注：专业介绍中带★号专业具有硕士学位授予权
KUANGYEGONGCHENGXUEYUAN
学院拥有矿业工程博士学位授权一级学科；矿业工程、安全科学与工程硕士学位授权一级学科；地质工程、大地测量学与测量工程硕士学位授权二级学科；矿业工程、安全工程、测绘工程、地质工程等工程硕士专业学位授权领域。采矿工程学科为省级重点学科。矿业工程为河北省“一流建设学科”。
学院拥有河北省“金属矿产资源高效开发与利用”协同创新中心（培育）、河北省矿业开发与安全技术重点实验室、测绘工程和矿物加工工程 2 个省级实验教学示范中心、地质矿产教育省级创新高地、矿业开发与安全技术省级教学团队等。
学院坚持以学科建设为龙头，以人才培养为根本任务，累计为社会培养了本科生和研究生6000 余人，就业率一直保持在95%以上。近年来承担各类科研项目300 多项，其中国家级和省部级64 项，获国家科技进步二等奖1 项，省部级科技奖励22 项，发明专利30 余项，出版学术著作25 部，发表论文 800 多篇。与国内许多大型矿山企业及科研单位保持紧密合作，为河北省乃至全国矿业可持续发展做出了积极的贡献。
采矿工程专业于1958 年设立，是国家级特色专业、国家级综合改革试点专业、首批国家级 “新工科”教学改革建设专业、省级重点学科和河北省“双一流”学科建设专业，拥有矿业工程一级学科博士、硕士学位授予权，优秀学生可推荐免试攻读硕士研究生。
该专业现有教授10 人，副教授12 人，博士生导师5 人；其中教育部地矿学科教学指导委员会委员2 人，国家安全生产专家2 人，省管优秀专家1 人，省优秀教师2 人，省“三三三人才工程”人选6 人。拥有省重点实验室、省优秀教学团队，师资力量雄厚，教学科研条件优越，是我校传统强势学科专业，在采矿理论与工艺、岩石力学、智能矿山、矿区生态恢复与重建等研究方向上学科特色鲜明。十二五期间获得国家科技进步二等奖1 项，获省部级奖励10 余项，是河北省乃至全国采矿工程专业人才培养与科学研究的重要基地，在国内有较高的学术地位与影响力。
培养目标：培养掌握金属、非金属等固体矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能从事矿区开发规划、开采设计与施工、安全设计与监理、生产技术管理、科学研究等工作，培养富有创新精神的应用型技术及管理人才。
主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、普通化学、理论力学、流体力学、材料力学、弹性力学、机械制图与设计、地质学、采矿学、岩体力学、测量学、系统工程、通风与安全、爆破工程、井巷工程、开采设计基础、技术经济、数字矿山、生态环境治理等。
矿物加工工程专业于1958 年设立，是河北省专业综合改革试点专业和河北省“双一流”学科建设专业，具有矿业工程一级学科博士、硕士学位授予权，优秀本科生可推荐免试攻读硕士研究生。现有教授9 人，副教授8 人。其中省“三三三人才工程”人选5 人，博士生导师4 人。拥有国家、省级实验教学示范中心和省级重点实验室，实验条件优越，实验设备先进，是河北省乃至全国矿物加工工程专业人才培养与科学研究的重要基地，在国内有较高的学术地位与影响力。
培养目标：培养能从事金属和非金属矿物加工、矿产资源综合利用、矿物材料制备、环境保护等领域内的生产、设计、管理、科学研究的应用型、创新型高级技术和管理人才。
主要课程：高等数学、物理、化学、外语、计算机、力学、制图、矿石学、工艺矿物学、选矿学、矿物材料学、化学选矿、微生物选矿、资源综合利用、环境保护、技术经济、测试技术与自动化、选矿厂设计、矿石可选性研究等。
学制：四年授予学位：工学学士
资源勘查工程专业设立于1958 年，现有教授 4 人，副教授 3 人。其中省教学名师1 人，省优秀教师 1 人，省“三三三人才工程”人选 4 人，河北省师德标兵1 人。本专业有矿产资源勘查、水文与环境地质、工程地质特色培养方向，拥有河北省地质矿产教育创新高地，拥有地质工程硕士学位授予权，地质工程专业学位授权领域，优秀学生可推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：培养具有良好思想品德、健康人格、扎实自然科学基础知识，系统掌握资源勘查基本理论、技术和方法，具备资源勘查、岩矿测试分析、宝玉石鉴定、水资源开发与环境保护、工程地质勘查与评价能力，吃苦耐劳，富有创新精神的高素质应用型人才。学生毕业后可在地质、煤炭、水环境、物化探等科研院所、地质队、高等学校、国家机关与企事业单位从事科研、教学、生产、设计、管理与规划等工作。
主要课程：高等数学、大学英语、计算机基础、地球科学概论、矿物学、岩石学、宝石学、构造地质、古生物地史学、地下水科学、勘查技术、工程地质、遥感地质、海洋地质、环境地质、数学地质、地球化学。
学制：四年授予学位：工学学士
测绘工程专业创建于1984 年，是河北省设立早的测绘本科专业。现有教授3 人，副教授8 人。专业办学条件优越，测绘实验中心下设4个实验室和7 个实习基地，是省级测绘实验教学示范中心，拥有卫星定位接收机、全站仪、数字摄影测量工作站等性能先进的实验教学设备。拥有大地测量学与测量工程硕士学位授予权，测绘工程专业学位授权领域，是河北省目前唯一的测绘学科硕士授权点，优秀学生可推荐免试攻读硕士研究生。特色研究方向有区域资源环境遥感、专题地理信息系统、高精度GNSS数据处理及其应用、空间信息处理及定位技术、变形监测理论与灾害预测等。
培养目标：本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图编制等方面的知识，能在国家各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。
主要课程：测绘学基础、数字测图原理与方法、测量平差基础、大地控制测量、全球卫星定位系统原理与应用、工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、地图学、地理信息系统原理等。
地理信息科学（GIS）专业创建于2002 年，现有教授3 人、副教授6 人。拥有ArcGIS 、SuperMap、GNSS、数字摄影测量工作站等先进的软硬件设施。特色的研究方向有数字矿山、智能城市以及遥感动态监测技术应用。毕业生主要在各级国土、市政规划、空间信息相关产业等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，就业率连续超过98％。
培养目标：培养学生掌握地理信息原理、数据库原理、遥感原理、We GI 以及地图制图学等基础理论；掌握地理信息空间处理和分析方法、地理信息系统设计与实现方法、遥感影像解译与地图编绘的技能、虚拟现实实现技术；能在交通、环保、电力、互联网与信息产业等相关的科研、教学、企事业等单位从事开发、应用、行政管理等工作。
主干课程：高等数学、大学英语、大学物理、GI 原理与应用、GI 软件应用、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、计算机绘图、GIS 设计与实现、地图学、地图设计与编绘、遥感原理与应用、全球卫星导航系统原理与应用、网络技术基础、3Dmax 建模、网络GIS、数据挖掘等。
学制：四年授予学位：理学学士
安全工程专业于2002 年开始招收硕士研究生，2006 年招收本科生。拥有国家特色专业，省级优秀教学团队。拥有安全科学与工程一级学科硕士学位授予权，安全工程专业学位授权领域，优秀学生可推荐免试攻读硕士研究生。本专业现有教授5 人，副教授8 人。其中教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会委员1 人，国家安全生产专家2 人，博士生导师2 人。河北省中青年骨干教师1 人，河北省突出贡献专家1 人，省“三三三人才工程”人选2 人，安全工程学科特色研究方向主要有安全科学理论与工程技术、工业通风与除尘、防火防爆技术、安全管理与评价等。
培养目标：本专业旨在培养能在企事业及科研单位、大专院校等部门从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、普通化学、物理化学、机械基础、安全系统工程、安全管理学、工程热力学与传热学、安全检测与监控、安全法律法规、职业卫生学、安全评价与预测、采矿学、通风工程学、矿山安全工程、机械电气安全、建筑安全、化工安全等。
学制：四年授予学位：工学学士
石油工程专业2008 年开始招生，是华北理工大学发展为迅速的专业之一。目前有专职教师20 人，其中教授1 人、副教授2 人、具有博士学位和在读博士教师18 人。其中有教育部教学指导委员会委员1 名；河北省“三三三人才工程”3 名。开设油田开发工程和油气田开发地质两个专业方向，拥有“油气层物理”、“油气田开发数值模拟”、“钻采技术”、“油气储运”、“海洋油气开采”、“钻井液工艺”、“提高采收率工艺与技术”等设备先进的专业实验室，实验条件优越。优秀本科生具有免试推荐攻读硕士研究生资格。
培养目标：培养具备工程基础理论、石油专业知识、管理与实践能力，具有国际化视野，能在石油及相关行业从事生产、管理、研究与技术开发等工作的复合型专业人才。
课程设置：钻井工程、采油工程、油藏工程、油气层物理学、石油地质学、海洋石油工程、渗流力学、沉积岩石学、地震勘探原理、储运技术、油气藏数值模拟、石油经济管理、专业外语、油气田开发地质、油田化学、测井原理与解释、钻井液工艺原理、修井工程、非常规油气藏开发工程等。
1985 年开始承办研究生教育，2013 年取得博士学位授权并开始招收博士研究生，办学历史可追溯到天津北洋西学学堂矿物学门。现有教职工96 人，其中教授31 人，副教授25 人，博士生导师14 人，硕士生导师58 人，享受国务院特殊津贴3 人，教育部教指委委员3 人，国家自然科学基金会评专家组成员2人，燕赵学者1 人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人，省级教学名师5 人，省管专家4 人，河北省“三三三人才工程”人选16 人，国家一级学会理事3 人，双聘院士及外籍教授10 人，教师中具有博士学位的占82%。学院先后与唐山钢铁公司、承德钢铁公司、宣化钢铁公司、邢台钢铁公司、大唐国际唐山热电有限责任公司、承德热力集团有限责任公司、长城汽车股份有限公司、日照钢铁控股集团有限公司、西宁特殊钢集团有限责任公司等国内知名企业建立了长期人才培养供需与科技开发合作关系。学院现有冶金工程、金属材料工程、材料成型及控制工程、能源与动力工程、新能源科学与工程专业5 个本科专业，冶金工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理3 个工学硕士授权一级学科，冶金工程、动力工程、材料工程3 个工程硕士学位授权领域，冶金工程为博士学位授权一级学科和博士后科研流动站。学院现有冶金工程国家级教学团队、河北省巨人计划创新团队、河北省双一流建设学科、冶金工程国家虚拟仿真教学实验中心，冶金工程、金属材料工程2 个国家特色专业，现代冶金技术教育部和河北省重点实验室，河北省“钢铁行业节能减排关键技术”协同创新中心，钢铁冶金、材料加工工程 2 个河北省重点学科。
近年来，荣获国家科技进步二等奖2 项、省部级科技进步奖20 余项、省级优秀教学成果奖13 项；承担国家科技支撑计划重点项目6 项，国家自然科学基金等国家级项目54 项，省自然科学基金等省部级项目62项。学院以人才培养为目标，深化素质教育，每年学生考研率达30%以上，一次签约率达90%以上，多年来，为企业培养了大批勤奋敬业、实践能力强、具有创新精神的高级工程技术人才，赢得了良好的社会赞誉。
冶金工程专业办学历史悠久，前身可追溯到天津北洋西学学堂矿物学门，现为国家特色专业、国家级专业综合改革试点、河北省“双一流”建设学科，河北省优秀重点学科，是目前河北省唯一具有学士、硕士、博士学位多层次培养能力的冶金工程学科，并设有博士后流动站，拥有国家级教学团队、国家级虚拟仿真教学实验中心，教育部和河北省重点实验室、河北省协同创新中心、河北省巨人计划创新团队。学科特色研究方向主要有冶金节能与资源优化、冶金过程热力学及动力学、凝固理论与铸坯质量控制、炼钢新技术与品种钢冶炼、有色金属提取及应用等。培养目标：培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的知识，能在企事业及科研单位、大专院校等部门从事冶金工程专业的科学研究、工程设计和生产技术管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程：冶金原理、冶金传输原理、金属学及热处理、钢铁冶金学、炼铁设计原理、炼钢设计原理、有色金属冶金学等。
能源与动力工程专业为河北省特色专业，具有动力工程及工程热物理、动力工程工学硕士和工程硕士学位授予权，拥有教育部、河北省重点实验室。学科特色研究方向主要有冶金节能理论与技术、电站热力设备优化运行与控制、新能源开发利用、燃烧理论与污染物控制等。
培养目标：培养具备热能工程、动力工程、能量转化及有效利用等方面的基础知识，能从事冶金能源利用、动力机械（如热力发动机、流体机械）和动力工程（如热电厂工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计制造、运行管理、研究开发等方面的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工电子学、工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、自动控制原理、热工测试技术等。
学制：四年授予学位：工学学士
新能源科学与工程专业紧密围绕国家能源发展战略及新能源产业发展的人才需求，培养新能源领域的高级技术人才，发展前景广阔。拥有教育部、河北省重点实验室，唐山市可再生能源重点实验室，学科特色研究方向主要有生物质能综合利用、风光消纳与火电互补利用、太阳能热利用、高效热泵技术、新能源材料等。
培养目标：培养具备热学、力学、电学、机械、自动控制、能源科学、系统工程等宽厚理论基础，掌握可再生能源和新能源专业知识，能从事清洁能源生产、可再生能源开发利用、能源环境保护、新能源开发、工程设计、优化运行与生产管理的跨学科复合型高级人才。
主要课程：机械设计基础、电工电子学、工程热力学、流体力学、传热学、燃烧学、新能源理论基础、光伏发电原理及应用、风力发电原理、地热能技术和生物质能利用技术等。
学制：四年授予学位：工学学士
金属材料工程专业办学历史悠久，可追溯到天津北洋西学学堂，现为国家特色专业、军用关键材料国家级国防重点学科、河北省重点学科，省级本科教育创新高地，具有硕士学位授予权，是冶金工程博士授权点支撑学科，师资力量雄厚，拥有教育部、河北省重点实验室。学科特色研究方向主要有新型金属材料与功能材料，金属材料的强化与韧化、金属基复合材料、钢的超细化及组织性能表征、材料的表面处理等。
培养目标：培养具有金属材料科学与工程方面的基础知识，能在企事业及科研单位、大专院校等部门从事金属材料工程专业的科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产技术管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程：金属学及热处理、材料热力学、材料力学性能、材料分析技术、金属材料学、计算机在材料工程中的应用、现代功能材料、金属腐蚀与防护、金属表面工程、焊接冶金学等。
学制：四年授予学位：工学学士
材料成型及控制工程专业办学历史悠久，可追溯到天津北洋西学学堂，现为国家特色专业、河北省重点学科，省级本科教育创新高地，具有硕士学位授予权，是冶金工程博士授权点支撑学科，师资力量雄厚，拥有教育部、河北省重点实验室。学科特色研究方向主要有金属塑性成形的计算机模拟、材料成型新技术、材料加工及组织性能控制、新材料制备与加工、金属控制凝固与控制成型等。
培养目标：培养具备金属材料加工成形、热加工工艺及设备设计以及金属材料科学等基础知识与应用能力，能在企事业及科研单位、大专院校等部门从事金属材料加工领域内的设计制造、科学研究、生产技术管理等工作的高级工程技术人才和管理人才。
主要课程：工程力学、机械工程控制基础、金属塑性变形理论、金属学及热处理、热加工理论与工艺、热加工设备及设计、控制轧制与控制冷却、金属压力加工检测技术、轧钢自动化等。
学院不断加强实验室和科研平台建设，其中河北省工业机器人产业技术研究院、唐山市电动汽车重点实验室、唐山市机电产品创新设计重点实验室、先进制造研究中心、微纳米加工实验室、机械振动测试实验室、工程训练中心等为人才培养及科学研究提供了良好的学习与研究条件。
学院以高级专业人才培养为核心，不断提高人才培养质量，加强工程实践与创新能力培养，全面提高学生综合素质，学生一次就业率连年提高，毕业生遍布全国各地，受到社会各界的广泛欢迎和好评。
机械设计制造及其自动化专业创建于1958 年，现为国家级特色专业， 具有机械工程一级学科硕士学位授予权。本专业主要研究各种机电产品的设计与制造、生产过程的自动化控制、智能制造技术、企业管理信息化等内容。本专业师资力量雄厚，为省优秀教学团队，现有教授 6 人，副教授7 人，具有博士学位教师 11 人。拥有两门省级精品课，拥有设备先进的机械工程实验中心和工程训练中心。
培养目标：培养具有良好人文素养、职业道德和社会责任感，具备较扎实的机械设计、机械制造、制造业工业化与信息化领域的专业知识，具有一定的工程实践能力、科技创新能力、组织管理能力，毕业后能在机械工程及相关领域从事机电产品设计与制造、应用研发、运行管理等方面工作的复合型应用型高素质工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学英语、大学计算机、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子学、机械控制工程基础、机械制造技术、智能制造技术与装备、计算机辅助设计与制造、现代设计方法等。
工业设计是一门具有科学技术与人文艺术交叉互融特征的综合性学科。通过学习产品视觉美学、产品工程基础、人文艺术等知识，培养学生具有创新思维能力、设计表达能力、工程实践能力及人文艺术等素质。目前配备国内先进的产品工艺实验室：机加工实验室、3D 打印实验室、钣金件成型实验室、木工工艺实验室、人机交互实验室、软材料加工实验室，为学生提供良好的实践场所，并组建了产品创新设计工作室、交互设计工作室、工业陶瓷设计工作室、产品数字仿真工作室。该专业成立于 1996 年，经过多年发展，已形成较为完善的师资队伍,目前专任教师12 人，实验师1 人，其中教授1 人，副教授4 人，讲师7 人。毕业生广泛就业于以产品生产为主的企业以及专业的设计机构等领域，随着国家“大众创业，万众创新”的国家政策实施，必将对工业设计学科发展起到推动作用。
培养目标：本专业培养具备产品成型工艺理论及实践基础、智能控制理论与工程实践能力、产品造型审美能力、人文知识素养；具有创新思维能力，能从事新产品开发设计及产品交互界面设计的实用性设计人才；培养学生具有良好的团队合作、沟通与表达、组织与管理能力，能够在设计公司、企业、研究机构、教育等领域从事产品研发、教学、管理等复合型人才。
主要课程：工业设计工程学基础、工业设计机械基础、设计导论、产品设计程序与方法、立体形态研究、人机工程学、产品手绘表达、产品3D 表达、产品结构设计，产品造型材料工艺等。
学制：四年授予学位：工学学士
3.注意事项：限色盲或色弱考生报考，欢迎有美术基础考生报考。
工业工程专业于2000 年设立，2001 年正式招收第一届四年制本科生。该专业现有教授1 人、副教授4 人，具有博士学位教师1 人。学科特色为以机械理论为技术基础，培养既懂技术又懂管理的复合型人才。
培养目标：培养适应国家建设和科技发展需求，以机械为工程基础，结合管理，掌握扎实的工程技术、现代管理科学的基础知识，了解科学管理的发展前沿。形成系统科学的理论与方法,以实现提高效率、降低成本、改善质量和增加效益等目的。能对企业的生产系统进行规划、设计、评价和创新，既懂技术又擅长管理的高级复合型人才。
主要课程：高等数学、大学英语、计算机、机械制图、机械设计基础、机械制造工程、电工电子学、运筹学、管理学、基础工业工程、人机工程学、生产计划与控制、成本管理、工程经济学、质量管理与可靠性、设施规划与物流分析等。
学制：四年授予学位：工学学士
包装工程专业于2002 年设立，该专业依托机械设计制造及其自动化国家级特色专业，以机械工程为基础，经过多年发展建设形成了包装设备设计与制造、产品包装设计两个专业特色方向。现有副教授 3 人，硕士生导师2 人，具有博士学位教师1 人。该专业现有5 个实验室，其中运输包装实验室及教师具备国际安全运输协会（I TA）认可的包装检测设备及包装测试能力，深受行业信任。
培养目标：培养掌握包装工程和机械工程的基础理论，具备产品包装和包装机械的基本设计能力及生产管理能力，能在各类包装与印刷企业、科研机构、外贸、商检、物流等领域从事销售包装、运输包装、包装印刷、包装机械等包装系统设计工作的复合型高级工程技术人才和管理人才。
主要课程：高等数学、大学英语、计算机、工程力学、机械制图及计算机绘图、机械设计基础、机械制造技术基础、包装材料学、运输包装、包装CAD、包装结构设计、包装自动控制、包装机械、包装设计、包装工艺学等。
过程装备与控制工程专业以过程装备设计基础为主体，以过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。本专业成立于2008 年，经过进十年的发展，已形成较为完善的师资队伍,目前专任教师中教授1 人，副教授1 人，讲师4 人。博士1 人，在读博士3 人。
培养目标：培养具备机械工程、动力工程、化学工程、控制工程和管理工程等方面的知识和基本技能，能够从事过程装备设计、产品开发、技术研究及经营管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、化工原理、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用等。
