| 专业代码 | 专业名称 | 培养目标 | 专业特色 | 招生人数 | 专业性质 | 学制与层次 |
| 1 | 机械设备装配与自动控制（摩天宇模式） | 培养具有机械设备和生产线制造及装配调试、运行与维护管理等岗位能力的高技能人才。 | 所有课程均采用德国 “引导文法”进行教学，除培养学生过硬的技术技能外，还突出培养和提升学生自主学习能力，团队合作能力，分析和解决问题能力等职业素质，英语沟通能力好，深受企业好评和欢迎，与优秀企业建立长期校企合作关系。 | 46 | 高耗专业 | 五年制高级技工 |
| 2 | 模具制造 | 培养具有模具精密加工、装配、调试和设计等岗位能力的高技能人才。 | 与格力精密模具公司等企业合作，采用工作学习一体化教学模式培养人才，学生技能扎实、动手能力突出，合作企业满意度高。 | 40 |
| 3 | 数控机床装配与维修 | 培养具有数控机床装配与调试、数控机床故障诊断与维修、售后服务等岗位能力的高技能人才。 | 与格力智能装备技术研究院有限公司等企业合作，采用工作学习一体化教学模式，岗位技能学习能力强，学生职业能力突出。 | 40 |
| 4 | 数控加工（数控车工） | 培养具有数控生产加工、程序编写、工艺处理、设备调试与维护、企业生产管理、精密检测、计算机绘图等能力的高技能人才。 | 与长园运泰利公司、珠海飞马传动机械公司等企业合作，采用工作学习一体化教学模式，岗位技能学习能力强，学生职业能力突出；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。 | 40 |
| 5 | 电气自动化设备安装与维修 | 培养具有电气自动化设备装配、调试、维修、运营与管理等能力的高技能人才。 | 与长陆工业自动控制系统有限公司等企业合作，采用工作学习一体化教学模式，岗位技能学习能力强，学生职业能力突出，为生产自动化领域重要的高技能人才；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。 | 46 |
| 6 | 机电一体化 | 培养具有机电一体化生产设备装配、调试、维修、运营与管理等能力的高技能人才。 | 与爱普科斯电子元器件(珠海保税区)有限公司等企业合作，采用工作学习结合培养模式，成为掌握机械和电气两类技术的高技能人才。 | 40 |
| 7 | 工业机器人应用技术 | 培养具有工业机器人应用生产设备装配、调试、维修、运营与管理等能力的高技能技术应用型人才。 | 与格力智能装备有限公司等企业共同合作，采用工作学习结合培养模式，强化工业机器人技术综合应用能力的培养，属于工业转型升级中紧缺的高技能人才，省重点专业。 | 40 |
| 8 | 电子技术应用（智能家居装调） | 培养具有智能家居相关设备安装、调试、维护、运营及管理等岗位能力的高技能应用型人才。 | 与伟创力公司等合作，采用工作学习一体化教学模式，强化学生实践技能的培养；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。 | 40 |
| 9 | 电子技术应用（安防监控工程） | 培养具有安防监控工程安装、调试、维护、运营及管理等岗位能力的高技能应用型人才。 | 采用工作学习一体化教学模式，强化实践技能的培养，让学生能把所学的技能应到实际工作与生活当中；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。 | 40 |
| 10 | 计算机网络应用 | 培养具有计算机网络系统的规划、设计、施工、安装、管理与维护，网站设计与开发，IT产品的销售与服务等岗位能力的高级技能人才。 | 与联想集团深度合作，融合思科网络技术学院课程（CCNA、CCNP）体系，校企共同制定人才培养计划与授课内容，共同授课；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。 | 40 |
| 11 | 移动互联技术应用 | 培养具有基于WEB网站制作、网站营销与运营、Android系统的软件开发、移动网站数据库的设计与程序开发、移动智能设备的运营与维护等岗位能力的高级技能人才。 | 与金山软件等企业合作，采用工作学习一体化教学模式，通过企业实践项目培养学生综合技能，使学生全面满足企业需求，属“互联网+”时代紧缺人才。 | 40 |
| 12 | 电子商务 | 培养具有使用信息网络技术，从事商业活动等能力的高级技能人才。 | 与漫游国际（阿里巴巴体系）等电商企业合作，通过校企合作项目实践和技能竞赛等方法培养学生的职业能力和素养，人才需求量大，就业质量高，创业能力强。 | 46 | 一般专业 |
| 13 | 市场营销 | 培养具有产品销售、线上线下产品营销策划与推广、客户关系管理等岗位能力的高级技能人才。 | 与沃尔玛、宝泽汽车等企业深度合作，实施实践项目教学，培养适应能力、专业技能俱佳的营销人员；响应国家创新创业政策，培养学生创新创业意识和基础能力。 | 40 |
| 14 | 会计 | 培养具有会计核算、出纳、税务办理、社保办理、文秘、仓库管理、收银等岗位能力的高级技能人才。 | 采用工作学习一体化教学模式，通过模拟项目实践，使学生掌握专业技能，毕业生会计实际操作能力强，岗位可拓展性强，企业需求量大。 | 40 |
| 15 | 商务文秘 | 培养具有秘书、文员、行政管理、档案管理、文案编辑、商务活动策划等岗位能力的高级技能人才。 | 与珠海社保基金管理中心等合作，采用工作学习一体化教学模式，通过多个实际项目实践，培养高级行政管理人才，注重文学、艺术等素养的培养，文秘技能强。 | 46 |
| 16 | 旅游与酒店管理 | 培养具有在旅游、会展、酒店行业从事导游、前厅接待、后台运营、餐饮客房服务与管理、会展策划与营销等岗位能力的高级技能人才。 | 与知名旅游企业和国际品牌酒店开设订单班，采用工作学习一体化教学模式，双语教学。校企共同开发课程、制定课程标准，采用酒店管理与旅游管理并重的实训方式，实现毕业生“零距离”就业。 | 92 |
