2019年恩施职业技术学院“一村多名大学生计划”考试大纲（附样卷下载）

语文考试大纲

一、考试性质

恩施职业技术学院“一村多大”单独招生考试是针对户口在恩施州及所辖县（市、区）、年龄在45岁以下的往届高中或中专毕业的农村报考青年在“一村多名大学生计划”项目上的入学性选拔考试。

二、考试目标与能力要求

（一）考试目标

语文科目的考试旨在测试考生掌握语文基础知识的水平及将之运用于实际的能力，包括汉字的识记、语言理解及分析、语言交际能力和写作能力。

（二）考试能力要求

语文科目考试要求测试学生识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价和探究六种语文能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记，指识别和记忆，是语文能力的基本的层级。

 ．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

F．探究，指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、 、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容与考核要求

（一）语言知识和语言表达

1．汉字

（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。A

（2）识记常见汉字的字形。A

2．词语

正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。D

3．句子

（1）辨析病句。D

病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。

（2）变换句式。D

包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。

4．常用标点符号。D

5．常见修辞手法。D

包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。

6．扩写语句，压缩或概括语段。D

（二）文学常识

1．识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。A

2．了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。A

（三）古代诗文阅读

1．理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。 

2．理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。 

3．理解与鉴别不同的文言句式：判断句、被动句、省略句、状语后置句、宾语前置句（包括动宾和介宾前置）、定语后置句。 

4．理解与鉴别不同的文言词类活用。 

5．理解并翻译浅易的文言文句子。 

6．筛选文中信息，概括中心意思和评价作者的观点态度。C

7．赏析浅易的古典诗词。包括字词含义及画面形象、思想内容及情感抒发、语言品味及修辞手法、构思技巧及诗歌风格等。E

（四）现代文阅读

1．理解文中重要词语和句子的含义。 

2．筛选文中的信息，归纳内容要点。C

3．概括、评析文章的基本观点或文章主旨。C．E

4．简要分析作品中人物以及作者的思想情感。C．E

5．分析文章的主要写作特点：

（1）把握文章的语言特点（如朴实、幽默、富有文采等）C．E

（2）辨析文中修辞手法的运用。C．E

（3）辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。C．E

（4）掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段--肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排--顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索）。C．E

（五）写作

能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。

应用文写作范围：

通讯（通讯报道）--对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。

短评--对一件事、一个观点、一种思想行为、一种风气等作出针对性的分析评论。

个人总结--对过去工作、学习、生活、思想中所取得成绩、存在的缺点和找出的经验教训作具体归纳。

书信--包括一般书信（如亲戚、朋友、同事之间交流思想、商量工作、研究问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。

1．记叙文考试要求（不少于400字）D

（1）可以记人为主，也可以叙事为主。

（2）叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空洞。

（3）能用多种描写手段刻画人物形象。

（4）语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论。

（5）内容积极健康。

（6）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

2．说明文考试要求（不少于400字）D

（1）能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。

（2）说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。

（3）说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。

（4）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

3．应用文考试要求（不少于350字）D

（1）格式规范。

（2）称谓及其用语正确、得体。

（3）文章目的、要求明确。

（4）内容符合事理。

（5）语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

三、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试。考试用时60分钟。

2．试卷包括单项选择题、判断题、综合题和写作题。满分100分，试卷结构如下表：

四、参考书目及补充说明

初中及高中必修语文书目

另：在以上教材基础上，增补如下文言文阅读考查篇目：

王勃《滕王阁序》

诸葛亮《诫子书》

荀子《劝学》

司马迁《廉颇蔺相如列传》

蒲松龄《促织》

韩愈《师说》

贾谊《过秦论》

杜牧《阿房宫赋》

数学考试大纲

一、考试性质

恩施职业技术学院“一村多大”单独招生考试是针对户口在恩施州及所辖县（市、区）、年龄在45岁以下的往届高中或中专毕业的农村报考青年在“一村多名大学生计划”项目上的入学性选拔考试。

二、考试目标及能力要求

（一）考试目标

数学科目的考试旨在测试考生的数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考查其基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、逻辑思维能力、分析和解决简单应用问题的能力。

（二）能力要求

数学考试要求考核考生的基础知识、两项技能（计算技能、数据处理技能）和四项能力（观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力、数学思维能力），对考试内容的要求分为三个层次。