学制：四年授予学位：工学学士
车辆工程专业于2016 年设立，以车辆工程相关理论为基础，学习汽车结构及工作原理、汽车设计方法、汽车制造技术及相关知识，培养学生具有汽车产品开发与设计、汽车生产工艺规划、解决生产技术问题及从事生产管理与营销的能力。现有教授3 人、副教授5 人，具有博士学位教师8 人。学科特色研究方向主要有电动汽车技术、汽车轻量化技术、工程车辆节能降噪技术、氢燃料电池与整车热管理技术等。该专业优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：通过系统学习汽车设计与制造的基础理论和方法，具备汽车工程师的基本能力，能从事车辆的设计与研发、生产制造与管理的应用型高级专业技术人才。
主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、汽车构造、汽车设计、汽车理论、内燃机原理、汽车电子控制技术、汽车测试技术及传感器、电动汽车结构与原理、汽车驾驶技术等。
学制：四年授予学位：工学学士
8.机械设计制造及其自动化专业 (中德合作办学班)
机械设计制造及其自动化专业是一门以机械设计与制造为基础，融入计算机与信息技术、自动控制技术及现代管理等综合理论知识的工程学科，其主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，实现机电产品的创新设计与制造，解决现代机械工程领域中的复杂技术问题。该专业合作办学将发挥德方在机械设计、机械制造和机电控制领域的特色优势，使学生在机械系统设计、机械制造自动化、控制工程、数字化制造技术等领域具备工程设计、系统分析与运行、机电产品研发等专业能力，突出现代机械工程技术应用及综合创新能力的培养。
培养目标：中德两校合作举办“机械设计制造及其自动化”专业本科教育将利用德国海德堡应用科学大学优秀的师资团队、先进的办学理念、优越的办学条件，结合华北理工大学的专业特色，合作培养具备宽厚而坚实的机械专业理论知识，具有较强的科学研究、工程应用及实践创新能力，富有宽阔的国际视野和熟练的外语交流能力，适应机械工程领域及社会发展需求的高级工程技术与管理人才。
主要课程：数学、力学、机械原理、机械设计、机械工程材料、电气技术、计算机与信息技术、微控制技术、机械制图、计算机辅助设计、机械制造技术、液压传动、数控技术、先进制造技术、现代设计方法、机电一体化系统设计、机电传动与控制、测试技术与信号处理、质量管理等。
学制：四年（第一、二、三学年在华北理工大学学习，第四学年在德国海德堡应用技术大学学习）授予学位：中德双方分别授予工学学士
博士生导师2 人，硕士生导师46 人，具有博士学位教师40 人，有教育部跨世纪人才1 人，国家级优秀教师1 人，全国模范教师1 人，河北省教学名师2 人，省中青年骨干教师1 人，省青年拔尖人才 2 人，省“三三三人才”6 人。
学院秉承以“学生为本”的教学理念，建有国家级特色专业、省级教学团队、省级教育创新高地、省级化学实验教学示范中心等质量工程项目及3 门省级资源共享课。拥有河北省“环境光电催化材料重点实验室”，河北省“煤化工工程技术研究中心”，唐山市“环境催化重点实验室”及 “新能源与绿色化学工艺” 重点实验室等省市两级研究教学平台。近5 年承担国家自然基金项目20 多项，省部级项目60 多项，获省科技进步二等奖3 项、三等奖8 项。获省优秀教学成果二等奖5 项、三等奖4 项。发表学术论文600 余篇，其中 CI 收录260 多篇， CI 一区、二区论文36 篇，出版专著12 部，获国家发明专利46 项。学院多年来形成了良好的学风和院风，人才培养质量不断提高，近三年平均就业率达95% 以上，多次被评为校学生工作和就业工作先进集体。
化学工程与工艺专业成立于1958 年，以煤化工为特色，拥有雄厚的师资和良好的教学、科研平台。本专业为国家级特色专业，科研实力雄厚，拥有一级硕士学位授予权和化学工程领域工程硕士学位授予权， 是博士建设学科，在煤化工新技术及下游产品开发与化工新材料研究方面处于国内先进水平，“产、学、研”办学特色突出。
培养目标：培养掌握化工基础理论、化工过程开发、化工设备与工艺设计、现代煤炭加工与产品合成等专业知识，并具有研究开发新技术、新工艺等综合能力的高级工程技术人才。
主要课程：有机化学、无机化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工设计、炼焦学、煤化工产品工艺学等。
就业前景：本专业是高新科技和新兴产业的重要支撑学科，社会需求量大，毕业生可在化工、石化、轻工、能源、冶金、环境、材料、信息等领域从事工程设计、技术开发与管理、科学研究等方面工作，也可选择进一步深造。
应用化学专业是在原化学工艺专业精细化工方向基础上发展而来，办学历史悠久，以精细化学品合成、催化新技术、化工新型材料等为特色，拥有硕士学位授予权。现有教授8 名，副教授5 名，硕士生导师11 名，90%教师拥有博士学位。
培养目标：培养掌握化学基本理论、基本技能和工程基础知识，受到基础研究、应用研究的科学思维和科学实验的训练，具备从事科学研究、技术开发与管理能力的高级应用型技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、分析化学、无机化学、化工原理、现代仪器分析、高分子化学与物理、结构化学、化工制图、催化原理、精细有机合成、精细化工工艺学、精细化工过程与设备、煤基精细化学品等。
就业前景：本专业面向21 世纪重点发展的高附加值的精细化工领域。毕业生就业面广泛，可在化工、石化、材料、军工、汽车、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、机械等行业或相关政府管理部门工作。
学制：四年授予学位：工学学士
化学专业是以工业分析为特色的宽口径专业，源于1985 年创建的工业分析专业，办学历史悠久，专业底蕴深厚，师资实力雄厚。现有教授5 名，副教授6 名，90%教师拥有博士学位。在物质结构分析、工业分析、食品分析、污染物监测等研究方面实力雄厚。
培养目标：培养掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有向不同领域发展的潜力和素质，具备从事科学研究、技术开发与管理能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学英语、无机化学、有机化学、分析化学、现代仪器分析、炼焦分析、冶金分析、食品分析、环境分析等。
就业前景：化学专业毕业生就业范围宽，社会需求量大，可在化工、环保、食品、医药、卫生、冶金、材料等领域从事检验检疫、质量监督、管理和技术工作，或在科研机构、高等院校、高科技部门从事科研或教学工作，特别是在交叉学科的进一步学习深造方面具有优势。
学制：四年授予学位：理学学士
环境工程专业利用工程学、环境学等相关理论和方法，研究合理保护和利用自然资源，控制和防治环境污染，以改善环境质量，促进人类与自然协调发展的工程技术学科。拥有完善的教学体系和完备的实验平台。现有教授3 名，副教授7 名，在水污染治理与防治、固体废物处理与处置等方面研究成果突出。
培养目标：培养具有系统的环境工程基础理论和熟练的专业技能，掌握水、气、固体废物等污染控制工程的基本原理和方法，具有进行污染控制工程设计及运营、科研和管理能力，能适应环境工程发展需要的，具有创新精神、高素质应用复合型工程技术人才。
主要课程：分析化学、环境工程原理，环境工程微生物学，环境监测，大气污染控制工程，水污染控制工程，固体废物处理处置工程，物理性污染控制工程，污水处理厂设计等。
就业前景：随着国家对环境保护政策执行和投入力度的增加，环境工程专业学生越来越受到重视。毕业生可在规划、经济管理、环保等政府部门以及设计单位、环保公司、工矿企业、科研院所、学校等单位从事技术、管理、设计、咨询、科研等工作，也可选择进一步深造。
环境科学专业主要是运用自然科学和社会科学的有关理论、技术和方法来研究环境与人类社会活动间的关系，并在此基础上寻求正确解决环境问题，确保人类社会与环境之间协调演化、持续发展的具体途径的科学。拥有良好的教学实验平台。现有教授3 名，副教授7 名，在生态环境建设等方面研究成果显著。
培养目标：具备扎实的环境化学、生态学、环境规划与管理和环境影响评价等方面的基本理论和基本知识；具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和环境管理的能力，能适应环境科学发展和环境保护科学发展以及环境保护建设需要，具有创新思维、进取精神和创业精神的高素质应用复合型人才。
主要课程：环境化学，环境微生物学，环境管理，环境规划，环境监测，生态学，环境土壤学，环境影响评价，环境毒理学等。主要实践性教学环节有基础化学实验、专业实验、课程设计、专业实习、毕业论文等。
就业前景：毕业生就业范围广，人才需求量大，可从事环境科学研究、监测、评价、管理和规划等工作；从事环保产品、环境管理、土地利用、城市规划等方面的开发、设计、测试和管理等工作。
学制：四年授予学位：理学学士
能源化学工程专业是基于社会对新能源的迫切需求设立的专业，现有教授10 名，副教授7 名，能源化工相关专业博士7 人。师资队伍在能源化工尤其是新能源方向的教学和科研经验丰富，在电化学材料与储能技术、太阳能转化技术与光电功能材料等方面具有显著特色。
培养目标：本专业以培养具有创新精神，具备能源化工与化学理论基础与基本知识，掌握现代化工技术和计算机应用技术，能够在新能源技术与应用、电化学储能材料与器件、能源化工、炼油、冶金、环保和军工等行业与部门从事工程设计、技术开发与工艺管理、科学研究等方面工作的能力、素质协调发展的工程技术人才。同时也为学生向相关的新型交叉学科领域的发展奠定坚实的理论和技术基础。
主要课程：物理化学、有机化学、无机化学、分析化学、化工原理、化工设备机械基础、化学反应工程、化工热力学、能源化学、能源化工工艺概论、仪器分析、电化学原理、化工制图、电化学储能技术、新能源材料与器件、光电能源转化、太阳能电池工艺学、可再生能源、新型炭材料、能源与环境催化、化工安全与环保等。
就业前景：能源化工是国家战略性支柱产业，是实现可持续发展的重要保障，也是高新技术和新型产业的重要方面，社会需求量大，毕业生可在新能源技术与应用、电化学储能材料与器件、能源化工、炼油、冶金、环保和军工等行业领域从事工程设计、技术开发与工艺管理、科学研究等方面工作，也可进一步深造。
学制：四年授予学位：工学学士
近年来，学院共承担各类科研项目260 余项，其中国家级项目 21 项，省部级项目 60 余项，发表论文900 余篇，其中 SCI、EI、ISTP 收录 260 余篇，出版专著及教材 90 余部，申请专利 99 项。
获河北省科技进步一等奖1 项，河北省科技进步二等奖1 项，河北省科技进步三等奖3 项，河北省教学成果二等奖1 项，河北省社科基金项目优秀成果奖1 项，河北省高等教育科学研究成果二等奖1 项，河北省大学生创新创业年会一等奖1 项，唐山市科技进步奖、唐山市优秀社科成果奖等各类奖项17 项。
学院秉承“诚信、务实、勤奋、创新”的院训，坚持厚基础、重实践、崇术重用的理念，坚持立足河北、服务河北、面向全国的方针，为地方经济和社会发展输送了大批高素质人才。毕业生踏实勤恳的工作作风深受用人单位好评，近三年一次性就业率平均达到95%以上。
土木工程专业师资力量雄厚，有教授11 人、副教授19 人，其中博士14 人，具有国家一级注册结构工程师资格8 人、国家注册土木工程师（岩土）资格1 人、国家一级注册建造师资格1 人、国家注册监理工程师资格1 人。拥有省级重点实验室、省级重点学科、省级创新高地、省级试验教学示范中心。土木工程专业为国家级特色专业，具有土木工程一级学科硕士学位授予权。
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，能胜任房屋建筑、道路、桥梁等各类土木工程的设计、研究、教育、管理等工作，具有扎实的理论基础、宽阔的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力，能面向未来的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、工程测量、计算机应用、理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、土木工程材料、工程地质、地基基础、混凝土结构、钢结构、多高层结构、结构抗震、建筑施工、建筑管理、工程预算、道路工程、道桥工程等专业课程。
给排水科学与工程专业设立于1993 年，师资力量雄厚，现有副高及以上职称6 人，博士5 人，具有国家注册设备工程师资格3 人。该专业拥有市重点实验室，与中国城市给水排水技术研究中心共同创建承办了市政工程硕士点，具有硕士学位授予权，优秀本科生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备扎实的自然科学与人史科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的理论和知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才，能在设计、施工、运营等企事业单位、科研教学和管理部门从事本专业工作。
主要课程：水力学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工和水工程经济等。
学制：四年授予学位：工学学士
建筑学专业是一门横跨人文、艺术和工程技术的综合学科，主要研究建筑、城市及其空间布局，为人类的生产、生活提供适宜的空间环境，同时满足人们对审美的需求。人才培养注重全面拓展学生的知识结构，综合提高学生的创造性思维、空间想象力、艺术造型和表现能力，培养具有创新精神和实践能力的建筑师。建筑学专业师资结构合理，实践能力突出，多名教师拥有国家一级注册建筑师资质。
培养目标：本专业着眼于应用型、复合型人才的塑造，培养具有的知识结构、扎实的工程执业能力，具有较强的沟通能力、表达能力、良好的职业道德，具有社会责任感、注重团队合作，具有国际化和本土化双重视野、符合时代发展需求的复合创新型建筑师。学生毕业后能在建筑设计院、规划设计院、建筑科学研究院或高等院校的建筑学专业、城乡规划专业，从事建筑群体规划及建筑设计方面的工程设计研究或教学工作，还可以到政府城市规划、城建管理部门从事相关管理工作。
主要课程：造型艺术、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造、城市规划原理等。学制：五年授予学位：工学学士
城乡规划专业主要研究建筑设计、城乡规划、城市生态与环境保护规划、城市交通规划、城市基础设施规划、区域规划等基础理论和基本知识，使学生逐步在实践中学会综合、优化地运用与城市有关联的众多文、理知识，寻找城市空间布置的更佳方式，培养具有综合素质和实践能力的规划设计人员。
培养目标：本专业培养具备城市规划、城市设计等方面知识，能在城市规划设计、城市规划管理、建筑景观设计、房地产开发等部门从事相关设计与管理工作，并能参与区域规划、城市开发、项目策划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。
主要课程：城市规划原理，城市建设史与规划史，城市道路交通规划，城市详细规划，居住区规划，城市设计，城市总体规划，城市规划调查方法。
学制：五年授予学位：工学学士
明德博学勤奋求实/13
建筑环境与能源应用工程专业现有专业教师11 名，教授1 名、副教授及高级工程师7 名，其中博士3 名、硕士4 名，具有国家注册公用设备工程师资格8 人。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标：培养具备从事建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域的工作，具有空调、供热、通风、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系统和建筑节能的设计、施工、调试、运行管理能力和建筑自动化系统方案制定能力的人才。毕业生能够在建筑设计研究和规划管理部门、能源部门、科研所、大专院校、设计院、国内外大中型工程建设公司、设备制造企业等单位从事建筑节能、供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气规划等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术和管理工作。
主要课程：高等数学、大学英语、计算机、大学物理、工程制图、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、建筑冷热源、建筑给排水、燃气供应、建筑电气、建筑设备自动化等。
学制：四年授予学位：工学学士
工程管理专业成立于2004 年，现有教师10 人，其中教授4 人，副教授3 人,均为“双师型”队伍，具有国家注册咨询工程师、造价工程师、监理工程师、一级建造师、房地产评估师等执业资格8 人次。研究方向主要有工程咨询、工程造价、招标投标、建设项目管理、施工技术与管理、房地产开发与经营。拥有工程管理专业硕士点，同时土木工程硕士点下设土木工程管理方向。
培养目标：培养掌握土木工程技术和工程管理相关经济、管理、法律知识，能在政府机关、建设单位、施工企业、工程咨询公司从事建设项目策划与管理、施工技术与管理、招标投标、工程造价、工程咨询、建设监理、房地产开发与经营、房地产估价等工作的高级工程管理人才。
主要课程：管理学、工程财务管理、工程经济学、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、建筑材料、施工技术、道路桥梁工程、建筑结构CAD、建设项目管理学、项目可行性研究、工程造价（土建、安装、装饰）、建设工程招标与合同管理、房地产开发与经营以及众多的实训课程等。
学制：四年授予学位：管理学学士
交通工程专业成立于2000 年，是国内较早拥有交通工程专业的学校之一。该专业拥有专、兼职教师13 名，其中教授2 名、副教授5 名，硕士生导师5 名，具有博士学位教师7 名。至今毕业生已在京、津、冀及周边区域从事交通建设领域规划、咨询、设计、施工、检测、安全评价、管理和研究工作。
培养目标：该专业主要培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握路桥设计与施工、交通工程设施和交通运输系统规划、交通控制与管理的基本理论和技能，能从事交通建设领域交通运输规划、道路桥梁设计与施工建设、交通工程设计、交通控制与管理系统开发、智能交通等方面的高级工程技术和科研人才。
主要课程：材料力学、结构力学、工程测量、土力学与基础工程、道路建筑材料、结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、交通工程学、交通控制与管理等。
交通运输专业共有专业任课教师13 人，其中教授 2 名，副教授 2 名，具有博士学位教师5 人，具有国外留学经历教师5 人。本专业下设中美城市交通研究中心、交通信息实验室、汽车构造实验室和虚拟交通仿真实验室。本学科主要研究道路交通规划、交通基础设施设计、道路交通管理与控制和汽车检测与服务等，优秀本科生可免试攻读硕士学位。自从专业成立以来，为河北省和北京、天津等地区培养了大量交通规划与管理方向的本科生和研究生人才，促进了地区经济建设和社会发展。
培养目标：培养具有国际视野的交通运输专业人才，学生将掌握交通运输规划与管理、城市交通管理与控制、交通运输系统仿真、国际运输业务、汽车理论及构造等方面的基本理论和技能。学生毕业后能在国家、省、市的城乡规划、公安交通管理、港口运输、国际进出口、汽车保险和销售等部门从交通规划、交通设施设计、运输贸易管理、汽车服务等工作。
主要课程：运筹学、运输经济学、交通运输组织学、交通规划、交通系统仿真、交通控制与管理、汽车构造、汽车理论、汽车市场营销、国际集装箱与多式联运、外轮代理与理货、运输场站与配送中心设计等。
学制：四年授予学位：工学学士
物流工程专业现有专业任课教师12 人，其中博士学位教师 3 人，海外留学教师4 人，所有教师均为硕士及以上学历。物流工程专业依托河北省和唐山市区位优势，开展京津冀环渤海区域钢铁、制造、港口等行业物流工程领域的研究。
培养目标：物流工程专业重点学习与现代物流相关的经济、管理技术和规划方面的专业课程，培养学生系统的物流项目运营能力和企业物流及物流企业的管理技术和管理方法，为政府职能部门、三资企业、国有企业、工业咨询、科研院所培养从事科研、管理及设计开发的高层次技术人才。
主要课程：高等数学、大学英语、计算机、大学物理、普通化学、运筹学、物流工程、供应链管理、现代物流装备、物流系统仿真、物流成本分析与控制、物流系统规划、精益运营、物流信息技术、生产计划与控制、国际集装箱与多式联运等。
学制：四年授予学位：工学学士
基础医学院是学校医学教育的主体部门之一，承担着学校医学各相关专业本科生、研究生和留学生的基础医学课程的教学任务。设有8 个教学系和1 个中心实验室，拥有临床医学、麻醉学、医学影像学、医学检验技术和医学实验技术5 个本科专业。学院拥有一支教学科研能力强、学历层次较高，结构合理的高素质学术队伍。现有专任教师81 名，拥有省级教学名师、国家级优秀教师、省级优秀教师、省级中青年骨干教师、省级突出贡献中青年专家、省级“三三三”人才等称号教师19 人；担任省级以上各学会理事、常务理事、副理事长者6 人。近5 年,承担国家自然科学基金、河北省自然科学基金、河北省科技支撑计划项目等省部级以上科研课题90 项，拥有科研经费1569万元；发表研究论文969 篇，其中 CI 论文83 篇；获省部级科技进步奖21 项；主、参编教材及专著26 部；获省级优秀教学成果 4 项，省级优秀硕士论文 4 篇。
