广东财经大学华商学院2019 年本科插班生招生考试 

《基础写作》考试大纲 

 

汉语言文学专业必须具有一定的阅读与写作能力，正确使用母语是必备的素质，每一位学生必须有着良好的动手写作能力。古人云：读书破万卷，下笔如有神，只要肯学习，博览群书，就一定能够提高自己的写作能力。本专业插班生的考试宗旨，既强调素质教育，又注重专业能力培养，因此，对考生进行阅读与写作能力知识积累程度的摸底考查，成为本专业招生考试非常重要的标准之一。 

 

 

参考用书： 

《基础写作教程》（第三版），尉天骄主编,高等教育出版社，2017 年 9 月。考试内容纲要： 

第一章绪论（了解）

   第一节写作内涵辨析

      一、广义写作与狭义写作

      二、写作与工具（媒介）的关系

  三、“写”与“说”的关系

  四、“写”与“思”的关系

      五、写作的完整过程

   第二节写作活动的特点（重要）

  一、人文性

  二、综合性

  三、个体性

  四、创造性

  五、实践性

   第三节写作在高科技时代的文化价值

      一、“电脑写作”“网络写作”简析

      二、写作在文化、教育方面的价值

   第四节现代高科技对写作的影响

      一、高科技对写作活动的积极影响

      二、高科技对写作活动的负面干扰及对策第二章写作活动中的主体因素（重要）

   第一节写作主体主宰着写作活动

      一、写作活动的缘起

      二、主体在写作过程中的主宰作用

      三、写作主体是写作活动成败的决定因素

   第二节网络时代的写作主体特征与要求

      一、网络时代写作主体的基本特征

      二、网络时代对写作主体的要求

   第三节影响写作活动的重要主体因素（重要）

  一、情感与情绪

  二、责任与道义

  三、素质与人格

      四、经验与体验

第三章写作活动中的客体因素（重要）

   第一节多方位认识写作客体

  一、写作客体的含义及属性

  二、写作客体类型的多样化

      三、写作客体在写作活动中的地位和作用

   第二节把握写作客体的两大环节（重要）

  一、聚材：从写作客体到写作材料

  二、选材：从写作客体到写作题材

   第三节网络世界中的写作客体

      一、“虚拟实在”与网上取材

  二、在网络空间中把握写作客体第四章写作活动中的受体因素（重要）

   第一节写作主体的“受体意识”

      一、“受体”的含义及“受体意识”的作用

      二、“受体意识”表现之一：传输有益的知识和信息

  三、“受体意识”表现之二：向受体发出指令，施加影响

  四、“受体意识”表现之三：以高尚的写作陶冶受体情操

   第二节受体的心理特征（重要）

  一、求知受益心理

  二、猎奇探秘心理

  三、平等对话心理

  四、介入互动心理

   第三节受体对写作活动的影响

      一、媒介传播方式改变着受体与写作活动的关系

      二、受体影响写作活动的方式与要素第五章写作活动中的载体因素（重要）

   第一节文章体式（重要）

  一、文章体式的含义

  二、文章体式的特点

      三、文章体式的意义和作用

   第二节表达方式（重要）

  一、叙述

  二、描写

  三、说明

  四、议论

  五、抒情

   第三节语体（重要）

  一、科学语体

  二、法律语体

  三、事务语体

  四、文艺语体

  五、政治语体

  六、新闻语体

      七、网络语体

第六章写作过程（上）（重要）

   第一节采撷、积累

  一、观察

  二、调查

  三、阅读

   第二节回忆、体验（重要）

  一、回忆

  二、体验

   第三节想象、整合（重要）

  一、想象

  二、整合

第七章写作过程（下）（了解）

   第一节立意、选材

  一、立意

  二、选材

   第二节构思、赋形（重要）

  一、构思

  二、赋形

   第三节表达、修改

  一、表达

  二、修改

   第四节反馈、吸收

  一、反馈

  二、吸收

第八章散文（重要）

   第一节散文的内涵和类型

  一、散文的内涵

  二、散文的类型

  第二节散文的特征

      一、以“我”为主

  二、对象广泛

  三、表达自由

   第三节散文的写作（上）

      一、取材：在平凡中发现“亮点”

  二、立意：强化写作主旨

  三、构思：拓展写作思路

   第四节散文的写作（下）

      一、布局：确定基本结构间架

      二、用辞：追求达意的写作境界

      三、选技：自由运用写作技法第九章科普文（了解）

   第一节科普文的含义和作用

      一、科普文的含义