2018年湖北民族大学本科招生专业介绍

Hubei University for Nationalities

2018年招生本科专业详细介绍

一、文学与传媒学院(Tel:0718-8437218 )

School of Chinese Language and Literature

（设有汉语言文学、学、编导、编辑出版学、新闻学专业）

1.◇汉语言文学专业

培养目标：培养适应社会政治、经济、文化发展及西部民族地区文化教育工作需要，掌握汉语言文学及教师教育的基本理论和方法，具备扎实的中文专业基础知识和能力、较宽厚的多学科知识背景和深厚的人文素养，能在教育部门从事中小学语文教育及研究工作，或在企事业单位从事文化宣传工作的高素质应用型人才。

基本规格要求：B1.具备较宽阔的学科视野和较深厚的人文素养，较丰富的人文社会科学知识和一定的自然科学基础知识。

B2.掌握汉语言文学的基本知识和理论，具有扎实的语言文学功底和良好的应用能力，能分析、讲解各类文学作品，认识、评价各种语言文学现象。

B3.熟悉教学法规、现代教育观念，掌握教学基本规律，受到教师基本素质的培养和能力的训练，能运用先进科学的教育教学方法和现代化教育手段从事教学工作。

B4.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

B5.掌握基本的文献检索和资料查询方法，具有一定的科研能力和独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

B6.熟练掌握一门外国语，外语运用能力达到学校规定的标准。

B7.熟练操作计算机和运用相关程序，计算机水平达到学校规定的标准。

B8.身心健康，具有良好的审美素养和高尚的艺术情趣。

主干学科：中国语言文学

主要课程：中国文化概论、基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学作品选讲、中国古代文学、中国现当代文学作品选讲、中国现当代文学、外国文学、文学概论、中国文学批评史、西方文论史、中国古典文献学、民间文学、中学语文教材分析与教学设计等。

学制：四年

授予学位：文学学士

2.◇学专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的从事新闻传播活动，主要在新闻及视听新媒体传播领域工作的记者、编辑、节目主持人等专门人才。培养具备新闻学与传播学基本理论和宽广的文化科学知识, 具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德，适应融媒时代及视听新媒体产业发展需要，具有全媒体新闻传播能力，能在传媒、视听新媒体企业及其他新闻宣传部门、影视制作机构从事新闻采编、节目策划、影视创作、媒体管理以及新媒体运营等工作的新闻传播高素质应用型人才。

业务培养要求：本专业学生系统学习和掌握马克思主义的基本理论；坚持实事求是作风和与时俱进思想；具有运用马克思主义基本理论分析问题和解决问题的能力；具有优良的道德品质，热爱祖国，努力为我国实现现代化服务。本专业学生要求学习和掌握马克思主义新闻思想；正确理解和掌握现代新闻传播理论；熟悉我国新闻宣传方针政策；有强烈社会责任感，恪守职业道德准则；有深厚的文化素养和较强的文字、口头表达能力；能熟练地运用现代传播技术从事新闻传播活动；能深入理解民族文化，新闻业务基本功扎实；能比较熟练地掌握和运用一门外国语。

主干学科：新闻传播学

主要课程：新闻学理论、传播学理论、概论、中外新闻传播史、新闻采访与报道、写作、新闻评论、电视摄像、编辑、技术基础、节目策划、节目制作、经营管理、新闻摄影、广告理论与实务、媒介伦理与法规、播音与节目主持艺术等。

学制：四年

授予学位：文学学士

3.◇编导专业

培养目标：本专业主要面向传播机构和文化艺术部门，培养具备节目策划、创作与制作等专业知识和技能。具有较高的理论修养和艺术鉴赏能力，能运用媒介传播先进文化和民族文化，能从事节目编导、策划、导演、撰稿、制作以及主持等方面工作的传媒的高级专门人才。

业务培养要求：主要学习文学、艺术、大众传播和技术等方面的基础知识，进行节目编导、策划、制作、主持等方面的专业系统训练，全面深入掌握节目创作和制作流程的基本技能。

主干学科：艺术学

主要课程：电视摄像、摄影艺术、电视节目制作技术、影视照明技术、影视后期制作技术、电视节目与频道策划、纪录片创作、节目主持艺术、DV创作训练、非线性编辑制作技术、广告创意创作、影视作品分析、视听语言、文艺理论、艺术概论等。

学制：四年

授予学位：艺术学学士

4.◇编辑出版学专业

培养目标：本专业坚持“立足湖北、面向西部、辐射全国、服务地方”的办学定位，秉承通才教育与专才培养相结合的培养目标，结合现代数字出版技术与民族地区文化建设和文化产业发展实际，着重培养适应媒介融合技术与平台发展需要，既具有较强的编辑出版业务技能，又熟悉民族地区文化建设与发展的规律，能够运用所学理论服务民族地区经济文化建设的“实践型、应用型、创新型”编辑出版人才。

业务培养要求：本专业是国内唯一办在民族地方高校的编辑出版学专业。本专业对学生进行全面的人文社会科学知识教育与系统的现代编辑出版专业技能的训练，在专业知识培养中突出民族院校特点，拓宽学生的人文自然知识，将专才培养与通才教育相结合。本专业毕业生能够胜任新闻宣传、文化出版和教育科研等部门的编辑业务或出版工作。

主干学科：新闻传播学

主要课程：中国文化概论、编辑学概论、古代汉语、现代汉语、中国编辑出版史、出版学原理、图书出版理论与实务、书籍装帧与出版美学、出版法律法规、出版与印刷基础、报刊编辑实务、数字出版概论、媒介经营与管理、版权与图书贸易、国际出版业导论、传媒营销学、出版选题策划等。

学制：四年

授予学位：文学学士

5.新闻学专业

培养目标：新闻学专业在办学过程中始终坚持专业技术与人文内涵并重的办学思想，坚持“立足湖北、面向西部、辐射全国、服务地方”的办学定位，秉承通才教育与专才培养相结合的培养理念，旨在培养适应社会发展和媒介融合业态，具有良好新闻传播理论素养并掌握相关技能，熟练使用现代传播技术和传播工具，熟悉国家新闻舆论政策法规和职业伦理要求，能在政府部门、新闻与出版行业、企事业单位等从事新闻采编、文化传播、舆情分析、媒介经营管理等实际工作的应用型复合人才。

业务培养要求： B1.良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄。

   B2.宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力。

   B3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及新闻传播相关的法律与政策，坚守职业伦理道德。

  B4．具备新媒体环境下新闻采访、写作、编辑、评论、策划、摄影、摄像、传媒经营等业务技能及调查研究和社会活动能力。

   B5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，具备媒介融合背景下的全媒体新闻采编制作与传播能力，了解世界新闻传播事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识。

   B6.熟练掌握现代信息技术和传播技术，具有较强的口语和书面表达能力。

   B7.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

主干学科：新闻传播学

主要课程：新闻学概论、传播学理论、马克思主义新闻思想、中外新闻传播史、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻评论、音视频节目制作、新媒体理论与技术、广告理论与实务、媒介伦理与法规、媒介经营与管理等。

学制：四年

授予学位：文学学士

二、理学院(Tel:0718-8438481)

School of Mathematics and Physics

 （设有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学专业）

1.◇数学与应用数学专业

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，在德、智、体、美等方面获得全面发展，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育教学理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。

主干学科：数学

主要课程：数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。

学制：四年

授予学位：理学学士

2.◇信息与计算科学专业

培养目标：本专业培养具有良好数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，在德、智、体、美等方面获得全面发展，能在科技、教育和经济等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的应用型人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关应用软件的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

主要课程：数学基础（分析、代数、几何）、概率统计、微分方程、数学模型、物理学、计算机基础（计算机概论、算法与数据结构、软件系统基础）、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。

学制：四年

授予学位：理学学士

3.统计学专业

培养目标：培养适应于地方经济建设和社会发展需要，具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，受到科学研究的初步训练，具备处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、金融、保险、工业、农业、商业、水利、气象、卫生、信息技术和教育等相关领域从事数据搜索、分析和决策的高素质应用型人才。

业务培养要求：B1.掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；

B2.掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；

B3.初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、工业、农业、商业、卫生、气象、水利、环境、减灾、信息技术和教育等方面）中问题的能力与应用创新意识；

5.B4.了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；

B5.掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评判的能力；

6.B6.掌握一门外语，具备听、说、读、写的基本能力；

B7.达到大学生体能测试的要求，具有较好的心理素质和乐观向上的精神风貌，具有正确的世界观、人生观和价值观；

B8.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

主干学科：统计学、数学

主要课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论基础、数理统计、概率测度、常微分方程、统计学、应用随机过程、应用回归分析、应用多元统计分析、统计软件、应用时间序列分析、非参数统计、计量经济学等。

学制：四年

授予学位：理学学士

三、信息工程学院(Tel:0718-8437493)

