2019年贵州师范大学教科院《教育技术研究方法》复试大纲

贵州师范大学研究生入学考试大纲（复试）

(科目：教育技术研究方法)

一、考查目标

1、考查考生对教育技术学研究方法基本理论的掌握情况；

2、考查考生对教育技术学研究方法中基本概念的理解程度；

3、考查考生对教育技术学常用研究方法的基本过程和步骤的熟悉程度；

4、考查考生开展科学研究和实际工作的能力，能从教育实践问题中选择有价值的、新颖的、可行的研究方法，并能合理的进行研究设计，撰写研究方案。

二、考查范围

1、教育技术学研究方法基础理论：科学研究的目的、定量研究与定性研究、研究方法的层次、类型和科学研究的一般程序；

2、常用的教育技术学研究方法：文献研究法、调查研究法、内容分析法、实验研究、行动研究等；

3、教育技术学研究方法的相关概述：量的研究、质的研究、自变量、因变量、效度、信度、二级文献、控制组、前测、归纳法等；

4、开展教育技术学研究的方法与步骤；

5、教育技术学研究报告和论文撰写的基本格式和质量要求。

参考书目

1.《教育研究方法导论》袁振国主译，威廉威尔斯曼著，教育科学出版社，1997

2.《教育技术学研究方法（第二版）》张屹等编著，北京大学出版社，2013.11