（1）了解：初步知道知识的含义及其简单应用；

（2）理解：懂得知识的概念和规律（定义、定理、法则等）以及与其他相关知识的联系；

（3）掌握：能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。

三、考试分数与时间

（1）数学试卷分数结构：单项选择题40分，判断题40分，解答题20分，满分100分。

（2）答卷时间：考试用时60分钟，闭卷、笔试。

四、考试内容（复习参考书：18版初中数学知识大全，作者:，出版社:出版时间:2018年03月）

1．有理数

（1）有理数的意义

（2）有理数的相反数和绝对值

（3）有理数的大小比较

（4）求相反数与绝对值

（5）乘方的意义

（6）有理数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算，用有理数的运算律简化运算

2．实数

（1）平方根、算术平方根、立方根和二次根式的概念

（2）用根号表示平方根、立方根

（3）开方与乘方互为逆运算

（4）求某些非负数的算术平方根，求实数的立方根

（5） 无理数和实数的概念

（6）实数与数轴上的点一一对应关系

（7）二次根式的加、减、乘、除运算法则及简二次根式的概念

（8）实数的简单四则运算

3．代数式

（1）用字母表示数的意义

（2）用代数式表示简单问题的数量关系

（3）求代数式的值

（4）整数指数幂的意义和基本性质

（5）用科学记数法表示数

（6）整式和分式及简分式的概念

（7）简单的整式加减运算及乘法运算

（8）平方差、完全平方公式的推导及运用

（9）去括号法则

4．方程与方程组

（1）解一元一次方程和二元一次方程组

（2）用因式分解法、公式法和配方法解简单的数字系数的一元二次方程

5．不等式与不等式组

（1）不等式的意义

（2）不等式的基本性质

（3）解一元一次不等式及由两个一元一次不等式组成的不等式组

6．函数

（1）常量、变量的意义

（2）举出函数的实例

（3）函数的概念及函数的三种表示方法

（4）求函数值

（5）一次函数、反比例函数

（6）根据已知条件确定一次函数和反比例函数的表达式

（7）理解一次函数和反比例函数的性质

（8）利用一次函数、反比例函数解决实际问题

7．图形的认识

（1）认识点、线、面

（2）角的概念与表示

（3）认识度、分、秒，能进行度、分、秒的简单换算

（4）角的大小比较

（5）角度的和差计算

（6）角平分线及其性质

8．相交线与平行线

（1）补角、余角、对顶角等概念

（2）等角的余角相等，等角的补角相等，对顶角相等

（3）垂线、垂线段等概念，了解垂线段短

（4）点到直线的距离和两条平行直线之间的距离

（5）过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线

（6）两直线平行，同位角相等

9．三角形

（1）三角形的有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线）

（2）三角形的角平分线的性质

（3）三角形线中位线及其性质

（4）全等三角形的概念

（5）三角形全等的条件

（6）等腰三角形、等边三角形和直角三角形的有关概念

（7）等腰三角形、等边三角形和直角三角形的性质

（8）判定等腰三角形、直角三角形的条件

（9）勾股定理及其简单运用

10．圆

（1）圆及其有关概念

（2）弧、弦、圆心角的关系

（3）点与圆、直线与圆的位置关系

（4）圆的简单性质

（5）圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特征

（6）计算弧长和扇形的面积

11．三角函数

（1）锐角三角函数sinA，cosA，tanA的概念

（2）30°，45°，60°角的三角函数值

12．图形与坐标

（1）平面直角坐标系的概念

（2）在给定的直角坐标系中，由坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标

农村政策与法规考试大纲

一、考试性质

根据《省教育厅印发<关于政校行企开展技术技能型人才联合培养工作的指导意见>的通知》(鄂教发〔2018〕1号)文件，为培养适应农村发展、热爱农村工作、掌握农业生产经营技能，回得去、留得住、用得上，有文化、懂技术、会经营，能够示范带动地方特色产业发展，带领群众脱贫致富的农村实用人才。“一村多名大学生计划”是推进“乡村振兴”人才战略的重要举措之一，本考试是推行该计划的一次入学性选拔考试。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

农村政策与法规考试旨在测试考生对国家大政方针、时事政策中的农村政策的了解和掌握，考察其对农村政策的运用能力。

（二）能力要求

农村政策与法规考试要求考核考生的识记、理解、综合运用能力，这三种能力表现为三个层级。

（1）识记：指识别和记忆，是对农村政策掌握基本的层级；

（2）理解：指在识记的基础上，领会其含义并能作简单的解释的能力；

（3）综合运用：指在对政策掌握的基础上，对时事政策的运用。是在识记和理解的基础上，运用农村政策解决“三农”问题的能力。

三、考试内容

（一）考试依据或范围

农村政策与法规是指国家方针政策中对关于农村政策的内容，主要考察农村的政策、法规、常识的掌握等内容。

（二）考试题型及分值分布

农村政策与法规70分：单项选择题15分，判断题15分，简答题40分。考试时间共45分钟。

（三）考试内容

1、农业政策

农业及农业法、农村经济体制改革目标、保护农民利益的基本原则、农业生产经营的基本组织制度、农民专业合作经济组织、农业知识产权、美丽乡村（乡村振兴）、农业技术推广基本知识等。