 School of Information Engineering

（设有电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、数字媒体技术、信息安全、物理学、机械电子工程、光电信息科学与工程专业）

1.◇电气工程及其自动化专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握电工、电子、信息、控制与计算设计应用技术专业知识，具备宽广的人文社会科学知识和较强的创新能力，能够从事电力系统运行、控制、装备制造及相关专业领域的技术开发和管理的应用型工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电路、工程电磁场、电子技术、自动控制、信号分析处理、计算软硬件等必要的工程基础知识，电机学、电力电子技术、电机控制、电力系统等专业基本理论和基本知识，受到电机电器、电力电子、电力拖动、计算机应用技术等专业实验技能和课程设计、实习、毕业设计等方面的基本工程实践训练，掌握与电气工程有关的设备与系统的分析、实验、开发与工程设计等方面的基本方法，具有解决电气工程技术与控制技术等方面问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

B1.掌握数学、物理等自然科学的基础知识，具有一定的人文社会科学和管理科学基础；

B2.系统地掌握本专业领域宽厚的技术基础知识，主要包括电路、电子技术、信息处理、控制技术、电力电子技术、电机学、计算机软硬件基本原理与应用、电力系统分析、电力系统继电保护等；

B3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

B4.具有本专业领域内一定的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

B5.具有工作适应能力，具备一定的技术开发和管理等实际工作能力；

B6.具有一定的外语应用和交流能力；

B7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

B8.了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

主要课程：电路、工程电磁场、模拟电路、数字电路、电机学、电力电子学、微机原理与接口技术、自动控制原理、信号与系统、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化。

学制：四年

授予学位：工学学士

2.◇电子信息科学与技术专业

培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。

业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的宽口径专业。学生主要学习信息的获取处理与应用，电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：①较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；②掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；③掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；④了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业开发新系统、新技术的初步能力；⑤掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路原理、模拟电路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、通信电子线路、通信原理、数据结构与算法、计算机基础等。主要实践性教学环节包括课程实验、电子工艺训练、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。主要专业实验包括物理实验、电路实验、电子技术实验、微机原理实验、数字信号处理实验、传感器实验、通信电子技术实验、通信原理实验、单片机实验等。

学制：四年

授予学位：工学学士

3.◇计算机科学与技术专业

培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好科学素养，能够在IT企业、各类企事业和行政管理部门等单位从事计算机应用系统（包括计算机硬件系统和软件系统）的设计、开发与运行维护等工作的应用性工程技术人才。

业务培养要求：学生主要学习计算机科学与技术的基本知识、基本方法和基本技能，经受严格的实践训练，培养学生的科学素养和职业道德，具备提出问题、分析问题和解决问题的能力，以及一定的创新能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

B1、具有扎实的理论基础，初步掌握本学科的思想方法，具有良好的外语运用能力。

B2、掌握科学思维方法、工程设计方法和良好工程素养，能从事一定环境下的软/硬件开发和软/硬件工程的工作，具有严谨的科学态度和务实的工作作风。

B3、具有创新、创业精神。

B4、具备终身学习能力、信息获取能力、适应学科发展的能力。

B5、具有较强的语言表达能力、组织能力和团队协作能力，能创新性地解决一些实际问题。

B6、具有较好的身体素质和心理素质。

主要课程：C语言程序设计、汇编语言、离散数学、面向对象程序设计、模拟电路、数字逻辑、数据结构、操作系统原理、组成原理、数据库概论、单片机及微机接口、编译原理、计算机网络、网络工程、协议分析与网络通信、Java与web工程、软件体系结构、软件工程、计算机安全概论、数字系统分析与设计、嵌入式系统、移动通信基础、工程实践训练等。

主干学科：计算机科学与技术

学制：四年

授予学位：工学学士

4.◇数字媒体技术专业

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术专业基本理论、基本技能的数字影视技术、游戏动画技术、网络传播技术的复合型应用人才。毕业生可到新闻媒体、影视制作、出版、商贸、政府机构、教育、信息咨询及IT相关领域，从事数字媒体开发、动画及广告设计与制作、影视制作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理等工作。

业务培养要求：本专业学生应具备以下几个方面的知识和能力：①系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态；②掌握游戏软件设计的基本理论和技术，及动画设计的基本理论，具有能运用相关软件制作动画、漫画、插画的能力，具备创作二维动画、三维动画的能力；③掌握数字影视技术、数字影视制作技术的理论与方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品；④掌握网络传播的基本理论和技术，具备开展网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的能力；⑤掌握数字媒体产品开发项目的策划与管理的相关理论与方法，了解相关的法律法规和行业规则，具备组织、控制、管理、推广项目的能力。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：程序设计基础、数据结构与算法设计、计算机网络、数据库系统、面向对象程序设计、计算机图形图像处理、操作系统、数字媒体技术概论、计算机动画创作、多媒体技术及应用、数字视音频技术、游戏引擎、艺术设计基础、计算机三维建模、数字图像处理、数字媒体后期制作、特效制作与非线性编辑。

学制：四年

授予学位：工学学士

5.机械电子工程专业

培养目标：本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力，能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作的应用型技术人才。

业务培养要求：本专业主要学习力学、机械设计、电子技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电产品的开发、制造、设备控制、生产组织管理的基本能力。

主干学科：机械设计、电子技术、自动控制。

主要课程：机械制图、电子技术基础、微机原理及接口技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械加工基础、控制工程基础、数控机床编程与操作、机械CAD/CAM、液气压传动与控制等。

学制：四年

授予学位：工学学士

6.物理学专业

培养目标：本专业培养掌握物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

业务培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学的能力和教学研究的基本能力。

主干学科：物理学

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、数学物理方法、固体物理学、电子技术基础、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与基本技能训练、人文社会科学基础等。

学制：四年

授予学位：理学学士

7.光电信息科学与工程专业

培养目标：本专业培养具有较高思想道德和文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的应用型专业人才。

学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

业务培养要求：本专业突出光子和电子的信息基本载体特征，突出光电信息结合、以光为主的特点，以光电传感、光电测量与探测、光通信等光电信息技术领域的知识应用能力和工程实践能力培养为特色。

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

B1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础。

B2．掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

B3．掌握光电信息专业领域较宽的技术基础理论知识，熟悉光电信息领域有关的专业知识，了解光电信息工程领域的学科前沿和发展趋势。

B4．获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力训练。

B5．熟悉本专业领域内光电信息方向的专业知识，了解学科前沿和发展趋势。

B6．具有一定的计算机相关知识和较强的计算机应用能力，较熟练使用计算机工具，解决工程中的有关问题。

B7．掌握文献索引、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

B8．了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

主干学科：光学工程

主要课程：模拟电路、数字电路、近代物理学、应用光学、物理光学、信号与系统、光电子技术、传感器与检测技术、光电测试技术、光通信技术、激光原理与技术、光纤光学等。

学制：四年

授予学位：理学学士

8.信息安全专业

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要，素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和基本应用，能在中小型企业、事业单位、政府部门等从事信息安全相关领域的信息安全技术开发和应用服务等工作的高级应用型人才。

业务培养要求：通过专业相关课程的学习和训练，学生应具备以下的知识、能力和素质：

B1.素质要求

B1.1 思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有尽职奉献的品德。

B1.2 身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

B1.3 文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的现代世界文化修养。

B1.4 专业素质：具有从事信息安全技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的创新和创业意识。

B2.知识要求

B2.1人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理、艺术等方面的基本知识或常识。

11.B2.2 自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理等方面的基本知识。

B2.3 专业知识：具有信息安全数学基础、信息科学基础和信息安全基础知识。具有密码学、网络安全和信息系统安全等领域的专业知识，并在某一方面有所侧重。

B3.能力要求

B3.1 学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力。

B3.2 分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的技术开发和应用服务的基本能力。

12.B3.3 创新能力：具有一定的创新、创业意识和能力。

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：程序设计基础、信息安全基础、离散数学、数据结构、信息安全数学基础、密码学、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机网络与通信、操作系统原理等。

学制：四年

授予学位：工学学士

四、化学与环境工程学院(Tel:0718-8437531) 

School of Chemical and Environmental Engineering

（设有化学、化学工程与工艺、应用化学、环境科学、制药工程）

1.◇制药工程专业

培养目标：本专业培养能适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，掌握现代化学化工及制药工程领域基础知识、基本理论和基本技能，基础扎实，知识面广，综合素质高，适应能力强，有创新精神，德、智、体全面发展，能在医药、农药、精细化工、生物化工和材料等领域从事医药产品、精细化学品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面工作的复合型化学工程及制药工程高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、药理学、药剂学、制药工艺学和化工机械设备等方面的基础理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药研制与开发的基本能力。

本专业毕业生应具备以下几个方面的知识与能力：①掌握化学化工方面的基础理论、基本知识和实验基本技能；②掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程方面的基本理论与基本知识；③具备对药品及精细化学品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；④熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研发及环保等方面的方针、政策和法规；⑤了解化工、制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态，具有创新意识和独立获取新知识的能力。