学院秉承“明德 仁爱 厚基 笃行”的院训，坚持“夯实基础，注重能力，突出创新”的教学理念，以教育教学改革为动力，以提高学生创新能力和综合素质为目标，形成了“基础扎实，创新力强”的人才培养特色，近5 年来，12 人次获国家奖学金，210 人次获国家励志奖学金，680 人次获得“校优秀大学生”荣誉称号，获批国家大学生创新创业训练计划项目5 项。
LINCHUANGYIXUEYUAN
临床医学院是我校办学历史悠久的院系之一，学院师资力量雄厚，办学条件优越。现有临床授课教师374 名，均具有硕士及以上学位(其中41 人具有博士学位)；有教授/ 主任医师178 人、副教授/副主任医师196 人；硕士生导师155 人。有省级教学名师1 人，享受国务院政府特殊津贴8 人，省级突出贡献专家 5 人。
学院设有临床医学、医学影像学、麻醉学、医学检验技术四个本科专业。其中，临床医学为硕士学位授权一级学科，同时具备临床专业硕士授权资格。根据汤森路透2016 年3 月新数据，我校临床医学学科已进入ESI 全球前1% 行列，标志着我校在关键研究领域具有了国际水平和引文影响力。目前，学院的外科学（骨外）为河北省教育厅重点学科、内科学为河北省教育厅重点发展学科。呼吸内科、骨科、麻醉科为省级临床重点专科建设单位，血液内科、普通外科、神经外科、泌尿外科、病理科、血液内科、普通外科、医学影像为省级临床重点专科培育单位。中西医结合临床为国家中医药管理局重点学科。学院为国家安全生产总局矿山救护中心培训基地、卫生部妇科内镜专业技术培训基地、卫生部骨质疏松诊疗技术协作基地、国家血液透析县级医院培训基地、国家皮肤医疗美容示范基地、河北省全科医师培训基地、河北省首批全科医师转岗培训基地、河北省首批住院医师规范化培训基地，河北省临床医学专业学位研究生培养基地，学院的临床技能综合培训中心为国家级大学生校外实践教育基地。学院现有本科生2000 余人，硕士研究生300 余人。学院注重学生实践能力的培养，着力提高学生临床实践技能操作水平，打造临床实用型人才。近年来，毕业生中的考研率、就业率一直居于全校前列。
临床医学专业起源于1955 年原华北煤炭医学院前身——开滦高级护士学校，1963 年开始即面向全国招收五年制本科生，至今已有50多年的本科教育历史。临床医学专业是国家级品牌特色专业、教育部和卫生部批准的第一批卓越医生教育培养计划项目试点专业、河北省高等学校本科教育创新高地建设项目、河北省专业综合改革试点专业，并于2014 年10 月顺利通过了教育部临床医学专业认证。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标：培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的临床医学应用型人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、体检诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。
学制：五年授予学位：医学学士
麻醉学作为现代外科系统的重要组成部分，广泛应用于外科手术、急救、心脑肺复苏、疼痛的研究与治疗等众多方面。我校该专业在临床医学教育基础上，突出麻醉专业技能的培养。由于其专业特点明确、适用性强等特点，毕业生就业方向较多，就业率高。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标：培养具有基础医学、临床医学、麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测和生理机能调控等方面工作的医学高级专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、病理学、内科学、外科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、临床麻醉学、麻醉物理与麻醉设备学等。
学制：五年授予学位：医学学士
医学影像学是利用各种成像设备（包括常规X 线摄影，超声显像，放射性核素显像，放射计算机断层摄影、电子计算机X 线体层摄影、磁共振成像等）和放射治疗设备，应用基础医学和临床医学基本理论知识，对疾病进行医学影像诊断和治疗的一个专业，是自然科学、工程学、生物学、医学等多学科相互渗透和综合的新兴学科。该专业具有硕士学位授予权。
培养目标：培养具备扎实的基础医学、临床医学和医学影像学基础理论、基本知识和基本技能，毕业后能在教学、科研及医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入治疗、放射治疗、医学影像质量控制及质量保证等的高素质应用型医学影像专业人才。
主要课程：影像物理学、人体解剖学、诊断学、内科学、外科学、放射技术学、放射性核素诊断学、放射诊断学、介入放射学、放射治疗学等。
学制：五年授予学位：医学学士
医学检验技术专业以培养高级应用型人才为己任，以加强基本理论、基本知识、基本技能训练为基础，以强化实践性教学为特色。学校目前在学科建设、教学改革及检验医学高层次人才的培养上均居省内领先水平，已发展成为办学层次齐全、师资力量雄厚、课程体系独具特色、学生就业前景广阔的检验医学人才培养基地。该专业具有硕士学位授予权。培训目标：培养具有医学检验学等方面的基本理论知识和基本技能，具有一定的科研和创新能力，能在各类医院、疾病控制中心、血站、商检局、技术监督局等医学及卫生管理机构、医学教育与科研院所等单位，从事医学检验以及医学类实验室工作的高级专门人才。
主要课程：医学统计学、分析化学、生物化学与分子生物学、生理学、病理学、药理学、诊断学、临床医学概论、临床生物化学及检验、微生物学及其检验技术、寄生虫学及其检验技术、免疫学及其检验技术、血液学及检验等。
学制：四年授予学位：理学学士
国际科技合作是医学实验研究中心的特色之一。自2005 年起，中心先后与美国北卡罗莱娜大学麻醉系心血管研究所、美国佐治亚州医科大学发育神经学、分子医学和遗传学研究所及美国费城托马斯 - 杰斐逊大学合作，成立了中美心脏研究所、中美神经生物学研究所及器官纤维化研究中心，在心脑血管疾病、器官纤维化发病机制、防治及药物开发研究取得了卓有成效的成绩。2013 年中心获批国家科技部“老年医学示范型国际合作基地”。
随着医学及生物学的蓬勃发展，医学科研越来越受到重视，与此相应的是从事医学实验的专业人才需要也越来越高。中心响应这一社会需求，发挥独有的科研、教学优势，于2013 年联合基础医学院开设《医学实验技术》本科专业。该专业主要面向高等院校、科研院所、科学研究重点实验室、研发中心，以及医院、医药公司、药厂等机构，以培养从事医学实验、医学检测和科学研究等工作的实验与研究的专业技术人才，招生规模为30-60 人/ 年。该专业是一个深具发展潜力的新兴本科专业与学科，要求该专业的学生知识面广，创新能力高，不仅能够适应目前临床检验、生物医药等专业领域的技术工作，也具备相关专业方向的医学研究和创新研发能力。
医学实验技术专业由学校医学实验研究中心和基础医学院共同培养。2013 年第一次招生。本专业特色为本科生阶段全面实行“本科生导师制”，由医学实验研究中心老师带领本科生进行医学实验及科研。主要研究方向有心血管疾病、呼吸系统疾病、骨及关节疾病、代谢性疾病及分子肿瘤学研究等，可保证高水平的人才培养质量。
培养目标：培养具有一定的社会人文学科和自然学科理论知识，系统掌握医学基础各学科的基础理论、基础知识、基本技能，掌握较扎实的医学实验基本理论和实验技能，具备较强的创新精神和实践能力，知识面宽，综合素质高，能在相关公司企业、科研机构、高等院校等企事业单位从事医学实验、检测和科学研究等方面工作的医学实验专业人才。
主要课程：生理学、生物化学、医学遗传学、细胞生物学、医学免疫学、医学微生物学、医学寄生虫学、病理生理学、药理学、病理学、实验动物学、实验诊断学、实验影像学、临床医学概论、高级医学实验技术、分子生物学、形态学实验技术等。
学制：四年授予学位：理学学士
预防医学专业创建于1984 年，是国家重点管理专业、国家级特色专业、国家专业综合改革试点专业和河北省本科教育创新高地。该专业拥有省级重点学科（重点发展学科）2 门、省级精品课程 4 门、省级优质资源共享课 1 门。该学科具有博士学位和硕士学位授予权；同时具有硕士研究生推免资格和 MPH 培养资格；与美国佐治亚瑞金斯大学公共卫生专业合作办学及硕士、博士研究生联合培养；与美国督优维尔学院实现“3+3”本硕学分互认培养模式。
培训目标：培养政治素质过硬、具有健全人格、健康体魄；具有较高人文素养和科学素质；掌握公共卫生与预防医学基本理论、基本知识和基本技能，具有严谨的科学态度和职业道德修养，能从事疾病预防与控制、卫生监督与管理、卫生保健、健康促进和社区卫生服务等相关工作，具有一定科研能力和创新精神、较强实践技能的复合型预防医学专门人才。
主要课程：人体生理学、病理解剖学、药理学、人体解剖学、生物化学、微生物学与免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、职业卫生与职业医学、毒理学基础、儿童少年卫生学、健康教育学、社会医学、卫生事业管理。
学制：五年授予学位：医学学士
卫生检验与检疫专业于2016 年设立，现有专职教师28 人，其中教授11 人，副教授10 人，讲师8 人，具有博士学位的12 人，河北省优秀拔尖人才1 人；拥有理化分析、微生物检验实验平台，累计资金投入5000 余万元；与省市级出入境检验检疫局、疾病控制与预防中心等机构在人才培养和科学研究方面具有长期合作关系。
培养目标：掌握基础医学、预防医学、卫生检验与检疫的基本理论、专业知识和技能，并具有严谨的科学态度和职业道德修养；培养面向科研院所、各级疾病预防控制部门、检验检疫和卫生监督机构等部门的具有较强实践技能的复合型卫生检验与检疫专门人才。
主要课程：大学英语，无机化学，有机化学，生物化学，分析化学，人体解剖学，人体生理学，医学微生物学，实验诊断学，医学免疫学，仪器分析，卫生统计学，卫生微生物学检验，生物材料检验，空气卫生理化检验，水质卫生理化检验，食品卫生与安全，职业卫生检验，海洋微生物学。
学制：四年授予学位：理学学士
生物技术专业已有近20 年建设历史，为满足社会对不同专业方向的人才需求，实行特色培养，入学后学生可选择申报两个专业方向：生物医学技术，生物化工技术。现有专任教师28 人，其中教授8 人，副教授12 人，具有博士学位教师 10 人。
培训目标：培养具有良好的道德修养、具备扎实的生物技术理论知识、较强的生物学实验能力、数据提取收集与分析能力及实践创新能力的应用型高级专业人才；毕业生能在医药、化工、环保、农业、园林等行业,从事生物技术相关的应用研究、技术开发、管理和教学等，或继续攻读硕士、博学学位。
主要课程：普通生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程等。不同专业方向设置课程，其中化工方向有微生物工程、化工原理、酶工程、发酵工程设备、生化工程等；医学技术方向的人体生理学、发育生物学、实验动物学、实验诊断学、免疫学等。
学制：四年授予学位：理学学士
生物信息学专业是2016 年新增特色专业，该专业现有唐山市重点实验室1 个。现有专任教师15 人，其中教授1 人，副教授2 人，具有博士学位教师8 人。学科特色研究方向主要有医学生物信息的数学建模理论、功能与计算基因组学的进化理论、肿瘤信息学方向等。
培训目标：本专业面向社会发展需求，培养具备扎实生物信息学基础的、掌握良好生物学理论和数学统计学信息学分析方法的、有较强的数据特别是多组学大数据的收集、整理、分析和解决实际问题能力的高素质应用型人才。毕业生能在生物产业、医药卫生、现代农业、教育科研等部门从事生物医学数据分析、基因组测序分析、疾病组学检测、软件开发等工作，或继续攻读硕士、博士学位。
主要课程：普通生物学、分子生物学、生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物信息学、线性代数与概率论、生物信息软件与数学方法、基因组学、蛋白质组学、分子进化分析、程序设计与算法、生物信息数据库原理与应用等。
学制：四年授予学位：理学学士
复合材料与工程专业的教师全部具有博士学位，学历层次高，教学经验丰富，治学严谨。具有工学硕士学位授予权和工程硕士学位授予权。本专业拥有国家级实验教学示范中心。本专业所在的材料学学科为河北省重点学科，所在的材料科学与工程学科为河北省博士学位授权单位支撑学科。优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：本专业以提高人才培养质量为核心，着力培养具有正确政治思想、良好道德素质、强烈的社会责任感和健康的体魄，较高的人文、科学与工程素养，具有材料科学与工程的基础知识和扎实的复合材料专业知识，毕业后能在复合材料及相关领域的企业、科研单位从事科学研究、技术开发、工艺、产品和设备设计、技术改造及生产管理等方面工作，成为适应社会经济发展的多层次、具有创新精神、全面发展的高素质复合型应用型人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、无机材料科学基础、高分子化学、高分子物理、材料研究与测试方法、复合材料导论、复合材料工艺与设备、复合材料结构设计基础、聚合物基复合材料、陶瓷基复合材料、水泥基复合材料、复合材料制备新技术、功能复合材料等30 多门基础理论课和专业课。
无机非金属材料工程专业师资力量雄厚，具有博士学位的教师占85%。具有工学硕士学位授予权及工程硕士学位授予权。本专业所在的材料科学与工程学科为河北省博士学位授权单位支撑学科。拥有河北省无机非金属材料重点实验室，唐山市无机非金属材料重点实验室。材料学学科为河北省重点学科，“无机非金属材料实验教学中心”为国家级实验教学示范中心。该专业具有工学硕士学位授予权和工程硕士学位授予权，优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：培养具有无机非金属材料及其复合材料工程方面的知识，能在工矿企业、科研院所、大中专院校等单位的无机非金属材料结构研究与分析、材料制备、材料成型与加工等领域，从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产管理等方面工作的高级工程技术人才及管理人才。
主要课程：无机化学、物理化学、大学计算机基础、软件设计基础VB、无机材料科学基础、无机材料热工基础、无机材料物理性能、无机材料机械基础、无机材料工艺学、无机材料测试方法、纳米材料等。
学制：四年授予学位：工学学士
高分子材料与工程专业的教师全部具有博士学位，学历层次高，专业能力强，教学经验丰富，治学严谨。该专业拥有唐山市功能高分子材料重点实验室。学科特色研究方向主要有阻燃剂及阻燃材料、生物功能高分子材料和智能高分子材料等。该专业具有工学硕士学位授予权和工程硕士学位授予权，优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：以提高高分子领域专门人才培养质量为中心，着力培养具有健全自知力、强健体魄、人文关怀精神和良好的工学专业素质，并培育面对新材料、新应用的发展能够自主学习、高分子材料科学基础知识扎实的创新精神和实践能力强的复合型应用型高素质人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、大学计算机基础、软件设计基础VB、高分子化学、高分子物理、聚合物合成工艺原理、高分子材料成型加工原理、高分子材料研究方法等30 多门基础理论课和专业课。
学制：四年授予学位：工学学士
材料化学专业师资力量雄厚，教师全部具有博士学位,学历层次高，专业能力强，并且具有丰富的教学经验。具有工学硕士学位授予权及工程硕士学位授予权。本专业拥有国家级实验教学示范中心，所在的材料科学与工程学科为河北省博士学位授权单位支撑学科。优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：按照“加强基础、拓宽专业、强化实践、突出能力、面向应用、注重创新，体现素质教育和个性化教育”的教育理念。本专业以提高人才培养质量为核心，着力培养具有正确政治思想、良好的道德品质、健全人格、健康体魄、较高人文素养和科学素质，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，毕业后能在材料科学与工程及其相关领域从事教学、科研开发及相关管理工作，具有较强的科学研究、技术开发精神及强烈的创新意识，视野宽广、基础扎实、创新精神和实践能力强的复合型应用型高素质人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、材料化学导论、电化学原理、材料科学基础、材料研究与测试方法、材料物理、无机材料工艺原理、金属材料学、功能材料、新能源材料、纳米材料概论等30 多门基础理论课和专业课程。
学制：四年授予学位：理学学士
目前学院拥1 个省级实验教学示范中心，1 个省级大学生实习基地，1 个省级人才培养模式创新实验区，2 个唐山市重点实验室，实验室总面积达6000 余平方米，实验仪器设备总值达4000 万元。自动化专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和河北省“专业综合改革试点”专业。电气工程及其自动化专业（中德班，双学士）是教育部批准的与德国海德堡应用科技大学合作办学的专业。学生在全国大学生“电子设计竞赛”、“恩智浦杯智能车竞赛”等大赛中获得国家级、省级奖40 余项。近年来承担了国家自然科学基金、河北省自然科学基金等20 余项科研项目，获河北省科技进步三等奖3 项、唐山市科技进步一等奖2 项、二等奖2 项、三等奖3 项，获得授权发明专利10 余项，拥有4 门省级精品课程。
历经60 余年的发展，学院已成为重要的人才培养和科技创新基地，为区域经济和社会发展做出了重要贡献。薪火传承六十载，新的时代，新的契机，电气工程学院正以崭新的姿态走向更加美好的未来。
自动化专业创建于1958 年。本专业现有教授 3 人，副教授 4 人，具有博士学位教师7 人，硕士生导师7 人。本专业拥有“控制科学与工程”一级学科硕士学位授予权、是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、河北省“专业综合改革试点”专业。
培养目标：本专业旨在培养在科研院所、企事业单位从事运动控制、工业生产过程控制、智能控制系统、电力电子技术、综合自动化技术等科技开发及研究方面的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、英语、计算机、电路原理、程序设计、电子技术、自动控制理论、单片机、电机与电力拖动、计算机接口技术、电力电子技术、PLC 应用技术、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术等。
学制：四年授予学位：工学学士
测控技术与仪器专业创建于1979 年，具有仪器科学与技术一级学科硕士学位授予权。现有专任教师17 人，其中教授6 人，副教授5 人，具有博士学位教师9 人，硕士生导师 10 人。
培养目标：以光学、机械、电子和计算机为基础，以智能仪器和过程控制系统的设计、开发、维护为主要专业方向，培养具有社会责任感和创新合作精神的应用型高级专门人才。毕业生能够在国民经济各部门从事测控技术相关的研究、应用和管理等方面的工作，也可以继续攻读相关专业的硕士学位。
主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、电路、电子技术、单片微机原理、误差理论与数据处理、工程光学、信号与线性系统分析、传感器原理、测控仪器设计、自动控制理论、自动检测技术、过程控制系统、过程控制装置等。
电子科学与技术专业是电子信息科学基础，是国家大力发展并急需人才的重要专业。本专业现有教授2 人，副教授4 人，6 人具有博士学位，其余硕士学位。
培养目标：培养研究应用型高级人才，坚持以电子技术为基础、光电子技术为主，微电子技术为辅的专业方向。使学生具备创新、实践及跟踪掌握新理论、新知识、新技术能力；能在电子技术、光纤传感、光电检测及半导体制造等领域从事系统研发设计、维护、管理等工作。
主要课程：电子技术基础、单片微机原理及接口、软件设计基础、电动力学、激光原理与技术、光电传感器原理及应用、光学、光纤技术、光电检测、光纤传感、光纤通信、实习实践环节等。
学制：四年授予学位：工学学士
电气工程及其自动化专业是为了适应社会对电气专业人才的迫切需求于2009 年设置。本专业现有教授3 名，副教授5 名，博士学位教师10 名，硕士生导师8 名，拥有校内专业工程实训中心和4 个校外实践基地。
培养目标：本专业以强电为主，强弱电结合为特色，培养专业基础扎实，实践和创新能力强，具备电气工程领域专业知识和应用技能，能够从事电力工程、电力传动、电气控制方面的系统设计、运行及维护等工作的宽口径、应用型高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学物理、英语、电路、电子技术、电机学、电力系统分析、电力电子技术、自动控制原理、单片微机原理及接口、电气控制与可编程控制器、电力系统继电保护、电力系统自动装置、变电站综合自动化、新能源发电技术等。
学制：四年授予学位：工学学士
5.电气工程及其自动化专业(中德合作办学班)
电气工程及其自动化专业（中德合作班）是教育部批准的中外合作办学项目。该专业依托华北理工大学和海德堡应用科技大学先进的教学环境和雄厚的师资力量，为适应电气工程专业国际化人才培养需求而设置。项目师资雄厚，中方18 人，其中教授5 人，德方10 人，其中高级工程师8 人，毕业生可以选择在国内外企事业单位就业，或在德国读研深造。
培养目标：本专业以“双校园、两段式分流、双学位”为合作培养模式，发挥中、德大学的特色和优势，培养具有电气工程专业领域必需的专业知识和应用技能，能够在国内外科研院所、企事业单位从事系统运行、自动控制、电力电子与电力传动、供配电技术等工作的国际化、复合型高级工程技术及管理人才。
