2018年宿州学院考生问答

问：宿州学院是什么类型的学校？2018年招生计划整体情况如何？

答：宿州学院是安徽省省属全日制普通本科院校，是一所以工学、管理学为主，工、管、理、文、经、艺、教、医等八大学科门类协调发展，坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”的发展理念，坚持“地方性、应用型”的办学定位，是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位，也是目前皖北唯一的地方应用型高水平大学立项建设高校。

我校2018年招生总规模为4800人，其中普招计划4130，安排52个本科专业在全国12个省份招生，其中文史类计划1083，理工类计划2411，艺术类计划416，体育类计划220。

问：宿州学院在安徽省内的招生批次是哪些？

答：本科二批、省统考艺术本科二批、体育本科批。

问：宿州学院2018年普通高考招生录取总原则是什么？

答：网上录取实行平行志愿。考生进档后，录取专业时，按照“专业清”原则分配专业，即根据考生专业志愿次序，按分数由高到低依次录取，第一专业志愿未能满足的考生，再根据其第二专业志愿投档，依此类推。若所报专业志愿均不能满足，在服从调剂的前提下，由学校根据需要调剂到其它专业（艺体类不作调剂）；不服从调剂的考生予以退档。

各专业志愿之间无分数级差。

问：宿州学院2017年录取分数线如何？

答：在安徽省内，文史类低分476分（全省排名位次34621），比省控线高36.88分，平均分479；理工类低分438分（全省排名位次121580），比省控线高25.46分，平均分442分。

问：宿州学院是否可以转专业？

答：我校在教育部学籍管理规定框架下制定了转专业暂行规定，新生入学后可在学校规定的时间节点提出转专业申请，在教学资源允许下尽可能满足学生转专业需求。

问：宿州学院有哪些优势专业?

答：国家级特色专业：应用化学。

国家级综合改革试点专业：地质工程。

省级特色专业：应用化学、地质工程、生物技术、电子信息工程、艺术设计、新闻学、市场营销、生物科学、数学与应用数学。

省级专业综合改革试点：生物技术、计算机科学与技术、数学与应用数学、人力资源管理、电子商务、电气工程及其自动化、应用化学、自动化、会计学、化学工程与工艺、经济统计学、地理科学。

省级重点建设专业：机械设计制造及其自动化、网络工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、资源勘查工程、电子商务。

省级振兴计划新专业建设：食品质量与安全、软件工程、工程管理、网络工程、机械设计制造及其自动化、物联网工程、物业管理。

省级卓越教育人才培养计划项目:卓越工程师计划（由计算机科学与技术、电子信息工程、地质工程三专业支撑）、卓越经管人才教育培养计划、卓越设计师教育培养计划，以及化学工程与工艺、生物科学、电气工程及其自动化、生物技术、机械设计制造及其自动化、软件工程、食品科学与工程等专业卓越教育人才培养计划。

问：宿州学院的产学研合作教育开展情况如何?

答：明确思路。以服务区域经济社会发展为导向，以合作育人为中心，以合作平台建设为切入点，构建“两个共建，三个合作”的产学研合作育人体系；建立完善产学研合作育人工作机制；构建了“校企互建三基地”的合作共赢机制，即：将企业建设成为学校的实习基地、研究基地和就业基地；将学校建设成为企业的员工培训基地、技术开发基地和人才供给基地。

搭建平台。围绕区域支柱产业和优势学科专业，搭建校地合作战略平台，与企业、事业单位构建共建专业、共建资源、合作育人、合作就业等实践教学平台。学校与灵璧县人民政府合作，通过校企合作，帮助灵璧磬云山地质公园成功申报成为国家地质公园，学校在申报过程中一方面带领学生实地考察实习，另一方面也培养了一批服务地方的专业技术骨干；与泗县人民政府组建泗州戏学院开办表演专业（泗州戏方向），为泗州戏非物质文化遗产培养继任者和接班人；与中软国际技术软件公司（无锡）合作共建校内物联网实训基地，与安博教育集团等相关企业共同制定校内工程实践环境的改造建设方案，新建和改造8个工程实验室。

