大连艺术学院坐落于“浪漫之都”大连。学校始建于2000年，是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、创新创业学院、国际教育学院、马克思主义学院等11个二级分院，设有31个本专科专业，在校学生一万三千余名。
文化建设一直是学校内涵式发展的核心。学校创办者王贤俊董事长提出的“一切为了学生，一切为了教学，一切为了学院发展”，既是办学理念，亦是治校方针。以“明德精艺崇实尚美"为校训，将培养“德艺双馨”的高素质应用型艺术和文化管理型人才作为高等教育目标和办学定位。
艺术实践教学是学校的办学特色。学校设有健全的实践管理体系，改革实践人才培养方案，完备实践实训设施设备保障，探索创新型的实践教学模式，搭建多重社会实践平台，学生在专业领域取得了丰硕成果。在国际民族音乐节、中国音乐金钟奖等国内外权威顶级的专业赛事中，多次摘金夺银。在中国中央电视台每年举办的十几次重要演出活动中，被邀请的学校师生每次都出色地完成台上演出和幕后编播工作，赢得电视台领导的高度评价和多次书面致谢。学校《四季情韵》音乐会连续举办六年，已成为当地文化品牌。学校原创的“和平三部曲”(《汤若望》《樱之魂》《和平颂》 )先后登上国家大剧院和人民大会堂的舞台。2017年推出的原创大型舞台剧《丝路●青春》和2019年打造的思想政治理论课原创音乐剧《追梦.青春》在大连、沈阳和北京人民大会堂接连上演，带动二十多个专业台前幕后近三千名学生参与，极具感染力的演出效果得到社会各界人士的高度赞誉。
近年来，荣获省级教学成果奖23项，建有省级精品课程6门，出版主编教材120部。2016年3月，我校获批成为辽宁省转型发展试点高校，目前已立项建设校级转型发展试点专业11个、创新创业教育改革试点专业6个、省级实验教学示范中心2个，省级实验教学基地6个。省级综合改革试点专业1个，省级教学团队3个，承担省级教育教学改革研究项目80项。同时，承担国家艺术基金项目6项，国家社科基金重大课题子课题I项，教育部课题4项，省、市级课题230项，发明专利61项，出版著作138部，优秀论文获奖199篇各类艺术作品获奖1304项。国家艺术基金资助项目是学校近年来在艺术实践领域的又-突破性成果。 其中，《海路的交响》被由学校交响乐团演绎得气势恢宏:《满乡铃鼓》 发掘民间舞蹈艺术，诠释了浓郁的地域特色。学校在文化创新与传承发展的过程中，发挥着越来越重要的作用。
学校培养了大批受社会欢迎的应用型艺术人才,不少毕业生在业界崭露头角。莫龙丹获得《花儿朵朵)全国总冠军，成为签约艺人。付家亮成为总政歌舞团专业演员。崔永平在语言类节目《超级演说家》中获得全国总冠军。姜寒在央视一套热播电视剧《马向阳下乡记》中饰演三号男主角花小宝。童振军在《战雷》《水不磨灭的番号》 等电视刷中展现出良好的表演素质。李琪在浙江卫视《中国好声音》汪峰组PK战中进入四强。由全盛在第二十四届中国模特之星大赛中获得全国总冠军。在第十三届中国国际配音大赛中，播音专业两名学生获特等奖及具创意和受媒体关注单项奖，三名指导老师获得优秀指导教师奖，大连艺术学院获得佳组织奖。周镇毕业当年从零资本创业到签订800万元雕绘项目合同，创业奇迹引起媒体争相报道.王敏独立创办两家公司，被评为“大连市大学生创业典型”。
学校重视创新创业工作，成立了大连艺术学院文化科技创意园，为学生提供优质创业平台，被授予辽宁省大学生创新创业示范基地等荣誉称号，被科技部评定为国家级众创空间。2018年7月，学校进入国家教有部评定的全国创新创业典型经验50所高校序列。
学校立足于国际化办学的战略需求，不断拓宽与国外高校交流与合作的途径。目前，已与英、美、法、璃、意、加、日、韩、俄、泰、台湾等国家和地区的多所高校签署友好合作协议并开展交流与合作。
2016年，学校在教育部本科教学合格评估中取得优异成绩。这是社会对-所民办高校办学水平的官方认可，是对学校办学成效的充分肯定。大连艺术学院将以培养高素质应用型人才为已任，继续打造优势，创新发展，为办成国内一流、国际知名的艺术大学而努力奋斗!