主干学科：化学、化学工程与技术、药剂学、生物工程

主要课程：有机化学、分析化学、含仪器分析及光谱解析、物理化学、生物化学、化工原理、化工制图技能、化工机械与设备、药物合成反应、药理学、药剂学、天然药物化学、生物制药技术、制药工艺学、医用高分子材料等。

学制：四年

授予学位：工学学士

2.◇化学专业

培养目标：业务培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：①掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；②掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；③了解相近专业的一般原理和知识；④了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等力面的法律法规；⑤了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和新发展动态以及化学相关产业发展状况；⑥掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。

主干课程：化学

主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。

学制：四年

授予学位：理学学士

3.◇化学工程与工艺专业

培养目标：业务培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练．具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：①掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；②掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；③具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；④熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；⑤了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程： 化学、化学工程与技术。

主要课程：物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。主要实践性教学环节包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等。

学制：四年

授予学位：工学学士

4.◇环境科学专业

培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：①掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；②掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；③了解相近专业的一般原理和知识；④熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；⑤了解环境科学的理论前沿、应用前景和新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；⑥掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。　　

主干课程： 环境科学

主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。

学制：四年

授予学位：工学学士

5.◇应用化学专业

培养目标：业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

毕业生应具备以下几方面的知识和能力：①掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；②掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；③了解相近专业的-般原理和知识；④了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；⑤了解化学的理论前沿、应用前景、新发展动态，以及化学相关产业发展状况；⑥掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干课程： 化学

主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。主要实践性教学环节包括生产实习、毕业论文等。

学制：四年

授予学位：理学学士

五、医学院(Tel:0718-8437553) 

School of Medical

（设有临床医学、中医学、护理学、中药学、医学影像技术、康复治疗学专业）

1.◇临床医学专业

培养目标：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，掌握人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本技能，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分析鉴别的能力。

主干学科：基础医学、临床医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。

学制：五年

授予学位：医学学士

2.◇中医学专业

培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科研工作的医学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习中医药学基本理论和中医临床基本技能，具备一定自然科学和现代医学的知识，通过中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具备中医多种疾病的临床诊疗和科研的基本能力。

主干学科：中医学

主要课程：中医基础理论、现代医学基础、古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学。

学制：五年

授予学位：医学学士

3.◇中药学专业

培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。

主干学科：中药学、药学、中医学

主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理学、中药分析。

学制：四年

授予学位：理学学士

4.◇护理学专业

培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

主干学科：伦理学、心理学、护理学

主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学。

学制：四年

授予学位：理学学士

5.◇医学影像技术专业

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学、影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

主干学科：基础影像学、医学影像诊断学、超声心动图、介入放射学、核医学

主要课程：人体解剖学、生物化学、药理学、生理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医用物理学、医学影像诊断学、超声学、介入放射学、核医学

学制：四年

授予学位：理学学士

6.康复治疗学专业

培养目标：本专业培养具有良好的思想政治素质、人文素养和科学素养，德、智、体全面发展，有较强的学习研究能力、创新精神，具有中医和现代医学理论基础、康复治疗专业知识和实践技能，能在各级医院康复科、康复医院、疗养院及相关单位从事康复治疗、教学及科研工作的应用型高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习与本专业有关的中医学、现代医学、现代科学技术方面的基础理论、基本知识，受到中医临床技能、康复治疗技术等方面的基本训练，具有运用现代和传统康复医疗技术诊疗康复科疾病的基本能力和科研工作及教学工作的初步能力。  

具体要求：

B1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，走社会主义道路，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱医学事业，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的理想，素质精良；具有高尚的道德品质，遵纪守法，品行端正，艰苦求实，开拓进取，全心全意为人民服务。

B2.具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学知识，具有良好的文化素质。具备自主获取知识、正确运用知识的能力，并具有较强的知识创新意识。

B3.掌握中医基础理论知识和专业实践技能，能较熟练和准确地运用康复医疗技术对康复科疾病进行治疗。具有较强的现代医学基础理论和专门技能。具有全科医学和医学心理学等知识。

B4.掌握一定的体育、传统保健和军事基本知识；养成良好的体育锻炼和卫生习惯；达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；身心健康，能够履行保卫祖国的神圣义务。

B5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事科学研究的能力，具有一定的外语能力，能阅读本专业相关书籍。

B6.了解康复治疗学前沿的发展动态。了解我国民族理论和政策，了解我国少数民族历史文化及相关知识。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

主要课程：中医学基础、现代医学基础、神经病学、生物力学、人体运动学、针灸学、推拿学、康复医学概论、康复功能评定学、语言治疗学、假肢与矫形器学、物理治疗学、作业治疗学、影像诊断学、临床康复学。

学制：四年

授予学位：理学学士

六、经济与管理学院(Tel:0718-8437739 )

School of Economics and Management

（设有财务管理、会计学、市场营销、旅游管理、国际经济与贸易、经济与金融专业）

1.◇财务管理专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，理论基础扎实，懂经营、善管理，知识面宽，专业能力强，业务素质高，富有时代精神和创新精神，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科中、高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握管理学、经济学和财务、金融的基本理论和基本知识；②掌握财务、金融管理定性、定量的分析方法；③具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务和金融管理实际问题的基本能力；④熟悉我国有关财务、金融管理方针、政策、法律和法规；⑤了解本学科的理论前沿和发展动态；⑥掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、统计学、中级财务管理、高级财务管理、跨国公司财务管理、财务理论、市场营销、经济法、财务分析学、投资学、金融市场学。

学制：四年

授予学位：管理学学士

2.◇会计学专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济建设需要，理论基础扎实，懂经营、善管理，知识面宽，专业能力强，业务素质高，富有时代精神和创新精神，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力，能在工商、金融企业、会计师事务所、事业单位及政府部门从事财务、会计、管理以及教学、科研等方面工作的工商管理中、高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、会计、审计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握管理学、经济学和财务、会计、审计的基本理论和基本知识；②掌握财务、会计、审计定性、定量的分析方法；③具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、会计、审计管理实际问题的基本能力；④熟悉我国有关财务、会计、审计管理的方针、政策、法律和法规；⑤了解本学科的理论前沿和发展动态；⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务会计、统计学、财务管理、市场营销、经济法、成本管理会计、审计学。

学制：四年

授予学位：管理学学士

3. ◇市场营销专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能从事工商企业的市场开发、市场营销管理以及相关的教学、科研工作的中、高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握现代市场营销的基本理论与基本知识，具备组织和管理各类企业和组织营销管理工作的基本技能；②掌握从事现代营销所具备的管理、经济、法律财会、金融等基本知识；③熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例；④了解市场营销学科的新的研究成果和发展动态；⑤掌握市场营销的定性、定量分析方法以及具有获得信息和处理信息的能力；⑥具有较强的分析和解决营销实际问题的能力，以及专业判断与决策能力；⑦掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；⑧具有一定的计算机操作能力和读、写、听、说外国语的能力。

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、消费者行为学、国际市场营销、市场调研、国际贸易理论与实务、电子商务等。

学制：四年

授予学位：管理学学士

4.◇旅游管理专业

培养目标：旅游管理专业培养德、智、体全面发展，具有旅游学、管理学、文化学等多学科交叉应用的理论知识，掌握旅游管理与导游方面的基本理论、基础知识和实务技能，具有旅游业相关产业部门经营与管理、规划与研究能力的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习旅游管理基本理论，受到旅游经营管理方面的专门训练，学习和掌握旅游管理的方法，熟悉旅游管理领域的相关法律法规、熟悉我国的民族文化及民族政策，熟悉我国及世界各国主要的旅游资源，使学生具有旅游业务、旅游企业经营与管理、旅游市场调查预测、旅游资源规划与开发、旅游英语与计算机等多方面的技能。

主干学科：管理学、经济学、旅游学

主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、应用统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、民族文化概论、民族文化遗产与旅游、生态旅游等。

学制：四年

授予学位：管理学学士      

5.◇国际经济与国际贸易专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备管理、经济、法律、国际经济与贸易等方面的知识和能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及相关政策法规, 能在涉外经济贸易部门、外贸企业从事市场开发、国际经济与贸易实务、管理、调研和宣传策划工作的社会实用型人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济与贸易等方面的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学和营销方法与技巧方面的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握马克思主义经济学基本理论与基本方法；②掌握西方经济学、国际经济学、国际贸易以及营销的理论和方法；③能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；掌握国际经济与贸易的定性、定量分析方法以及具有获得信息和处理信息的能力；④熟悉我国有关国际经济与贸易的方针、政策与法规及了解国际经济与贸易的惯例；⑤了解主要国家和地区的经济发展状况和贸易政策以及法规；⑥了解国际经济与贸易学科的新的研究成果和发展动态；⑦掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力；⑧能够熟练掌握一门外语，具有读、写、听、说的基本能力；了解一门第二外语，具有简单交流的能力；能够用计算机从事涉外经济工作。

