2018 年长沙职业技术学院

单独招生考试文化课考试大纲

（适用于普通高中毕业生）

 

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》

（国发〔2014〕35 号）、《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3 号）等文件精神。根据《湖南省教育厅关于做好2018 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》要求，结合普通高等职业院校对新生文化素质的要求,特制定我院单独考试大纲。

2018 年高考单独招生文化考试包括语文、数学和英语三门课程，总分共计300 分，语文、数学、英语各100 分。考试采用书面作答，闭卷考试的方式。考试时间共150 分钟。

第一部分语文（100 分）

 

一、参考依据

依据教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》《普通高中语文课程标准（实验）》和《2018 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，结合教学实际制订本学科考试大纲。

二、考试目标与能力要求

全面衡量考生文化素质，主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作五种能力。

(一)识记。指识别和记忆。

(二)理解。指领会并能作简单的解释。

(三)分析综合。指分解剖析和归纳整理。

(四)表达应用。指对语文知识和能力的运用。

 (五)写作。指对语文知识和能力的综合运用。

三、考试范围及要求

(一)语言知识、文学常识和语言表达

1. 语音

根据汉语拼音正确认读3500 个左右常用字的字音。

2. 汉字

认识3500 个左右的常用字。

准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字。理解常见的多音多义字在不同词语中的读音和意义。书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。

3. 词语

认识日常生活中经常使用的词语。理解词语在具体语言环境中的意义。

分辨词语在具体语言环境中的感情色彩。

根据具体语言环境正确使用词语。

4. 句子

能够借助单句和复句的相关知识，理解语句。能够正确运用句子表情达意。

能够借助语感和语法修辞常识修改病句。

5. 修辞

了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果。

6. 文学积累

识记重要作家及其作品。背诵默写常见的名句名篇。

(二)阅读

1. 现代文阅读（论述类和文本类文章）理解文中重要的词语和句子。

归纳文章的内容要点，概括文章的中心意思。

把握文章的结构，理清作者的思路。根据需要搜集和处理相关信息。

简要分析常用表达方式的作用和效果。

对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出自己的看法。

2. 文言文阅读

理解文中主要文言词语的含义。能将文言语句译成现代汉语。

了解文章的基本内容，把握作者的思想感情。

(三)写作

能写记叙文和一般应用文，400 字左右。

写作要求：思想感情健康真实，中心明确，条理清楚，内容充实，结构完整。标点符号使用得当，书写工整，不写错别字。

加分项目：内容深刻，材料丰富，有文采，有创新。

四、考试形式及试题结构

(一)考试形式

闭卷，笔试。全卷考试限定用时为50 分钟。

(二)试题结构

试卷由四个部分组成：单项选择题、填空题、阅读理解、写作题

（或论述题）。

第一部分：单项选择题。共5 小题，每小题 4 分，满分 20 分。第二部分：填空题。共 5 小空，每小空 2 分，满分 10 分。

第三部分：阅读理解。包括文言文阅读和现代文阅读，共约9 题，共30 分。

第四部分：写作。满分40 分。

 

 

 

第二部分数学（100 分）

一、参考依据

 

人民教育出版社出版的普通高中课程标准试验教科书《数学》。

二、考试目标与能力要求

本考试大纲以考核学生的基础知识、三项技能（计算技能、计算工

具使用技能、数据处理技能）和四项能力（观察能力、空间想象能力、分析与解决问题的能力、数学思维能力）为主。

三、考试范围及要求

(一)集合

1. 了解集合的含义、理解元素与集合的关系。

2. 掌握集合的表示法、数集的概念及其相应的符号。

3. 掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。

4. 理解集合的运算（交集、并集、补集）。

5. 了解充要条件。

(二)不等式

1. 掌握不等式的基本性质。

2. 掌握一元一次不等式、一元一次不等式组及一元二次不等式的解法。

3. 会解简单的绝对值不等式。

(三)函数

1. 了解构成函数的三要素，会求一些简单函数的定义域和值域。

2. 了解函数的单调性和奇偶性的概念，会判断一些常见函数的单

调性和奇偶性。

3. 理解一次函数和二次函数的性质、图象及其运用，会用配方法解决有关简单问题。

4. 会运用函数图象理解和研究函数的性质。

5. 会求函数的大值、小值，以及了解函数的实际应用。

(四)指数函数、对数函数和幂函数

1. 理解整数指数和有理指数幂的概念，掌握整数指数和有理指数

幂的运算。

2. 掌握指数函数的图像和性质。

3. 理解对数的概念，了解对数的运算法则和对数在简化运算中的作用。

4. 了解幂函数的概念。

5. 掌握简单幂函数的图像和性质。

(五)三角函数

1. 了解任意角的概念以及弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化。

2. 理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义、图像和性质。掌握同角三角函数的基本关系式。掌握正弦、余弦诱导公式。