中方课程：电路、电子技术基础、电机与电力拖动基础、电力系统分析、电力工程基础、电力电子技术、电力系统继电保护、电气控制技术与可编程控制器、电力系统自动装置、变电站综合自动化等。
德方课程：电气工程与测量技术、信号与系统分析、模拟控制技术、传感器、控制工程、零线/ 布线设计、力学基础等，采用英文授课。
学制：四年，采用 3+1 联合培养模式。前 3 年在华北理工大学学习，通过英语语言考试并学习成绩合格者，第四年赴德国海德堡应用科技大学完成为期1 年的专业学习及实习。未通过者，完成第四年在华北理工大学的专业学习。
授予学位：完成3 年国内及 1 年德国学习，且学习成绩合格者授予德国海德堡应用科技大学学士学位和华北理工大学
工学学士学位。完成4 年国内学习且成绩合格者授予华北理工大学工学学士学位。
管理学院拥有一支具有深厚的专业功底、较强科研能力和勤奋敬业精神的教师团队，现有教职工68人，其中专任教师57 名，教授15 名，副教授22 名，博士及在读博士21 人，具有硕士及以上学位的教师占教师总数的90%。
近年来学院承担国家自然基金、国家社科基金等省部级以上科研项目80 余项，获省市级优秀教学、科研成果奖共30 余项，出版各类学术专著、教材60 余部，发表高水平论文500 余篇。学院承担180余门教学课程，其中2 门省级优质资源共享课。学院现有河北省“管理教育”创新高地一个，拥有“唐山市企业信息化与控制工程重点实验室”和“华北理工大学灾害与社会问题研究中心”。“管理学科综合虚拟仿真实训中心”为校级实训中心，拥有2000 余万元的设备和软件，可以满足现有学科专业的教学科研及对外培训需求。同时，学院与北京、上海、天津、杭州、南京、沈阳、西安、石家庄等地多家企事业单位建立了实践实习基地，为学生实习和就业搭建了良好平台。
学院坚持面向社会需求，满足成才需要，注重品德与学识并重，在教学中积极为学生搭建完善的课程体系，注重实践教学环节，努力培养知识结构合理、基础理论扎实、应用能力全面、发展潜力较大的复合型应用型人才。
工商管理专业始建于1985 年，具有工商管理一级学科硕士学位授予权。该专业积极探索内涵式发展道路，倡导“双证”（毕业证书+ 职业资格证书）式人才培养模式，根据社会发展及市场需求，进行专业人才培训定位式；遵循教育教学规律，革新教育观念和教学手段，优化课程设置；注重实践教学，加强课程复合，突出专业特点，切实强化职业道德、知识素养、创新意识、实践技能的培养。在培养学生专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力的基础上，塑造本专业学生的职业能力和岗位工作能力。围绕市场营销、人力资源、财务会计、物流管理、生产运作等领域开展系列课程教学，其中，重点建设市场营销和人力资源两大课程群，培养了大批管理类实用人才。
培养目标：适应21 世纪社会经济发展和市场环境对工商管理本科人才培养的需要，培养德、智、体全面发展，具有创新创业精神、科学知识素养和实践管理技能，善于运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的专业管理人才。学生毕业后，能够胜任工商管理领域各方面的管理工作，也能适应相应机构的教学和科研工作，或到国内大学、研究机构继续从事专业学习深造。
主要课程：管理学、经济学、会计学、运筹学、计算机基础与应用、现代运营管理、人力资源开发与管理、企业战略管理、技术经济学、现代物流管理、市场营销、管理专业外语、财务管理、创新创业、工商税收、经济法等。
学制：四年授予学位：管理学学士
我校是国内较早开办公共事业管理专业的高校，具有公共管理一级学科硕士学位授予权，其中“社会医学与卫生事业管理”学科方向在国内有较高知名度。该专业设有卫生事业管理、土地资源与房地产管理两个招生培养方向，学生入学后将分方向进行培养。该专业坚持以社会需求为导向，依托我校雄厚的医学、管理学、经济学教育资源和实践教学基地，坚持走人才培养、科学研究和社会服务一体化的道路，突出“以理论促实践，以实践促就业”的人才培养理念，强化管理定量分析能力及政策分析与经营管理技能，培养具有理论扎实、实践能力强，具备较强核心竞争力的应用型管理人才。
培养目标：卫生事业管理方向培养具有健全人格、健康体魄、较高人文素养和科学素质，扎实的科学、技术及管理学、经济学和医学方面的基础知识，掌握卫生行政管理、医院经营管理的理论、方法和技能，视野宽广、富有创新精神和实践能力强，胜任在卫生计生行政部门、医院、疾控中心、医院管理咨询公司及健康产业等部门从事管理工作的的复合型应用型高素质人才。
土地资源与房地产管理专业方向坚持走人才培养、科学研究和社会服务一体化的道路，突出“以理论促实践，以实践促就业”的人才培养理念，培养具有理论扎实、实践能力强，有较强核心竞争力的应用型人才，培养国土、规划、房地产等相关领域从事土地经济管理、利用规划、房地产投资策划与开发经营方面的应用型人才。
主要课程：管理学、西方经济学、组织行为学、公共管理学、公共财政学、社会保障概论、会计学原理、运筹学、社会调查方法、管理文秘等。卫生事业管理方向还开设卫生经济学、卫生事业管理学、卫生政策分析、医疗保险学、医院管理学、卫生财务管理、卫生服务营销、卫生人力资源管理、卫生统计学、管理流行病学、社会医学等课程；土地资源与房地产管理方向还开设土地经济学、土地资源管理、地籍管理、土地管理政策与法律、城市规划原理、工程经济学、房地产经济学、房地产开发与经营、房地产估价、房地产营销与策划、房地产投资分析及物业管理等课程。
学制：四年授予学位：管理学学士
信息管理与信息系统专业始建于1994 年，是国内较早开设该专业的院校之一，是河北省特色品牌专业。该学科具有工程管理硕士（MEM）专业学位授予权，下设“信息化与管理创新”、“城镇化建设与管理” 等方向。本专业重基础、宽口径、讲实用，注重学生的基本理论与实践能力相结合，根据学生知识能力结构的培养目标，结合综合模拟实验室的实际，强调特色实验，培养“面向企业特色”、既懂经济管理、又懂信息技术的复合型人才。本专业突出理论教学与科研成果的融合，注重科研与实践能力的培养，重视外语、数学等基础课的学习，信息类课程与管理类课程并重，注重培养学生的操作能力和综合运用所学知识分析和解决实际问题的基本能力。
培养目标：本专业培养具有良好的品德修养，具备系统的信息管理理论基础，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、科研单位，尤其是信息技术行业、工商企业、医疗机构从事信息系统的应用、分析、设计、实施、管理和评价等方面的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学英语、管理学、运筹学、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、管理信息系统、网站开发与建设、大数据分析与挖掘、系统分析与设计、电子政务、企业资源计划等。
学制：四年授予学位：管理学学士
我校是全国较早设置劳动与社会保障专业的高校之一，于2000 年开始招生，具有硕士学位授予权，在国内同专业中具有较高知名度。学生入学后分化为医疗保险和社会保障两个方向。该专业以“理论、政策、方法与工具、技能”为支柱，坚持“复合型 + 特色”的人才培养理念，践行“理论与实践密切结合、课内与课外培养相结合、专业实践与辅助实践相结合、创新培养与科研相结合”的四结合教学思想，依托医学教育，形成以社会保障为主体，以医疗保险和劳动保障为特色，以员工福利和人力资源管理为补充的人才培养模式。
培养目标：医疗保险方向培养熟悉医疗保险、健康保险及健康管理政策，具有一定社保及人力资源管理能力，掌握医疗保险管理技术和方法的专门人才，能够胜任一般社保及人力资源管理工作，尤其是各级医保管理部门、医保经办机构、医疗机构、各类保险机构从事医疗保险经办及管理等工作。社会保障方向培养熟悉国内外社会保障政策，掌握社保经办与管理、社会救助、员工福利、人力资源管理等技术和方法的专门人才，能够在政府的社保部门及民政社会救助机构、社会慈善机构、各级工会、大中型企事业单位从事社会保障、人力资源、劳动就业等管理工作。
主要课程：经济学、管理学、社会学、人口学、保险学、统计学、公共管理、社会保障概论、社会保险、医疗保险、人力资源管理、薪酬管理。医疗保险方向另设健康管理、基础医学、临床医学、病案学；社会保障方向另设劳动经济学、养老保险、劳动关系管理、发展与就业、社会福利与社会救助等。
学制：四年授予学位：管理学学士
会计学专业坚持人才培养与社会需求相结合，以我国型经济发展对会计人才的需求为立足点，以全面更新教学理念、创新人才培养模式为中心环节，通过优化课程体系、更新教学内容、改革教学方法、提升师资力量、改善教学条件建立具有显著社会竞争优势的高级应用型会计人才培养基地，以“宽口径、厚基础、高素质、强能力”为宗旨，致力于将学生培养成为基础理论扎实，实践能力强，具有良好职业道德和创新精神的应用型会计专业人才。在工商管理一级学科硕士学位授权点下设有会计学二级学科。
培养目标：本专业旨在培养熟悉国家财经法律法规，有较强的会计核算、财务分析及风险管理等专业能力，能运用会计信息参与企业管理与决策、解决实际财务问题、撰写财务分析报告的综合素养，能在企事业单位、政府机关及会计师事务所从事财务管理、会计研究、审计评估等方面工作的中高级应用型专业人才。
主要课程：初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、审计学、成本会计学、管理会计学、经济法、财务报表分析、公司战略与风险管理、税法与税务筹划、管理学、西方经济学、会计信息化、高级财务会计课程设计、审计学课程设计、会计专业综合实训等。
学制：四年授予学位：管理学学士
学院现有国际经济与贸易、金融学、经济统计学3 个本科专业，应用经济学一级学科硕士点，涵盖产业经济学、区域经济学、国际贸易和金融学4 个二级学科硕士学位授权点，其中，产业经济学为河北省重点学科，金融专业硕士学位授权点，国际经济与贸易双学位授权点。学院重点科研平台主要包括：河北省城乡统筹及一体化发展社科研究基地、唐山市城乡一体化发展研究中心等。
近年获省部级以上奖励10 余项，市厅级各项奖励80 余项；出版专著40 部，发表论文500 余篇，其中90 余篇被SCI、EI、ISTP 收录。目前承担和完成国家、省部级项目近60 项。学院秉承“明德博学、勤奋求实”的校训，奉行“明理重用、经世济民”的办学宗旨，在学生培养中注重品德与学识并重，努 力为社会培养品学兼优，具有扎实的经济理论基础和较强实践能力、创新精神，能够满足时代需要的高素质经济人才。学院毕业生考研率达20% 左右，近三年平均就业率达95%。
金融学专业于2003 年设立，现有专任教师 16 人，其中教授 5 人，副教授2 人，具有博士学位教师4 人。该专业建有现代化数字金融实验室，具有商业银行业务、金融市场交易、公司金融业务模拟等多项教学软件和金融数据库。学科特色研究方向主要有公司金融、银行与保险、证券投资等。该专业具有应用经济学一级硕士学位授予权和金融硕士专业学位授予权，优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：培养具备良好的科学素养，能适应我国经济和金融体制改革和发展的需要，既掌握经济、金融、保险理论基础知识，又具备扎实的金融业务技能，能熟练运用外语和计算机工具，具有良好敬业精神和职业道德，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企事业单位从事相关工作的专门人才。
主要课程：西方经济学、财政学、会计学、货币银行学、国际金融学、证券投资学、保险学原理、商业银行业务管理、投资银行理论与实务、金融计量经济学、公司财务学、金融工程学等。
学制：四年授予学位：经济学学士
国际经济与贸易专业于1989 年设立，是经济学院的第一个本科专业。现有专任教师15 人，其中教授3 人、副教授8 人，具有博士学位教师5 人。该专业的研究方向主要有国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际金融与结算等，《国际贸易实务》为省级精品课。拥有招收留学生资格并培养了来自韩国、中非等国家的学生。应用经济学一级学科硕士点下设国际贸易方向，优秀学生可以免试推荐攻读硕士研究生。
培养目标：本专业培养系统掌握经济学原理和国际经济与贸易的理论技能，熟悉通行的国际经贸法规惯例，熟练运用外语和信息化工具，具有敬业精神、创新诉求、实践能力和全球视野的复合型、国际化人才。毕业生就业方向包括商务、海关等政府部门，专业外贸公司或自营进出口企业，跨国公司和外企的商务管理职位，银行、保险等金融机构的国际业务工作等。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融学、国际商法、国际投资学、国际市场营销、国际结算、国际商务谈判、电子商务等。
学制：四年授予学位：经济学学士
经济统计学专业于2013 年设立，现有专任教师11 人，其中教授2 人、副教授3 人，具有博士学位教师4 人。该专业拥有统计数据采集实验室、统计分析与建模实验室、产业分析实验室，与唐山市发改委、政策研究室、科技局、工信局、曹妃甸区等职能部门建立起了密切合作关系。经济学院具有应用经济学一级硕士学位授予权，优秀学生可以推荐免试攻读硕士研究生。
培养目标：培养具有良好现代经济学基础，掌握较为系统的统计理论与方法，并具备熟练运用计算机分析处理数据的能力，能在政府管理部门、金融证券行业、企事业单位从事统计调查与分析、数据管理与咨询、数据挖掘与预测等方面的开发、应用和实际管理工作，或能在相关教育、科研部门从事教学和研究工作的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、统计学、金融学、国际经济学、政治经济学、会计学、财政学、企业统计学、国民经济统计、应用数理统计、抽样技术与应用、经济预测与决策、社会调查研究方法、多元统计分析、计量经济学、时间序列分析、数据挖掘等。
学制：四年授予学位：经济学学士
学院始终坚持以“厚基础、精技术、重素质、强能力”为宗旨的创新人才培养模式，大力推进“人才强院、学术促院、科研兴院”的发展战略。近5 年来，25 人次获得国家奖学金，180 人次获得国家励志奖学金，35 人次获得全国大学生英语竞赛（C 类）、临床护理技能大赛一、二、三等奖，70 人次获得河北省优秀毕业生，近900 人次获得“学校优秀大学生”荣誉称号。近三年来毕业生平均就业率为98.5%，其中80% 以上的毕业生在三级甲等医院及相应的卫生机构就业，并受到了用人单位的较高评价。
护理学专业创建于1999 年，目前是国家级特色专业，现为河北省重点学科、省级综合试点改革专业，本学科特色研究方向主要有老年慢性病、急危重症护理、康复护理和妇幼保健与护理等。该专业为河北省内第一个具有独立护理学硕士学位授权的专业，优秀毕业生可以直接推荐免试攻读硕士研究生。自该专业成立以来，为社会和用人单位培养了一大批高素质的护理本科和研究生等专业人才，为促进社会经济发展和健康卫生事业做出了较大贡献，人才培养质量高，综合素质全面，岗位胜任能力强，受到了实习和用人单位的一致好评。
培养目标：本专业培养适应国内外市场需要，系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，有一定发展潜力、具有创新精神和实践能力，具有较强的临床护理工作能力，基本的教学能力、管理能力及科研能力，能在各级各类医疗卫生、保健机构及教学单位从事护理、预防保健和教学科研工作的应用型专业人才。
主要课程：系统解剖学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、统计学、护理学导论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神科护理学、社区护理学、康复护理学、老年护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学等。
学制：四年授予学位：理学学士
康复治疗学专业成立于2004 年，2008 年被评为国家级特色专业，在艾瑞深中国校友网《2017 年中国大学评价研究报告》中，该专业全国排名第2，被评为四星级专业。本学科主要特色研究方向为神经科康复和骨科康复，目前已增设儿童康复、精神康复、社区康复、心理康复以及产后康复等不同专业方向。该专业为河北省内先开设的康复治疗学专业，现拥有康复医学与理疗学硕士学位授予权，优秀毕业生可以推荐免试攻读硕士研究生。由于该专业毕业生具有较为扎实的医学与康复专业知识以及过硬的临床专业技能，岗位胜任能力强，受到了用人单位的普遍欢迎，呈现出供不应求的良好就业形势。为适应人口老龄化的趋势，学院将适度扩大人才培养规模，以满足人们不断增长的健康需求。
培养目标：本专业以培养具有正确的专业思想、务实严谨的科学态度、人文关怀精神、良好的心理素质和较强的法纪意识，掌握现代康复治疗理论知识和实践技能的康复治疗师为目标，毕业时具备良好职业素质与初步临床康复治疗能力，富有创新精神和终身学习能力，能从事康复治疗和康复教育的应用型人才。
主要课程：人体生理学、人体解剖学、生物化学、局部解剖学、病理解剖学、病理生理学、药理学、生物力学、康复医学概论、运动学、人体发育学、内科疾病概要、外科疾病概要、神经疾病概要、精神心理康复、康复功能评定学、运动疗法技术学、作业疗法技术学、言语治疗学、理疗学、临床作业疗法学、临床运动疗法学、传统康复治疗学、社区康复学等。
学制：四年授予学位：理学学士
2013 年获得中医硕士专业学位授权；中医学、针灸推拿学专业获评省级特色专业。2015 年与匈牙利佩奇大学合作建立了中东欧地区第一所“中医孔子学院”。现有在校本科生906 人，研究生181 人，专职教师 51 人，其中高级职称 18 人，博士学位教师 19 人。
学院先后承担国家科技重大专项、国际科技合作、国家自然科学基金等各类课题40 余项，获得科研经费支持900 余万元，现有河北省国际联合研究中心、唐山市中药药理重点实验室及河北省中医药防治糖尿病药理分析重点实验室。近三年，发表学术论文300 余篇，其中 CI 收录论文10 余篇，获省市科技进步奖20 余项，其中省二等奖1 项，省三等奖4 项，获国家发明专利10 余项，获匈牙利科技发明专利1 项，匈牙利中药功能性保健品批文 1 项。
学院始终以培养理论基础扎实、专业技能过硬的中医专业人才为目标，以加强内涵建设为重点，不断提高教学质量。承担河北省创新高地项目1 项，河北省专业综合改革试点项目1 项，省、校级教改项目10 项；省级精品课程 1 门，校级精品课程 3 门；主编国家“十三五”规划教材一部，参编国家“十二五”规划教材4 部，国家统编教材12 部。学院学生获得国家级技能大赛二等奖3 项、三等奖8 项，团体优胜奖4 项，优秀组织奖2 项。近三年平均升研率32.7%、平均就业率95.6%。
中医学专业始建于1970 年，隶属于原华北煤炭医学院，2004 年授予中医学一级学科硕士学位授权点，拥有中医硕士专业学位授予权、硕士研究生推免权，主要负责中医学专业本科生、研究生教学工作及留学生教学、对外交流工作。至今为全国各地医疗单位和医学院校培养输送了千余名中医药专业人才。
培养目标：根据国家中医药事业发展的需要，秉承立德为先，育人为本的教育理念，培养厚基础、精专业、强能力、善创新、重传承、身心健康，能够从事中医医疗、教学、科研、对外交流等工作的应用型中医药人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、医古文、中国传统文化、中国医学史、中医各家学说、中药学、方剂学、伤寒论、金匮要略、温病学、黄帝内经、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、中医骨伤科学、中医急诊学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、人体解剖学、内科学、外科学、外科手术学、妇产科学、儿科学、各类实验实训课程等。
针灸推拿学专业是河北省品牌特色专业，拥有硕士专业学位授予权、硕士研究生推免权，以培养学生针灸、推拿临床技能以及中医药对外交流能力为重点，兼顾中、西理论与实践，学生综合素质高，深受国内外用人单位好评。
培养目标：根据国家中医药事业发展的需要，秉承立德为先、育人为本的教育理念，培养厚基础、精专业、强能力、善创新、重传承、身心健康，能够从事针灸推拿临床医疗、教学、科研及对外交流等工作的应用型中医药人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、医古文、中药学、方剂学、中医经典医籍、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、针灸治疗学、推拿学、实验针灸学、针灸医籍、组织胚胎学、生理学、病理学、解剖学、内科学、外科学等。
学制：五年授予学位：医学学士
中西医临床医学专业为国家中医药管理局重点建设学科，拥有专业硕士学位授予权、硕士研究生推免权，拥有先进的中西医结合临床专业人才培养的实验实训平台。以建设重点学科为龙头，以提高教育教学质量为核心，培养了大批综合素质高、业务能力强的中西医结合人才。
培养目标：根据国家中医药事业发展的需要，秉承立德为先，育人为本的教育理念，贯彻“中西医并重，传承发展中医药事业”的方针，坚持“理论结合实践，传承创新并举”，培养身心健康、能够从事中西医结合临床医疗、教学、科研及对外交流等工作的应用型人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、医古文、中药学、方剂学、中药药理学、中医四部经典、组织胚胎学、人体解剖学、生理学、病理生理学、病理解剖学、生物化学、卫生统计学、中西医结合内科学、中西医结合外科学、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学、中西医结合骨伤科学、中西医结合精神病学、中西医结合危重病学等。
