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2018年苏州工业园区职业技术学院全国普高招生简章

  2018年06月25日11:27  苏州工业园区职业技术学院继续教育学院 内容被挡住,点击这里看完整内容

2018年全国普高招生简章

    2018年度普通高等学校招生简章(专科)

     

    江苏招生代码:1968,本科分段培养招生代码:1975

     

    学院概况

    苏州工业园区职业技术学院(英文简称SIPIVT),坐落于中国具竞争力的国家级开发区--中新合作苏州工业园区,由新加坡总理吴作栋先生亲自提议,1997年经江苏省人民政府批准设立。学院成功借鉴新加坡南洋理工学院的办学模式,形成了混合所有制、校企紧密融合、国际合作交流三大办学特色。学院遵循“国际职教理念、本土创新实践、区域成果分享”的办学思路,紧贴园区产业的需求和学生可持续发展的要求,立足园区,面向长三角,辐射全国,为区域经济发展培养了3万名具有国际竞争力的高素质技术技能人才,获得企业、学生、政府、社会的广泛赞誉。

    目前,学院设有机电工程系、精密工程系、电子工程系、信息工程系、建筑工程系、工商管理系、金融管理系、数字艺术系、人文社科部、国际学院、学院十一个教学单位,各类在校学生11000余人。学院拥有雄厚的师资力量和先进的教学实训设施,先后与博世汽车部件(苏州)有限公司、三星电子(苏州)半导体有限公司、超威半导体技术(中国)有限公司 AMD)等世界500强企业合作共建了100余间校内实训室。办学水平受到社会各界的一致好评,相继获得“全国职业教育先进单位”、“江苏省高等学校先进基层党组织”、“江苏省教学工作先进高校”、“全国高职院校就业竞争力示范校”、和“江苏省教育国际合作交流先进学校”、“全国动漫游戏人才培养特色院校”, 连续多年获得江苏省教育厅授予的“毕业生就业工作先进集体”光荣称号,被联合国教科文组织确定为“高等工科教育和产业合作教席”研究基地,是“全国职教师资专业技能培训示范单位”和“江苏省中等职业教育师资培养培训基地”,2007年学院跻身被誉为中国高职院校”的百所“国家示范性高等职业院校”行列。

    选择报考IVT的四大理由

    1.充分就业,优质就业

    IVT不仅关注毕业生的全员就业,更强调优质就业、高薪就业,关注学生的职业成长和终身发展,近几年毕业生就业率均超过98%,其中,80%以上的毕业生就职于苏州工业园区、苏州新区以及上海、杭州等经济发展核心区域,并迅速成长为企业的骨干力量。

    2.关注升学,多道升学

    IVT为了满足学生进一步提升学历的需求,开通了“2+2专接本”、“专转本”和 “海外专升本/升硕” (与比利时鲁汶大学、英国格拉斯哥大学、英国谢菲尔德大学等全球排名前100内的知名大学合作海外留学直通车项目)等多种升学渠道。其中“2+2专接本”既我院二年级在籍学生申请接读本科,在选择报考相应的专业和本科院校后(目前与南京工程学院、南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京财经大学、苏州大学、南京艺术学院、江苏理工学院等高校联办衔接我院所有专业的专接本教育),继续在我院学习两年本科院校的本科课程,通过四年的学习,全部课程合格后,除了授予我院专科毕业证书外,还能拿到国家承认学历的本科毕业证书,符合条件者还可授予学士学位。提高学生的可持续发展能力。

    3.快乐学习,享受学习

    IVT在平均具有5年企业工作经历的教师团队的精心设计下,采用24人小班教学、案例导入、任务驱动、分组讨论、经验分享等教学方式,注重活泼自然的教学风格,形成了利于学生主动学习、快乐学习的“做中学”“玩中学”的教学模式,并在每学期实施学期项目综合实践活动,培养学生的综合运用能力、团队合作与沟通能力以及创新能力。学院重视实践操作,建设了具有生产级的“教学工厂”,强调“先会后懂”,按企业的生产流程组织教学,使学生在实践能力提高的同时,接受企业文化的熏陶,享受学习的过程。

    4.持续发展,全面发展

    IVT不仅关注学生在校的成长,更从培养学生的职业能力、学习能力、发展能力入手,架构e-learning在线自主学习平台,强化独具特色的软技能和硬技能的“T”型规格人才培养,并通过引入外资企业的5S管理制度、举办IVT论坛等形式,完善了综合素质养成体系,全面提升学生的核心竞争力,实现学生的持续发展、全面发展。

