乒乓球
一、考试内容：实战比赛
二、方法
1、男女分开测试
2、单招和统招分开考试
3、报名人数1—5人，采用单循环赛，5局3胜制，确定终名次。
4、报名人数6—8人，采用单循环赛，3局2胜制，确定终名次
5、报名人数在9—12人，第一阶段分二组循环，小组前四名进入第二阶段比赛，二个小组第1、2名循环，决1—4名；小组第3、4名循环，决5—8名，第一阶段成绩带入第二阶段。比赛均采用3局2胜。
6、报名人数在13人及以上，根据实际情况分组，分二个阶段比赛，第一阶段分组循环赛，第二阶段比赛淘汰赛或同名次循环，确定终名次。
7、抽签及分组原则：
（1）同省、同学校合理分开。
（2）小组设种子，按照报名的成绩，以全国赛单打、双打、团体、省比赛单打、双打、团体及市比赛单打、双打、团体成绩依次排列。其余的由工作人员或考生抽入。
8、未完成比赛者，（无论是哪一阶段，弃权一场球），则视为放弃本次测试，不纳入总排名，名次递补。
9、比赛由考评组负责组织。
三、成绩评定(100 分) 根据考生在比赛中的名次进行计分
名次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
分值 |
100 |
99 |
98 |
97 |
96 |
95 |
94 |
93 |
92 |
91 |
90 |
89 |
88 |
87 |
86 |
85 |
名次 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
分值 |
84 |
83 |
82 |
81 |
80 |
79 |
78 |
77 |
76 |
75 |
74 |
73 |
72 |
71 |
70 |
69 |
排 球
一、考试内容与权重
一级指标 |
二级指标 |
权重（100） |
||
序号 |
内容 |
|||
一般队员 （包括二传） |
身体素质（20%） |
1 |
助跑摸高 |
20 |
基本技术（50%） |
2 |
二人扣防 |
20 |
|
3 |
专位扣球 （二传专项传球） |
20 |
||
4 |
发球 |
10 |
||
实战能力（30%） |
5 |
技术运用 |
10 |
|
6 |
战术意识 |
10 |
||
7 |
比赛作风 |
10 |
||
自由防守队员 |
身体素质（20%） |
1* |
多种步伐移动 |
20 |
基本技术（50%） |
2* |
全场防守 |
30 |
|
3* |
接发球 |
20 |
||
实战能力（30%） |
4* |
技术运用 |
10 |
|
5* |
战术意识 |
10 |
||
6* |
比赛作风 |
10 |
||
二、测试方法与评分标准
（一）身体素质（20分）
1.助跑摸高（20分）
（1）测试方法：考生以助跑双足起跳单手摸篮圈，记下绝对高度，每人摸2次，以高一次计算成绩。
注：二传队员身体素质测试可选择助跑摸高或多种步伐移动。摸高评分标准按一般队员标准下降五公分计算成绩：男子3.06米开始计分，女子2.55 米开始计分。
（2）评分标准（米）：
分值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
男 |
3.11 |
3.12 |
3.13 |
3.14 |
3.15 |
3.16 |
3.17 |
3.18 |
3.19 |
3.20 |
女 |
2.61 |
2.62 |
2.63 |
2.64 |
2.65 |
2.66 |
2.67 |
2.68 |
2.69 |
2.70 |
分值 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
男 |
3.21 |
3.22 |
3.23 |
3.24 |
3.25 |
3.26 |
3.27 |
3.28 |
3.29 |
3.30 |
女 |
2.71 |
2.72 |
2.73 |
2.74 |
2.75 |
2.76 |
2.77 |
2.78 |
2.79 |
2.80 |
2.多种步伐移动（20分）
（1）测试方法：按图示，从进攻线后起动，前进、后退两个来回，前进必须双手摸中钱，后退必须双足退出进攻线；然后向两侧移动，（用滑步或交叉步，不能转身）两个来回，两边都用单手摸线；接着再钻过网跑6米用单手摸进攻线，然后折回再跑过出发进攻线为止。考生起动时开表，后一次冲过进攻线时停表（身体任何部位先过线均可）。
（2）评分标准（秒）：
得分 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
男 |
14“50 |
14“20 |
13“50 |
13“20 |
12“50 |
12“20 |
11“50 |
11“20 |
10“50 |
