2018年四川交通职业技术学院单独招生考试特长测试大纲

2018年01月23日15:25 四川交通职业技术学院内容被挡住，点击这里看完整内容

四川交通职业技术学院2018年单独招生考试特长测试大纲

第一部分：艺术特长测试

一、适用范围

本大纲适用于普通高中和中等职业学校各专业毕业生报考四川交通职业技术学院2018年单独招生考试艺术特长测试。测试工作在四川省教育考试院统一领导下进行。

二、测试依据

以教育部、四川省教育厅相关文件为依据，根据对口单招生源情况和职业技能人才培养特点，结合我院实际情况制定。

三、测试方式

采用现场测试方式进行。

四、测试时间和地点

测试时间：2018年3月31日下午

测试地点：详见考试公告或准考证

五、测试内容及要求

（一）测试分值：100分

（二）测试项目：舞蹈、器乐、声乐

（三）测试要求

规定的测试内容必须全部掌握，舞蹈类准确把握舞蹈风格，掌握动态韵味，做到舞姿优美、动作流畅、节奏准确、动作和音乐完美结合；器乐类准确把握演奏方法、演奏姿势和演奏状态，正确把握节奏、力度、速度、音色及音准；声乐类准确把握音乐表现力、声音表现力、语言表现力和表演能力，有较好的声音条件、演唱技巧、舞台形象及舞台气质。

（四）评分内容及标准

1.舞蹈

1）测试内容

（1）考生现场基本功展示（竖叉、横叉、站下腰、大跳、小跳、平转）。

（2）剧目表演（音乐和演出服装自备，以单人形式进行展示，时长2-3分钟）。

（3）命题即兴表演能力测试（考生根据现场抽取的音乐进行5分钟内的构思，现场展示即兴舞蹈）。

2）评分标准

序号	完成内容及要求	分值
1	具有优美的舞蹈姿势和舞蹈状态	15
2	完整、流畅地完成舞蹈，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度的能力	35
3	能较好地体现舞蹈的内容与风格，具有较强的肢体表现力	25
4	根据作品的难易程度及考生完成质量得分	25
合计		100

2．器乐

1）测试内容

（1）考生现场背谱演奏作品2首，其中练习曲和乐曲各1首，时长4-5分钟。

（2）考生在小提琴、小号、圆号、长笛、大提琴五种乐器中任选一种进行演奏，乐器自备，可自带伴奏。

（3）现场识谱演奏。考生现场抽取一段乐谱进行现场识谱演奏，乐谱为五线谱。

2）评分标准

序号	完成内容及要求	配分
1	具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态	15
2	乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力	35
3	能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力	25
4	根据作品的难易程度及考生完成质量得分	20
5	现场识谱演奏完整度和准确性	5
合计		100

3.声乐

1）测试内容

（1）考生现场背谱演唱一首歌曲（伴奏自备），时长4-5分钟

（2）考生现场抽取一首歌曲曲谱，进行现场识谱演唱，曲谱为简谱。

2）评分标准

序号	完成内容及要求	配分
1	要求音色明亮、圆润、音质纯净，声音有较大的可塑性，发声器官无疾病，仪态大方、表情生动	20
2	发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰	30
3	能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲，能较好地表现歌曲情感、音高、节奏准确，演唱较完整	30
4	作品的难易程度及考生所完成的质量	20
合计		100