主干学科：经济学、统计学

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、统计学、会计学等。

学制：四年

授予学位：经济学学士

6.经济与金融专业

培养目标：本专业适应中国特色社会主义市场经济建设，特别是民族地区经济金融发展需要，适应经济金融全球化、国际化的需要。坚持“厚基础、宽口径”的原则，培养德、智、体、美全面发展，掌握现代经济金融基本理论与方法，专业基础扎实、知识面宽广、适应能力和实际工作能力强，能够胜任银行与非银行金融机构、金融管理部门、企事业单位从事货币、外汇、信用、银行、证券、保险、风险管理等理论研究和实际工作，兼具“国际化”和“民族性”特色的高水平应用型人才。

业务培养要求：本专业以我院经济学与管理学两大学科为依托，以现代经济金融理论与实践为主线，以培养学生发现问题和解决问题的能力为基础，以培养科研能力和创新能力为着力点，为少数民族和民族地区培养具有扎实学科理论基础和专业知识、知识面宽广、热爱经济金融建设事业的特色应用型人才。要求具备以下几方面的知识和能力：

B1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

B2.掌握马克思主义、中国特色社会主义和科学发展观的基本原理与核心思想；

B3.掌握现代经济学、管理学、金融学的基本理论与研究方法；

B4.熟悉我国少数民族地区经济金融发展的现状和问题；

B5.熟悉我国经济金融体制、运行机制、生存环境与发展条件；

B6.熟悉我国的经济金融方针、政策、法规，了解相关领域的国际规则与惯例；

B7.了解经济与金融学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力；

B8.拥有良好的身体、心理和文化素质，具备强烈的社会责任感和使命感，良好的职业道德和国际视野；

8.B9.具备处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；

B10.能够比较熟练地掌握一门外语，具有基本的听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机从事经济管理工作。

主干学科：经济学

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学概论、会计学原理、统计学、经济法、货币金融学、国际经济学、计量经济学、区域经济学、产业经济学、公司金融、国际金融学、投资学基础、金融经济学基础等。

学制：四年

授予学位：经济学学士

七、生物科学与技术学院(Tel:0718-8438261 )

School of Biological and Technology

（设有食品科学与工程、生物工程、生物科学、生物制药专业）

1.◇食品科学与工程专业

培养目标：根据学生职业意愿进行分类培养。培养适应21世纪食品工业和社会发展需要，严守法律法规，世界观、人生观和价值观正确，人格健全、职业道德高尚和社会责任感强，具有化学、生物学、食品科学和食品工程知识，能在食品加工企业、食品质量监督管理部门从事食品生产技术管理、产品开发、工程设计、品质检测与控制等方面工作，实践能力强，综合素质高，富有创新精神和创业意识的强实践有特长的应用创新型人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习食品工艺及食品质量与安全方面的基本理论和基本知识，受到化学的、微生物的、食品工程的基本技能训练，具备食品理化检测、食品卫生检测和食品工程设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

B1．具有人文与社科基础知识，了解国家法律、民族理论、民族政策等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

B2．具有正确的世界观、人生观和价值观，人格健全、职业道德高尚、社会责任感强。

B3．能应用计算机的常用办公软件，进行资料统计和档案管理，能利用计算机网络检索文献、查阅资料。

B4．具备阅读外文科技资料的能力，能了解国内、国际科研动态，具有初步的科学研究和实际工作能力。

B5．掌握食品学科的基本理论和基本知识，包括化学、微生物学、食品工程技术与原理的基本理论与基本技能；掌握农牧产品等食品加工原理及工艺技术，具有工艺设计、设备选型、食品生产管理的能力；掌握食品质量与安全理论与政策法规及相关行业规范。

主干学科：化学、微生物学、食品科学

主要课程：有机化学、分析化学、食品化学、微生物学、化工过程、食品机械与设备、食品技术原理、食品加工工艺学。

学制：四年

授予学位：工学学士

2.生物工程专业

培养目标：培养适应社会经济发展需要，掌握生物科学和工程技术基本理论，具有生物技术及其产业化的科学原理、生物工艺技术过程和工程设计等方面的知识，能在生物技术与工程领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理和新技术研究、新产品开发的学科交叉应用型人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学、生物工程与技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验基本训练，掌握一定的设计、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

B1. 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；

B2. 掌握普通生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、生化工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；

B3. 具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；

B4. 较好地掌握一门外语，能阅读外文专业文献；

B5. 了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识；

B6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；

B7. 身体健康，心理状态良好，有较强的社会适应能力、心理承受能力和人际交往能力；

B8. 熟悉国家生物技术产业政策、知识产权与生物工程安全等相关政策和法规；了解生物技术的理论前沿、应用前景和新发展动态，以及生物技术产业发展状况。

主干学科：生物学、化学工程与技术

主要课程：生物化学、微生物学、分子生物学、生物化工原理、生化工程、基因工程、细胞工程、酶工程、生物工艺学、生物工程设备与工厂设计。

学制：四年

授予学位：工学学士

3.◇生物科学专业

培养目标：培养适应现代生物科学发展和基础教育生物学教学需要，具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、健康体魄、良好心理素质和健全人格，熟悉教育法规，受到扎实的专业理论和专业技能训练，能运用所掌握的理论知识和技能,在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的高素质应用型人才。

业务培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的总体要求，围绕为基础教育培养合格师资和管理人才，为地方经济发展和相关产业培养应用型科学技术人才，为更高一级学术机构输送合格生源的培养目标，本专业学生主要学习数理化基础、生物学和师范教育的基本理论和基本知识、人文社科知识，接受生物学专业技能、教师教学技能和初步科学研究方面的系统训练，具备从事生物学及相关领域科学研究及应用技术开发、教学及管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

B1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

B2．具有较好的数理化基础，掌握生物学及教师教育的基础理论及专业知识。

B3. 掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次上的分析方法与实验技术，掌握教育教学的基本技能。

B4. 具备较好的外语基础以及计算机知识，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关资讯的基本方法。

B5. 熟悉生物学（包括生物教育）及其发展规划的相关方针、政策和法规。

6.B6. 了解国内外的生物学（包括生物教育）理论前沿和应用前景。

B7. 具备良好的身心素质，健全的人格，有一定的交流、竞争与合作能力。

B8. 具有在生物科学及其相关领域从事科学研究的基本能力，具有一定批判性思维能力；具有适应社会需求、继续深造的潜能,应对危机与突发事件的应变能力。

B9．了解我国民族理论和民族政策，了解我国少数民族历史及相关知识。

主干学科：生物学、医学、农学

主要课程：植物学、动物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、植物生理学、人体解剖生理学等。

学制： 四年                       

授予学位：理学学士

3. 生物制药专业

培养目标：培养具备生物制药的基本理论、基本知识、基本技能，能够在生物制药研制与开发单位、生物药物生产和物流企业、医药院校、药品检验、药事管理等部门从事药物研究与开发、生产、检验、质量控制等工作的应用型创新人才。

业务培养要求：能够掌握本专业的基础理论，生物药物（制品）生产、化验分析、营销推广、企业经营管理等方面的基本知识，接受过微生物药物或生物制品生产的规划设计、科研开发及中试生产的基本训练，具有生物药物的生产、产品质量检定或市场营销能力。

毕业生可获得以下知识能力：

B1、掌握化学、生物学、药学基本理论、基本知识和基本实验技能；掌握生物制药基本原理和基本方法，熟悉生物制药的生产工艺与设备。

B2、了解生物制药产业政策、知识产权及制药安全有关政策法规；了解生物制药的理论前沿、应用前景及新发展动态，以及制药产业发展状况。

B3、能够运用现代信息技术获取信息，熟练使用计算机；具有研制、开发生物药物的初步能力；具有一定的创业和经营管理能力。

B4、具有生物制药技术的基本知识和操作能力，能参与和实施生物药物的生产和技术开发，有可持续发展的意识和基本知识，能独立获取，处理信息，掌握实用生物制药新技术；

B5、拥有对生物药品的生产和质量进行管理、检验及控制能力，能对生物药品进行市场调查、研究及做出相应的决策，具有用药咨询和市场营销能力；

B6、富有相互协作的团队精神，严谨的工作作风，吃苦耐劳的优秀品质，有从事相近专业工作的能力。

主干学科：生物学、生物工程和药学

主要课程：包括无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物信息学、基因工程、蛋白质工程、发酵工程、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、现代新药研究与申报、生物技术制药、生物制药工艺学、生物药物分离与检测技术、生物药物质量控制与评价等。

学制：四年

授予学位：工学学士

八、林学园艺学院(Tel:0718-8437686 )

