答: 按大类招生的专业:中医学类、中药学类、护理学类按大类招生。
中医学类,自2018年起,实施 “大类招生,后期分化”的培养模式改革。将学校现有的中医学专业(含骨伤班)、针灸推拿学专业,按中医学类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求,进行中医学专业(含骨伤班)、针灸推拿学专业分化。从第4学期,按照各个专业培养方案进行专业课学习。提高学生选择专业的自主性,满足学生自主发展的需要。
中药学类,自2018年起,实施 “大类招生,后期分化”的培养模式改革。将学校现有的中药学、中药资源与开发、中药制药3个专业,按中药学类招生。第1-3学期,培养方案趋同,学习公共课及基础课。在第3学期末,根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求,进行中药学、中药资源与开发、中药制药3个专业分化。从第4学期,按照各个专业培养方案进行专业课学习。提高学生选择专业的自主性,满足学生自主发展的需要。
护理学类,自2018年起,实施 “大类招生,后期分化”的培养模式改革。将学校现有的护理学、涉外护理、老年护理3个方向,按护理学类招生。在第3学期末,根据学生意愿、社会及学校发展需要、以及专业要求,进行护理学、涉外护理、老年护理3个方向分化。从第4学期,按照各个方向培养方案进行专业课学习。提高学生选择专业的自主性,满足学生自主发展的需要。