一、招生对象与报名条件
1.热爱祖国，拥护党的四项基本原则，品德优良，遵纪守法，身体健康的普通高中毕业生(含艺术中专毕业生)或具有同等学历者。艺术类考生须具有一定专业素质和专业基础。
2.本科表演专业、舞蹈表演专业和播音与主持艺术专业要求年龄在25周岁以下(1994 年9月1日以后出生)。
3.本科模特类专业要求考生身高:女172cm以上(平面模特165cm以上),男185cm以上(平面模特182cm以上)。
4.美术类专业要求考生无色盲、色弱。
5,学校只设英语教学，其他语种考生慎报。
二、本科专业介绍
1.音乐表演
设有声乐演唱、乐器演奏、键盘乐器演奏、流行音乐4个招考方向。
音乐表演(声乐演唱) ;本招考方向培养德、智、体、美全面发展，具备音乐表演(声乐演唱)方面的基本理论和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事声乐演唱、专业教学和群众文化管理等工作的应用型创新人才，
专业主干课程:视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、声乐演唱专业课、歌唱语言、合唱、钢琴集体课等。
音乐表演(乐器演奏) :本招考方向培养德、智、体、美全面发展，具备音乐表演(乐器演奏)方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事乐器演奏和专业教学等工作的应用型创新人才，
专业主干课程:视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、器乐演奏专业课、器乐小组课、合奏课、第二乐器技能演奏等。
音乐表演(键盘乐器演奏) :本招考方向培养德、智、体、美全面发展，具备音乐表演(键盘乐器演奏)方面的基本知识和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事键盘乐器(钢琴、手风琴、巴扬、双排键等)演奏和专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程:视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、键盘乐器演奏专业课、钢琴伴鬓艺术、钢琴文献鉴赏、钢琴重奏与协奏、钢琴教学法等。
音乐表演(流行音乐) ;本招考方向培养德、智、体、美全面发展，具备音乐表演(流行音乐)方面的基本理论和专业技能，能在文艺表演团体、文化馆站、艺术院校、中小学从事流行演唱、演奏和专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程:视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、流行声乐专业课、流行器乐专业课、流行音乐鉴赏、录音实践、器乐合奏、配器与编曲、歌舞组合等。
2.音乐学
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备音乐教育等方面的知识和能力，能在中小学、社会音乐团体、文化馆站、科研单位和出版、广播影视部门从事音乐教学、研究等工作的应用型创新人才。
专业主干课程:视唱练耳、基本乐理、和声学基础、曲式与作品分析、复调基础、音乐与动作、合唱与指挥基础、弹唱、钢琴伴奏艺术、音乐教学法等。
3.舞蹈表演
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈表演方面的基本知识和技能，能在文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和专业教学的应用型创新人才。
专业主干课程:基本功训练、中国民族民间舞、拉丁舞(国标方向)、摩登舞(国标方向)、素质技巧、身韵、中外舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈编导、教学剧目、舞蹈教法等。
4.舞蹈编导
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈编导方面的基本知识和能力。能在文艺单位、文化馆站、中小学、出版、广播影视部门等单位，从事舞蹈和舞剧编创、专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程:基本功训练、民间舞、舞蹈编导、导演与排练、剧目分析、曲式分析、舞美与灯光、舞蹈编导学、舞蹋作品赏析等。
