29 | 29 | 361 | 321 |
| 小学教育(数学教育方向) | 29 | 29 | 361 | 321 |
| 蒙授理科(校企合作) | 35 | 35 | 338 | 274 |
| 计算机科学与信息工程学院 | 10 | 10 | 304 | 281 |
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 10 | 10 | 304 | 281 |
| 数学与大数据学院 | 10 | 10 | 338 | 277 |
| 数据科学与大数据技术 | 10 | 10 | 338 | 277 |
| 外国语学院 | 15 | 15 | 322 | 274 |
| 日语(服务外包方向) | 15 | 15 | 322 | 274 |
| 蒙授文科 | 578 | 578 | 407 | 326 |
| 法学院 | 98 | 98 | 396 | 333 |
| 法学 | 63 | 63 | 396 | 357 |
| 民族学 | 35 | 35 | 378 | 333 |
| 公共管理学院 | 81 | 81 | 382 | 326 |
| 档案学 | 25 | 25 | 364 | 331 |
| 行政管理 | 26 | 26 | 382 | 351 |
| 文化产业管理 | 30 | 30 | 369 | 326 |
| 教育科学学院 | 32 | 32 | 401 | 367 |
| 学前教育 | 32 | 32 | 401 | 367 |
| 经济管理学院 | 20 | 20 | 352 | 328 |
| 市场营销 | 20 | 20 | 352 | 328 |
| 马克思主义学院 | 67 | 67 | 390 | 346 |
| 思想政治教育 | 67 | 67 | 390 | 346 |
| 蒙古学学院 | 101 | 101 | 407 | 337 |
| 翻译 | 30 | 30 | 358 | 337 |
| 小学教育(蒙古语文教育方向) | 39 | 39 | 407 | 363 |
| 中国少数民族语言文学(蒙古语言文学方向) | 32 | 32 | 396 | 354 |
| 外国语学院 | 35 | 35 | 388 | 346 |
| 小学教育(英语教育方向) | 35 | 35 | 388 | 346 |
| 文学院 | 99 | 99 | 403 | 343 |
| 汉语国际教育(师范类) | 35 | 35 | 361 | 343 |
| 汉语言文学 | 30 | 30 | 403 | 352 |
| 小学教育(汉语文教育方向) | 34 | 34 | 403 | 363 |
| 新闻传媒学院 | 45 | 45 | 405 | 345 |
| 新闻学 | 30 | 30 | 394 | 345 |
| 新闻学(新闻媒体摄影方向) | 15 | 15 | 405 | 345 |
| 总计 | 1441 | 1441 | 505 | 274 |
3.区外录取情况汇总表
| 省区、科类及专业 | 计划数 | 录取数 | 高分 | 低分 | ||||||
| 甘肃 | 7 | 7 | 432 | 388 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 水质科学与技术 | 3 | 3 | 428 | 422 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向) | 2 | 2 | 432 | 423 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 学前教育(加授蒙古语考生) | 2 | 2 | 419 | 388 | ||||||
| 广西 | 22 | 22 | 474 | 298 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 水质科学与技术 | 2 | 2 | 403 | 402 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向) | 1 | 1 | 474 | 474 | ||||||
| 汉授理科(校企合作) | ||||||||||
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 2 | 2 | 412 | 404 | ||||||
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 2 | 424 | 404 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向) | 1 | 1 | 406 | 406 | ||||||
| 汉授美术(校企合作) | ||||||||||
| 环境设计 | 2 | 2 | 357 | 327 | ||||||
| 视觉传达设计 | 1 | 1 | 304 | 304 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 法学 | 2 | 2 | 407 | 348 | ||||||
| 汉语言文学 | 2 | 2 | 411 | 404 | ||||||
| 小学教育(汉语文教育方向) | 1 | 1 | 405 | 405 | ||||||
| 小学教育(英语教育方向) | 2 | 2 | 402 | 398 | ||||||
| 学前教育 | 2 | 2 | 401 | 400 | ||||||
| 汉授音乐 | ||||||||||
| 音乐表演(声乐方向) | 2 | 2 | 372 | 298 | ||||||
| 河北 | 15 | 15 | 474 | 319 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 计算机科学与技术(加授蒙古语考生) | 2 | 2 | 374 | 322 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向) (加授蒙古语考生) | 3 | 3 | 353 | 319 | ||||||