学制：五年授予学位：医学学士
口腔医院拥有52 台综合治疗椅，10 个临床科室包括VI 及种植中心，年接待患者5 万余人次，医院施行数字网络化管理，能满足本科生、研究生临床教学要求。我院青年教师获得全国医药院校教学基本功大赛一等奖。学院本科生近三年平均就业率达100%，考研率达40%。
口腔医学为一级学科，是一门实践性较强的专业。随着社会经济发展和人们生活水平的不断提高，口腔医学在教学、科研、临床、预防等方面受重视程度越来越高。新材料、新技术、高端设备的不断更新，显示出该学科日益广阔的发展空间。
培养目标：培养具有高尚职业道德和人文素养、美学修养；掌握扎实的医学基础理论和临床诊疗技能，有较强的外语应用能力、终身学习能力及创新思维能力；具有较好的科研意识和临床工作能力，毕业后能从事口腔医疗、教学、研究和预防工作的复合型口腔医学人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理解剖学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔粘膜病学、儿童口腔病学、口腔正畸学、口腔预防医学。
学院现有教师48 人，其中教授8 名，副教授14 名，具有博士学位教师占比42％，设有五个学科和一个中心实验室，承担全校医学相关专业的化学基础课程和本院全部课程的教学工作。
学院办公及实验室面积达7400 平方米，现有教学科研仪器设备总值1300 余万元。拥有唐山市重点实验室2 个；省级精品课程1 门，本科质量工程项目优秀教学团队1 个，以及药学虚拟仿真实验中心和中药专业综合改革试点。近五年，承担国家自然科学基金2 项，河北省自然科学基金9 项，河北省科技支撑项目1 项，河北省军工项目1 项，河北省教改项目2 项。唐山市课题多项，与药明康德新药开发有限公司等多家机构建立了合作研发平台；获河北省科技进步奖多项，唐山市科技进步奖多项，发表高水平论文多篇。
学院与药明康德新药开发有限公司、太阳石药业有限公司、开滦总医院、唐山市妇幼保健院、华北理工大学附属医院等多家知名药企及三甲医院建立稳定的实践教学基地，满足学院各专业本科教学实践环节需要，促进“零距离就业”。目前药学院已有 16 届毕业生，就业率已经连续 9 年达到 100%。
药学专业是药学院早建立的专业。1999 年开始招收第一届药学专业学生，目前已有800 多名学生毕业，分布在我国医院、药厂、科研单位。
培养目标：培养基础扎实、具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能知识面广、具有创新精神，能从事化学药物、生物技术药物和天然药物的研究开发、教育以及药品质量控制，临床药学，医药营销，医药企业管理等方面工作的宽口径、复合型高素质药学人才。
主要课程：医用物理学、系统解剖学、人体生理学、医学微生物与免疫学、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、药理学、药学统计学、物理化学、药用植物学与生药学、药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、生物药剂学与药物动力学、药事管理学等。
学制：四年授予学位：理学学士
药物制剂专业是为适应我国医药产业的快速发展而组建的，毕业生主要分布在我国的制药企业，从事药品的生产和新药研发工作。
培养目标：培养高层次、创新型、具有国际视野的，能从事药物新剂型与新制剂的设计、药物制剂的制备及其生产管理、工艺改造与技术设计、药物制剂质量评价等方面工作的交叉、复合、高素质药学技术人才。
主要课程：系统解剖学、人体生理学、医学微生物与免疫学、无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、药理学、药学统计学、物理化学。药用植物学与生药学、化工原理、药用高分子材料学、药用分子生物学、药物化学、工业药剂学、药物分析、天然药物化学、生物药剂学与药物动力学、药事管理学、制剂工程学。
学制：四年授予学位：理学学士
中药学专业是国家重点发展专业。中药学作为祖国医学的重要组成部分，在国际交往中逐渐被熟悉和接受，中医药品市场空前繁荣，中药专业人才将供不应求。
培养目标：培养基础扎实、知识面广、具有国际视野和创新精神，能胜任中药新药研究开发、质量评价，中药新制剂、以及医药营销、医药企业管理、教育等方面工作的宽口径、复合型中药科技人才。
主要课程：系统解剖学、人体生理学、医学微生物与免疫学、无机化学、有机化学、生物化学、药理学、药学统计学、药用植物学、中药学、方剂学、药学生物学、中药鉴定学、中药炮制学、中医学基础、中药药剂学、中药药物分析、天药物化学、生物药剂学与药物动力学、药事管理学等。
学制：四年授予学位：理学学士
学院自2004 年组建以来，教学、科研和学科建设等工作步入快速发展轨道。学院现有专任教师89 人，其中教授、副教授45 人，硕士生导师 18 人，具有博士学位的教师 21 人。
学院办公及实验室面积10900 平米，现有教学科研仪器设备总值近2000 万元。拥有国家级大学生校外实践教育基地“唐山开诚电控设备集团有限公司工程实践教育中心”，唐山市“互联网＋”产业技术研究院，“唐山市智慧城市工程技术研究中心”。近年来，学院完成国家自然基金等各项课题48 项，获省科技进步奖5 项，获市科技进步奖7 项。出版专著（教材）29 部，公开发表学术论文320 余篇，其中150 余篇被三大索引收录。学院以培养“学风严谨、基础扎实、适应面广”的高素质专业人才为目标，在传授理论知识的同时，注重学生创新能力的培养。近年来学生在国家级、省级大学生竞赛中年均百次获奖，涌现出大量优秀就业明星，毕业生就业率达97%。
计算机科学与技术本科专业设置于1996 年，2006 该专业年获得硕士学位授予权，并于2007 年开始招收研究生，是目前信息工程学院创办早的专业。本专业现有教师24 人，其中教授5 人、副高9 人，博士4 人。拥有 5 个专业实验室和 1 个教育部合作育人项目基地。
培养目标：培养具有健全人格、高尚品德和健康体魄，具有良好的科学技术与工程素养，具有扎实的计算机软、硬件基本理论、基本知识和基本实验技能，具有一定的软件研发、网络管理、计算机系统应用与维护、综合设计和运用计算机技术分析与解决问题的能力，实践能力强、有创新能力，有良好的人文素养和科学素养、坚实的业务素质、自学更新知识的能力，获得本专业良好的思维训练与系统的工程训练，能够从事计算机科学、技术和应用等领域的有关教学、科研、开发和应用的复合型计算机领域专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、大学物理、概率统计、数字电子技术、离散数学、数据结构、算法分析与设计、操作系统、Linux 及Linux 应用编程、计算机原理、网络原理、数据库原理、数据库应用、程序设计基础、面向对象程序设计、Wi dow 应用开发、We 应用开发、企业级应用开发、软件工程、虚拟现实、大数据及云计算、移动应用开发、物联网技术、单片机技术、微型计算机、人工智能与机器学习、汇编语言、嵌入式系统等。
学制：四年授予学位：工学学士
电子信息工程专业创建于2000 年，是国家“卓越工程师培养计划”第二批试点专业。本专业师资力量雄厚，教研梯队合理，在信息处理、嵌入式系统开发、网络监控技术、电子仪器开发等领域具有坚实的理论基础和丰富的实践经验，同时与多个高新企业合作建有校外实习实训基地。本专业强调电子信息的采集、分析、处理和传输，注重实际技术应用能力和工程组织能力，不断突出特色，以科技创新为导向，注重培养学生的科技创新精神，多次获得省级、国家级竞赛奖励，自专业成立以来，为电子信息类产业培养了大批有素质，动手能力强的工程技术人才。
培养目标：培养具有良好的科学素养，良好的团队精神，具备较扎实的电子技术和信息系统的基础知识，较强的电子系统分析、设计、制造、维护技术应用能力和创新意识，能在信息、电子等相关技术领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用及开发的应用型工程技术人才。培养具备电子技术和信息系统的基础知识和实践能力，能在企事业及科研大专院校等单位从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的实用型工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、C 语言程序设计、电路理论系列课程、电子理论系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、高频电子线路、单片机原理及接口技术、自动控制原理、数字图像处理、信息采集技术、嵌入式系统、EDA 技术、DSP 技术与应用、物联网技术与应用等。
学制：四年授予学位：工学学士
通信工程专业创建于2000 年。通信工程专业师资力量强，有 11 名专任教师，博士5 人，教学条件好，有基于真实通信机房、基站的工程训练中心，具备对通信领域高技术人才培养的雄厚实力。
培养目标：培养具备通信领域基本知识和基本技能，熟悉通信技术发展，能在通信及相关领域从事基础研究、开发设计、设备制造、运营管理、系统维护、在国民经济各部门中从事通信技术和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。
学生毕业后具备在通信机房、基站从事维护管理工作的能力；具备电信增值业务开发的能力；具备手机应用软件开发能力；具备电路硬件开发的基础；具备单片机、嵌入式、物联网开发的基础。
主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、工程图学、大学物理、计算机基础、C语言程序设计；电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与微波技术、高频电子技术；光纤通信、计算机通信网、移动通信、现代交换技术、现代通信网、微波与卫星通信；JAVA 语言基础、单片机与接口技术、DSP原理及应用、嵌入式系统原理与应用、MATLAB仿真及系统实现、物联网技术；光传输网技术实训、现代交换技术实训、移动通信技术实训、电信业务开发实训。
学制：四年授予学位：工学学士
电子信息科学与技术专业创建于2001 年。电子信息科学与技术专业现有专业教师9 人，各类专业实验室5 个、实习基地3 个。专业特色为高端电子平台的综合性电子技术、信息处理技术及计算机技术。为增强学生的理论基础、实践能力、创新能力，扩大就业面，适应市场需求，突出专业特色，使学生综合掌握电子技术、信息技术和计算机技术领域理论和知识，着重加强学生在高端电子平台的信息处理技术的培养，掌握各种电子应用技术和计算机应用技术，注重学生工程实践能力和创新能力的培养，努力提高办学质量和办学效益。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和宽阔的专业视野，具备扎实的电子技术、信息技术和计算机技术基本理论和知识，受到严格的科学实验训练和初步科学研究训练，具有较强的实践技能和较高的创新能力，毕业后能在科研机构、高等院校、企事业单位从事电子信息科学与技术及相关领域的科学研究、教学、产品设计开发、生产管理工作的复合型高素质专业人才。
主要课程：高等数学、大学英语、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换、工程图学、计算机基础、大学物理、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、算法与数据结构、C 语言程序设计、信息论与编码、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、电子设计自动化（EDA）技术、单片机原理及应用、嵌入式系统、电子测量与传感器、DSP 技术、数字电视、物联网技术等。
学制：四年授予学位：理学学士
网络工程专业创建于2006 年，是计算机学科重点发展的教学与科研方向。网络工程专业师资力量雄厚，拥有教授4 人、副高职称12 人，博士学位教师4 人。专业建有泛在网络实验室和唐山市互联网+ 产业技术研究院，软硬件基础雄厚。本专业的学科特色研究方向主要有网络规划与管理、网络软件设计与开发等。专业培养的毕业生大多从事与互联网相关的各类工作，实践能力强、理论基础扎实，受到了用人单位的一致好评。
培养目标：培养具有良好的科学技术与工程素养，具有健全人格、高尚品德和健康体魄，系统地掌握计算机网络设计与开发的基本理论知识和技能方法，了解网络工程行业发展概况及前沿，适应国家信息技术产业发展需要，能够应用所学知识技能处理网络规划、开发、管理与维护等方面的问题，同时具有较高人文素养、科学素质和创新能力，能在科研、教育、企事业等单位从事网络相关工作的复合型高素质专门人才。
主要课程：高等数学、线性代数、离散数学、C 语言程序设计、C++ 程序设计、Linux 操作系统及高级编程、数据结构、数字逻辑、计算机组成原理、信号与系统、操作系统、通信原理、网络原理、网络工程与设计、网络设备配置与管理、数据库原理及应用、Web 应用开发、TCP/IP 协议与网络编程、无线网络技术、网络安全技术、网络新技术等。
学制：四年授予学位：工学学士
海洋技术专业创建于2008 年。有专任教师 8 名，其中教授 2 名，副教授2 名，讲师4 名，全部教师具有硕士以上学位。学校搬迁曹妃甸，为海洋技术专业的发展建设，提供了难得的机遇。曹妃甸区位于环渤海中心地带，是河北省国家级沿海战略的核心，是京津冀协同发展的战略核心区。海洋技术专业在面对陆地资源步步枯竭的今天，成为了一门越来越火热的专业，就业前景越来越好。
培养目标：培养具备海洋科学、遥感与信息处理和水声学的基本理论和基本技能，能在海洋和信息处理技术及相关领域，从事海洋基础研究、海洋资源开发、声学技术研发及应用、信息系统开发管理及数据处理等工作的高素质应用型人才。毕业生可从事海洋资源调查与开发，海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海洋信息处理技术等工作。
主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、海洋技术概论、海洋调查与观测技术、信号与系统、声学基础、水声学、声纳技术、声学测量、遥感基础与应用、遥感图像处理、海洋遥感、地理信息系统及海洋应用、GPS 原理与应用、海洋传感器技术、海洋认识实习等。
理学院教师潜心教学与研究，取得了丰硕成果。近五年来承担国家级科研项目30 余项，省部级科研项目60 多项；数值计算方法一门国家级精品课和国家资源共享课（河北省唯一的一门数学类课程）；有6 门课程被评为河北省精品课。大学物理实验中心为河北省实验教学示范中心。获省部级以上教学成果奖11 项；出版专著20 部、教材50 余部，发表论文1000 余篇，其中三大检索论文550 余篇，有多篇学术论文发表在《Science》和《Nature》等国际一流学术期刊上。
理学院拥有优越的实验教学环境：学院拥有高性能工程计算实验室、信息安全实验室、基因组学建模与分析实验室、市场调查与数据挖掘实验室、数学建模创新实验室、云计算与数学应用实验室和物理实验教学中心。2015 年数据科学与应用实验室被评为河北省重点实验室，可以为学生提供良好的实践教学与科研训练环境。培养的学生荣获国际一等奖8 项、二等奖37 项，荣获河北省和全国奖励200 多项。近三年毕业生的平均就业率超过95%。
数学与应用数学专业由11 名专职教师组成。其中教授 1 人、副教授3 人、具有博士学位的专任教师5 人、硕士生导师4 人，博士、硕士占师资总数的100％。
培养目标：为主动适应社会的需要，培养复合型人才，本专业分“金融数学”、“数学理论与应用”两个方向。两个方向的共同培养目标是：初步掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有良好的数学思维能力与数学素养、扎实的数学基础；具有运用数学知识进行数学建模、使用计算机软件解决若干实际问题的能力；能够进行简单的程序编写、课件制作、资料查询、文献检索，及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。其中“金融数学方向”：培养符合社会需求、具有良好的数学理论基础，掌握扎实的金融数学知识，能运用计算机和数量分析方法，对金融活动进行定量分析和科学预测，解决金融实务问题的金融与数学交叉的复合型人才。
其中“数学理论与应用”方向的学生：培养具有扎实数学专业知识、具有从事数学理论及应用的研究能力、富有创新精神与实践能力的创新型人才，鼓励德才兼备的学生攻读更高学位，从事数学理论研究及应用数学知识解决实际问题。
专业特色：注重数学基础理论和计算机基础的学习、各类数学软件的使用和数学在经济、金融领域中的应用，具有学科交叉、注重应用的特色。主要学习数学与经济学的基础理论、基本方法，通过对专业主干课程的有机整合，构建了新的数学与应用数学专业主干课程知识交融链，解决“数学理论与应用”、“金融数学” 两个专业方向的发展需要。通过设立不同目标功能的专业方向课程，使学生具有较好的科学素养，接受数学理论研究、应用数理方法解决经济、金融问题的技能以及熟练使用计算机的基本训练。
就业方向：“金融数学”方向的学生，可到银行、保险、证券、信托等金融机构从事数据处理分析、风险评估和管理、专家理财、证券投资等工作，也可继续攻读现代数学、经济、金融等方向的研究生。
“数学理论与应用”方向的学生，继续读研或者在科技、教育、企业等部门从事研究、教学、和管理工作。
学制：四年授予学位：理学学士
信息与计算科学专业拥有一支作风踏实、勇于进取、年轻向上的教师队伍。现有专任教师12 人，其中教授5 人，副教授4 人，讲师2 人。其中博士后3 人，博士7 人，在读博士1 人，硕士生导师7 人，平均年龄40 岁。博士、硕士以上学历100%。
培养目标：本专业以信息技术和科学计算为背景，旨在培养适应大数据与人工智能时代要求，具有扎实的数学基础和算法分析能力；在科学计算、信息处理、数据分析、计算机软件等方面受到基本训练，具有较强的编程和软件开发能力；能够胜任在高新技术产业、金融、网络、教育等部门从事研究、教学、数据分析和管理工作的高素质复合型人才。本专业修业年限为四年，授予理学学士学位。
专业特色：依托河北省应用数学重点学科、河北省数据科学与应用重点实验室、冀东超算中心，将学生培养成为既具有良好的数学基础和思维能力，又获得充分的高性能计算与编程训练，同时具有优秀品格和较强实践能力的复合型人才。
就业方向：本专业毕业生除可以报考相关专业的研究生继续深造外，也可以从事以下四个领域内的专业技术工作：1. 数据分析师或数据科学家；2. 数学及信息学科内的教学和科研人员；3. 高性能计算和数据分析专业系统研发人员；4. 行政机关、互联网企业及网络新兴产业的数据分析与管理人员。
就业前景：信息产业是新兴的高科技产业，有“朝阳产业”之称，已成为世界第一大产业。科学计算是随着信息技术的飞速发展形成的一种科学方法，与理论研究、科学实验并列成为进行科学活动的三大基本手段，在当前热门的“大数据”研究中大有可为。随着移动互联网、云计算、物联网等新一代信息技术的普及应用，各种交互数据、传感数据正源源不断从各行各业迅速生成，数据资源成为“未来的新石油”，被提升到国家战略的高度，不仅关系到国家的安全和未来竞争力，在金融、电信、媒体、制造、医疗等行业，也有巨大影响。越来越多的政府、企业，正逐步意识到数据的价值，数据分析能力正成为各种组织的核心竞争力。而我国具备良好数学基础、高性能计算能力和数据分析能力的从业人员和人才储备远远满足不了社会的需求，人才紧缺成为限制大数据应用发展的瓶颈。我校信息与计算科学专业立足时代前沿，着力培养具备上述能力的高层次人才，就业前景十分广阔。
学制：四年授予学位：理学学士
医用物理学专业现有专任教师8 人，其中教授2 人，副教授3 人，讲师3 人。其中博士后1 人，博士4 人，在读博士1 人，硕士生导师5 人，平均年龄39 岁。博士、硕士以上学历100%。近年来在国内外期刊上发表论文80 余篇，其中 CI、EI 共收录60 余篇；由科学出版社出版、人民卫生出版社、中国矿业大学出版社出版专著、本科教材3 部；主持国家级科研课题5 项、省级及市厅级各类科研项目 20 余项，荣获河北省优秀教学成果三等奖、河北省自然科学三等奖、河北省科技进步三等奖各一项。
培养目标：培养具有坚实的物理基础和科学实验技能，并具备基础医学、电子技术、计算机技术等相关的基础理论知识，掌握医学放射诊疗设备的基本原理和医学放射治疗技术，具有将医学、物理学与工程技术相结合的科学研究及应用能力的复合型人才。本专业修业年限为四年，授予理学学士学位。
专业特色：依托我校在理学、工学和医学的学科优势及资源优势，培养具有扎实的理学、工学知识基础，又掌握一定的临床医学知识，具有较强实践能力，能够在医疗机构从事物理技术支持工作的应用型人才。
就业方向：毕业生除可以报考相关专业的研究生继续深造外，也可以从事以下四个领域内的专业技术工作：1. 医疗机构内的医学物理师；2. 医学物理学科内的教学和科研人员；3. 以医学影像和放射治疗设备为代表的大型医疗设备和仪器的研发人员；4. 政府、医学学会和医疗设备及医学软件的管理人员。
就业前景：在欧美发达国家，医学物理师制度的建立始于上个世纪60 年代。医学物理师早已成为医疗机构不可或缺的重要岗位。
在我国，培养专业医学物理师的工作还处于起步阶段。随着医院管理的规范化、科学化和全民健康保健意识的提高，全国各大医疗机构急需医学物理方向的专业人才。国家已经将配备专业的医学物理师作为对综合性医院进行资格评估的一个重要指标。随着大型医疗设备以及放射诊疗在基层医院的逐步普及，我国所需医学物理师的数量会逐年增加。因此，医学物理方向的本科毕业生就业前景十分广阔。