5.表演
设有影视表演招考方向。
表演(影视表演) :本招考方向培养德、智、体、美全面发展，具备戏剧(影视)表演方面的知识与能力，能在社会文艺团体、艺术院校、艺术馆、电台、电视台、影视公司、演艺机构和群众艺术等机构从事表演、策划、组织、创编、专业教学等工作的应用型创新人才。
专业主干课程:台词、形体、声乐、表演、中国戏剧史、外国戏剧史、影视配音、镜头前表演等。
表演:培养系统掌握服装表演理论知识，具备从事服装表演、服装设计、化妆、服装编导、平面模特等工作能力的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:服装表演、服装设计、服装编导与制作.时装媒体策划与推广、人物整体形象设计、服装立裁造型设计等。
6.编导
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备节目编导，策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能。较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在新闻机构及其他传媒、企事业单位从事节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计以及宣传、管理、营销等工作的复合型、创新型人才。
专业主干课程:传播学概论、中外电影史、概论、视听语言、摄影摄像技术、非线性编辑、文案写作、纪录片理论与创作、电视节目制作等。
7.播音与主持艺术
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备播音学、新闻传播学、语言文学等多学科知识能力，能在台承担采、编，播一体化或从事播音主持以及从事与语言应用相关的播音教学、传播、新闻、公关等行业的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:播音主持导论、传播学概论、新闻学概论、节目主持人概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻采访与写作、出镜记者现场报道、礼仪主持艺术、电视节目制作、非线性编辑等。
8.戏剧影视文学
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备戏剧、戏曲舞台、影视文学与诗歌小说创作基本理论知识与相关能力，能在文艺创作单位、专业剧团、台、影视传媒、广告公司等单位独立从事戏剧、电影、电视剧本、小说诗歌创作与评论，节目策划编导等工作，在刷院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位胜任与文字相关工作的有较高素质的复合型、应用型、创新型人才，并为其进一步深造打下基础。
专业主干课程:艺术学概论、中国文化概论、外国文学史、基础写作、戏剧概论、古代文学、中外电影史、视听语言、影视创作理论、戏剧文学评论。
9.影视摄影与制作
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备广博的科学文化知识、影视传播和影视艺术理论知识，具有创造性思维和艺术创造力，熟练掌握影视摄影技能和制作技巧，具有较强的新闻敏感和节目统筹、策划、编辑能力，影视摄影创作和后期制作能力的高级摄影师和影视编导制作人员:能够胜任新闻机构及相关传媒、企事业单位从事影视节目策划、创作、制作，以及宣传、管理、营销等工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:摄影基础、短片创作、电视节目包装、文案写作、影视导演基础、短片创作、摄像技术、无人机理论与实践等。
10.动画
本专业培养能在教育系统、影视传媒、动画制作、游戏制作、报社、杂志社、玩具公司等领域，从事教学、策划、创意、导演、编剧、设计、制作、衍生品开发等工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:动画速写、色彩构成、设计素描、影视后期编辑、动画概论、网络动画、动通运动规律、三维动画基础、二维造型基础、定格动画基础、插图绘本基础、动画分镜头设计、动态广告制作、剧本故事版、影视后期编辑、摄影等。