第二部分：体育特长测试

一、测试性质

本大纲适用于普通高中和中等职业学校各专业毕业生报考四川交通职业技术学院2018年单独招生考试体育特长测试。测试工作在四川省教育考试院统一领导下进行。

二、测试依据

本大纲以四川省教育厅发布的《四川省普通高校体育类专业考试评分标准与办法》为依据，结合我院实际情况制定。

三、测试方式

采用现场（运动场）测试方式进行。

四、测试时间和地点

测试时间：2018年3月31日下午

测试地点：详见考试公告或准考证

五、测试内容及要求

（一）测试分值

足球项目100分；篮球项目100分。

（二）测试项目

足球、篮球基本技战术及其综合运用。

（三）测试目标与要求

考查考生对足球、篮球基本技术的掌握程度及其技战术综合运用能力，能做到基本技术动作协调、规范，比赛中技战术运用合理、有效。

（四）评分标准

1.非足球守门员测试评分标准

（1）测试内容与分值比例

类别	基本技术	专项技术		技战术综合运用能力
测试内容	颠球	传准	运射	比赛
分值比例	20%	20%	20%	40%

（2）测试方法与评分标准

a.基本技术（颠球）

表1：颠球评分表

分值	成绩（次）/男子
20	100
19	80
18	60
17	50
16	40
15	30
14	20
13	15
12	10
11	10次以下

注：每名考生有二次机会，按颠球次数多的一次计分。

b.专项技术

1）传准

①测试方法：从长5米，宽10厘米的起点线中心点垂直向前分别以20米、26米、32米处为圆心各画三个同心圆为传准目标，每个同心圆的半径分别为1米、2米、3米（如图1所示）。考生从限制线上或线后，按由近到远的顺序，向各同心圆连续传球2次，脚法不限。

②评分标准：踢准得分标准是以球从空中落到地面的第一接触点为准，以6次传球的累计得分为终得分。

32米处的目标分值，由外圈向内圈分别为：1分、3分、4分。

26米处的目标分值，由外圈向内圈分别为：1分、2分、3分。

20米处的目标分值，由外圈向内圈分别为：1分、2分、3分。

2）运射

①测试方法：从罚球区线中点垂直向场内延伸至20米处画一条平行于球门线的横线作为起始线，考生先将球放在起始线上，然后运球依次绕过8根标志杆后起脚射门（如图2所示），球动开表，当球从空中或地面越过球门线时停表。凡出现漏杆、射门偏出球门或球中横梁或立柱弹出，均属犯规，不计成绩。每人两次机会，取其中一次佳成绩。

②评分标准：见表2。

表2:足球（非守门员）运射评分表

分值	成绩（秒）/男子	分值	成绩（秒）/男子
20	7.20	10	9.01-9.20
19	7.21-7.40	9	9.21-9.40
18	7.41-7.60	8	9.41-9.60
17	7.61-7.80	7	9.61-9.80
16	7.81-8.00	6	9.81-10.00
15	8.01-8.20	5	10.01-10.20
14	8.21-8.40	4	10.21-10.40
13	8.41-8.60	3	10.41-10.60
12	8.61-8.80	2	10.61-10.80
11	8.81-9.00	1	10.81-11.00

c.技战术综合运用能力

①测试方法：视考生人数分队进行比赛

②评分标准：测试考官依照表3，对考生在比赛中的技战术运用能力、心理素质及比赛作风进行综合评定。按10分制打分，所评分数至多可保留到小数点后1位。

表3:足球（非守门员）技战术综合运用能力评分表

等级	优	良	中	差
分值	40—35分	34—31分	30—25分	24分及以下
标准	战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。	战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。	战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。	战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。

2.足球守门员测试评分标准

（1）测试内容与分值比例

类别	专项素质	专项技术		技战术综合能力
测试内容	立定三级跳远	掷远与踢远	扑接球	比赛
分值比例	20%	20%	20%	40%

（2）测试方法与评分标准

a.专项素质（立定三级跳远）

①测试方法：考生原地双脚站立在起跳线后，第一跳用双脚原地起跳，可以任何一脚落地。第二跳为跨步跳，用着地脚起跳以另一只脚落地。第三跳须双脚落地，然后起身向前走离沙坑。每人两次机会，取好一次成绩。

②评分标准：见表4。

表4：足球守门员立定三级跳远评分表

分值	成绩（米）/男子	分值	成绩（米）/男子
20	8.6	10	7.6
19	8.5	9	7.5
18	8.4	8	7.4
17	8.3	7	7.3
16	8.2	6	7.2
15	8.1	5	7.1
14	8.0	4	7.0
13	7.9	3	6.9
12	7.8	2	6.8
11	7.7	1	6.7

b.专项技术

1）掷远与踢远

①测试方法：在球场适当位置画一条15米线段为测试区横宽，从横线两端分别垂直向场内画两条60米以上平行直线为测试区纵长，并标出距离数，如图3所示。先将球以手掷远三次（允许带手套进行），然后用脚踢远三次（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限），各取其中好一次成绩相加为考生后成绩。每次掷、踢球的落点必须在测试区横宽内，否则不计成绩。