应用统计学专业现有教授2 名，副教授6 名，博士4 名，经过多年的努力统计学系教师在教学及科学研究方面已成为一支精良的团队。近年来在国内核心期刊、国际期刊、会议上发表论文80 余篇，其中 CI、EI 共收录30 余篇；由科学出版社出版《应用数理统计》等著作3 部；承担国家级、省级及市厅级各类科研项目20 余项，荣获河北省优秀教学成果一等奖、三等奖各一项。指导的研究生论文荣获第六届全国统计学专业优秀硕士学位论文二等奖。
应用统计学是通过搜集、整理、分析客观现象总体数据等手段，以达到推断所观测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。其使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。
应用统计学专业适应社会经济发展趋势，以培养市场经济迫切需求的应用型统计人才为目标。在学习统计学基本理论与方法的同时偏重于应用技能的培养，强调统计学的“通用方法”属性，注重结合统计软件解决金融、工程、教育、环境观测、质量控制等相关领域的实质性科学中的实际问题。
培养目标：本专业培养能在保险金融、政府部门、企事业单位等部门从事数据处理分析、风险评估和管理工作，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，成为专长于应用统计方法对各种数据进行处理和分析的实用型和通用型人才。
就业方向：应用统计学专业毕业生除报考相关专业的研究生继续深造外，主要就业流向有三大部分：1. 政府部门（统计局等）或在科研、教育部门从事研究和教学工作；2. 银行、保险公司、证券公司等金融部门；3. 市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。
学制：四年授予学位：理学学士
智能科学与技术专业由7 名专职教师组成，其中教授3 名，副教授2 名，具有博士学位的专任教师5 名，具有海外留学经历的教师1 名，硕士生导师3 名。
培养目标：本专业以人工智能与认知科学为基础，以复杂系统的智能计算为核心，以计算机技术为工具，以“立足信息技术，融合计算智能，聚焦知识处理”为专业办学理念，培养具有良好的信息素养，系统掌握智能科学与技术的基本理论、方法和技能，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具备智能信息处理、智能行为交互及智能系统集成等方面的研究和开发能力的高素质智能数据分析师/智能系统工程师。专业学习以深厚的计算机科学与智能科学的理论与技能为主轴，辅以坚实的数学、物理、数据科学与大数据技术、认知科学等多学科的交叉知识，使学生具备从事高端IT 领域的科研和开发能力，能在企业、事业、科研部门、教育单位和行政部门等单位从事智能数据分析、智能行为决策等方面的科学研究、开发设计、工程应用、决策管理和教学等工作，并可继续攻读智能科学与技术专业以及相关学科和交叉学科的硕士和博士学位。
专业特色：依托河北省数据科学与应用重点实验室、冀东超算中心、唐山市工程计算重点实验室、云计算服务中心和移动教学实验中心，加强复杂系统的智能计算、大数据智能、社会群体智能、多媒体信息处理等方面能力的培养。结合学校优势学科，以人工智能和认知科学为基础，以复杂系统的智能计算为核心，以智能处理技术为工具，模拟、延伸、创造和扩展人类和生物智能，设计和构建科学技术、国民经济、社会和人民生活各个领域所需要的拟人智能系统，以解决新一代人工智能时代众多智能科学与技术问题。在专业学习中，融合“专业基础+ 项目实践+ 社会服务”的培养模式，采用“2+1+1”，前2 年以“数理、计算机”为基础，学习专业基础理论和方法，加强计算和程序设计能力的培养；3 年级以“智能”为核心，侧重学习专业核心技术， 如：人工智能、机器学习、智能终端软件开发、智能机器人算法等体现智能专业特色的课程，并通过实验课加深学生对理论知识的掌握；4 年级以实践训练为主，学生可以根据自己的兴趣，参加学生科研、各类科研竞赛活动、教师的科研项目，并与国内智能相关企业公司开展产学研合作，形成紧密型“校企联盟”，使学生在企业的真枪实战中提升自己的技能水平和经验。
就业方向：本专业出可以报考相关专业的研究生继续深造外，还可以从事以下领域内的专业技术工作：
V1. 企业、交通、政府等进行智能生产、交通、决策等的智能系统设计师；
V2. 产业、经济、科技、医疗、卫生等领域的智能数据分析人才——智能科学家；
V3. 众多新兴领域如物流管理、物联网、无人驾驶、金融大数据、健康医疗大数据等与智能产品相关的智能分析师；
V4. 高等院校、科研机构等单位从事智能相关专业的教学与科研人员。
学制：四年授予学位：工学学士
学院有国内外图书资料2 万余册、2600 余种，建有微课录播室、计算机辅助笔译训练室、同声传译实验室、数字语言实验室、卫星接收系统及多媒体语言实验室。学院建有省级专业学位研究生培养实践基地、本科教学实习实践基地10 余个。学院同英、美、澳、日等国多所高等院校建立了广泛联系，与林肯大学、日本东洋大学、俄罗斯托木斯克大学等高校建立了学术交流机制。
2003 年《综合英语》课程被评为省级精品课，2005 年《翻译理论与实践》课程被评为省级精品课，2006 年《大学英语》课程被评为省级精品课。英语专业在教育部2008 年英语本科专业评估中被评为优秀，2009 年被评为河北省重点发展学科。2010 年学院被评为河北省本科外语教育创新高地。近五年，学院教师获批省部级科研项目29 项，政府科研成果奖41 项，发表论文1049 篇，出版学术专著55 部；5 名学生获国家奖学金，84 人次获国家励志奖学金，36 人次在省级各类学术竞赛中获奖。
英语专业师资力量雄厚，数名教师留学于英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家。现有教授7 名，副教授13 名，博士6 名，硕士17 名，聘请多名外籍教学专家任教。本专业具有英语语言文学和外国语言学及应用语言学硕士学位授予权，具有翻译硕士专业学位授予权。
培养目标：培养学生德、智、体全面发展，具有中国情怀和国际视野，具有扎实的英语语言基础知识、熟练的英语语言基本技能、系统的英语语言文学知识和基础理论，具有文学鉴赏能力和思辨能力，具有发现问题、分析问题、解决问题的实践能力和一定的研究能力，具有创新精神、合作意识和可持续发展的潜力，具有良好的综合素质，能在教育、经贸、科研、文化交流、新闻出版等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作的应用型人才。
主要课程：英语听力、英语口语、英语阅读、综合英语、英语写作、英语国家概况、英美文学、英语语言学、西方文化、英语口译及笔译、科技翻译、国际贸易、金融英语、教学法等。
学制：四年授予学位：文学学士
日语专业师资力量雄厚，教学梯队合理，现有教授2 名、副教授 2 名，博士2 名、硕士9 名，另有日本籍专家来校任教。日语系教师均毕业于北京外国语大学、南开大学、吉林大学等国内知名院校或日本院校，且均具有赴日留学或工作的经历。本专业具有日语语言文学和翻译硕士（日语笔译方向）学位授予权。本专业招收日语零起点的英语考生。
培养目标：培养具有扎实的语言基本功和全面的语言技能，特别是语言实际运用能力和交际能力，既能在工业、农业、商业、外贸、金融、旅游等企事业单位以及科研机构、科技情报、合资企业、涉外部门等从事口译、笔译工作，又能从事日语教学和研究工作的复合型高级日语人才。
主要课程：基础日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语泛读、日本国家概况、日语写作、商贸日语、日本文学、日语语言学、日语翻译、日语论文写作、计算机等。
学制：四年授予学位：文学学士
翻译专业师资力量雄厚，教学、科研梯队合理，授课教师均毕业于国内外知名大学，聘请多名外籍教师和资深译员来校任教。本专业具有翻译硕士专业学位授予权。翻译专业招收俄语零起点的英语考生，培养方向为俄汉口笔译。
培养目标：本专业旨在培养德才兼备，具有较宽广的国际视野，较高的人文素养和良好的职业道德，具备扎实的俄、汉语言基础、较强的口笔译实践能力、跨文化交际能力、思辨能力和一定的创新能力的复合型、应用型翻译人才。毕业生可在政府机关、企事业单位，教育、经济、文化等领域从事俄语语言及翻译服务工作。
主要课程：基础俄语、高级俄语、俄语视听说、跨文化交际、俄语多文体阅读、翻译理论基础、俄汉翻译实践，汉俄翻译实践、交替传译、影视翻译、计算机辅助翻译、旅游翻译、新闻翻译，翻译项目管理等。
学制：四年授予学位：文学学士
翻汉语国际教育专业师资力量雄厚，现有教师13 人，其中教授 3 人，副教授5 人，博士10 人，均具有海外留学或教学经历。师资团队科研能力强，近几年主持和参与国家级、省部级科研项目10 余项，完成著作10 余部，发表学术论文近百篇。本专业具有汉语国际教育硕士专业学位授予权。
培养目标：本专业旨在培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国外、国内各类学校从事汉语教学工作，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位、企事业单位从事与语言文化传播工作相关的国际化、应用型人才。
主要课程：古代文学、现当代文学、现代汉语、古代汉语、汉语国际教育概论、汉语作为第二语言教学法、语言学概论、对外汉语教学技巧、汉语写作、汉语国际传播、跨文化交际、中国传统文化，中华才艺等。
学制：四年授予学位：文学学士
匈牙利语专业师资力量雄厚，教学、科研梯队合理，聘请多名外籍教师来校任教。本专业招收匈牙利语零起点的英语考生，专业课程采用全外教授课模式。
培养目标：采取“以双外语教学制为基础，培养外语通才”的策略，使学生在学习语言的同时了解匈牙利的历史地理、政治经济、科技文化等方面的知识，同时要具备较高的英语水平，培养一批具有良好的人文与科学素养，宽厚的专业基础，开阔的国际视野，具有思辨能力的创新人才。能胜任外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的翻译、研究、教学、管理工作。
主要课程：基础匈牙利语、匈牙利语听力、匈牙利语口语、匈牙利语写作、匈牙利文学史、匈牙利国家概况、匈汉翻译、匈牙利语语法、西方文化、英语听说、欧洲史、中国文化、基础英语等。
学制：四年授予学位：文学学士
硕士研究生导师6 人，省、市级专家5 人，多数教师通过了司法考试和社会工作师资格认证考试，具备较高的教学、科研实力。学院拥有独立的图书资料室，藏书3 万余册，学术期刊近百种；建有设施先进的模拟实践教学平台和能容纳200 人的模拟法庭。在中国法学会诊所教育委员会指导下建立了河北省第一家法律诊所。近三年教师发表学术论文200 余篇，承担国家、省、市（厅）级课题 50 余项，出版教材、专著20 余部，其中包括国家规划教材3 部，先后获各种奖励10 余项。学院一直秉承“学生发展 我的责任”的人才培养理念，以培养应用型人才为目标，重视开展实践教学活动，已建立20 个校外实习基地，并聘请一批有实践经验的法官、检察官、律师和社会工作实务专家作为兼职教授，形成了“校内教学与 社工机构实践、校内教学与司法社会实践”相结合的教学体系，教学质量不断提高，教学成果显著。学院历年毕业生考研录取率、司法考试及社会工作师考试通过率均在30%以上，近三年平均学院毕业生就业率90% 以上。
法学专业创建于1999 年。目前法学专业设置法学和医事司法两个方向。现有专任教师28 名，其中，教授8 人、副教授9 人，多数教师具有法律职业资格。民法学、刑法学、卫生法学、经济法学、国际经济法学、社会法学方向在研究思路和研究方法上形成了较为鲜明的特色，在为地方经济决策和社会服务中做出了突出的成绩。法学专业积极培养国际化、实践型人才，多次派代表队参加国内专业竞赛及国际模拟商事仲裁赛，并取得良好成绩。建系以来，为国家机关、企事业单位和社会团体培养了一大批德才兼备,具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力,熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量。
培养目标：本专业培养具有良好法学思维、系统掌握法学基本理论及专业知识、具有较高社会责任感和职业伦理、能够运用法学知识和实务技能分析和解决实际法律问题、具有国际视野的应用型、复合型法学人才。培养学生成为适应法治社会发展的，特别是能够在立法、行政、检察、审判机关，及其他各类法律事务岗位从事法律工作的高级专业人才。
主要课程：法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、商法、知识产权法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法等。
学制：四年授予学位：法学学士
社会工作专业创建于2003 年，经过十多年的发展，拥有一支理论知识渊博、实务能力精湛的师资队伍。现有专业教师10 人，其中教授2人、副教授4 人。在青少年社工、老年社工、司法社工、医务社工等领域形成了较有社会影响的专业特色，为地方经济社会发展和社会服务培养了一批专业技术人才。
培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。
主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社会统计 、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、青少年社会工作、司法社会工作等。
学制：四年授予学位：法学学士
学院定位于建设国内知名、区域一流的艺术学院，广泛开展国内外艺术交流。建有美术馆、瑞士爱玲珑授权摄影工作室和Wacom授权数字艺术工作室等设施一流的专业工作室，设有“恒辉艺术之星”专业奖学金。办学主要指导思想：坚持因材施教，注重学生综合能力的培养，注重理论与实践相结合，为社会培养基础扎实、具有创新精神的高级应用型人才。学生的作品多次在教育部及各专业艺术展览、比赛中荣获大奖；中国包装技术协会IGD 优秀设计机构、中国国家当代艺术档案库理事单位。学院近3年来的就业率达到97.5% 以上。
绘画专业创建于2002 年，现设有油画、国画两个专业方向。在校本科生180 人，现任专业教师13 人，其中教授、副教授5 人，教学经验丰富，学术梯队合理，教师中有中国美术家协会会员、河北省美术家协会理事等。可招收艺术专业硕士研究生，具有优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标：通过学习专业知识，培养能在文化艺术领域、教育机构、设计公司、出版单位等从事绘画创作、理论研究、美术教学、艺术设计、出版管理等方面工作，适应社会发展的复合型应用型高素质美术人才。
主要课程：素描、色彩、油画静物、油画风景、油画肖像、油画人体、油画创作、工笔花鸟、写意花鸟、工笔人物、写意人物、中国画山水、中国画创作等。本专业除开设绘画专业课程外，还开设室内设计、标志设计、设计效果图等选修课程。
学制：四年授予学位：艺术学学士
环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，它涉及美术、雕塑、建筑、园林艺术、人体工程学、装饰艺术、材料学、心理学等多个学科领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。本专业师资力量雄厚，拥有教授、副教授4 人，博士1 人。该专业具有硕士学位授予权和优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标：掌握环境艺术设计的基本理论知识，注重对学生空间想象能力及创新思维能力的塑造，同时强调理论联系实际，培养从事家居空间设计、公共空间设计、建筑外观装饰及改造设计、景观设计、家具设计、展示设计以及图纸绘制、施工组织管理等专业领域的高素质应用型专业人才。
主要课程：三大构成、世界现代建筑史、室内设计原理与程序、人体工程学、设计效果图、计算机辅助设计、装饰材料与构造、家具设计、家居空间设计、公共空间设计、建筑外观装饰设计、景观设计等。
学制：四年授予学位：艺术学学士
视觉传达设计专业经过数十年的积累，师资力量雄厚，拥有教授、副教授4 人，博士1 人。教学体系完整，坚持因材施教，注重学生综合能力的培养，强化实践教学，以适应国际发展的潮流和趋势。该专业学生在国内专业设计大赛中屡次获奖，赢得赞誉，并被中国包装技术协会授予IGD 优秀设计机构。该专业具有硕士学位授予权和优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标：主要培养具有视觉传达设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在视觉传达设计教育、企事业单位、传播研究机构、专业设计部门、生产和管理单位从事视觉传播方面的设计、策划、教学、研究和管理等方面工作的应用型设计人才。
主要课程：设计色彩、商业插画设计、字体设计、图形设计、标志设计、设计思维与表达、企业形象设计、广告创意设计、书籍与版式设计、品牌包装设计、UI 设计、商业摄影、印刷技术与工艺等。
学制：四年授予学位：艺术学学士
产品设计专业是我院早开设的专业之一，师资力量雄厚，拥有教授、副教授4 人，博士1 人。办学条件优越，拥有完善的教学设备和工艺实习场地，为学生创造了宽松良好的学习环境。该专业多位毕业生现已成为出色的国家级、省级陶艺大师，具有硕士学位授予权和优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标：本专业培养具有国际视野，具有良好的人文与艺术修养，扎实掌握产品设计方法理论基础以及产品设计表现手段，具有较强的创新思维和设计实践能力，能在陶瓷以及其他相关材料的产品设计与研发领域、教育机构，产品设计公司、企事业设计策划等部门从事产品设计、产品研发，设计教育的复合型高素质专门人才。
主要课程：三大构成、综合材料设计、产品形态研究、人机工学、产品创意设计、传统工艺与产品设计、陶瓷装饰、日用陶瓷设计、家居产品设计、材料与工艺等等。
学制：四年授予学位：艺术学学士
动画专业以当代文化与艺术作为思维起点，嫁接数字技术为媒介，展现当代艺术观念和现代设计思想，以商业、纪实、艺术等专业应用领域的训练为广度积累，兼顾艺术学院多学科丰厚的底蕴。本专业拥有教授、副教授、博士3 人，可招收数字艺术设计与研究方向的硕士研究生和优秀本科毕业生保送硕士研究生资格。
培养目标：培养具有国际艺术视野，良好的人文与艺术修养，扎实的动画艺术理论基础，满足我国动漫文创产业对创造性人才的迫切需求，具有较强的艺术创新和创作实践能力，面向电视台、影视制作公司、动画公司、网络公司、广告公司、企事业设计策划等部门的复合型高级专门人才。
主要课程：动画概论、视听语言、剧本创作、分镜台本设计、角色造型设计、场景设计、影视摄像、三维动画、非线性编辑、建筑动画、视频合成等。
学制：四年授予学位：艺术学学士
经过多年的建设，学院在人才培养、科学研究、合作交流和社会服务等方面都取得了突出成绩。近三年，承担教育部重点课题1 项，省级课题8 项，市厅级课题18 项，获省级奖2 项，市厅级奖7 项，发表 CI 论文10 余篇，中文核心期刊50 余篇。华北理工大学心理学院已经成为河北省心理学及精神医学人才培养的中坚力量。
应用心理学专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，培养良好的科学素养。具备将心理学理论、技术应用于相关领域，解决实际问题的基本能力。
培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学精神和人文素养，系统掌握心理学基本理论和方法，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但不限于心理咨询与测评、人力资源管理、社区服务、市场营销、工业与商业设计、公安、教育、医护等）从事与心理学相关的工作或继续攻读硕士、博士学位的高素质应用型复合型人才。
主要课程：普通心理学、心理统计学、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、健康心理学、变态心理学、认知心理学、心理测量学、咨询心理学、心理治疗学、人力资源管理、团体心理辅导等。
学制：四年授予学位：理学学士
培养目标：培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、扎实的基础医学、临床医学、精神医学的基本知识与基本理论，具备临床诊疗及心理沟通等基本技能，能在医疗卫生单位从事精神障碍医疗、心理咨询与治疗和为精神卫生事业发展服务的应用型专门精神医学人才。
主干学科：基础医学、临床医学、精神医学
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、人体生理学、生物化学、医学细胞生物学、病理生理学、医学免疫学、医学遗传学、病理解剖学、医学微生物学、药理学、预防医学、体检诊断学、实验诊断学、心电诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学、心理学导论、发展心理学、心身医学、心理统计与 应用、精神病学基础、临床心理学、咨询心理学、心理治疗学、临床精神病学、精神药理学、儿童少年精神病学、司法精神病学、老年精神病学等。
学制：五年授予学位：医学学士
