2019年广东环境保护工程职业学院现代学徒制班园艺技术专业招生

一、招生专业简介

园艺技术专业“深圳园林现代学徒班”由广东环境保护工程职业学院与深圳园林股份有限公司共同开办，是现代学徒制双主体办学育人的新尝试。

广东环境保护工程职业学院园艺技术专业开办于2013年，目前已有4届毕业生，向社会输送园艺技术专业技术技能人才500余人，毕业生、家长和用人单位对专业和就业质量满意度高。专业建有园艺综合实训室、花艺实训室、温室大棚、苗圃等实训实践场所；拥有一支专兼结合、结构合理的“双师型”专业教学团队，高级职称教师占系部教师比例60%，硕士以上学历占80%，90%的教师拥有企业一线工作经验；成立由企业工程师为主导的专业建设委员会，聘请深圳园林股份有限公司研发总监孙延军高级工程师担任园艺技术专业委员会主任委员。教学团队承担20多项教科研项目，发表论文80多篇。培养的学生在职业技能大赛、挑战杯大赛、大学生科技创新大赛、大学生创业入园大赛等获得各级奖项20多项。

园艺技术专业2018级“深圳园林现代学徒班”培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好的职业素质，掌握园艺技术知识和技术技能，面向园林园艺行业园艺生产技术领域、园艺生产管理领域、园艺产品经营领域，从事园艺植物栽植、育种及良种繁育、生产养护管理、应用型试验、科技开发和农业技术推广、经营和产品营销等生产一线岗位工作，具有一定创新创业能力和较强实践能力的高素质技术技能人才。

专业修业年限为3年，低修满134.5学分。第一学期为在校学习，第二、三、四学期为在岗学习，第五、六学期为顶岗实习。主修课程包括：植物识别、植物栽培养护、植物生长发育与环境、工程制图与设计初步、植物病虫害防治、苗圃建设与管理、林果苗木生产、花卉栽培、园艺资材与农用设施、招投标文件编制、花坛花境营造技术、插花与花艺装饰、环境生态学、种植土壤学、植物组织培养技术、植物生理生态与设计、绿化施工技术与管理等。

二、招生计划及程序

招生计划：深圳园林现代学徒制班2019年拟招11人

招生对象：2019级园艺技术专业同学（不包括中高职三二分段同学）

招生程序：9月8号新生报到发放学徒企业宣传册-9月底进行企业进行宣传-10月中旬回收宣传名单-10月底企业组织面试-11月初确定学徒班录取名单

培养模式：3年学制，大一在校理论学习为主企业识岗为辅→大二企业跟岗实训为主+理论强化→大三企业顶岗实训为主+理论总结

就业方向：主要是面向生产（管理）一线的园林园艺产品生产、种苗繁育、田间生产试验、苗圃管理、园林绿化工程养护等岗位

可考取证书：农作物植保员、水生物病害防治员、办公软件应用(中级或高级)、计算机辅助设计绘图员（建筑）（中级或高级）、图形图像处理(中级或高级)

三、合作企业简介

 深圳园林股份有限公司(以下简称“深圳园林”）创建于1985年，是深圳市第一家从事园林规划设计与施工的企业，是全国50强园林企业、广东省优秀园林企业、深圳市重点文化企业。企业注册资本5600万元，是一家拥有30多年历史的综合型园林企业。公司2016年12月在新三板成功挂牌。公司拥有风景园林设计专项甲级、城市园林绿化一级、造林工程施工乙级、造林工程规划设计丙级、林业有害生物防治丙级、建筑装饰工程设计专项乙级、建筑装修装饰工程专业承包二级等多项专业资质；下设6家分公司及1家全资子公司，拥有各类专业技术人员300多人。深圳园林30年来，打造了千余项高标准、高质量、各类型的精品项目，荣获国家省市级优秀勘察设计奖及优良样板工程奖达20多项。公司重视员工的和培训提升工作，有完善的技术培训体系，可与学校的理论课程体系、素质教育有机衔接结合，创新现代学徒培养结构体系，提高人才培养质量，促进学生职业生涯的快速成长。

四、学徒班的教学特点

学徒班课程学习模式是“做中学，学中做”，带领学徒进行实地项目调研，进而在课堂上的将理论知识结合案例融会贯通；实践操作课程中以企业经验丰富的师傅为主导，学校教师为辅助完成实操性的实训，在操作过程中将理论知识加以融合，加深学生印象，提升学生对课程兴趣。

2017园艺技术现代学徒班共11人，该班采用小班教学，企业任教老师均是有多年的从业经验的总监、高级工程师，合作企业深圳园林股份有限公司位于广东省深圳市南山区，深圳市是花园型城市，市内教学资源丰富，为学徒班的课程提高极高的实训资源，合作企业项目遍布深圳各个角落，为学生理实教学提供优越的平台，真正让学生体验到学中做，做中学。

五、学员们的工作现状

11名同学的实践学习岗位分布于公司的各个职能部门，其中3名同学在该公司的设计院进行设计方案与施工图的绘制岗位学习，2名同学在该公司的研发中心进行研发项目的跟岗学习，1名同学在该公司的成本中心进行概预算岗位工作的实践学习，其余5名同学在该公司的工程中心进行资料员、epc项目专员岗位实践学习。岗位实践学习增强了学徒们对理论知识联系岗位技能的学习的主观能动性。就目前阶段，学徒班学员经过一年的岗位实践学习，能够很顺畅完成岗位导师交代的任务。

2018-2019年度广东省职业院校学生技能竞赛（高职组）园林景观设计赛项有三名学徒学员参加，终获得一等奖的好成绩。

五、咨询及报名联系人

深圳园林现代学徒制班  刘老师：