2019年哈尔滨商业大学马克思主义学院硕士研究生入学考试专业课考试大纲-《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

考试科目代码：815

考试科目名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

一、考试要求：

本课程要求学生掌握马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论，主要包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想五部分内容，主要考核学生运用马克思主义立场、观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力。

毛泽东思想部分主要考核学生对新民主主义革命理论、社会主义改造和初步探索理论的理解与掌握，要求学生能够活学活用毛泽东思想活的灵魂，正确评价毛泽东思想的历史地位。

邓小平理论部分主要考核学生对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、社会主义本质理论、改革理论等重要理论内容的理解与掌握，要求学生能够运用基本理论实事求是地分析和解决社会主义市场经济条件下，中国特色社会主义建设面临的实际问题，理解邓小平理论的历史地位。

“三个代表”重要思想和科学发展观部分要求学生深入理解理论的内涵，及其对中国特色社会主义建设的指导意义。

习近平新时代中国特色社会主义思想部分要求学生理解思想产生的新时代背景和丰富内涵，掌握“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，能够联系实际正确认识基本理论、基本路线和基本方略，理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，坚定“四个自信”。

二、考试内容：

第一部分 毛泽东思想

（一）毛泽东思想及其历史地位

1.了解毛泽东思想形成和成熟的标志，能够从整体上把握毛泽东思想的主要内容。

2.重点掌握毛泽东思想活的灵魂，即实事求是、群众路线、独立自主。能够用实事求是

  的观点和方法分析中国新民主主义革命和和社会主义建设中的实践问题。

3.理解毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果、是中国革命和建设的科

学指南、是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，能够正确评价毛泽东思想的历史

地位。

（二）新民主主义革命理论

1.理解近代中国的社会性质、主要矛盾和根本任务。

2.掌握新民主主义总路线、革命对象和革命动力，重点掌握新民主主义革命的性质是资

产阶段民主主义革命。

3.掌握新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领的内容。掌握新民主主义的经济纲领对地主阶级、没收官僚资本和民族工商业的政策。

4.理解新民主主义革命道路的必然性，新民主主义革命道路的内容和意义，以及新民主

主义革命的三大法宝。

（三）社会主义改造理论

1.理解并掌握新民主主义社会是过渡性质的社会。

2.掌握党在过渡时期的“一化三改”总路线，理解“一化三改”为什么要同时并举。

3.掌握对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造道路，能够正确分析社会主义

改造的历史经验，理解社会主义改造既维护了社会的稳定，又极大地促进了社会主义

事业发展的积极意义。

4.了解社会主义制度的确立及重大意义。

（四）社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.理解调动一切积极因素为社会主义事业服务的方针，以及正确认识和处理社会主义社

