毕业证说明：学生获得预备技师证书表明该生已完成了预备技师的学制教育，在毕业两年后，学生如通过技师综合评审，将获得国家统一的技师职业资格证书。
毕业生待遇：2016年12月，人社部印发的《技工教育“十三五”规划》指出：技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于大专、本科学历落实相关待遇。
学历拓展：可自愿兼修大专+本科，参加全国统一，经合作院校录取，学习期满成绩合格后，可获得相应院校和层次的学历证书。


序号专业名称培养目标专业特色招生  人数学制招生对象与报读要求专业性质
1数控加工（智能制造数控车工）   培养具有较高难度和较高复杂程度的数控加工生产及程序编制、工艺处理、设备维护、生产管理、计算机绘图及产品研发等岗位能力的高技能实用型人才。   与长园运泰利等企业合作，采用工作学习一体化教学模式，岗位技能学习能力强，学生职业能力突出；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。20四年高中理科、中技/中职（相近专业）毕业生高耗专业
2电气自动化设备安装与维修   培养具有电气自动化设备装配、调试、维修等岗位能力的高技能技术应用型人才。   采用工作学习一体化教学模式，与西门子工业自动化公司合作培养自动化领域西门子技术应用高技能人才，国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。20四年
3电子技术应用（物联网工程）   培养具有物联网相关领域调试、维修、研发、设计、运营及管理等岗位能力的高技能人才。   与高新科技类企业紧密合作，采用工作学习一体化教学模式，紧密跟踪行业技术发展培养技能；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。15四年
4计算机网络应用培养具有计算机网络系统的规划、设计、施工、安装、管理与维护等能力的高技能人才。与联想集团深度合作，融合思科网络技术学院课程（CCNA、CCNP）体系，校企双方共同制定培养计划与授课内容，共同授课；国家示范校重点建设专业、人力资源和社会保障部一体化教学改革试点专业。20四年高中、中技、中职毕业生
5计算机广告制作   培养具有艺术设计能力、艺术制作能力的高技能人才。   与九号仓、天玑传媒等企业深度合作，实施“校企双制”办学，以工作项目为引领，激发学生学习兴趣，提高学生实际专业能力，践行“素质与技能并重，艺术与技术并行”。24四年
注：计算机广告制作专业有美术基础者优先录取。