2018年河北商贸学校招生报名火热开启楼，报名在教学楼

一、学校概况

河北商贸学校（原河北供销学校)隶属于河北省供销合作总社。学校始建于1953年，系省属国办全日制普通中等专业学校，省财政定额补贴的二类公益事业单位，是河北省大的财经类中专学校之一。

学校先后被评为“国家级重点中专”、“河北省职业教育先进单位”、“河北省教学质量优秀学校”、“河北省招生就业先进单位”、“河北省直文明单位”、“河北省安全工作先进单位”、“河北省中职名牌学校”、“河北省中等职业学校德育工作先进集体”等。建校65年来，累计为社会培养大中专毕业生6万余人，为河北省乃至京津冀的经济建设和社会进步做出了积极的贡献。

 

 二、教师队伍  

我校2017年度有专兼职教师215人，在校生4340人，生师比为1:20.19；“双师型”教师88人，占专任教师比例为41%；兼课教师27人，占专任教师比例为13%；专任教师中具有本科学历的163人，占专任教师比例为76%；专任教师中具有硕士及以上学历的41人，占专任教师比例为19.1%；专任教师中具有高级职称的57人，占专任教师比例为27%。

三、专业介绍

财务会计系

会计电算化

●就业方向：

学生毕业后可在企事业单位利用计算机从事会计、出纳、记账、收银、统计等工作。

●专业优势：

我校作为河北省中等职业学校会计专业教学研究会理事长学校，一直将会计专业作为重点骨干专业进行打造建设。目前该专业师资力量雄厚，教学设施先进，在校生人数多，师生省级、国家级技能大赛中多次获奖。2013年被省教育评为“河北省中等职业学校省级骨干专业”。在全省享有“学会计、到商贸”的良好口碑。

●对应职业：

会计人员、统计人员、银行清算员、银行储蓄员、收银员等。

●主要课程：

计算机基础、基础会计、会计实用技能、会计电算化、工业企业会计实训、商品流通会计、成本会计等。

●招生类别：“3+2”高职大专、普通中专

◇农村经济综合管理（财务管理方向）

经济管理系

市场营销

●就业方向：

学生毕业后可从事商品经营、营销策划、市场引导、企业管理等工作。

●专业优势： 

2013年被批准为河北省中等职业学校校企合作项目立项单位。2015年被评为“河北省中等职业学校省级骨干专业”。积极推进校企合作模式，该专业拥有沃尔玛有限公司、河北绿宝露食品有限公司、中国大地财险石家庄公司、创联新房集团、2016CCFA河北地区连锁业、石家庄华盛汽车贸易有限公司、河北风华汽车贸易有限公司等多个校外合作实训基地，是当前就业形势好的专业之一。

●对应职业：

导购员、收银员、营业员、市场推广、销售代表、客服人员、网络营销人员等。

●主要课程：

计算机基础、市场营销学、推销技巧、商品学、经济法、网络营销、广告学、商务谈判、商务礼仪、国贸实务、市场营销综合实训等。

●招生类别：普通中专

◇农村经济综合管理（市场营销方向）

电子商务

●就业方向：

学生毕业后可从事网络营销、电子商务物流管理、客服管理、电子商务网站的建设、运营、管理、维护及推广等工作。

●专业优势：

学校依托精良的师资和丰富的办学经验，充分利用校内电子商务实训基地和多媒体设施，采用“课堂教学+实训练习+顶岗实习”的教学模式，培养以电商实站技能为核心的“实用型电子商务人才”。2016年被确定为“河北省中等职业学校省级骨干专业”，学生就业率高。

●对应职业：

电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员等。

●主要课程：

商务英语、电子商务概论、电子商务实务、数据库、动态网页设计与制作、电子商务网站建设与运营、局域网组成、电子商务网络设计原理、网络营销、企业管理、商务交流、国际贸易、市场信息学、现代物流等。

●招生类别：“3+2”高职大专、普通中专

 

外事商务系

酒店（旅游）服务与管理

●就业方向：

学生毕业后可在星级酒店、宾馆、度假村、会展中心等单位从事服务和经营管理等工作，也可从事旅游客源开发、接待策划、带团导游、产品营销等服务与管理工作。

●专业优势：

本专业于1998年开设，积累了丰富的教学经验和就业资源。在教学中融入了茶艺、调酒等技能实训，专业特色鲜明。学生毕业后推荐到京、津、冀等大城市高星级酒店、大型旅行社就业，毕业生供不应求。

●对应职业：

导游、展览讲解员、旅行社外联、前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师等。

●主要课程：

旅游学概论、旅游地理学、旅游法规、旅行社经营管理、度假村经营管理、现代酒店管理、饭店英语、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒店财务管理、餐饮营销与会议服务、康乐服务与管理等。                 