会两类社会矛盾的思想。

2.掌握工业化道路的内容，理解工业化对于加快我国社会主义建设事业发展的重要意

义。

3.能够正确评价我国在社会主义建设道路的初步探索中取得的正反两方面的经验。

第二部分 邓小平理论

（一）邓小平理论的形成

1.了解邓小平理论形成的时代背景、历史根据和现实依据。

2.了解邓小平理论形成的过程。

（二）邓小平理论的基本问题和主要内容

1.理解邓小平理论回答的基本问题，掌握四项基本原则的内容，理解四项基本原则是立

国之本，重点掌握社会主义本质的科学内涵。

2.理解党的思想路线，党在社会主义初级阶段的基本路线，社会主主义根本任务，“两手抓、两手都要硬”，“一国两制”，中国问题的关键在于党等理论。

3.掌握社会主义市场经济理论，能够运用市场经济理论分析和解决中国特色社会主义建设的实际问题。

4.重点掌握社会主义初级阶段理论的科学内涵，深入理解社会主义初级阶段包含的两层含义。

5.掌握“三步走”战略，能够从“三步走”战略的高度，理解建设“小康社会”的内涵和重要意义。

6.重点掌握改革理论，深入理解改革的实质和目标，是要从根本上改变束缚我

国生产力发展的经济体制，是推动社会主义社会发展的直接动力。

（四）邓小平理论的历史地位

1.理解邓小平理论是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是中国特色社会主义理

论体系的开篇之作，是改革和社会主义现代化建设的科学指南。

第三部分 “三个代表”重要思想

（一）“三个代表”重要思想的形成

1.了解“三个代表”重要思想的形成条件和形成过程。

2.理解“三个代表”回答的基本问题是：建设一个什么样的党、怎样建设党。

（二）“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容

1.重点掌握“三个代表”重要思想的核心观点及其深刻内涵。

2.理解发展是党执政兴国的第一要务，建立社会主义市场经济体制，建设社会主义政治

文明，推进党的建设新的伟大工程等“三个代表”重要思想的主要内容。

3.掌握全面建成小康社会的“新三步走”战略蓝图，理解“总体小康”与“全面小康”的区别和联系。

（三）“三个代表”重要思想的历史地位

1.理解“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的接续发展，是加强和改进

  党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。

第四部分 科学发展观

（一）科学发展观的形成条件

1.了解科学发展观的形成条件和形成过程。

2.理解科学发展观回答的基本问题是：实现什么样的发展、怎样实现发展。

（二）科学发展观的科学内涵和主要内容

1.重点掌握科学发展观“全面协调可持续”的科学内涵。

2.理解科学发展观经济、政治、文化、社会、生态和党建等方面的内容。

（三）科学发展观的历史地位

1.理解科学发展观对于新时期建构中国特色社会主义伟大工程的理论价值和现实意义。

第五部分 习近平新时代中国特色社会主义思想

（一）习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

1.重点掌握新时代社会主要矛盾的变化，能够辩证地理解“两个没有变”和“一个变化

了”的社会主义矛盾。

2.重点掌握并深刻理解新时代的五个方面的科学内涵及其重大意义。

3.掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、“八个明确”的主要内容和“十

四个坚持”的基本方略。

4.理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

（二）坚持和发展中国特色主义的总任务

1.掌握“中国梦”的科学内涵和实现道路。

2.重点掌握建成社会主义现代化强国的战略安排，能够从整体上把握“全面建成小康社会”与建成社会主义现代化强国之间的关系。

（三）“五位一体”总体布局

1.重点掌握新发展理念的内容和作用，能够用新发展理念分析当前中国特色社会主义建

设需要解决的重点问题。

2.重点掌握供给侧结构性改革的主要内容，能够结合实际分析供给侧结构性改革“三去一降一补”的主要任务，理解以供经侧结构性改革为主线构建现代化经济体系的构建。

3.重点掌握中国特色社会主义政治发展道路，能够从整体上把握坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者间的有机统一关系。

4.理解人民当家作主的政治制度的组成，理解爱国统一战略制度和“一国两制”制度的内容。理解牢牢掌握意识形态工作领导权的重要性及举措。

5.重点掌握社会主义核心价值体系和核心价值观的内容，理解如何培育和践行社会主义核心价值观，如何坚定文化自信，建设社会主义文化强国。

6.重点掌握保障和改善民生的目标，能够结合新时代主要社会矛盾分析保障和改善民生方面的需要解决的重点问题。

8.理解加强和创新社会治理的措施，理解总体国家安全观的内涵，以及如何坚持总体国家安全观。

9.重点掌握生态文明建设面临的严峻形势，应遵循的生态文明理念，能够结合实际分析如何正确处理经济发展和生态文明建设之间的关系。

（四）“四个全面”战略布局

1.重点掌握“四个全面”总方略的内容和关系。

2.重点掌握全面建成小康社会的深刻内涵，能够结合新时代主要社会矛盾深入理解并把握全面建成小康社会的“全面”性内涵，能够结合实际分析决胜全面建成小康社会的“三大攻坚战”。

3.理解全面深化改革的必要性，重点掌握全面深化改革的总目标和原则，能够结合实际分析如何正确处理全面深化改革中的重大关系。

4.掌握中国特色社会主义法治道路和重点任务。

5.理解新时代党的建设总体要求，掌握党的政治建设的基本内容，能够结合实际分析如何推进全面从严治党向纵深发展。

（五）全面推进国防和军队现代化

1.掌握习近平强军思想的主要内容和新时代的强军目标。

2.理解坚持党对人民军队的绝对领导的基本内容和建设世界一流军队的目标、策略。

3.理解富国和强军相统一的关系，军民融合深度发展的格局。

（六）中国特色大国外交

1.理解世界大发展大变革大调整的总体国际环境，中国独立自主和平外交政策的内容。

2.掌握新型国家关系的科学内涵和重要举措，能够结合当前国际形势分析新型国家关系 的深刻内涵。

3.掌握人类命运共同体的内涵、思想核心，以及推动构建人类命运共同体的举措。

4.掌握“一带一路”的内容和共商共建人类命运共同体的原则。

（七）坚持和加强党的领导

1.重点掌握并深入理解党的领导是中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的大优势，新时代中国共产党的历史使命是统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想。

2.理解坚持党对一切工作领导的必要性和重要举措，全面增强党的执政本领的重要内容。

三、题型及比例：

　　毛泽东思想部分占20％左右；中国特色社会主义理论体系占80％左右。　

1．名词解释（占12% ）

2．辨析题（占15% ）

3．简答题（占30% ）

4．论述题（占13% ）

5．材料题（占30% ）