女 |
15“00 |
14“30 |
14“00 |
13“30 |
13“00 |
12“30 |
12“00 |
11“30 |
11”00 |
（二）基本技术（50分）
1.二人扣防（二传参加）（20分）
（1）测试方法：考生二人一组，一人扣球，另一人防守，连续进行。扣防过程中如采用传球或垫球过渡不算失误也不计次数。
（2）评分标准（次）
A：达标分：15分
分值 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
次数 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
2.自由人全场防守（30分）
（1）测试方法：自由防守队员站在6号位准备，全场防守10次，其中包括重扣和轻吊（扣球者为教师），要求判断取位准确，起球有一定的质量。
（2）评分标准（次）
分值 |
18 |
20 |
22 |
24 |
26 |
28 |
30 |
防起次数 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
3.专位扣球（20分）
（1）测试方法：考生自己选定扣球位置，由教师或指定考生（二传）在网前传球，教师在同边后场给球，其中包括5次到位球和5次调整球，扣球有线路和力量为好球。
（2）评分标准（次）：
A：达标分：15分。
分值 |
1.5 |
3 |
4.5 |
6 |
7.5 |
9 |
10.5 |
12 |
13.5 |
15 |
扣球次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
4.发 球（10分）
（1）测试方法：
考生自选一种发球技术，连续发10次，并有一定的力量和速度。采用跳发球的考生每成功一次得1分，原地发球每成功一次得0.6分。
（2）评分标准：
（跳发球）
分值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
发球次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
（原地发球）
分值 |
0.6 |
1.2 |
1.8 |
2.4 |
3 |
3.6 |
4.2 |
4.8 |
5.4 |
6 |
发球次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
5.自由人接发球（20分）
（1）测试方法：
考生接教师或指定学生的攻击性发球，要求垫击到规定的区域（二传能组织战术球），共10次。
（2）评分标准：
分值 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
到位次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
6.二传传球（20分）
（1）测试方法：
考生在网前准备，教师在同边后场敲球，共10次球，其中近体快球2次、短平快2次、背快2次、四号位调整球2次、二号位背调整2次。
（2）评分标准：
A：达标分：15分。
分值 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
传球次数 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
B：技评分：5分。
考委根据考生的技术动作进行评分。
（三）实战能力（30分）
1.技术运用能力（10分）
（1）测试方法：分组四对四（或六对六）对攻比赛（由教师抛球开始），一边连续10次一攻（前后排各10次），另一边抓防反，主要考核考生的技术运用能力。
（2）评分标准：按技评打分。
2.战术意识（10分）
（1）测试方法：在四对四（或六对六）比赛中，考委根据考生的表现综合评定，包括判断取位、接应意识、配合能力，击球方向和位置的选择、技术应用的合理性及综合运用的综合效果。
（2）评分标准：
表：战术意识、比赛作风主观评判表
二级指示 |
指标内涵 |
评价等级 |
权重分 |
加权分 |
|||||
优 |
良 |
中 |
及 |
差 |
10 |
|
|||
序号 |
内容 |
0.95 |
0.9 |
0.8 |
0.7 |
0.6 |
|||
6（5*） |
战术意识 |
判断取位及时、接应意识清晰、配合能力强，击球方向和位置的选择准确、技术运用合理、技术运用适当 |
|
|
|
|
|
||
7（6*） |
比赛作风 |
比赛中，作风顽强、积极合作 |
|
|
|
|
|
10 |
|
3.比赛作风：
（1）方法：在比赛中，根据学生场上表现的作风顽强程度和积极合作的程度给予综合评定。
（2）评分标准（见上表）。