| 汉授理科(校企合作) | ||||||||||
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 2 | 2 | 474 | 473 | ||||||
| 汉授美术 | ||||||||||
| 美术学(油画方向) | 2 | 2 | 379 | 217 | 350 | 225.7 | ||||
| 汉授美术(校企合作) | ||||||||||
| 环境设计 | 3 | 3 | 411 | 209 | 359 | 220 | ||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 学前教育(加授蒙古语考生) | 3 | 3 | 380 | 352 | ||||||
| 河南 | 26 | 26 | 498 | 272 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 小学教育(师范)(数学教育方向) | 3 | 3 | 444 | 421 | ||||||
| 汉授理科(校企合作) | ||||||||||
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 2 | 2 | 422 | 419 | ||||||
| 数据科学与大数据技术 | 5 | 5 | 469 | 402 | ||||||
| 汉授美术(校企合作) | ||||||||||
| 视觉传达设计 | 2 | 2 | 281 | 231 | 272 | 216 | ||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 法学 | 2 | 2 | 498 | 498 | ||||||
| 汉语言文学 | 3 | 3 | 496 | 495 | ||||||
| 小学教育(师范)(汉语文教育方向) | 3 | 3 | 495 | 494 | ||||||
| 小学教育(师范)(英语教育方向) | 3 | 3 | 495 | 494 | ||||||
| 学前教育(师范) | 3 | 3 | 497 | 494 | ||||||
| 黑龙江 | 14 | 14 | 445 | 164 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 水质科学与技术 | 4 | 4 | 415 | 409 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 汉语言文学 | 2 | 2 | 445 | 441 | ||||||
| 学前教育(加授蒙古语考生) | 4 | 4 | 377 | 343 | ||||||
| 蒙授体育 | ||||||||||
| 体育教育(师范类)(蒙语授课) | 4 | 4 | 305 | 164 | ||||||
| 吉林 | 9 | 7 | 410 | 291 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 小学教育(数学教育方向) (加授蒙古语考生) | 1 | 1 | 336 | 336 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 小学教育(汉语文教育方向) (加授蒙古语考生) | 2 | 2 | 410 | 409 | ||||||
| 学前教育(加授蒙古语考生) | 3 | 3 | 389 | 372 | ||||||
| 蒙授体育 | ||||||||||
| 体育教育 | 1 | 1 | 291 | 291 | ||||||
| 汉授体育 | ||||||||||
| 体育教育(加授蒙古语考生) | 1 | 0 | ||||||||
| 汉授美术 | ||||||||||
| 美术学(版画方向) (加授蒙古语考生) | 1 | 0 | ||||||||
| 辽宁 | 14 | 11 | 527 | 299 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 计算机科学与技术 (加授蒙古语考生) | 1 | 1 | 438 | 438 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向) (加授蒙古语考生) | 2 | 2 | 444 | 442 | ||||||
| 汉授美术 | ||||||||||
| 美术学(版画方向) (加授蒙古语考生) | 1 | 1 | 414 | 207.2 | ||||||
| 汉授体育 | ||||||||||
| 体育教育(加授蒙古语考生) | 1 | 1 | 299 | 299 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 小学教育(汉语文教育方向) (加授蒙古语考生) | 1 | 1 | 526 | 526 | ||||||
| 学前教育(师范类) (加授蒙古语考生) | 2 | 2 | 527 | 525 | ||||||
| 蒙授美术 | ||||||||||
| 美术学(油画方向) | 3 | 2 | 416 | 237.2 | 402 | 224.4 | ||||
| 蒙授音乐 | ||||||||||
| 音乐学(师范类) | 2 | 1 | 440 | 226.4 | ||||||
| 汉授音乐 | ||||||||||
| 音乐学(师范类) (加授蒙古语考生) | 1 | 0 | 440 | 440 | ||||||
| 青海 | 4 | 3 | 342 | 264 | ||||||
| 蒙授体育 | ||||||||||
| 体育教育 | 1 | 1 | 264 | 264 | ||||||
| 蒙授文科 | ||||||||||
| 小学教育(汉语文教育方向) | 1 | 1 | 342 | 342 | ||||||
| 学前教育 | 1 | 1 | 341 | 341 | ||||||
| 蒙授音乐 | ||||||||||