（设有林学、园艺、园林、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、城乡规划专业）

1.◇园林专业

培养目标：立足湖北，培养适应21世纪我国社会经济需要和现代化城市需要的德、智、体、美全面发展、基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、综合素质高、富有创新精神和专业技能的高级园林建设与管理应用型高级专门人才。具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计、园林工程施工与管理等方面的知识，能在城市规划、城市园林、林业部门、旅游部门和厂矿企业、花木企业、园林工程公司从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划设计、施工管理、旅游开发、园林植物栽培利用等工作。

业务培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、园林规划设计、园林建筑、园林工程等方面的基础理论和知识，培养绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育、植物造型及插花艺术等方面的技能，具有城镇绿化、园林工程、园林植物造景等规划设计和管理及园林植物的栽培繁育及养护管理等方面的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

B1.具备较扎实的数学、美术、植物学、建筑学、计算机科学等基本理论知识；

B2.掌握风景名胜区、森林公园、城市绿地系统规划及各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、工程项目管理、园林植物造景设计方法、园林植物栽培利用、繁育及养护管理的技术；

B3.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的基本能力；

B4.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态；

B5.熟悉我国风景园林、国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护等方面的政策法律法规；

B6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

B7.有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科：林学、生物学、建筑学

主要课程：生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种学、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学（美学基础）、植物造景设计原理、园林建筑设计原理。

学制：四年                     

授予学位：农学学士

2.◇园艺专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备园艺植物（果树、蔬菜、花卉、药材、特色作物）培育、病虫害防治、遗传育种、产品贮藏加工、园艺植物产品器官经营管理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的适应现代农业发展需要和具有现代竞争能力的应用型专门技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识和能力：

B1.具备较扎实的数学、化学、计算机科学等基本知识；

B2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；

B3.掌握园艺场（园）的规划设计、园艺植物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫害防治、产品贮藏加工、园艺产品商品化处理、园林绿化设计与施工、观赏园艺植物造景等方面基本技能；

B4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

B5.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；

B6.熟悉农业科技推广的基本程序和基本方法，具有农业经营管理和园艺新技术开发与推广的能力，具备一定的科学研究和实际工作能力；

B7.有正确的审美观和一定的文学、艺术欣赏水平；

B8.有一定的社会主义市场经济知识和管理知识，熟悉与农业和园艺专业有关的政策和法规。

主干学科：园艺学、生物学

主要课程：植物学、生物化学、植物生理学、应用概率与统计、普通遗传学、土壤肥料学、生态学、气象与气候学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏营销学、园艺产品加工工艺学等。

学制：四年                     

授予学位：农学学士

3.城乡规划专业

培养目标：本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史，能在专业规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习城市规划方面的基本理论和基本知识，受到城市规划设计方面的基本训练，掌握城市总体规划、城市详细规划和城市设计方面的基本能力。

毕业生应获取以下方面的知识、能力和素质；

B2.1具有较扎实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础；

B2.2掌握城市规划的基本理论与方法，具有进行城市规划、城市设计和城市规划管理的能力；

B2.3掌握有关城市环境与地理、城市与区域、城市文化历史、城市与经济和社会发展、城市建设与管理、城市与法律等相关知识，了解环境、经济、社会等学科的基本原理和方法，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力；

B2.4掌握城市小型建筑与结构设计基本知识，掌握工程基础设施、市政工程和交通规划、区域规划、城市环境保护的基本原理和方法，具有作为组织和协调者与其他专业人员协同工作的能力；

B2.5对城市规划学科发展的理论前言和发展动态有一般性的了解；

B2.6掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

B2.7掌握一门外语，能够阅读本专业的外文文献，具有一定的听、说、读、写能力；

B2.8具有熟练运用计算机进行专业设计的能力。

主干学科：城乡规划学

主要课程：城市规划原理、景观规划与设计、居住区规划原理与设计、城市道路与交通

城市设计、城市总体规划原理、区域分析与规划、城乡基础设施规划、城乡规划管理与法规、控制性详细规划

学制：五年

授予学位：工学学士

4.◇林学专业

培养目标：立足湖北，面向西部广大农村，培养德、智、体全面发展，具备森林培育、森林病虫害防治、林木遗传育种、森林资源经营管理、生态旅游、生态环境保护、水土保持与林业生态工程方面的知识和技能，能在林业、农业、环境保护、旅游等部门从事与林学及生物学学科有关的厚基础、高素质、强能力、应用型高级专门技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习林学及生物学方面的基本理论和基本知识，受到森林培育、林木遗传育种、森林病虫害防治、土壤、生态、资源调查等方面的基本训练，具有森林培育、森林资源经营管理、旅游资源开发及管理、流域综合治理和生态资源保护及利用等方面的基本能力。毕业生应具备以下方面的知识和能力：

B1.具备较扎实的数学、化学、计算机科学等基本理论和知识；

B2.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学、旅游管理等学科的基本理论和基本知识；

B3.掌握植物生理生化分析和森林资源经营管理、林木良种选育、森林旅游资源开发与利用、流域综合治理、生态环境保护技术；

B4.具有森林经营方案编制、森林培育、生态旅游资源调查与规划、水土保持与林业生态工程治理、生态环境规划与评价等方面的基本能力；

B5.熟悉我国有关林业可持续发展、森林资源保护、林政管理及森林生态环境建设的基本方针、政策、法规；

B6.了解国内外生物学、林学学科理论前沿、生物技术应用、林业生产发展动态；

B7.具有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力；

B8.具有一定的从事科学研究、独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科：林学、生物学、植物保护学

主要课程：植物学、植物生理学、遗传学、林木育种学、生物技术、土壤肥料学、环境科学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感、森林资源经营管理、林业经济管理。

学制：四年                    

授予学位：农学学士

5.◇人文地理与城乡规划专业

培养目标：本专业培养适应“乡村振兴”战略需要，掌握人文地理学基本理论，具备乡村规划、土地规划、水土保持规划、旅游规划、环境规划等方面的理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，能在科研教育单位、基层企事业单位和相关政府部门从事乡村规划、土地规划、水土保持规划、旅游规划、环境规划等工作的高素质应用型人才。

业务培养要求：通过专业相关课程的学习，掌握人文地理、城乡规划方面的基本理论和知识，掌握现代地理信息技术，受到乡村规划、土地规划、旅游规划、水土保持规划、环境整治规划等方面的基本训练，具有较高综合素质，能独立开展乡村地域地理、社会、经济、环境、生态等方面的调查与分析，并编制相应规划的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

B1.掌握人文地理、城乡规划的基本理论、基本知识

B1.1 认识地球，理解人地关系及其历史变化，了解当前人地关系面临的问题，树立可持续发展思想

B1.2 掌握地理学基本理论，认识城乡差异，理解乡村振兴战略，掌握在乡村地域展开地理、社会、经济、环境、生态方面的调查与分析的方法

B1.3掌握环境科学基本理论，了解我国水土资源状况

B1.4 掌握城乡规划基本原理

B2.掌握现代地理信息技术

B2.1掌握传统普通测量方法，能够使用经纬仪、水准仪、全站仪开展地形和工程测量，能基于地形图开展地形地貌等分析

B2.2掌握GPS测量方法，能够用GPS开展相关测量工作

B2.3 掌握航空遥感基本理论，了解无人机测量原理，能够开展无人机测量制图

B2.4 了解卫星遥感原理，熟悉相关软件操作，能够开展遥感影像解译及应用

B2.5 掌握GIS原理和方法，熟悉相关软件操作，能基于GIS开展地理分析和应用

B3.掌握乡村地域相关规划的编制方法

B3.1理解美丽乡村内涵，了解乡村规划的特点、内容及相应规范（规程、标准），掌握乡村规划、特色村镇、田园综合体等规划的编制方法

B3.2 了解我国土地资源，理解土地规划的体系和作用，掌握土地利用总体规划、专项规划的编制方法；理解土地整治的涵义和作用

B3.3 理解水土流失基本原理，掌握区域水土保持规划编制方法、建设项目水土保持方案编制方法，理解小流域综合治理的意义和方法

B3.4 了解旅游业对乡村经济发展的作用，理解旅游资源调查评价方法，掌握旅游规划的编制方法

19.B3.5 理解乡村环境整治和生态修复的内涵，掌握乡村环境整治和生态修复的规划设计理论和方法

B4全面发展，提高综合素质，具有高尚人格和创新精神，具备独立开展相关规划编制的能力

B4.1热爱祖国，坚持党的基本路线和四项基本原则，能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，具有科学的世界观、正确的人生观和良好的思想品德修养，遵纪守法

B4.2热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，积极参加社会实践，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神

B4.3了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识

B4.4初步掌握一门外国语，具有听、说、读、写的基本能力，能较熟练地阅读本专业的外文文献

B4.5掌握计算机软件、硬件技术的基本知识，熟练掌握计算机基本操作、专业软件和办公自动化的基本技能；熟练掌握文献查阅和检索技能

B4.6 熟悉各相关规划的业务流程、规范标准，经过充分的案例实训，有一定的实践经验，能独立开展相关规划（方案）的编制

B4.7养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有良好的身体、心理素质，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务