图3 掷远与踢远场地示意图

②评分标准：见表5。

表5：足球守门员掷远与踢远评分表

分值	成绩（米）/男子	分值	成绩（米）/男子
20	80	6	45
18	75	5	40
16	70	4	35
14	65	3	30
12	60	2	25
10	55	1	20
8	50	—	—

2）扑接球

①测试方法：考生守门，扑接10个来自罚球区线外射中球门的有效射门球（其中包含地滚球、半高球、高球以及需要倒地扑救的球）。

②评分标准：考评员依照评分表6，独立对考生进行技术技能评定，按10分制打分，所评分数至多可保留到小数点后1位。

表6：足球守门员扑接球评分表

等级	优	良	中	差
分值	20—18分	17—16分	15—13分	12分及以下
标准	技术动作规范，动作运用合理，选位意识好，身体移动快速、协调。	技术动作规范，动作运用较合理，选位意识较好，身体移动快速、协调。	技术动作基本规范，动作运用较合理，选位意识尚可，身体移动较快、较协调。	技术动作不规范，动作运用不合理，选位意识较差，身体移动较慢、不协调。

c.技战术综合运用能力

①测试方法：视考生人数分队进行比赛。

②评分标准：考评员依照表7，对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风进行综合评定，按10分制打分，所评分数至多可保留到小数点后1位。

表7：足球守门员技战术综合运用能力评分表

等级	优	良	中	差
分值	40—35分	34—31分	30—25分	24分及以下
标准	战术意识水平表现突出，位置攻守职责完成很好；对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。	战术意识水平表现良好，位置攻守职责完成良好；对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。	战术意识水平表现一般，位置攻守职责完成一般；对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。	战术意识水平表现差，位置攻守职责不清楚，完成很差；对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。

3.篮球测试评分标准

（1）测试内容与分值比例

类别	基本技术	综合技术	技战术综合运用能力
测试内容	投篮	运球上篮	比赛
分值比例	30%	30%	40%

（2）测试方法与评分标准

a.基本技术（投篮）

①方法：投一组共10个，每进一个得3分（可试投2次）。

②要求：在罚球线用单手肩上投篮技术投篮。

b.综合技术（运球上篮）

①方法：从球场一端底线开始，运球上篮，共二个往返、投4次篮，必须投进后才能进入下一环节。可进行两次，取好一次成绩。

②要求：必须符合测试规则，不能抛球跑或“带球走”；第一次抛球跑需重测，第二次则取消该项目测试资格；测试中每“带球走”一次扣5分。

表8：运球上篮评分表

男	成绩（秒）	22	22.5	23	23.5	24	24.5	25	25.5	26	26.5	27	27.5
男	得分	30	28	26	24	22	20	18	16	14	12	10	8
女	成绩（秒）	24	24.5	25	25.5	26	26.5	27	27.5	28	28.5	29	29.5
女	得分	30	28	26	24	22	20	18	16	14	12	10	8

c.技战术综合运用能力

重点考察考生战术素养（落位、移动、默契）、跑位（方法、时机、线路、目的）、施职位置的专项技术能力和水平（运、传、突、分、投）及运用效果等。

表9：篮球技战术综合运用能力评分表

等级	优	良	中	差
分值	40—35分	34—28分	27—21分	20分及以下
标准	战术意识水平表现突出，落位、跑位规范，位置攻守职责完成很好；施位专项技术突出，对抗情况下技术动作运用及完成合理、规范，比赛作风顽强、心理状态稳定。	战术意识水平表现良好，落位、跑位正确，位置攻守职责完成良好；施位专项技术良好对抗情况下技术动作运用较合理、完成动作较规范，比赛作风良好、心理状态稳定。	战术意识水平表现一般，落位、跑位基本正确，位置攻守职责完成一般；施位专项技术一般，对抗情况下技术动作运用基本合理、完成动作基本规范，比赛作风较好、心理状态较稳定。	战术意识水平表现差，落位、跑位错误，位置攻守职责不清楚，完成很差；施位专项技术差，对抗情况下技术动作运用不合理、完成动作不规范，比赛作风一般、心理状态不稳定。