2、土地政策

土地确权的方法、农村承包地流转政策、基本农田保护条例。

3、农村社会保障政策

农村社会保障的内容、农村社会养老保险制度、农村居民低生活保障制度、新型农村合作医疗政策等。

4、精准扶贫、精准脱贫政策

精准扶贫、精准脱贫的基本方针、对象、重点、内容、途径、政府专项扶贫资金、支持贫困地区、贫困农户发展的优惠政策、扶贫到村到户的方式和措施、恩施州关于精准扶贫及精准脱贫基础知识、恩施州2018年脱贫攻坚1号令等。

5、农产品市场及质量安全政策

农产品质量安全监管体系建设、安全农产品、无公害农产品、绿色食品、农产品认证、鲜活农产品“绿色通道”、农产品出口、农产品质量安全措施等。

6、村民自治政策

村民委员会选举的程序、村务公开的政策、内容、农村公共文化建设、基层干部选拔基础知识等。

7、国家惠农政策

国家惠农政策50条、农民增收政策、农业支持保护补贴、畜禽养殖政策、农机购置补贴政策、农业标准化生产支持政策等。

8、农业法规

《中华人民共和国农民专业合作社法》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中华人民共和国森林法》、《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》、《村民委员会组织法》等。

农业生产知识考试大纲

一、考试性质

根据《中共湖北省委、湖北省人民政府关于全力推进精准扶贫精准脱贫的决定》（鄂发〔2015〕19号）和《中共湖北省委、湖北省人民政府关于推进乡村振兴战略实施的意见》（鄂发〔2018〕1号），面向我省农村实施“一村多名大学生计划” ，为农村特别是贫困地区培养一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技术、会经营，能够示范带动地方特色产业发展，带领群众脱贫致富的农村实用人才。“一村多名大学生计划”是推进“乡村振兴”人才战略的重要举措。本考试是推行该计划的一次入学性选拔考试。

二、考试目标与要求

（一）考试目标

农业生产知识旨在测试考生对农业生产知识的了解和掌握，考查其对种植和养殖生产技能、技术的掌握和应用能力。

（二）能力要求

农业生产知识考试要求考核考生的理解与综合运用能力。

1、理解：指领会农业生产知识中常见的名词并能作简单的解释；

2、综合运用：是指在对农业生产知识了解、理解的基础上，能将其转化为实际生产的能力。

三、考试题型、分值分布及考试时间

《农业生产知识》80分：单项选择30分，判断题20分，填空题10分，简答题20分。考试时间45分钟。

四、考试内容

1、新型职业农民的基本概念：新型职业农民的定义、类型、特征、基本素质及其与传统农民的区别；

2、现代农业的基本内涵：了解农业资源、农业环境、农业工程、农产品加工、现代农业、农业信息化、农业产业化、绿色（有机）食品、家庭农场的概念内涵；

3、新型农业经营体系：基本特征、类型及其生产经营模式等；

4、农产品质量安全与销售：无公害农产品、绿色食品、有机食品、地标产品安全生产与营销；

5、美丽乡村建设：现代农业生态环境，生态循环农业、农业生态园、休闲观光农业、生态农业旅游、美丽乡村建设的定义、类型、模式、与建设内涵等。

6、粮油作物生产：掌握谷类、薯类、油菜的分类，生育期，产量构成，栽培，种植成本与收益等常识；

7、经济作物的生产：掌握茶叶、中药材、果树及其他经济作物主要品种，园地选择，栽植，植物保护等常识；

8、养殖生产：掌握牲畜、家禽、生猪、牛、羊的主要养殖技术常识；基本掌握淡水鱼常见种类及主要疫病防控技术常识。

附：样卷下载

2019年“一村多名大学生计划”考试《农业生产知识》样卷及答案：点击下载

2019年“一村多名大学生计划”考试《农村政策与法规》样卷及答案：点击下载

2019年“一村多名大学生计划”考试《数学》样卷及答案：点击下载

2019年“一村多名大学生计划”考试《语文》样卷及答案：点击下载