20.B4.8受到必要的军事技能训练，具有一定的人文艺术修养、审美趣味和鉴赏力

21.B5.熟悉城乡规划、土地管理、环境管理等方面的方针、政策和法规

22.B6.了解地理科学的理论前沿，了解地理信息行业的发展动态，了解有关规划的行业需求

B7.具有良好的逻辑思维能力、科学研究和实际工作能力

主干学科：地理学、规划类

主要课程：区域分析与规划、乡村规划与设计、乡村规划与设计实务、土地利用规划、土地利用规划实验、旅游资源开发与规划、水土保持原理与规划、土地评价与管理、土地整治规划设计、环境整治与生态修复

学制：四年

授予学位：管理学学士

6.自然地理与资源环境专业

培养目标：面向武陵山区，辐射全国广大基层，培养具有自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源开发利用管理、环境保护，能在科研教育单位、基层企事业单位和相关政府部门从事水土资源开发利用管理、环境监测评价、环境工程等方面工作的高素质应用型人才。

业务培养要求：通过专业相关课程的学习，掌握自然地理和资源环境方面的基本理论和基本知识，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握独立工作和解决一般实际问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

B1.掌握自然地理学的基本理论、基本知识

B1.1 了解植物地理的相关理论

B1.2 掌握土壤地理学的分析方法与技术

B1.3 掌握水资源评价的基本理论

B2.掌握环境科学与工程的基本理论及设计方法

B2.1 熟悉了解水污染现状及原因

B2.2 熟悉水处理的基本方法

B2.3 了解大气污染现状及原因

B2.4 掌握大气污染治理措施

B3.具有从事环境类工作的基本能力

B3.1 具备环境影响评价的基本能力

B3.2 具备环境工程初步设计的基本能力

B3.3 具备环境监测的基本能力

B4.具备水资源调查与评价的基本能力

B5.熟悉资源与环境的方针、政策和法规

主干学科：地理学、环境科学

主要课程：土壤地理学、植物地理学、自然资源与环境法、水文学、环境监测、环境工程、环境影响评价、综合自然地理学、环境规划

学制：四年

授予学位：理学学士

十、外国语学院(Tel:0718-8437511 )

School of Foreign Languages

（设有英语、日语、翻译、商务英语专业）

1.◇英语专业

培养目标：培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质，热爱民族事业，熟悉国家有关的方针、政策和法规。学生毕业后可到旅游、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作，成为英语高级专门人才。

业务培养要求：英语语言文学方向培养厚基础、宽口径的外语实用型人才，使之在英语听、说、读、写、译等实践技能熟练掌握的同时，扩大对英语语言、文学以及英国国家历史、社会、文化、政治、经济等知识有较为深刻的了解，并具有扎实的英语实践能力和比较广博的人文科学文化知识。同时，要求学生在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力和初步的科学研究能力。具体要求如下：①具有较强的英语听说读写译等实践能力；②熟悉中国文化传统，具有一定艺术修养；③熟悉英国国家的地理、历史、发展状况、文化传统、和风俗习惯；④具有较广博的人文知识和科技知识；⑤在第二外语的计算机方面具有初步知识和应用能力；⑥了解英语语言文学学科发展的新趋势，不断吸收相关研究成果，掌握论文写作的基本方法，培养较强的创新意识并具有一定的创新能力；⑦懂得外事法规和外事纪律，能得心应手地从事外事管理和翻译工作；⑧具有批判地吸收世界文化精髓和弘扬中国优秀文化传统的能力。

主干学科：英语语言文学

主要课程：基础英语、英语泛读、英语口语、英语听力、高级英语、英语国家概况，英语语法、翻译理论与实践、口译、英国文学史及选读、美国文学史及选读、英语报刊选读、英语视听、英语写作、语言学概论、词汇学、第二外语等。

学制：四年

授予学位：文学学士

2.◇商务英语专业

培养目标：本专业旨在为各类外经贸、企事业单位培养具有扎实的语言基本功，较强的人文学科知识，熟练地掌握英语听、说、读、写、译技能，通晓国际贸易理论知识和实务，了解商务活动的政策方针和相关法律，掌握商务活动的操作模式及操作规范，具备有较强的运用英语进行商务沟通、商务谈判和企业管理的综合能力和较高素质的应用型、复合型商务英语专门人才。

业务培养要求：

B1.培养规格

本专业学生主要学习英语专业基础知识，受到商务英语基本技能训练，通过个性化模块课程和教学实践环节形成良好的职业素养，掌握一定的商务技能，具有扎实的语言文化功底和国际贸易理论知识，能够在党政机关、企事业单位从事国际贸易、企业管理、旅游服务等涉外商务工作的业务水平和能力。

   B2.知识要求

  ①了解我国有关的方针、政策和法规；了解民族理论、民族政策、民族法律法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识；

②掌握英语语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

  ③具有扎实的商务英语专业基础知识和熟练的听、说、读、写、译基本技能和职业技能；

  ④具有较强的独立获取知识和处理信息的能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力；具有较强的创新意识；  

  ⑤掌握国际贸易的基础知识和流程运作，具备宽泛的商务专业知识。

 ⑥具有一定的第二外国语和计算机应用能力。   

主干学科：外国语言文学、中国语言文学

主要课程：基础英语、实用英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语写作、英语语言学、西方文化入门、英国文学、英语演讲与辩论、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语翻译、商务英语写作、国际贸易实务、跨文化商务交际、市场营销、商务英语谈判、旅游英语、电子商务、国际商法、国际商务导论、经济学等课程。

学制：四年

授予学位：文学学士

3.日语专业

培养目标：培养学生具有扎实的日语语言基础和较广泛的科学文化知识，并具有良好的品德修养和健康的心理素质，毕业后能胜任外事、旅游、外经经贸、文化，教育，科研等机构工作的应用型、复合型的日语高级专门人才。

业务培养要求：①要求学生具有扎实的日语语言基本功和较强的日语交际能力。要求语音、语调正确，词法、句法、章法（包括谴词造句和谋篇）规范，词汇表达得体，并能熟悉运用听、说、读、写、译的基本技能进行语言交际。②要求学生具有宽广的知识面。要求熟悉日本国的地理、历史发展状况，文化传统及风俗习惯等，同时还应具备一定的人文科学知识、科学技术知识以及相关中国文化传统等方面的知识。③要求学生具有较好的日语知识和表达能力及基本调研功能，具有一定的第二外语应用能力以及较好的汉语表达能力。④要求学生具有旅游与外贸方面的基础知识。⑤要求学生具有初步的科学研究能力。要求能够运用日语掌握文献检索、资料查询、运用现代信息技术获得相关信息、以及进行学术研究的基本方法。⑥要求学生具有较高的思想道德素质、文化素质、身体和心理素质，同时具有较强的适应性和一定的协调能力、组织管理能力、独立工作能力和创新能力。

主干学科：日语语言文学

主要课程：基础日语、视听说、口笔译、日刊选读、写作、日语阅读、日语会话、日语文学、高级日语、日语导游资格考试、旅行社管理及实务等。

学制：四年

授予学位：文学学士

4. 翻译专业

培养目标：本专业立足于湖北、面向全国，以满足就业市场需求为依据，培养具有较高的思想道德素质、良好的人文素质，系统地了解外语语言文化知识，拥有较强的外语语言运用能力，初步了解翻译的基础知识和基本理论，熟练掌握和应用中英互译的方法和技巧，胜任具有中等难度的口笔译工作的高素质、创新型翻译专门人才。

业务培养要求：B1.培养规格

培养具有扎实的英语语言基础知识、较强的英语交际能力，熟悉翻译理论与技巧，具备较强的英汉互译能力，熟练使用现代办公设备、较好地胜任外事、外贸、旅游及中外合资企业或外资企业的涉外翻译的外向型、实用型人才。

B2.知识要求

  B1) 具有扎实的英语语言基础：具有扎实的英语听、说、读、写、译五方面的语言能力,各单项教学要求达到专业英语八级水平;

  B2) 初步了解中西翻译理论、熟练掌握和应用翻译方法和技巧：

  B3) 熟练使用现代办公设备：熟悉办公文秘工作,能熟练操作现代办公设备,熟练使用办公自动化软件和国际互联网。

B3.能力要求

 B1)英语沟通能力，包含听、说、读、写、译的能力；

  B2)初步了解英语国家的社会、历史和文化, 具有基本的中西方文化知识和素养；

  B3)具有较强的创新精神和初步的科研能力；

  B4)了解经济、外贸、法律等方面的基础知识；

 B5)掌握翻译的基础理论知识、基本方法和技巧；

  B6)具备翻译技能意识和相应的翻译技能，能翻译中级水平的汉英文本。笔译达到300-400字词/小时，内容涉及中等难度的文化交流、商务、新闻等实用类文章，交替传译做到能借助笔记连续翻译2-5分钟、语速为120-140字词/分钟的叙述类、论述类或描述类讲话。