注重实效。一是实施“卓越计划”，计算机科学与技术等10个专业被遴选为省“卓越工程师培养计划”、“卓越人才教育培养计划”推进面向行业企业的应用型人才培养。创新与改革人才培养模式，开展“订单式”人才培养，企业“冠名”招生，人才培养与市场需求、学习与就业的无缝对接；二是建立校外专家参与专业申报与建设、人才培养方案编制与论证工作机制；三是聘请校外技术人员担任专业建设委员会成员，近三年受聘人员14名，实行了校外实习实训“双导师制”；四是依托我校博士后工作站、国家级工程中心、省级人文社科研究基地、省级工程中心、省级重点实验室等平台开展大学生科研立项和产学研合作，全力培养学生科研能力，帮助学生继续深造，形成了科研促进教学的良好氛围。

问：宿州学院大学生创新创业教育开展情况如何？

答：学校高度重视大学生创新创业教育与实践工作，在“大众创业、万众创新”背景下，学校全面贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》等文件精神，成立宿州学院创新创业工作领导小组，制定《宿州学院关于深化创新创业教育改革的实施意见》，编制2016版人才培养方案，把学生创新创业教育纳入人才培养全过程，突出大学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。学校通过建设大学生“创客空间”，建立健全创新创业保障体系、搭建创新创业平台、实施创新创业训练、开展创新创业竞赛、推进创新创业成果孵化、加强创新创业指导服务，深入推进大学生创新创业，大学生自主创业的激情日益高涨。

近三年来，我校共获批国家级大学生创新创业训练项目150余项，省级项目300余项；参加“互联网+”大学生创新创业大赛，获国赛铜奖1项、省赛金奖1项；参加“创青春”全国大学生创业大赛，获银奖1项；参加 “创青春”安徽省大学生创业大赛，获金奖2项。

问：宿州学院对家庭经济困难学生有哪些资助措施，资助范围有多大？

答：家庭经济困难学生的资助工作是一项民生工程，我校历来高度重视，积极创造条件，广泛筹措资金，全面落实国家各项资助政策，建立了“奖、助、勤、贷、减、免、补”七位一体的资助体系，在实现“不让一个学生因为家庭贫困而失学”的承诺的基础上追求“精准资助”工作目标。

2017年我校提取资金488万元用于学生资助工作专项经费，达到学校教育事业收入的5.92%。共评审国家奖助学金3938人，总金额665余万元；评审校优秀学生奖学金2540人，金额242余万元；校内助学金1214人，金额78余万元；帮助2966名学生成功申请了生源地信用助学贷款，贷款金额1790余万元；设立了300多个勤工助学岗位，发放补助122余万元；为16名孤儿学生全额减免学费，减免金额7.8余万元；帮助61名学生申请义务兵国家资助，资助金额64余万元。

学生资助工作咨询电话：0557-2871227。

问：宿州学院毕业生就业情况如何？

答：我校高度重视毕业生就业工作，校、院两级深入落实“一把手”工程，建立了较为完善的就业指导与服务体系，实施了全程化的就业指导，构建了多种形式的供需平台。2017-2018学年度我校共举办各类招聘活动200多场，大型招聘会2场，组织毕业生参加网上招聘活动10余次，提供就业岗位1万多个，与四十多家企业建立了新的合作意向。近年来，我校毕业生就业率一直保持在95%以上，其中2018届毕业生考取研究生人数478人，占本科毕业生总数的9.21%，达线人数占报考人数的47.32%，占本科毕业生总数13.32%，被985、211高校录取134名，就业质量在逐年稳步提升。通过跟踪调查，用人单位普遍反映我校毕业生专业基础扎实，具有较强的实践能力、动手能力，适应性较强，综合素质较高。

问：宿州学院国际交流合作办学开展的情况怎样？

答：我校注重办学，积极拓宽人才培养途径，大力推进中外合作办学，与美国、新西兰、新加坡、韩国、菲律宾、波兰、马来西亚、印度尼西亚、台湾等国家和地区的高校在教学科研、青年教师海外研修、学生出国交流学习等方面开展深度合作。学校现与美国卡斯尔顿大学、阿什兰大学、康奈尔学院、波兰泰斯奈尔欧洲大学、新西兰太平洋酒店管理学院、菲律宾圣卡洛斯大学、韩国明知大学、全州大学和牧园大学、马来西亚亚太科技大学、斯特雅大学、新加坡Kaplan高等教育学院、东亚管理学院等国外高校建立了友好合作关系，开展了多种合作项目，主要有：