以升创新教育基地以“培养学生可持续发展能力”为目标，近几年主要设置冶金工程、金属材料工程、采矿工程、化工工程与工艺、电气工程及其自动化、自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程9 个专业。每年新生入学后，经报名、初试和复试，择优录取70 人左右，由高水平教师实施小班授课。学生在第一、二学年进行通识基础和学科基础平台课程学习，夯实数理基础，强化英语、计算机等应用能力；第三、四学年进行专业课程学习。培养过程中实施专业导师制，导师为学生研究性学习和科技创新提供指导。一年级学生配备以适应性引导为主要目标的学习导师；从二年级开始，选派以专业化培养为目标的专业导师，为学生的研究性学习、主动实践和科技创新提供指导，加强科研能力和创新能力的培养。以升创新教育基地注重对学生的交流培养，与清华大学建立了交流培养关系，组织学生参加全国高校茅以升班夏令营、俄罗斯托木斯克国立大学夏令营、中国冶金行业卓越工程师培养联盟工程营等活动，开阔学生视野，提升学生综合素质，为学生的可持续发展打下坚实的基础。创新教育贯穿四年，实行学分化管理。学生完成本科学业，修满创新学分，颁发学校毕业证书、学位证书及以升荣誉证书。
近年来，以升创新教育基地积极组织学生参加创新活动，取得显著成果。完成大学生创新性实验计划207 项，其中，国家级30 项，省级61 项；省级及以上学科竞赛获奖达400 余人次；学生科研成果申请国家专利获批50 多项；学生在各类学术刊物上发表论文180 余篇，其中SCI、EI 收录20 多篇；毕业生考研率达50%，部分学生出国继续深造，毕业生发展前景广阔。
经学校批准，2018 年推广以升模式，以升基地拟开设经管类创新班， 选拔 30 人左右在金融、会计专业进行创新培养。
QIANANXUEYUAN
迁安学院是经河北省教育厅批准，由迁安市人民政府和华北理工大学合作共建的全日制普通高等学校。学院以工学为主，工学、管理学等学科相结合，面向全国招生，为社会培养高素质应用型专门人才。学院坐落于国家级园林城市、文明城市、中国宜居城市——河北省迁安市，位于燕山南麓，滦河岸边，居于“京津唐秦承”城市圈中心位置，交通四通八达。学院占地1000 亩，建筑面积14 万平方米，建筑别雅，环境宜人。现有本、专科在校生3800 余人。
学院秉承华北理工大学“明德博学、勤奋求实”的校训，传承“崇术重用、服务地方”的办学理念， 恪守“以人为本、服务地方”的教学理念，坚持“以就业为导向，面向地方经济建设，走产学结合的发展道路”，实施“一主线、两体系、三循环、四结合”的人才培养模式。以能力培养为主线，按照知识、能力、素质结构体系要求构建新的理论教学和实践教学循环体系，注重工学结合、课内外结合、学校与社会结合和长短学期结合，注重教学过程的实践性、性和职业性。积极推行认证培养、竞赛培养、订单培养、顶岗实习等有利于增强学生能力的多种教学模式和教学途径。
学院主动适应经济社会发展需求，专业建设与区域性支柱产业、优势产业和新型产业接轨。依托华北理工大学的雄厚实力，以“材料、冶金与能源大类”、“资源开发与测绘大类”等强势学科为依托， 以机械制造类、自动化类、土建类、生化类、财经类等专业为支撑，开设有土木工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工商管理等4 个（专科接）本科专业，以及机械制造与自动化、电气自动化技术、计算机应用技术、计算机网络技术、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、工程测量技术、测绘地理信息技术、城市热能应用技术、黑色冶金技术、材料成型与控制技术、材料工程技术、应用化工技术、工业分析技术、环境监测与控制技术、工商企业管理、会计、电子商务等19 个专科专业。
学院突出抓好教师队伍，着力打造师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。学院教师先后获全国青年教师混凝土结构教学比赛一等奖、外语微课大赛河北省赛区高职高专英语组二等奖、河北省外语教学大赛二等奖、河北省高校数学微课比赛二等奖、全国高校计算机课件大赛三等奖、河北省“世纪之星”演讲比赛教师组三等奖、校青年教师教学基本功大赛一等奖和河北省思想政治工作研究专家、河北省辅导员职业技能大赛一等奖、全国高校学生工作优秀学术成果奖等。
学院紧紧围绕立德树人根本任务，不断提高教育教学质量，人才培养质量不断提高。学生先后获得全国大学生”恩智浦”杯智能汽车竞赛二等奖、全国高校采矿工程专业学生实践作品大赛三等奖、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华北赛区三等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛二等奖、全国大学生英语竞赛专业组和非专业组一等奖、全国青少年英语读写大赛写作类大学组金奖、河北省“世纪之星”英语演讲比赛专业组二等奖、全国“周培源大学生力学竞赛”河北赛区三等奖、中国大学生自强之星提名奖等荣誉称号。学院毕业生作风实、素质高，就业率连续多年达95％以上，在全省同类院校中位居前列。
学院坚持办学，不断推进国际交流与合作，为师生发展搭建国际化发展平台。学院与波兰格但斯克工业大学、韩国建国大学、泰国商会大学、美国艾佛瑞特社区大学建立了友好合作关系，师生可到国外高校学习进修。
学院师生锐意进取、团结奋进。学院先后获全国大学生英语竞赛优秀组织奖、全国青少年英语读写示范学校、河北省思想政治工作案例创新奖、河北省教育系统优秀志愿服务组织、唐山市五四红旗团委、迁安市文明单位、迁安市无偿献血先进单位等荣誉称号。
站在新的历史起点，学院将以立德树人为根本，以提高质量为核心，注重内涵建设，突出特色发展，向着更加辉煌灿烂的明天奋进！
1.机械制造与自动化专业
培养目标：培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，从事现代机械加工设备的设计与制造、自动化机械设备的安装与调试、机电设备的生产技术与管理销售等工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：机械制图、工程力学、互换性与技术测量、机械设计基础、机械制造技术、数控技术、液压传动、PLC 原理及应用、机械工程测试技术、精密加工技术、金属工艺学、金属材料与热处理等。
2.电气自动化技术专业
培养目标：培养能够从事电气控制设备与供配电系统的安装、设计、调试、运行、维护、技术服务与应用开发，以及技术管理等方面的高级技术应用性专门人才。
主要课程：电工电子学、自动控制原理、微机原理与接口技术、PLC原理及应用、过程控制装置及系统、电力工程基础、电力电子技术、变电站综合自动化、电机原理及拖动、Protel 电子电路设计等。
培养目标：培养掌握计算机应用技术专业的基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事Java 应用软件开发、数据库系统管理与维护、网络系统管理与维护、平面及三维设计等方面的高级技术应用性专门人才。
主要课程：计算机应用基础、C语言程序设计、数据库应用、计算机原理、数字电路与逻辑、数据结构、网络工程、网络设备配置与管理、网络操作系统配置与管理、C# 程序设计、网站规划与网页设计等。
培养目标：培养掌握计算机网络技术相关专业知识，具有微机组装与维护、网络规划建设与管理、网络程序开发以及We 应用多媒体与动画制作等能力，从事中小企业网络建设与管理、网站开发与维护以及其它IT 技术应用与产品服务等方面的高级技术应用性专门人才。
主要课程：软件设计基础(C 语言)、计算机网络基础、A . ET 程序设计、网页制作技术、网站建设与运营、网络操作系统等。
培养目标：培养具备从事土木工程项目的设计施工管理、工程监理能力，能在房屋建筑、道路、桥梁等设计、施工、监理、管理及开发部门从事技术或管理工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：建筑力学、土力学、建筑材料、混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、多高层结构、抗震设计、建筑工程施工、建筑工程定额与预算、建筑工程招投标与合同管理等。
培养目标：培养能在工程建设领域从事建筑工程施工管理、项目决策、监理、技术经济分析和工程评价论证的高级技术应用性专门人才。
主要课程：管理学基础、工程经济学、会计学基础、工程制图、建筑力学、建设项目管理学、建筑工程施工技术、建筑工程定额与预算、建筑工程招投标与合同管理等。
培养目标：培养具有管理学和工学双重属性，具备管理学、经济学和工程技术的基本知识，掌握现代工程造价信息管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程：工程制图、建筑结构、建筑工程设备与识图、建筑装饰工程定额与预算、建筑安装工程定额与预算、路桥工程预算、建筑工程施工技术、建筑工程法律与法规、建筑工程招投标与合同管理等。
培养目标：培养能在测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、国土资源利用等部门从事各种工程建设中的规划设计、施工、运行管理等阶段测量工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：测绘学基础、数字测图技术、控制测量、GPS原理与应用、工程测量、测量平差、计算机绘图、数据库原理与应用、测量程序设计等。
培养目标：培养从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级技术应用性专门人才。
主要课程：地形测量学、测量平差、控制测量、GPS 原理与应用、摄影测量与遥感、地理信息系统导论、测量数据库建设、地图制图学、GIS 设计与实现等。
培养目标：培养能够从事热力发电厂、城市供热管网、一般工程热能动力装置等众多领域从事动力机械（如热力发动机、流体机械）、动力工程（如热电厂工程、制冷及低温工程、空调工程）、钢铁厂热工设备的安装、调试、检修和管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程：热工专业基础、流体力学、热电联产技术、热力过程自动调节、燃料燃烧、锅炉原理、热工仪表、加热炉、供热等。
培养目标：培养能够在冶金领域如烧结矿与球团生产、炼铁生产、炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢等相关企业或制造业从事冶金工艺设计、生产管理、材料分析检测等工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：物理化学、金属学及热处理、冶金传输原理、冶金原理、烧结球团工艺与设备、炼铁原理与工艺、炼铁设备、炼钢原理与工艺、炼钢设备、连铸工艺与设备、铁水预处理与炉外精炼、冶金环境保护、有色金属冶金概论等。
培养目标：培养各类钢厂及其他工业企业生产第一线需要的，从事轧钢作业操作、设备运行管理、设备安装检修、技术开发与改造，以及金属材料性能提高技术等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：金属学及其热处理、金属塑性变形理论、轧钢工艺、轧钢机械、轧钢测试技术、连铸连轧等。
培养目标：培养在机械工程、陶瓷制品、玻璃制品、水泥制品、粉体制备等众多工程领域从事无机非金属材料的制备、加工成型、设备运行管理、技术开发与改造等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：无机化学、物理化学、无机材料科学基础、无机材料热工基础、无机材料机械基础、无机材料工艺学、无机材料物理性能、粉体工程基础、无机材料测试方法等。
培养目标：培养能在化工、炼油、冶金、轻工、医药、环保等部门从事生产运行、工艺与质量控制和分析、技术开发与管理、工艺及设备的技术改造、现代化设备装置智能操作等工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、化工设备基础、煤化学、煤气化工艺、炼焦工艺、化产回收工艺、甲醇及下游产品等。
培养目标：培养具备工业分析技术专业的基本知识和技能，从事工业企业（如冶金、煤化工领域）原料及产品的化学成分、结构分析与检验以及污染监测，并且具有一定生产管理和经营能力的高级技术应用性专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、光谱分析、电化学分析、色谱分析、现代仪器分析、有机分析、环境分析、煤焦分析、冶金分析等。
培养目标：培养掌握城市及工矿企业环境监测与污染治理、室内环境污染检测、建材企热发电水处理、除尘脱硫脱硝、建设项目环境影响评价、固体废弃物处理、安全管理等相关知识与技能的高级技术应用性专门人才。
主要课程：无机化学、物理化学、分析化学、有机化学、固体废弃物处理、大气污染控制技术、现代仪器分析、工业用水处理技术、废水处理运行与管理、环境监测等。
培养目标：培养具有扎实的经济管理相关理论基础知识，掌握现代工商企业管理基本理论，具备企业资源配置、运营管理、组织协调和战略咨询分析能力，具有良好的敬业精神和职业道德，在中小型工商企业中从事中、基层管理工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：管理学原理、会计学原理、统计学原理、市场营销、人力资源管理、财务管理、质量管理、企业战略管理、组织行为学、生产管理等。
培养目标：培养熟悉国家经济法律法规，掌握会计方面的理论知识和业务技能，能熟练运用计算机从事会计业务工作，能胜任会计师事务的会计、审计及会计咨询业务及各类公司、企业的会计核算、财务管理等方面的高级技术应用性专门人才。
主要课程：管理学原理、基础会计、经济法、财务管理、管理信息系统、数据库基础、纳税实务、应用统计学、企业审计、财务报表分析等。
19.电子商务专业
培养目标：培养掌握电子商务专业基本知识，具备较强的实践能力、创新能力、就业能力和职业发展能力，面向技术型操作岗位、商务型实务岗位和战略型管理岗位三个就业群，具有“责任心、真功夫、好习惯”的高级技术应用性专门人才。
主要课程：网络营销实务、网店经营实务、网站设计与开发、电子商务物流管理、网站设计与开发、网络广告策划、网上支付与结算等。
2019届 华北理工大学毕业生生源分省统计表
学院 |
联系电话 |
专业 |
总计 |
河北 |
安徽 |
北京 |
福建 |
甘肃 |
广东 |
广西 |
贵州 |
海南 |
河南 |
矿业工程学院 |
0315-8805407 |
安全工程 |
45 |
31 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2 |
采矿工程 |
88 |
64 |
1 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
||
测绘工程 |
54 |
26 |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
3 |
||
地理信息科学 |
58 |
34 |
4 |
|
|
|
|
|
1 |
|
3 |
||
矿物加工工程 |
39 |
24 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
石油工程 |
71 |
47 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
资源勘查工程 |
43 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
材料成型及控制工程 |
71 |
45 |
3 |
|
|
|
|
1 |
|
|
5 |
冶金与能源学院 |
0315-8805427 |
金属材料工程 |
76 |
41 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
能源与动力工程 |
90 |
54 |
3 |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
4 |
||
冶金工程 |
101 |
67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
||
机械工程学院 |
0315-8805447 |
包装工程 |
41 |
23 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
工业工程 |
63 |
32 |
6 |
|
|
|
1 |
|
|
|
3 |
||
工业设计 |
61 |
48 |
|
2 |
1 |
|
|
|
3 |
|
|
||
过程装备与控制工程 |
83 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
||
机械设计制造及其自动化 |
144 |
91 |
2 |
|
3 |
3 |
|
3 |
2 |
|
1 |
||
化学工程学院 |
0315-8805467 |
化学 |
45 |
19 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
化学工程与工艺 |
93 |
52 |
3 |
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
||
环境工程 |
53 |
29 |
3 |
|
|
1 |
|
|
2 |
|
4 |
||
|
|
应用化学 |
56 |
30 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
建筑工程学院 |
0315-8805488 |
给排水科学与工程 |
52 |
29 |
|
|
3 |
|
|
2 |
3 |
|
3 |
工程管理 |
108 |
72 |
2 |
|
|
|
3 |
3 |
|
4 |
5 |
||
建筑环境与能源应用工程 |
67 |
41 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
3 |
||
建筑学 |
29 |
22 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
||
交通工程 |
57 |
31 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
||
交通运输 |
27 |
10 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
土木工程 |
102 |
55 |
5 |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
4 |
||
物流工程 |
57 |
26 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
||
临床医学院 |
0315-3725453 0315-8805558 |
临床医学 |
337 |
194 |
7 |
6 |
5 |
5 |
|
4 |
|
4 |
5 |
麻醉学 |
59 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
医学检验技术 |
59 |
34 |
|
9 |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
||
|
|
医学影像学 |
56 |
20 |
2 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
公共卫生学院 |
0315-8805565 |
预防医学 |
75 |
42 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
生命科学学院 |
0315-8805595 |
生物技术 |
83 |
43 |
|
|
5 |
3 |
|
|
|
|
2 |
材料科学与工程学院 |
0315-8805626 |
材料化学 |
49 |
42 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
高分子材料与工程 |
53 |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
无机非金属材料工程 |
87 |
50 |
3 |
|
|
|
5 |
2 |
|
|
1 |
||
|
|
测控技术与仪器 |
53 |
38 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
4 |
电气工程学院 |
0315-8805647 |
电气工程及其自动化 |
179 |
100 |
3 |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
电子科学与技术 |
56 |
31 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
||
自动化 |
113 |
72 |
1 |
|
|
2 |
6 |
2 |
2 |
1 |
3 |
||
管理学院 |
0315-8805667 |
工商管理 |
91 |
40 |
|
1 |
|
2 |
5 |
2 |
2 |
2 |
3 |
公共事业管理 |
51 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
||
会计学 |
118 |
69 |
|
|
3 |
|
2 |
|
|
|
|
||
劳动与社会保障 |
57 |
9 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
5 |
||
信息管理与信息系统 |
59 |
27 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
||
经济学院 |
0315-8805696 |
国际经济与贸易 |
99 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
金融学 |
178 |
98 |