B4.资格证书要求

  本专业学生须获得专业英语四级证书、专业英语八级证书；须获得以下任意一种翻译证书：全国翻译专业资格水平考试（二级）、全国外语翻译证书考试中级笔译证书、全国商务英语翻译资格证书；此外，学生必须通过计算机等级考试（校统）和普通话等级考试（校统）。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学

主要课程：基础英语、英语语法、英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语国家概况、高级英语、英语语言学概论、英国文学史、美国文学史、英语报刊选读、西方文化入门、第二外国语、英汉互译理论与实践、实用翻译、口译、文学翻译理论与实践、名家译作赏析、中西翻译简史、当代西方翻译理论、口笔译证书考试实训。  

学制：四年

授予学位：文学学士

十一、体育学院(Tel:0718-8439497 )

School of Physical Education

（设有体育教育、社会体育指导与管理专业）

1.◇体育教育专业

培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事体育工作的基本能力。

主干学科：教育学、体育学

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。

学制：四年

授予学位：教育学学士

2.◇社会体育指导与管理专业

培养目标：本专业培养适应我国现代健身发展的需要，掌握社会体育指导与管理的基本理论和方法，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，能在各级各类体育部门、体育健身机构和社会体育活动中从事社会体育指导与管理方面的工作，并具备创新精神、实践能力和一定的体育科学研究能力的高素质应用型人才。

业务培养要求：本专业学生通过对社会体育指导与管理方面的基本理论和知识的学习，接受到社会体育活动相关运动技术与技能的基本训练，掌握从事社会体育活动的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

毕业时应获得以下几方面的知识、能力和素质： 

B1. 掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识；

B1.1 认识体育指导与管理对象基本的机能结构与心理状态；

B1.2 掌握开展体育指导与管理工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

B2. 掌握体育健身运动项目的技术和练习方法；

B2.1了解体育指导与管理过程的基本规律、基本理论和基本方法；

B2.2 具备设计体育指导与管理方法、控制体育指导与管理过程、评价体育指导与管理结果的能力；

B3. 具有从事社会体育活动的咨询、竞赛组织、裁判、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查及相关新兴运动项目指导的基本能力；

B4．熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规，热爱体育事业，具有公共服务意识和公益精神； 

B5.了解社会体育指导与管理专业的发展趋势、学科研究的发展动向和社会需求； 

B6.具有从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力，具有较强的创新精神和实践能力以及较强的自学能力和社会适应能力；

B7．取得国家相关专业技术、裁判等级证书和从业资格证书。

主干学科：体育学、公共管理、教育学。

主要课程：运动生理学、体育心理学、田径、基本体操、羽毛球、乒乓球、网球、传统体育、武术、专业方向技术与理论

学制：四年

授予学位：教育学学士

十一、美术与设计学院(Tel:0718-8439806)

（设有美术学、视觉传达设计、环境设计、绘画专业）

1.◇美术学专业

培养目标：本专业培养适应社会发展需要，掌握美术教育和美术创作的基本理论，具备美术教育、美术创作、美术批评等方面的基本知识和能力，能在学校、社会培训机构和文化团体、艺术品公司等部门从事美术教学、美术创作与研究的高素质应用型创新人才。

业务培养要求：通过专业相关课程的学习，掌握美术学方面的基本理论和基本知识，受到教师教育、美术技法的训练，具有美术教育与美术创作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

B1.掌握美术学的基本理论、基本知识

B1.1认识中外美术发展史、美术概论等基本理论与知识。

B1.2掌握现代美术的发展方向和现代美术的鉴赏与批评。

B1.3美术教师教育方向必须掌握教师职业教育的基础理论和基本知识。

B2.掌握美术表现的技能

B2.1了解美术学科中绘画、影像、雕塑、设计等各美术范畴的基本理论和工具材料、表现形式和表现技法。

B2.2掌握绘画、影像等一种以上美术表现形式、表现语言、创作的技能。

B3.具有美术教育、美术创作、美术鉴赏与批评基本能力

B3.1具备美术创作的基本能力。

B3.2具备美术作品鉴赏与批评的基本能力。

B3.3美术教师教育方向具备美术教师教育职业的基本能力。

B3.4具备熟练运用与本专业相关的应用型软件的能力。

B4.熟悉国家美术教育与美术创作的方针、政策和法规。了解民族理论、民族政策和法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

B5.了解美术学发展的理论前沿，美术学的前景，美术学的行业需求。具有自主获取知识和一定的创新能力。

B6.具有良好的逻辑思维能力、科学研究和实际工作能力，具备较高的文化素养与审美能力，文化、艺术视野宽阔；具有一定的科学研究能力。

B7.具有健康的身体，掌握一定的体育基本知识和强身健体的科学方法。

B8.具有良好的环保意识、艺术思维和心理素质。

主干学科：美术学

主干课程：美术创意思维与训练、摄影基础、外国美术史、影像基础、中国美术史、中国画基础、陶艺基础、美术概论、中国民间美术、美术鉴赏与写作

学制：四年

授予学位：艺术学学士

2.◇视觉传达设计专业

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的，掌握视觉传达设计的基础理论和方法，具备设计、研究、教学等方面的能力，能在机关、企事业单位从事宣传策划、企业形象设计、新媒体设计等方面工作的设计学科应用型创新人才。

业务培养要求：通过专业相关课程的学习，掌握视觉传达设计方面的基本理论和基本知识，受到理论教学、课堂训练、实践教学环节的基本训练，具备设计创新的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

B1.掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识。

B1.1认识设计概论、中外设计发展史、设计美学等基本理论与知识；

B1.2掌握现代艺术设计的发展方向和新动态。

B2.掌握艺术设计的基本技能。

B2.1具备基本的造型表达能力；

B2.2 掌握各种工具及计算机辅助软件的基本使用方法，并能够实战应用。

B3.具有设计思维、设计创作的基本能力。

B3.1具备设计创新思维的能力;

B3.2 具备设计创作的动手能力。

B4.熟悉艺术设计行业的方针、政策和法规。

B5.了解传统民间工艺以及传统民间工艺的当代转换。

B6.具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。

主干学科：视觉传达设计

主要课程：设计概论、中国设计艺术史、世界现代设计史、计算机辅助设计、民族民间图案、图形创意、文字设计、版式设计、标志设计、广告设计

学制：四年

授予学位：艺术学学士

3.环境设计专业

培养目标：本专业培养适应我国经济发展和行业变化的需要，掌握建筑室内、景观设计制作的基本理论和专业知识，并具有创新能力和设计实践能力；能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作；在环境艺术设计机构从事建筑室内设计、景观与规划设计、家具设计和园林规划设计等，具备项目设计施工与经营管理能力的高素质环境设计应用型创新人才。

业务培养要求：通过专业相关课程的学习，掌握环境艺术设计基本理论、基本知识和基本技能，受到艺术设计思维能力、设计方法和设计技能的基本训练，具备进行环境设计的应用研究和专业创新设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

B1.掌握环境设计的基本理论、基本知识

B1.1认识设计概论、中外设计发展史、环境艺术设计史、设计心理学等基本理论与知识；

B1.2掌握现代环境艺术设计的发展方向和新动态。

B2. 掌握环境设计的基本技能

B2.1 具备专业设计与实践的基本能力；

B2.2掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；

B2.3掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法；

B3. 具有设计思维、设计创作的基本能力。

B3.1具备设计创新思维的能力;

B3.2 具备设计创作的动手能力。

B4. 具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规；

B5. 了解传统建筑与民间工艺以及传统的创新设计表达。

B6. 具有良好的专业态度与职业道德，具有较强的合作精神。

主干学科：环境设计

主要课程：环境艺术设计史、设计心理学、中国传统民居、效果图表现技法、建筑制图与CAD、人体工程学、住宅空间设计、庭院景观设计、模型设计与制作、装饰材料与施工

学制：四年

授予学位：艺术学学士

4.绘画专业

培养目标：培养具备坚实的文化基础和艺术理论知识，具备绘画创作、研究的能力，能在专业艺术领域和各级各类文化艺术机构从事绘画创作、民族文化创意产业开发、研究和传承美术文化的应用型专门人才。

业务培养要求：本专业学生根据所择定的油画、中国画、水彩等不同的专业方向，在能力结构要求上，要求具有该专业方向较为扎实的绘画基本功，掌握该专业方向必要的理论知识，具备较为全面的专业素养。同时，应根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生在绘画方面的潜能，使之具备较高的艺术修养和民族文化素质，以及从事本专业创作、研究和传承工作的能力。