11.美术学
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备美术学理论知识和美术学专业技能，能在博物馆、美术馆、教育培训机构、中小学、艺术研究机构,从事美术学领域的艺术创作、美术评论、艺术编辑、艺术管理、美术教育教学以及科研、策划、文案等方面工作的高素质应用型人才。
专业主干课程:外国美术史、艺术概论、艺术品鉴赏、民间美术、专题写作、专业策展、艺术考古与文化遗产、中小学美术教育研究、教案编写与设计。
12.绘画
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备绘画(油画、版画方向、综合材料绘画)基本材料使用和表现技法的知识，掌握基础造型知识和色彩表现的专业技能，具备实践绘画能力，能够从事绘画专业创作，在画院、美术馆、文化馆、美术教育部门,设计公司、出版单位以及居民社区从事绘甬、教学、设计、美术编辑、美术辅导等方面工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:油画静物、油画金身像、油画人体、版画基础、黑白木刻、绝版油套.油画综合材料,油画综合训练、版画综合材料、版画综合训练、风景写生等。
13.雕塑
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握雕塑基本理论和基本知识，了解中外雕塑的历史、现状和发展方向，具备独立进行雕塑创作、设计和制作能力，能在社会经济建设和社会文化建设中从事雕塑创作、设计和制作、加工工作的高素质应用型创新人才。
核心课程:雕塑基础造型模块:泥塑人体、泥塑人物、泥塑动物、传统雕塑、现代雕塑:雕塑材料工艺模块:金属工艺、雕刻工艺、陶瓷工艺、综合材料、现代雕塑材料:雕塑应用艺术模块:陶瓷成型工艺、陶瓷烧成工艺、数字雕塑建模、工艺品制作、景观设计。
特色课程:创新创业综合训练课、数字雕塑应用、公共艺术。
14.中国画
本专业培养德、智、体、美全面发展，了解中华民族传统文化精神，掌握中国画理论知识和中国画態本创作实践.教学等方面的能力，能在中国画相关艺术领域和行业，如画院、美术馆、美术教育、艺术设计公司、出版单位等从事绘画，教学、创作、编辑、出版、艺术管理等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:写意花鸟临摹、工笔花鸟临摹、工笔人物临摹、工笔人物写生、写意人物写生、山水临摹、花鸟创作、山水创作等。
15.书法学
本专业培养德、智、体、美全面发展，了解中华民传统文化精神，掌握书法学理论知识和书法基本创作实践、教学、研究等方面的能力，能在书法学相关艺术领城和行业，如院校、画院、美术馆、出版单位等从事书法教学、创作、研究等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:篆书临幕、篆刻临摹、隶书临摹、楷书临擎、行书临摹与创作、书法创作、草书临摹、篆刻创作等。
16.视觉传达设计
本专业培养集传统平面(印刷)媒体技术和现代数字媒体技术于一身，掌握视觉传达设计专业必备的基本理论和基础知识，实现有效信息传达，能在广告创意公司、展览公司、网络公司、媒体制作公司等企业及电视传媒、出版等领城从事视觉传播方面的设计与策划工作的应用型创新人才。
专业主干课程:标志设计、文字设计、展示与陈设、信息可视化设计、广告策划与设计、书籍装桢设计、网页设计、包装设计、品牌形象设计等。
特色课程:文化创意产业传播、商业应用实践等。
17.环境设计
本专业培养学生德智体美全面发展，具有全球视角与本土特色，适合行业市场人才需求，拥有完备的环境设计专业知识，能在景园、室内、建筑、房地产、学校与培训等相关企事业单位从事策划、设计，研究、施工、项目管理等岗位工作，符合技能要求的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:室内外工程制图、环境设计基本规范、材料与构造、计算机三维模拟、别墅庭院设计、办公空间设计、公园设计、商业街设计、环境设计工程量清单与计价等。
特色课程:手绘表现技法、模型制作、生态设计、创新创业综合训练课。
18.产品设计
