2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
《金融学》考试大纲
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
本课程是大商科类专业学生开设的专业课程，是经济学、金融学专业的主干课程。金融是国民经济发展的重要领域，也是国家调控的重要领域，影响着经济的稳定和发展，掌握和了解金融领域运行基本原理、熟悉货币政策效果传导机制、理解货币职能与功能等是经济学、金融学专业学生所必需学习的内容。本课程主要研究分析货币运行规律、宏观货币政策、金融体系、金融市场等内容，学生通过学习本课程达到学习金融基础知识的基本要求，为后续金融专业课程学习打下基础的同时提高自身对金融的理解和应用能力。
二、课程目标与基本要求
通过本课程的学习，学生要充分掌握金融学方面的理论知识与实际业务。学生通过课程学习应达到以下基本要求：
掌握：学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。
理解：通过学习，了解国内外金融问题的现状，观察和分析金融问题的正确方法，掌握解决金融实际问题的能力。
了解：金融实践发展新的改革方向，新变化，新形势。
三、与本专业其他课程的关系
《金融学》属于专业基础理论课，是国际经济与贸易、会计学、财务管理专业的必修课，《金融学》都是在修完《微观经济学》、《宏观经济学》等公共基础课之后开设的。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 货币与货币制度
一、学习目的与要求
了解马克思关于货币的起源；了解货币形式的演进顺序；掌握货币的基本职能；理解当代货币层次的划分标准以及我国货币层次的划分；掌握国家货币制度的内容及演变；了解区域性货币制度。
二、考核知识点与考核目标
1、马克思货币起源观点（理解）
2、货币形式的演进顺序（识记）
3、货币的基本职能（理解）
4、我国货币层次的划分（理解）
5、有限法偿与无限法偿的概念（识记）
第二章 汇率与汇率制度
一、学习目的与要求
了解和熟悉外汇与汇率的概念；认识汇率决定的基础和影响因素；汇率波动对社会经济的影响；了解汇率制度和人民币汇率问题。
二、考核知识点与考核目标：
1、直接标价法、间接标价法概念（识记）
2、汇率的种类（理解）
3、固定汇率制与浮动汇率制（理解）
4、人民币汇率制度（理解）
第三章 信用与信用体系
一、学习目的与要求：
掌握各国的现代信用的主要形式；了解直接融资与间接融资；了解我国的信用体系的建立
二、考核知识点与考核目标：
1、直接融资与间接融资的概念（识记）
2、商业信用形式及作用（识记）
3、消费信用形式及作用（理解）
4、国家信用形式（理解）
第四章 货币的时间价值与利率
一、学习目的与要求
掌握单利复利的计算；了解利率的分类；理解影响利率变化的因素；理解利率对经济的影响及发挥作用机制。
二、考核知识点与考核目标：
1、单利和复利的概念及计算（理解）
2、利率的分类（识记）
3、名义利率与实际利率的概念（识记）
4、影响利率变化的因素（运用）
5、利率对经济的作用（运用）
第五章 金融资产与价格
一、学习目的与要求
了解金融工具与金融资产；掌握金融资产价格与利率、汇率的关系
二、考核知识点与考核目标：
1、金融工具的特征（理解）
2、金融资产的风险类型（理解）
3、利率变化对资产价格的影响机制（理解）
第六章 投资活动与金融市场
一、学习目的与要求：
掌握金融市场的构成要素与功能；了解金融市场的分类；了解金融市场的分类
二、考核知识点与考核目标：
1、金融市场的构成要素（理解）
2、金融市场的分类（理解）
3、金融市场的功能（理解）
第七章 货币市场
一、学习目的与要求
了解货币市场的特点与功能；掌握国内货币市场的组成；了解欧洲货币市场。
二、考核知识点与考核目标
1、国内货币市场组成（识记）
2、回购协议概念（理解）
3、欧洲美元（理解）
第八章 资本市场
一、学习目的与要求
掌握资本市场的特点、功能；了解证券发行与流通市场；掌握证券投资的基本面分析和技术分析方法；
二、考核知识点与考核目标
1、证券一级、二级市场（理解）
2、外国债券、欧洲债券概念的理解及区别（理解）
3、证券投资的技术分析方法（理解）
第九章 存款类金融机构
一、学习目的与要求
熟悉商业银行的组织制度；熟悉商业银行的业务经营；了解其他存款类金融机构。
二、考核知识点与考核目标
1、我国商业银行的组织制度（理解）
2、商业银行资产业务种类（理解）
3、商业银行负债业务种类（理解）
4、商业银行表外业务种类（理解）
5、商业银行业务经营原则（识记）
第十章 中央银行
一、学习目的与要求
熟悉中央银行的类型与组织形式，掌握中央银行的性质与职能，了解中央银行的业务运作。
二、考核知识点与考核目标
1、中央银行的性质与职能（理解）
2、中央银行的资产业务及负债业务种类（理解）
第十一章 货币需求
一、学习目的与要求
了解货币需求理论与发展，了解我国货币需求的主要决定与影响因素。
二、考核知识点与考核目标
1、决定货币需求的主要因素（识记）
2、现阶段我国货币需求的主要决定与影响因素（理解）
第十二章 货币供给
一、学习目的与要求
了解基础货币及其构成；了解基础货币的收放渠道和方式；掌握商业银行派生存款货币的主要制约因素。
二、考核知识点与考核目标
1、商业银行派生存款货币的主要制约因素（理解）
第十三章 货币均衡
一、学习目的与要求
了解货币均衡实现的机制；了解影响货币均衡实现的因素；掌握国际收支失衡的影响；了解通货膨胀的类型及成因。
二、考核知识点与考核目标
1、国际收支失衡的影响（理解）
2、通货膨胀的类型及成因（理解）
第十四章 货币政策
一、学习目的与要求
掌握货币政策的作用机制；掌握货币政策的目标；掌握传统三大货币政策工具及其特点、运用、政策效应；了解货币政策的传导机制。
二、考核知识点与考核目标
1、货币政策的目标（理解）
2、理解一般性政策工具（运用）
3、我国货币政策工具的选择（运用）
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”“理解”“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求，各能力层次之间为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词，概念、知识的含义，并能正确认识和表达低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与关系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点，分析和解决有关的理论问题和实际问题，是高层次的要求。
二、参考教材
参考教材：《金融学（精要版）》，李健主编，高等教育出版社 (2018年3月第3次印刷)；书号：。
三、学习方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢；
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握；
3、学习过程中，即要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可以从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力；
4、完成书后作业和适当的辅导练习，是理解、消化和巩固所学知识培养分析问题，解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材、按考核目标要求的不同层次掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应该注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系；
四、关于命题考试的若干规定：
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点；
2、试卷中时不同能力层次的试题比例大致为“识记”为35%，“理解”为35%，“应用”为30%。
3、试题难易程度，应合理，较易、易、较难、难比例为2：3：3：2；
4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题等；
6、考试采用闭卷笔试，考试时间为120分钟，采用百分制评分。
五、题型示例（样题）
（一）单项选择题
在现代经济体系中，（ ）是大的资金短缺方。
A．企业 ．居民
C．政府 D．金融机构
（二）判断题
绿地投资是指收购国外企业的股权达到拥有实际控制权的比例。（ ）
（三）简答题
如何理解金融源于社会经济活动？
（四）论述题
试分析当代金融创新的利弊与作用。你认为我国在金融创新中应注意什么问题。
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