5 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
3 |
||
经济统计学 |
57 |
34 |
1 |
|
3 |
|
1 |
|
|
|
2 |
||
护理与康复学院 |
0315-8805728 |
护理学 |
104 |
45 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
3 |
|
康复治疗学 |
101 |
63 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
中医学院 |
0315-8805756 |
针灸推拿学 |
56 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中西医临床医学 |
40 |
14 |
2 |
5 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
||
中医学 |
59 |
26 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||
口腔医学院 |
0315-8805786 |
口腔医学 |
59 |
27 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
2 |
药学院 |
0315-8805806 |
药物制剂 |
34 |
21 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
药学 |
116 |
58 |
3 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
||
|
|
中药学 |
25 |
8 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
信息工程学院 |
0315-8805837 |
电子信息工程 |
70 |
40 |
3 |
|
|
|
4 |
2 |
|
|
|
电子信息工程(卓) |
24 |
17 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
电子信息科学与技术 |
55 |
34 |
|
|
4 |
1 |
|
|
|
|
|
||
海洋技术 |
49 |
32 |
2 |
|
2 |
|
3 |
|
|
4 |
|
||
计算机科学与技术 |
72 |
27 |
4 |
|
5 |
|
4 |
|
|
3 |
1 |
||
通信工程 |
68 |
34 |
1 |
|
|
|
3 |
|
|
4 |
|
||
网络工程 |
58 |
43 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
理学院 |
0315-8805866 |
数学与应用数学 |
40 |
23 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
理学院 |
0315-8805866 |
信息与计算科学 |
49 |
24 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
应用统计学 |
61 |
32 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
外国语学院 |
0315-8805886 |
应用物理学 |
51 |
45 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
翻译 |
59 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
日语 |
29 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
英语 |
69 |
26 |
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
||
人文法律学院 |
0315-8805915 |
法学 |
107 |
48 |
1 |
|
|
|
2 |
1 |
1 |
|
6 |
社会工作 |
55 |
13 |
|
|
|
|
2 |
|
1 |
4 |
2 |
||
艺术学院 |
0315-8805955 |
产品设计 |
23 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
动画 |
21 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
环境设计 |
51 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
绘画 |
44 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
视觉传达设计 |
44 |
27 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
心理学院 |
0315-8805974 |
应用心理学 |
60 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
医学实验研究中心 |
0315-8816237 |
医学实验技术 |
24 |
7 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
工程教育实验班 |
0311-85921652 |
化学工程与工艺 |
54 |
54 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机械设计制造及其自动化 |
56 |
56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
金属材料工程 |
55 |
55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
冶金工程 |
58 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
本科总计 |
5843 |
3363 |
111 |
36 |
72 |
31 |
53 |
28 |
24 |
39 |
117 |
||
迁安学院 |
0315-6336329 |
专科总计 |
1201 |
823 |
15 |
|
10 |
|
18 |
|
15 |
|
20 |
合计 |
7044 |
4186 |
126 |
36 |
82 |
31 |
71 |
28 |
39 |
39 |
137 |
||
华北理工大学招生就业处联系人：齐老师马老师电话：0315-8805365、8805355 地址：河北省唐山市曹妃甸新城
|
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山西 |
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四川 |
天津 |
新疆 |
云南 |
浙江 |
重庆 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
|
2 |
1 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
2 |
3 |
|
|
3 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
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|
1 |
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|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
3 |
2 |
3 |
|
|
2 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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2 |
|
|
|
|
3 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
5 |
3 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
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|
|
|
|
1 |
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|
|
2 |
2 |
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
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1 |
2 |
2 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
3 |
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|
|
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|
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3 |
|
|
5 |
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|
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|
3 |
|
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|
|
2 |
1 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
2 |
|
3 |
2 |
3 |
2 |
|
2 |
3 |
3 |
|
|
4 |
1 |
|
|
3 |
|
3 |
2 |
|
2 |
|
|
2 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
2 |
|
4 |
|
|
2 |
|
|
|
|
6 |
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
3 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
|
6 |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
4 |
|
3 |
|
2 |
1 |
|
3 |
2 |
|
3 |
2 |
|
1 |
|
|
|
1 |
3 |
4 |
|
2 |
1 |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
3 |
3 |
3 |
2 |
|
|
2 |
|
5 |
|
3 |
|
2 |
3 |
|
|
3 |
|
|
4 |
1 |
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
4 |
4 |
|
1 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
3 |
|
|
|
3 |
3 |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
1 |
3 |
|
1 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
3 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
|
|
|
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
3 |
2 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
3 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
1 |
|
1 |
|
3 |
|
|
2 |
6 |
4 |
3 |
|
|
|
2 |
|
1 |
3 |
3 |
|
|
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|
3 |
3 |
|
|
3 |
|
|
5 |
5 |
9 |
4 |
9 |
4 |
9 |
4 |
3 |
|
8 |
6 |
6 |
4 |
5 |
6 |
10 |
|
4 |
6 |
|
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
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|
|
|
1 |
|
|
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|
|
|
|
3 |
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|
5 |
|
|
|
|
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|
1 |
|
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|
|
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|
1 |
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2 |
2 |
3 |
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2 |
3 |
|
4 |
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|
2 |
|
|
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|
3 |
|
|
|
4 |
|
3 |
|
|
|
3 |
|
13 |
2 |
|
|
|
|
3 |
|
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|
3 |
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4 |
2 |
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2 |
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3 |
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1 |
3 |
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3 |
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2 |
3 |
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1 |
3 |
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1 |
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3 |
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3 |
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3 |
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2 |
2 |
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2 |
3 |
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2 |
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2 |
1 |
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2 |
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3 |
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2 |
39 |
2 |
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1 |
5 |
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5 |
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3 |
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3 |
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3 |
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3 |
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3 |
5 |
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1 |
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1 |
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3 |
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3 |
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3 |
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1 |
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4 |
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3 |
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3 |
2 |
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2 |
1 |
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2 |
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1 |
2 |
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5 |
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3 |
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2 |
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2 |
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6 |
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2 |
3 |
4 |
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7 |
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5 |
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3 |
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4 |
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5 |
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4 |
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3 |
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