| 音乐学(师范类) | 1 | 0 | ||||||||
| 山东 | 6 | 6 | 471 | 380 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 小学教育(数学教育方向) | 2 | 2 | 471 | 470 | ||||||
| 汉授理科(校企合作) | ||||||||||
| 计算机科学与技术(云计算方向) | 2 | 2 | 461 | 460 | ||||||
| 汉授美术(校企合作) | ||||||||||
| 环境设计(校企合作) | 2 | 2 | 392 | 232.3 | 380 | 234.67 | ||||
| 山西 | 5 | 5 | 503 | 424 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 水质科学与技术 | 3 | 3 | 437 | 424 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 小学教育(英语教育方向) | 2 | 2 | 503 | 495 | ||||||
| 陕西 | 6 | 6 | 499 | 394 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 小学教育(数学教育方向) | 2 | 2 | 460 | 450 | ||||||
| 汉授美术 | ||||||||||
| 美术学(版画方向) | 2 | 2 | 402 | 227 | 394 | 224 | ||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 小学教育(汉语文教育方向) | 2 | 2 | 499 | 496 | ||||||
| 西藏 | 10 | 10 | 320 | 225 | ||||||
| 汉授体育 | ||||||||||
| 体育教育 | 2 | 2 | 295 | 225 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 法学 | 2 | 2 | 318 | 303 | ||||||
| 汉语言文学 | 2 | 2 | 319 | 316 | ||||||
| 小学教育(汉语言教育方向) | 2 | 2 | 320 | 300 | ||||||
| 汉授音乐 | ||||||||||
| 音乐学 | 2 | 2 | 301 | 71 | 263 | 82 | ||||
| 新疆普通 | 7 | 7 | 460 | 417 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 水质科学与技术 | 1 | 1 | 417 | 417 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 法学 | 2 | 2 | 440 | 438 | ||||||
| 汉语言文学 | 1 | 1 | 443 | 443 | ||||||
| 小学教育(汉语文教育方向) | 1 | 1 | 438 | 438 | ||||||
| 小学教育(英语教育方向) | 2 | 2 | 460 | 457 | ||||||
| 新疆双语(加授蒙古语考生) | 18 | 16 | 323 | 261 | ||||||
| 汉授理科 | ||||||||||
| 计算机科学与技术 | 2 | 2 | 276 | 275 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向) | 2 | 2 | 289 | 270 | ||||||
| 小学教育(数学教育方向)(定向) | 4 | 3 | 271 | 261 | ||||||
| 汉授体育 | ||||||||||
| 体育教育 | 2 | 1 | 305 | 305 | ||||||
| 汉授文科 | ||||||||||
| 法学(定向) | 4 | 5 | 319 | 307 | ||||||
| 学前教育 | 2 | 2 | 323 | 317 | ||||||
| 蒙授文科 | ||||||||||
| 法学(定向) | 1 | 1 | 278 | 278 | ||||||
| 体育教育 | 1 | 0 | ||||||||
| 总计 | 163 | 155 | | |||||||
4.高职高专录取情况
| 科类 | 计划数 | 录取数 | 高分 | 低分 |
| 蒙授理科专科 | 145 | 114 | 312 | 149 |
| 化学与环境学院 | 80 | 49 | 281 | 149 |
| 环境监测与控制技术 | 80 | 49 | 281 | 149 |
| 经济管理学院 | 65 | 65 | 312 | 230 |
| 会计 | 35 | 35 | 312 | 249 |
| 市场营销 | 30 | 30 | 280 | 230 |
| 蒙授文科专科 | 255 | 260 | 370 | 203 |
| 法学院 | 40 | 40 | 370 | 289 |
| 法律事务 | 40 | 40 | 370 | 289 |
| 公共管理学院 | 80 | 80 | 356 | 239 |
| 旅游管理 | 40 | 40 | 320 | 239 |
| 文秘 | 40 | 40 | 356 | 252 |
| 经济管理学院 | 65 | 69 | 355 | 203 |
| 会计 | 35 | 39 | 355 | 203 |
| 市场营销 | 30 | 30 | 323 | 273 |
| 文学院 | 70 | 71 | 331 | 278 |
| 汉语(对外汉语方向) | 70 | 71 | 331 | 278 |
| 总计 | 400 | 374 | | |
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素,有可能原文内容调整与变化,本网如不能及时更新或与相关部门不一致,请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。