本专业培养具备集产品企划、产品外观造型设计、产品数位模型输出、产品开发设计及市场调研等方面的综合知识和能力，能在产品制造企业设计部门、产品设计公司、模型制作公司等相关企事业单位从事产品开发与设计、工业设计呈现等工作，具有创新精神、团队意识、设计整合和实践能力的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:人机工程学基础、仿生学设计基础、机械形态基础。
核心课程:电子产品造型设计、电器产品造型设计、专项器械造型设计、交通工具数字化建模、交通工具专题设计、概念交通工具造型设计、公共设施与展陈、家具专题设计等。
19.服装与服饰设计
本专业培养具备从事服装与服饰创新设计、晶牌策划与开发、整体人物形象设计等方面的综合知识和能力，能在服装或服饰艺术设计领城、服装与服饰文化创意产业、品牌策划工作室、整体人物形象策划领城等相关企事业单位从事设计、创意、策划、管理等工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:服装设计、服装结构制图、服装工艺学、服饰设计与制作、服装立裁造型设计、服装CAD、针织版型设计与工艺、人物整体形象设计、设计策划与实践等。
20.工艺美术
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备中国传统工艺美术设计文化特色，满足从事现代纤维工艺、皮革工艺、金工工艺、陶瓷工艺等工艺美术品创新、研发、设计、制作等领域的社会需求，能在相关企事业单位从事主题系列工艺美术装饰品、纪念晶和首饰的设计、创意、制作、管理等工作的高款质应用型创新人才。
专业主干课程:皮雕设计、箱包设计与制作、床品设计、染缬工艺、金属锻造与錾刻、首饰设计与制作、玻璃工艺、陶瓷装饰技法、纪念品开发与设计等。
21.艺术设计学
本专业培养德、智、体、美全面发展，了解艺术设计的历史和理论，熟悉设计管理和项目策划的一般规律及实际操作程序和方法，井具备相应领域的基本设计能力，能在企事业单位从事设计管理与经营、项目开发与策划，以及文博、编辑、教学等方面工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:世界现代设计史、中外工艺美术史、设计概论、设计管理、公共关系学、专业写作、市场营销、设计应用专题、文创产业整合营销、艺术传播学等课程。
22.文物保护与修复
本专业培养德、智、体、美全面发展，了解中华民族传统文化精神，掌握文物修复学理论知识和文物修复基本实践能力，能在文博系统及艺术领城和行业，如博物馆、图书馆、档案馆、美术馆、研究机构等从文物修复、教学、研究等方面工作，适应现代社会发展的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:文物学、文物保护学基础、书画立轴技艺、古籍装订与修复、书画册页装裱装帧、书画装裱材料染制、书画对联装裱技艺、传统手卷装裱修复等。
23.日语
本专业针对沈大自主创新区和大连高新园区的人才需要，在国际服务外包业务领域培养能够熟练使用日语开展相关业务的高级应用型人才，通过“BPO订单式”人才培养模式，为日资企业、中日合资企业、中日合资经贸公司等输送能够从事对日服务外包业务、对日商务翻译、对日项目管理等工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:基础日语、高级日语、日语阅读、日语视听、日语会话、商务日语写作、笔译理论与实践、口译理论与实践、商务日语谈判、日本国概况、日文办公软件操作、学术论文写作等。
24.文化产业管理
本专业以系统的经济管理专业教育为核心，融合艺术设计、文化传媒知识与技能，将学生创新创业素质养成与文化项目运营能力融为一体，通过“产学研用”创新人才培养模式，为全国艺术机构、文化企业、现代服务业、政府文化部门培养具备创意策划、品牌运营、项目管理和经纪服务能力的高素质、应用型文化创意产业管理人才。
专业主干课程:管理学与管理工具、营销学及营销实训、文化品牌管理、文化项目管理、商业模式设计、创新思维训练、创业策划书撰写、设计形态表达、设计文案写作、制片管理实务、演出经纪实务、节目文案写作、栏目与频道策划等。
25.电子商务
