019基础教学中心体育系
目录
一、初试考试大纲：2
637专业基础综合一、2
二、复试考试大纲：3
复试专业综合3
一、初试考试大纲：
637专业基础综合一、
一、考试性质
体育综合包括运动生理学和运动训练学两部分内容。是体育教育训练学专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。
二、考察目标
要求考生能系统理解运动生理学和运动训练学的基本概念和基本原理，能过运用基本理论合理地解释体育教学和运动训练中现象和问题。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为300分，考试时间为180分钟。
四、考试内容
（一）运动生理学（50%）
考试内容：骨骼肌机能、血液、循环机能、呼吸机能、 物质与能量代谢、肾脏机能、内分泌机能、感觉与神经机能、运动技能、 身体素质、运动过程中人体机能状态变化的规律、 运动训练原则的生理学分析、 运动机能的生理学评定、儿少生长发育与体育运动。
（二）运动训练学（50%）
考试内容：竞技体育与运动训练、运动成绩与竞技能力、运动训练原则、运动训练方法与手段、运动员体能及其训练、运动员技术能力及其训练、运动员的战术能力及其训练、运动员心理能力与运动智能及其训练、运动训练计划、运动队伍管理。
二、复试考试大纲：
复试专业综合
一、考试性质
复试专业综合包括学校体育学、解剖学和专业英语三部分内容，是体育教育训练学专业硕士研究生从事教学和科研活动必须具备的专业知识和专业技能。
二、考察目标
要求考生能系统理解解剖学的基本概念、基本原理，掌握肌肉的分类、工作性质、体育运动对肌肉的影响等基础知识，能够对体育动作进行解剖学分析。熟练掌握学校体育学的基本概念、基本理论，并能够结合不同运动项目合理选择运用各种教学方法和手段。较熟练的掌握专业英语翻译技能，达到借助词典阅读英语专业文献的水平。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。
四、考试内容
（一）学校体育学部分（30%）
考试内容：现阶段学校体育的功能、我国学校体育的总目标和效果目标、体育课程改革的发展趋势、体育课程内容的选择和组织、体育课程内容资源的开发、体育课程评价的内容及学生学习评价的内容、体育教学目标、体育教学指导思想、教学目的之间的关系、体育教学目标的功能和分类、体育教学过程的基本特点及体育教学过程应遵循的原则、中小学常用的体育教学方法、体育课密度的计算方法、体育教师的基本条件及应具备的专业工作能力。
（二）解剖学部分（40%）
考试内容：肌肉总论 肌肉的构造、肌肉的辅助结构、 肌肉与骨骼和关节的关系、肌肉配布规律、肌肉的协作关系、肌肉的工作性质、影响肌肉力量发挥的解剖学因素、多关节肌“主动不足”和“被动不足”、研究肌肉功能的方法、体育运动对肌肉形态结构的影响、上肢肌、下肢肌、躯干肌、发展肌肉力量与伸展性的练习方法、体育动作的解剖学分析
（三）专业英语部分（30%）
体育专业文章翻译（英译汉）
原标题：2018年中国海洋大学基础教学中心体育系考试大纲