●招生类别：

酒店服务与管理：普通中专

旅游服务与管理：普通中专

商务英语

●就业方向：

学生毕业后可在进出口贸易公司，涉外企事业单位从事翻译、贸易洽谈、报关、制单等工作。

●专业优势：

本专业开设于1999年，在人才培养中推行英语教学标准化、语言知识技能化、技能拓展实用化、专业素质综合化的办学特色。教学质量突出，外事商务系教师被省教育厅评为“河北省优秀教学团队”，2013年被评为“河北省中等职业学校省级特色专业”，学生就业率达99%以上。

●对应职业：

国际贸易业务员、国际贸易跟单员、国际商务单证员、公关员、国际商务人员等。

●主要课程：

计算机基础、商务英语、商务英语力、英语口语（外籍教师任教）、商务英语阅读、外贸函电、商务英语翻译、国际商务礼仪、外贸单证缮制、国际贸易实务、办公自动化应用等。

●招生类别：“3+2”高职大专、普通中专

学前教育

●就业方向：

学生毕业后可在幼儿教育机构及各类幼儿园中从事双语幼教及管理等工作。                                

●专业优势：

该专业将世界先进的瑞吉欧幼教理念引入教学实践中，课程设置科学规范、教学方法新颖多样，所培养的具备先进幼教理念、扎实幼教技能且有英语特长的毕业生深入幼教机构欢迎，学生就业率达100%。

●对应职业：

保育员、幼儿园教师等。

●主要课程：

幼儿英语、英语口语、幼儿英语教学法、语文、幼儿文学欣赏、声乐、器乐、舞蹈、美术与手工、幼儿园教学理念、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教学法等。             

●招生类别：普通中专

电子信息系

计算机应用

●就业方向：

学生毕业后可从事办公自动化操作、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机组装、维护与营销等工作。

●专业优势：

中央财政和省财政支持的实训基地建设项目，教学设施省内领先，师资队伍年富力强。推行宽基础、重技能、强素质的人才培养模式，培养了大批适应现代IT行业发展的优秀毕业生。2015年被确定为“河北省中等职业学校省级骨干专业”，学生就业、创业率达99%以上。

●对应职业：

计算机操作员、打字员、计算机装配调试员、计算机检验工、软硬件技术人员等。

●主要课程：

计算机基础、五笔字型快速录入、Office办公应用、专业排版、SQL Server数据库、计算机组装与维护、实用工具软件、组网与网络管理、办公自动化设备、网络信息处理与发布、网页制作、平面设计等。

●招生类别：“3+2”高职大专、普通中专

计算机平面设计

●就业方向：

学生毕业后可从事包装设计、装潢设计、海报设计、广告设计、艺术照处理、网站美工、企业视觉形象识别VI设计等工作。  

●专业优势：

 拥有省内一流的计算机平面设计实训室，“双师型”教师团队，课程体系注重理论基础、强化技能培养，所培养的学生专业功底扎实、就业适应能力和竞争能力强、发展提升空间良好，学生就业率达99%以上。

●对应职业：

计算机操作人员、多媒体作品制作员、装潢美术设计员、广告设计员、印前制作员等。

●主要课程：

计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

●招生类别：普通中专

电子技术应用

●就业方向：

学生毕业后可从事家用电子产品维修、光电产品应用与维护、电子产品生产、装配、调试、产品检验及技术管理、电子产品营销等工作。

●专业优势：

中央财政和省财政支持的实训基地建设项目，设施先进，师资精良。学校重视基础知识教育、突出技能培养、注重产学结合、推行校企合作，并先后与、青岛海尔、中国电子科技集团公司第十三研究所、天津高新技术开发区等众多企业建立了良好的校企合作关系，学生就业情况良好。

●对应职业：

家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子器件检验工、音响调音员、电子产品营销及售后服务人员等。

●主要课程：

物理学、电子元器件、电路分析基础、无线电技术、模拟和数字电子技术、高频电子技术、电工维修技术、制冷技术、音响技术、电子仪器与测量、Protel电子设计、常用电子产品原理与维修、计算机电子仿真技术等。

●招生类别：普通中专

四、就业深造

        学校制定了完善的学生培养目标及健全的学生成长体系，为培养优秀学生打下了坚实的基础。扎实的专业基础、综合素质高、应用能力强、职业发展后劲足已成为学校的人才培养特色。近年来，学校学生一直保持良好的就业率和就业质量，2017届毕业生共有1126人，截止到9月20日，实际就业539人，升学562人，参军6人，部分未就业学生多数为回原籍自主创业，综合就业率为98.3%，比2016年略有提高。

五、报名方式

河北商贸学校2018年招生报名火热开启楼，报名在教学楼。报名电话:0311-85026735，微信 QQ：