本专业主动对接当地区域经济发展需要,坚持“行业性”“应用型”原则。实施“技能实训+创意调练+综合实践项目+专业比赛”四位一体化实践教学模式，通过校企深度合作，促成“学业、职业、行业、就业、创业”的融会贯通。培养具备现代管理学理论基础、信息技术专业知识，熟练应用电子商务技术手段开展商务活动和进行企业经营管理，能在与电子商务相关的企事业单位及政府部广]从事电子商务的规划、应用和开发管理等工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:管理学与管理工具、营销学及营销实训、网络经济学、电子商务基础与应用、跨境电商.网络营销与策划、微电商运营、电子商务物流服务、网站开发设计、电子商务项目管理、创新创业综合训练课等。
26.旅游管理
本专业对应沿海经济带的现代旅游、酒店业发展需要，依托综合类艺术院校独特的人文、艺术教育资源，培养学生兼容艺术气质、创新理念和服务技能的综合能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位等从事旅游资源开发、项目策划、旅游市场营销等工作的高素质应用型创新人才。
专业主干课程:旅游学概论、旅游经济学、旅行社经营管理、旅游景区服务与管理、旅游职业英语、导游实务、酒店督导、餐饮管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游心理学、中国旅游文化、现代服务业管理、创新创业综合训练课等。
三、高职专科专业介绍
1.音乐表演
设有声乐演唱、乐器演奏、键盘乐器演奏、学前音乐指导4个专业方向。
音乐表演(声乐演唱):本专业方向培养具有声乐专业基础理论知识，具备声乐演唱、声乐教学和演出策划等实践能力，能够在艺术院团、学校、企事业单位从事声乐表演、教学和群众文化传播等相关工作的高素质技能型专门人才。
专业课程设置:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、声乐专业课、歌唱语言、合唱组织与编排、声乐教学法、钢琴集体课、舞台表演等。
音乐表演(乐器演奏):本专业方向培养具有乐器专业基本理论知识，具备乐器表演及教学能力，能够在艺术院团、学校、企事业单位从事乐器演奏和专业教学等相关工作的高素质技能型专门人才。
专业课程设置:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、乐器演奏专业课、合奏课、小组课、第二乐器技能演奏、器乐教学法等。
音乐表演(键盘乐器演奏):本专业方向培养具有键盘专业基础理论知识，具备键盘乐器表演、教学和组织音乐辅导、训练能力，能够在艺术团体、学校、企事业单位从事键盘乐器演奏、教学和群众文化艺术推广等相关工.作的高素质技能型专门人才。
专业课程设置:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、键盘专业课、钢琴伴奏艺术、钢琴教学法、键盘艺术史与作品赏析、钢琴构造与维护、音乐教学法等。
音乐表演(学前音乐指导):本专业方向培养具有现代幼儿教育与管理知识，掌握幼儿音乐教学法，具备幼儿教学和活动组织能力，能够在学前教育机构从事幼儿教师岗位的高素质技能型专门人才。
专业课程设置:基本乐理、视唱练耳、基础和声学.曲式与作品分析、声乐钢琴表演与教学、儿童歌曲弹唱、舞蹈基础与创编、合唱组织与编排、幼儿音乐教学法等。
2.服装与服饰设计
本专业培养具有服装设计与制作能力，能够在企事业单位及教学岗位从事服装设计及教学工作的，适应未来社会需要的实用性、技能型人才。
专业课程设置:服装构成、服装设计、服装结构制图、服装工艺学、服装生产技术管理、服装陈列设计、服装CAD、时尚买手等。
3.环境艺术设计
本专业培养具备良好的职业操守、具有较强的实践能力、创新执行力、团队合作能力，能在企事业单位环境设计建设管理部门从事设计、施工监理、为工程进行图纸绘制服务等工作的高素质技能型人才。
专业课程设置:透视基础、空间设计基础、建筑识图与构造、效果图表现技法、材料与施工工艺、居住空间设计、居住区景观设计、工程项目综合实训等课程。
4.美术
本专业培养掌握油画技法(古典写实、印象派色彩)及两三种绘画材料，并有一定创作能力的实用性、技能型人才。
专业课程设置:绘画基础课、油画静物、油画人物、油画人体、油西临摹等。
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原标题：2019年大连艺术学院招生简章