台湾交换生项目：学校与台湾的多所高校开展校际间的交换生项目，专业不限，学习时间灵活，学分互认。目前我校已有70多名学生参加了该项目，分别赴义守大学、中华大学等学校学习，在台学习生活非常满意。

韩国项目：我校与韩国多所大学开展交流生等合作办学项目，目前已有30多名学生参加该项目。尤其是近年推出的3+1+2硕士项目：本校学生大三结束后可以到韩国合作高校学习一年语言，拿到本校毕业证书后再继续在韩国高校学习两年硕士课程，就可以获得韩国合作高校的硕士研究生文凭。

韩国牧园大学直升硕士项目：我校本科毕业生，专业对口，实行申请制入学，在韩国学习两年，可获得该校硕士研究生文凭。

美国项目：我校学生英语水平达到美方学校要求，即可到美国卡斯尔顿大学、阿什兰大学、康奈尔学院等学校进行交换学习，并有获得奖学金的机会。

美国3+1+2硕士项目：本校学生大三结束后可以到美国合作高校学习一年，拿到本校毕业证书后继续在美国高校学习两年硕士课程，就可以获得美国合作高校的硕士研究生文凭。

美国带薪实习：项目一般为3个月左右，美方提供带薪实习岗位，学生不仅可以实地锻炼自己的岗位适应能力，还可以开拓国际视野，提高自身外语沟通能力和问题解决能力。

菲律宾项目：我校与菲律宾山脉大学和圣卡洛斯大学开展多层次合作，为学生提供本升硕、硕博连读等形式的留学项目。

新西兰项目：针对酒店管理专业的学生，可以带薪实习、境外就业等。

波兰项目：学校与波兰泰斯奈尔欧洲大学开展双边交换学生学习项目，每学期免费生3人。交换期间，交换生不需要向合作院校缴纳学费，学生仅需自行负责住宿以及生活花费。

马来西亚项目：满足项目要求的学生可申请赴马来西亚北方大学和博特拉大学（公立）进行一学期的交流学习，马方政府可提供70%-90%的学费补贴。学生也可选择毕业后到马来西亚斯特雅大学直接攻读硕士学位。

暑期游学营项目：游学结合，兼顾英语学习和文化体验。学校从报名学生中挑选部分品学兼优者进行资助。目前主要开展的是为期三周的美国夏季高校游学营和为期四周的马来西亚暑期语言游学营。

问：宿州学院校园文化建设有哪些成果？

答：学校以社会主义核心价值观为指导，融孟二冬精神、办学特色、“三风一训”精神为一体，以“三馆三所一园”为依托，深入推进“创优秀大学文化工程”，特色鲜明的大学文化体系已初步形成。CCTV-4《中国新闻》栏目曾报道学校实施优秀大学文化工程构建文化育人体系。

学校建有孟二冬纪念馆、赛珍珠纪念馆、革命传统教育馆、孟二冬精神及传统文化研究所、赛珍珠研究所、布克研究所、大学生创业园（简称三馆三所一园）等特色文化载体和宿州学院大学文化研究中心安徽省高校人文社科重点研究基地。

近年来，学校举办了校园文化节、宿舍文化节、创业文化节、科技文化节、网络文化节等校园文化活动，形成浓郁的文化育人氛围。学校承办了首届安徽省应用型高校大学文化建设研讨会。以传承创新地方文化为己任，与宿州市政府共同挖掘地方优秀传统文化遗产。与泗县共建泗州戏学院，定期举办“泗州戏精品唱段”音乐欣赏会；与埇桥区共建“埇桥书法研究中心”，举办书法艺术展等。以省高校人文社科重点研究基地大学文化研究中心为平台，秉承传统文化精髓，弘扬灵璧奇石文化、宿州孝文化、宿州书画文化等本土特色文化，开展大学文化和区域文化研究。获批省高校人文社科重点研究基地--大学文化研究中心的省（厅）级项目19项，发表有关文化研究的论文129篇，话剧《师魂--孟二冬》在“花样年华”全国大学生第二届短剧小品大赛中获优秀奖，“弘扬孟二冬精神，建设宿州学院大学精神”主题教育活动获教育部高校校园文化建设优秀成果奖，由教育部部长袁贵仁作序的《不朽师魂--孟二冬》一书获省社会科学文学艺术出版奖三等奖，“弘扬孟二冬精神，建设优良学风”获省级教学成果二等奖，“地方应用型本科高校文化育人的探索与实践”获省级教学成果一等奖。

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