     

    苏州地铁定向班介绍

    2018年苏州工业园区职业技术学院全国普高招生简章2018年苏州工业园区职业技术学院全国普高招生简章(2)苏州工业园区职业技术学院

    苏州市轨道交通集团有限公司

    2018年订单培养招生简介

    因苏州市轨道交通运营发展需要,苏州市轨道交通集团有限公司联合苏州工业园区职业技术学院,达成战略合作,共同为苏州市轨道交通发展培养高素质的技术人才。

    一.招生专业及人数

    专业名称

    文科类计划数

    专业序号

    理科类计划数

    专业序号

    学制

    专业方向

    旅游管理

    9

    17

    10

    41

    三年

    站务管理

    报考要求

    符合高校招生体检指导意见要求之外,女生身高160cm及以上,男生身高170cm及以上,无色盲、色弱、高度近视,双眼矫正视力不低于5.0,身体健康,五官端正, 无生理缺陷、心脏病、传染病及精神和心理障碍,无纹身,无口吃,普通话良好。

    实习

    录用标准

    无下列情况之一者,可安排实习和录用:

    (1) 体检不符合岗位要求;

    (2)中期考核、验收考核成绩均未达到公司标准;

    (3) 在校期间各个阶段考试作弊,或受到处分未撤除。

    备注

    终公布的专业名称及计划数以江苏省教育考试院公布为准

    二.报名方式

    参加2018年江苏高考的考生先与苏州工业园区职业技术学院签订拟订单培养意向书,然后在江苏省教育考试院网站填报我院志愿及相对应的专业(院校代码:1968),按照江苏省普通高考录取流程完成录取。

     

    “IVT校企合作班”人才资助培养方案

    为了创新人才培养模式,注重学生实践能力和就业技能的培养,促进学校、学生、企业三方融合协同发展。我院受企业委托,在“汽车运用与维修技术、工业机器人技术、机械设计与制造、数控技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、微电子技术计算机网络技术软件技术城市轨道交通通信信号技术、建筑工程技术、物流管理旅游管理、会计、金融管理、商务英语、应用日语”等多专业试点推行多学期、分段式、理实一体化”的应用型人才培养模式,合作培养符合企业发展需求的高质量人才,以拓展“课堂空间”为载体,贴近产业岗位技能的新型教学思路,为学生谋划掌握更全面的实践能力,锤炼学生更强的就业核心竞争力。

     “IVT校企合作班”专业及实缴学费标准

    序号

    专业名称

    实缴学费(元/年)

    1

    汽车运用与维修技术

    6000

    2

    工业机器人技术

    6000

    3

    械设计与制造

    6000

    4

    数控技术

    6000

    5

    电子信息工程技术

    6000

    6

    电气自动化技术

    6000

    7

    微电子技术

    6000

    8

    计算机网络技术

    6000

    9

    软件技术

    6000

    10

    城市轨道交通通信信号技术

    6000

    11

    建筑工程技术

    6000

    12

    物流管理

    4000

    13

    旅游管理

    4000

    14

    会计

    4000

    15

    金融管理

    4000

    16

    商务英语

    4000

    17

    应用日语

    4000

    说明:凡有意向就读“IVT校企合作班”的学生,进校后可提出申请自愿签署学院、企业(单位)、个人三方培养协议,按照学院三年教学计划,服从学院安排到企业进行教学实践,方可享受学费减免待遇。

     

     

    江苏省招生专业及计划

    (因为信息较多,请点击后放大到大图模式查看)

    2018年苏州工业园区职业技术学院全国普高招生简章(3)

     

    外省招生计划

    2018年苏州工业园区职业技术学院全国普高招生简章(4)

     

    联络方式

    学校地址:苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号(邮编:215123)

    招办电话:0512-62557072,62557073,62557079,62557077;

    咨询热线:,,

    咨询Q Q: 

    招生网址:http: //zs.***.cn

    交通方式:

    1.乘坐地铁2号线(火车站或高铁北站)→松涛街站(3号口出)下车→换乘公交车190路北线→职业技术学院下车→步行30米到达学院北门。

    2.乘坐公交车115路、120路、128路可直达;另可乘142路、146路、178路、218、41路、228路、812路至“独墅湖高教区首末站”,沿林泉街往南步行800米到学院。


原标题:2018年苏州工业园区职业技术学院全国普高招生简章


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