毕业生还应该具备以下几方面的知识、素质和能力：

B1.掌握绘画的基本理论、基本知识

B1.1认识中外美术发展史、美术概论等基本理论与知识。

B1.2掌握现代美术的发展方向和现代美术的鉴赏与批评。

B2.掌握美术表现的技能

B2.1了解绘画范畴的基本理论和工具材料、表现形式和表现技法。

B2.2掌握国画、油画、水彩绘画表现形式、表现语言、创作的技能。

B3.具有绘画创作、美术鉴赏与批评基本能力。

B3.1具备绘画创作的基本能力。

B3.2具备美术作品鉴赏与批评的基本能力。

B4.熟悉国家美术创作的方针、政策和法规。了解民族理论、民族政策和法规等基本知识，了解少数民族历史文化及相关知识。

B5.了解绘画专业发展的理论前沿，绘画专业的前景及行业需求。具备绘画专业的学习、创作、研究、承传等能力外，还应该具备沟通交流、团结协作的能力，具有发现问题、提出方案、解决问题的能力，以及组织、管理等能力。

B6.具有良好的逻辑思维能力、科学研究和实际工作能力，具备较高的文化素养与审美能力，文化、艺术视野宽阔；具有一定的科学研究能力。

B7.具有良好的政治素质、思想素质、道德素质，以及法律意识、诚信意识、团体合作意识，在文化素质上具有良好的中西传统文化素养、文学艺术素养，并具有现代意识、人际交往意识，在生理心理素质方面，具有健康的身体素质和心理素质，积极向上。  

B8.具有一定的外语、计算机以及信息技术运用、文献检索、论文写作等方面的知识，以及文学艺术、历史哲学、政治思想、心理学等方面的人文社会科学知识。

主干学科：绘画

主要课程：中国美术史、外国美术史、美术概论、透视与艺用人体解剖、书法、绘画材料与技法、摄影、绘画创作、民族民间图案、美术评论与写作

学制：四年

授予学位：艺术学学士

十二、 音乐舞蹈学院(Tel:0718-8439806)

（设有音乐学、舞蹈学专业）

1.音乐学专业

培养目标：本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在学前艺术教育、中小学及中等以上学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事文化艺术部门音乐工作的复合型人才。

业务培养要求：毕业生应掌握音乐基础理论、基本知识和基本技能；具备音乐表现和鉴赏的能力，具有一定的科研和创作能力；掌握基本的教育理论和教学方法，能胜任音乐教学、组织课外音乐活动以及文艺团体的音乐工作。

主干学科：艺术学、教育学

主干课程：基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、视唱练耳、合唱与指挥、歌曲写作、钢琴即兴伴奏、计算机音乐、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐。

学制：四年

授予学位：艺术学学士

2.◇舞蹈学专业

培养目标：本专业培养具有较高思想素质、文化素质和专业素质的舞蹈教育和舞蹈编导专业人才。掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能。具备在中小学及中等以上学校进行舞蹈教学和教学研究的教师；为党政、企事业单位和文化团体培养合格的文艺宣传工作者；具备教学能力、表演能力和理论研究能力的专业人才。

主干学科：文学、艺术学、教育学

主要课程：舞蹈基训（芭蕾、古典、现代）、古典身韵、民间舞、中外舞蹈史、舞蹈欣赏、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、剧目排练及表演、舞蹈教学法、舞蹈编舞技法、舞蹈编导理论基础

学制：四年

授予学位：艺术学学士

十三、法学院(Tel:0718-8435388)

School  of  law

（设有社会学、政治学与行政学、社会工作、公共事业管理、法学专业）

1.◇社会学专业

培养目标：社会学专业培养具有较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查研究技能，熟悉中国多民族社会的实际情况，了解少数民族社会与文化，具备从事社会调查、政策研究与评估、社会发展规划、行政管理、新闻传播、企事业单位人力资源管理等工作能力的复合型高级人才。

业务培养要求：使学生掌握理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究的基本能力。熟悉中外社会学的主要学派与学说，熟练掌握社会调查研究的理论和方法；了解现代社会学的前沿理论及重要研究领域中的新进展，善于分析各种社会现象和社会问题，具有初步的科研能力，能运用社会学的理论知识与方法服务于中国社会的发展与进步；能适应办公自动化发展要求，具有应用现代信息系统所必须的基本知识和技能；具有较强的写作能力和语言表达能力；熟练掌握一门外语，具有较高的听说读写水平。

主干学科：社会学

主要课程：社会学概论、社会调查研究方法、社会人类学、社会心理学、国外社会学理论、中外社会思想史、社会工作概论、社会统计学、社区概论、发展社会学、组织社会学、人口社会学、中国社会与社会问题等。

学制：四年

授予学位：法学学士

2.◇政治学与行政学专业

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习政治学、行政学、国际政治学和法学等方面的基础理论和基本知识，受到政治学研究、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练，掌握调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力。

主干学科：政治学

主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学、公共政策概论、行政法学、人事行政学、社会调查与社会统计等。

学制：四年

授予学位：法学学士

3.◇社会工作专业

培养目标：社会工作专业培养德、智、体全面发展，具有基本的社会工作理论知识、较熟练的社会调查技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门、工会、妇女等社会组织及其它社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作基本理论，树立社会工作的价值理念，学习和掌握社会工作的方法与技巧，培养社工实务的基本能力，训练社会调查研究技能，掌握理论分析、实证研究的理论与方法；具有初步的社会调查研究能力、较强的写作能力和从事社会工作的专业技能；熟悉我国民族文化及民族政策，了解民族地区社会工作的民族文化背景和特殊性；熟练掌握一门外语，具有较高的听说读写水平。

主干学科：社会学、心理学

主要课程：社会学概论、应用统计学、社会调查研究方法、社会工作概论、社会心理学、个案与团体工作、社区工作、小组社会工作、社会保障学、社会行政、组织社会学、人类行为与社会环境、青少年社会工作、老年社会工作、社会福利思想等。

学制：四年

授予学位：法学学士

4.◇公共事业管理

培养目标：公共事业管理专业培养德、智、体全面发展，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在政府管理部门、社区管理部门、物业管理部门、文化管理部门和其它企事业管理部门从事管理和政策分析研究工作的应用型、复合型专门人才。

业务培养要求：使学生掌握现代管理科学的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。具有进行质量管理、数据收集和处理、进行统计分析的基本知识和能力；能适应办公自动化发展要求，具有应用管理信息系统所必须的基本知识和技能；具有初步的社会调查研究能力和较强的写作能力；熟悉我国民族文化及民族政策，了解民族地区公共事业管理的民族文化背景和特殊性；熟练掌握一门外语，具有较高的听说读写水平。

主干学科：公共管理

主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系学、公共财务管理、管理定量分析、应用统计学、管理信息系统、管理文秘、社会学概论、社会调查研究方法、公共政策

学制：四年

授予学位：管理学学士

5.◇法学专业

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设和依法治国的需要，具备良好的政治素质和系统的法学知识,理论功底厚实,实践能力强，能够在立法机关、行政机关、司法机关、企事业单位和法律服务机构从事法学教育、法学研究和法律服务工作的复合型法律专门人才。

业务培养要求：通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练,学生应获得以下几个方面的知识和能力：①掌握法学的基本理论与方法；②准确理解和熟练运用常用法律法规；③具有较强的语言与文字表达能力；④具备运用法学知识分析解决司法实务问题的能力；⑤具有良好的职业道德和执业纪律；⑥具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。

主干学科：法学

主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、经济法学、商法学、知识产权法学、行政法与行政诉讼法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学。

学制：四年

授予学位：法学学士

十四、马克思主义学院（0718-8435168）

School of  Marxism

（设有思想政治教育专业）

1.◇思想政治教育专业

培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论、思想政治教育和历史学学科的教学、科研以及在企事业单位从事思想政治教育工作的中高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论知识，接受教学技能和科研写作等方面的基本技能训练，具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握马克思主义理论和思想政治教育、法学、政治学与行政学等学科的基本理论知识，了解本学科的理论前沿与发展动态；②掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法，具有分析和解决有关问题的初步能力；③了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规；④掌握本专业及相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力；⑤具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神；⑥具备在中等学校进行课堂教学、班主任工作、组织课外活动和从事教育研究的能力；⑦具备在企事业单位从事思想政治教育工作的基本能力。

主干学科：政治学、哲学、法学

主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论。

学制：四年

授予学位：法学学士

十五、预科教育学院(Tel:0718-8290875)

School of Pre-Institute Department

（设有本科民族预科班）

民族预科教育是我国民族高等教育的一个特殊层次，是从少数民族地区教育的实际出发，为少数民族地区培养合格大学生而在高等学校设立的向本科教育过渡的特殊教育阶段。我校民族预科教育根据教育部民族教育司的统一要求，实行预补结合，以预为主，进一步强化民族预科同学的基本知识和基本技能，尤其注重培养民族预科同学了解并初步掌握大学本科的学习方法，使学生在德、智、体、美等各方面都得到进一步发展与提高，为下一步进入本科专业学习奠定良好的基础。