3. 掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式。掌握二倍角的正

弦、余弦、正切公式。

4. 会正确运用三角公式进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明。

5. 掌握正弦定理、余弦定理，并会初步运用它们解斜三角形。

(六)数列

1. 了解数列的概念和简单表示法。

2. 理解等差数列的定义，通项公式，前  项和公式。

3. 理解等比数列的定义，通项公式，前  项和公式。

4. 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用等差数列、等比数列的有关知识解决相应的问题。

(七)平面解析几何初步

1. 直线与方程

(1) 理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。

(2) 掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系。

(3) 能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。

(4) 能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。

(5) 掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式。

2. 圆与方程

(1) 掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程。

(2) 能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据

给定两个圆的方程判断两圆的位置关系。

(3) 能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。

3. 空间直角坐标系

(1) 了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置。

(2) 会推导空间两点间的距离公式。

(八)立体几何初步

1. 认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。

2. 能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图。

3. 了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。

(九)概率统计

1. 随机抽样

会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统

抽样方法。

2. 用样本估计总体

(1) 了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点。

(2) 理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差。

(3) 能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并

给出合理的解释。

(4) 会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特

征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。

3. 事件与概率

(1) 了解随机事件。会判断随机事件、必然事件与不可能事件。

(2) 理解古典概型及其概率计算公式。

(3) 会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。

(十)平面向量

1. 理解平面向量的概念和两个向量相等的含义。

2. 掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义。

3. 掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。

4. 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。

5. 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。

6. 会用坐标表示平面向量共线和垂直。

7. 理解平面向量的数量积的含义及其几何意义。

8. 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。

(十一)圆锥曲线与方程

1. 掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质。

2. 了解双曲线、抛物线的定义、图形和标准方程，知道它们的简单

几何性质。

(十二)导数及其应用

1. 了解导数概念及其几何意义

2. 能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数。

四、考试形式及试题结构

数学考试采用闭卷笔试形式。试题按其难度分为容易题、中档题和

稍难题，其中容易题占40%，中档题占 50%，稍难题占 10%。

试卷包含有选择题、填空题、解答题三种题型。三种题型的占分比例约为：选择题占50%，填空题占25%，解答题占25%。填空题只要求填写结果，不必写出计算过程或推证过程；选择题是四选一型的单

项选择题；解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等，解答题应写出文字说明、演算步骤、推证过程或按题目要求正确作图。

 

 

第三部分英语（100 分）

一、参考依据

 

本考试大纲以教育部颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》

（以下简称《课程标准》）的要求和湖南省教育厅颁布的《关于实施普通高中新课程实验工作的指导意见》以及《湖南省普通高中课程方案》的精神为依据，并结合我省普通高中英语教学实际而制定。

二、考试目标与能力要求

英语考试能力要求（英语表达能力、英语阅读、翻译能力、使用英语解决问题的能力），主要体现为三个层级：

有关语音、单词、话音、语法的内容按“会、掌握和熟练掌握”三个层次要求；有关长句翻译、文章阅读等方面的内容按“  知道、了解和理解”三个层次要求。

三、考试范围及要求

(一)语言知识

1. 语音

掌握英语26 个字母，48 个音素。掌握英语单词的发音、基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。

2. 词汇

为了体现普通高中新课程的理念和要求及命题科学性、合理性的

需要，本《考试大纲》收录了《课程标准》附录中的语音、语法、功能意念、话题等项目表。为了减轻学生负担，根据我省的实际情况，对《课程标准》附录词汇表中的七级词汇约2500 个单词进行了分层调整，共收入要求掌握的词汇约1950 个，要求理解的词汇约550 个。

3. 语法

理解名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词、动词、时态、语态、动词的非谓语形式、句子、倒装结构等语法项目的形式和意义并正确使用。

4. 基本交际用语：掌握以下功能句型并能在实际交际中应用，能对日常询问和要求做出恰当反应，能就日常生活和相关职业话题进行简单交流。

(二)语言运用

1. 了解阅读理解题的命题特点，掌握此题型的基本解题思路与解题步骤。要求能理解以下话题范围内常见题材的阅读材料，能理解作者的意图、观点和态度。

2. 正确理解与本考纲要求的功能及话题相关的简短句子，完成英汉翻译。

3. 掌握英语基本句型，熟悉简单的记述文。

六、考试形式及试题结构

(一)考试形式

全卷满分为100 分，笔试,不进行听力考试。全卷考试限定用时为50 分钟。

(二)试卷结构

试卷由四个部分组成。第一、二、三部分，为选择题 为四选一选择题。第四部分，为非选择题。

第一部分：语音

共5 小题，每小题 2 分，满分 10 分。第二部分：英语知识运用

本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

1. 共10 小题，每小题2 分，满分20 分。每题在一句或两句话中

留出空白，要求考生从每题所给的4 个选项中选出佳选项。

2. 共10 小题，每小题2 分，满分20 分。给出一篇文章，在文章中留出10 处空白，要求考生从每题所给的4 个选项中选出佳选项。

第三部分：阅读理解

共10 小题，每小题 3 分，满分 30 分。本部分所需时间约为 10 分钟。

第四部分：翻译

 共5 小题，每小题 4 分，满分 20 分。试卷题目数、计分和时间安排如下：